10《网页设计与制作》课程标准.docx

1、10网页设计与制作课程标准网页设计与制作课程标准 网页设计与制作课程标准 课程代码：102042 参考学时：90 学 分：4 课程类型：职业基础课 20XX 1 月编 一、适用专业 计算机网络技术、计算机应用技术、电子商务 二、开课时间 计算机网络技术专业第一学期 计算机应用技术专业第二学期 电子商务专业第二学期 三、课程定位 1、课程性质 本课程是计算机网络技术、计算机应用技术、电子商务专业的专业基础课程。2、教学任务 本课程主要以 Dreamweaver 软件为操作平台,针对职业教育网络技术专业中理论结合实践的特点,以培养高技能应用型人才为目标,重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能

2、力。在教学知识模块上首先介绍网页的相关知识,学习 HTML标记语言,在此基础上深入学习 Dreamweaver 软件的操作方法以及网页元素在网页中的使用技巧,锻炼学生网页的排版设计能力,最后通过样式表、客户端脚本、服务器行为的学习让学生熟悉并掌握开发简单动态网站的能力。在本课程的实践教学内容中,选取紧密联系实际的项目并进行详细分解,重点培养学生的静态、动态网页制作能力、具备网站的建立和维护能力、独立思考、解决问题以及自主创新的能力。四、课程培养目标 1、方法能力目标 1)培养学生谦虚、好学的品质；2)培养学生勤于思考、做事严谨的良好作风；3)培养学生良好的职业道德；4)培养学生事物美的观念；2

3、、社会能力目标 1)培养学生的团队协作精神；2)培养学生分析问题、解决问题的能力；3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；4)培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格。3、专业能力目标 1)掌握网页设计相关知识、网页元素组成、网页结构、网站开发流程、网页设计与制作工具；2)掌握 HTML标记语言并能够熟练使用标记元素来书写网页框架；3)掌握 Dreamweaver 软件的使用方法；学习文本、图像等多媒体元素在网页中的使用技巧；4)熟练掌握表格的弹性控制及表格元素标记的使用方法并能应用单元格的合并拆分、表格嵌套来完成网页的排版；5)掌握模板的使用方法；熟练应用模板来制作、修改、批量更新网页；6)掌握

4、两栏框架的制作方法和使用浮动框架嵌套网页的技巧；7)熟悉 AP 元素的浮动和定位并能结合时间轴来实现多个 AP 元素的动画效果；8)熟练掌握表单的制作方法、表单元素标记、了解网页通过表单来提交数据的原理；9)掌握网页中客户端行为的概念；能够使用常见的客户端行为来制作前台页面的动态效果；10)掌握样式表对网页的外观和格式的控制、样式表的冲突与继承并能够熟练书写样式；11)熟练掌握服务器行为的概念、连接数据库、插入、修改、更新、删除操作记录；能够使用服务器行为开发简单的动态网站。五、课程衔接 在课程设置 上,前导课程有网络基础、网络数据库,后续课程有网络程序设计 ASP.net 六、教学内容与学时

5、分配 教学学时数分配见下表 6.1所示 表 6.1教学内容与学时分配 序号 教学内容项目、情景 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 网页、网站概念 浏览器、B/S、链接概念 IP 地址、域名概念 URL地址、协议概念 网页组成 网站开发流程 网页设计与制作工具 2 2 0 4 2 HTML标记语法 HTML书写网页结构 HTML中 HEAD内标记 HTML文本类标记 HTML多媒体类标记 4 2 0 6 3 Dreamweaver 软件的版本、安装、启动与界面认识 Dreamweaver 三种不同视图模式在网页编辑时的作用 常见的浮动面板以及功能 对象面板中网页元素以及使用方法 属性面板对

6、元素的编辑与修改方法 2 2 0 4 4 使用代码和对象两种模式来书写文本 属性面板中对文本的修改和设置方法 2 2 0 4 文本的行、段落控制方法和文字底色搭配技巧 5 网页图像类型及区别 设置网页中图像参数 图像翻转 图像导航条 图像热区 图像轮显 4 4 0 8 6 表格及表格元素标记 表格及表格元素属性 表格的基本操作方法 表格按网页结构排版 单元格合并与拆分对网页排版 表格嵌套排版 手绘表格排版 使用表格排版制作综合实例 表格排版应注意的问题 8 6 0 14 7 模板的概念 可编辑区域与不可编辑区域的使用 使用模板批