校校行汇报.doc

1、德才兼备 全面发展 -2012年度“素质教育校校行”汇报各位领导：大家好！ 欢迎来到我校检查工作，请你们对我校各项工作多加指导。华清园实验小学是一所民办学校，占地约13亩，有教学楼、宿舍楼各一座，教室12个，全部配备多媒体设备，各类部室7个，办公室4个，会议室一个。在校学生466人，现有校级领导3名，老师24名。教师学历全部达标，其中本科9人，大专15人，均为师范院校毕业。建校以来，我们一直把培养学生“德才兼备，全面发展”作为学校工作的总目标，并为此而努力。近年来在各级领导的关怀下，校领导和全校师生的共同努力下，学校的教育教学工作有了长足的发展。下面将本学年的学校工作做如下汇报：一、教学管理重

2、在为“德才兼备，全面发展”打下基础教育教学质量是民办学校的生命，提高质量的最佳途径一是提升学校的办学水平，二是提高教师的教育教学能力, 最终实现全面提高学生素质。为了提升办学品位，我校在教学工作中不断完善相关制度，使教学管理更加科学规范，教学工作更加扎实有效。我们强化了常规管理，每学期学科教学工作计划和总结结合实际，教学过程性管理扎实有效。校长和教务处对教学关键环节（备课、上课、辅导、教案、作业等）采用定期检查和随即检查相结合，并做到检查有记录，查后有反馈，期末有展评。我们还召开教学工作专题会议，定期进行教学质量单项验收检测，分析阶段性教学情况，及时掌握教学状况，对薄弱环节采取相应措施加以改进

3、。 我校积极推进新课程改革，重视教科研工作管理，我们深知教研工作是提高课堂教学效果的最佳途径，在有限的条件下加强了教学研究和校本教研的组织和指导，制定了切实可行的教研活动计划，学科组根据学校实际情况和教学需要，确定适合学科教学的教研专题，定期开展教研活动。为了提高老师的教学能力，教研工作重点从研讨教学模式转入实施教学模式阶段。语文组由校长亲自抓，指导教师运用教学模式上好课，采取边学习边讨论的方法，同伴合作，共同提高，课堂教学效果得到提高。数学组通过专家引领、同伴互助、合作探究，在教学实践中不断完善原有的教学模式。英语组认真学习相关资料和其他组的经验，在研究出切实可行的教学模式后，着重做好教学模

4、式在课堂教学中的运用工作。综合组根据不同学科的特点，重点解决好教学和学科活动中遇到的问题。各学科老师按照教学模式上课，在教学实践中提高了教学能力和课堂教学效果，使学生的发展有了基本的保证。我们还通过每学期一次的公开课备课、试讲、修改、讲课、评课，把教学模式的运用展示给大家。并做到及时总结，把教研活动中的好经验，好方法进行交流，在全校教师会上展示，促进全校教研活动的深入开展。为了适应课改需要，我们加强了部室建设和管理，音乐教室、计算机教室、舞蹈教室正在不断完善，图书室、科学实验室、卫生室初见雏形，各功能部室均有管理制度，实行专人负责管理，力争在短时间内达到标准。 现代教育需要信息的交流与沟通，我

5、校高度重视教育信息化设施建设与应用，安排专人负责，按照课程计划规定开设信息技术教育课，添置了与信息技术相匹配的设备；学校为每一位教师配备了笔记本电脑，每个教室都配有多媒体设备，完善了教学设施，全体教师均具备远程教育技术能力，能充分利用网络资源、远程教育资源服务教学，教师能配合教学需要积极制作课件，合理利用多媒体教学，学校还建立了教师课件库，已备需要时随时可以应用。这一切都为培养学生德才兼备，全面发展打下了良好的基础。 二、教师管理重在提高实施“德才兼备，全面发展”的能力要让学生德才兼备全面发展，先要让师德才兼备，全面发展。我们在学校管理中实施规范化的制度管理。建立了校务处、教务处和教研组三级教

6、学管理机制，完善了各种管理制度，建构了符合素质教育要求的学校教育质量评价、教师评价、学生评价制度，充分发挥评价的激励作用。努力争取在学校形成博爱、精业、严谨、奉献的教风，团结、求实、合作、创新的校风和乐学、善思、博采、静悟的学风。为了让教师在专业成长的过程中做到德才兼备，全面发展，我们强化了教师培训工作，制订了教师培训五年规划，多渠道提高教师水平。采用看一看、学一学、做一做的模式，培养教师德才兼备全面发展。为了培养教师德才兼备，全面发展，我们带领老师走出学校到外面看一看，先后组织教师参加“名师之路”西北地区示范课听课活动，参观兄弟学校社团活动等，开阔教师眼界，丰富教师思维，提高教师做好教育工作

7、的意识；在校内要求教师学一学，采用集中培训与教师自我培训相结合，主题培训与解决问题相结合等形式，培养教师多种能力，提高教师工作水平，强化教师创新意识；在教育教学实践中，我们倡导教师做一做，通过设计和实施切实可行的课外活动和学科展示活动，发挥教师个人特点，激发教师创新工作。各学科教师为了让学生真正能够德才兼备，全面发展，积极组织本学科课外活动。每周一节课读书时间、每天十分钟习字练习，每周一句日常英语，课前三分钟“诗情语韵颂经典”等学科活动，都是老师们自主创新工作的成果，目的在于引导学生利用一切时间学习各种知识，不断充实自己，提高个人能力，得到全面发展。我们还把学生的诵读材料集中整理，作为校本教材

8、使用。任课教师为了强化体卫艺教育，积极开展阳光体育活动，延长课间操时间，增加40分钟体育活动时间，开展跳绳、踢毽子、打沙包等小型体育活动。还成立了各种校级活动社团，像雏鹰田径运动队、小百灵合唱团、金孔雀舞蹈团、小画家美术班等，定期活动，精心训练，发掘学生兴趣，培养学生特长。今年雏鹰田径队参加区运动会，获得了直属学校团体总分第九名，实现了零的突破。为了给学生搭建展示学习成果的平台，老师们开展了各学科学习活动展示，举行英语、作文、数学手抄报展示，课文朗读、作文、英语、数学竞赛活动，小歌手、小乐手比赛，电脑绘画展示，把课内学习与课外学习有机结合，极大提高了学生学习的积极性，丰富了学生的课外知识。春季

9、田径运动会、冬季三跳比赛、六一文艺汇演等全校性展示，给学生搭建起发挥才能的的舞台，为学生全面发展创造了机会。 三、学生管理落实“德才兼备，全面发展”为了达到让学生德才兼备，全面发展的目标，我们制定了切实可行的德育工作目标，开展内容丰富、形式多样的德育活动，注重活动的针对性和实效性。我们坚持在学生中开展文明行为教育，依据学生年龄特点，提出衣着文明、语言文明、行为文明的文明礼仪要求，同时把安全卫生教育与文明礼仪教育结合起来，进行交通、居家、在校、食品等专题安全教育，定期检查学生个人卫生，强化学生行为规范，培养学生懂礼貌，有教养，懂安全，讲卫生的好习惯。结合节假日，开展学生喜闻乐见的特色德育活动，是

10、我们加强德育工作的主要措施。在活动中教育学生爱祖国、爱人民、乐奉献是我们的目标，培养学生良好的行为习惯是我们的重点。一年来，学校先后组织了“向雷锋学习”、“护绿行动”、“爱祖国，爱家乡”、“感谢你，妈妈”、“给孩子的一封信”互动活动、“读好书好报”等主题活动，结合六一儿童节开展环保主题儿童画展览，文艺汇演，春季运动会开展会徽和运动会主题设计比赛。为了促进学生全面发展，健康成长，我们组织广播体操比赛，国歌校歌比赛、生活中的科学、生活中的数学，英语书写等学生作品展示等一系列活动，为学生建构了全面发展和展示才能的平台。连续两年的运动会会徽设计、主题设计都是发动学生来做，并在运动会开幕式上给予表彰。我

11、们还注意每次活动的项目设计、风采展示，都尽最大可能给全体学生创造机会，让每个学生都加入到活动之中。我们注意了把德育活动和家庭教育结合起来，通过开放日、亲子活动、家长给孩子写信、家长学校等形式，加强父母与孩子、家长与学校的沟通，增加相互之间的理解，得到了家长对学校工作的支持。德育活动的开展初见成效，全校初步形成了爱祖国、懂礼貌、讲文明、守纪律的良好风气，学生的良好的行为习惯正在形成。 四、教学设施为培养学生“德才兼备，全面发展”服务 本着为培养学生德才兼备，全面发展的目标服务的理念，我校非常重视校园文化建设，加大资金投入，添置校务公布栏，宣传橱窗，多方面强化素质教育，突出学校的办学特色。我们在建

12、构传统文化平台的基础上，正在创建具有学校特色的校园文化主题，目的在于引导学生从小树立远大的理想，继承中华优秀传统，作对国家有用的人才。教学楼前展示我校校训“不让一个小伙伴掉队”，既是对家长和学生的承诺，也展示了我们的教育理念，同时体现了对教职工的基本要求。本学期我们在加强校园文化硬件设施的基础上强化软件建设，定期开展班级文化建设评比，让学生在知识窗、展示栏中发挥个人才能，展示学习成果，学校和班级特色鲜明的校园文化氛围，使得我校的校园文化内外兼备，促进了学生德与才提高，为学生全面发展建构了平台。为了确保学生全面发展，学校进一步完善各部室的设施和管理制度，各部室和体育场地、器材均有专人负责，管理规范。教师们在课堂教学中上充分利用现有的仪器、设备组织教学，针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、行之有效的教学方法，培养学生德才兼备，全面发展。 回顾一年来的工作，尽管有了一点儿进步，学校的声誉也在提高。然而，在接受检查的同时，反思我们学校的发展情况，仍有一些不足，还有制约学校发展的因素存在。今后我们会继续努力，不断改进，最终实现全体学生都能德才兼备，全面发展，把我校办成学生喜爱，家长放心的优质学校。 西安华清园实验小学 2012.4.25.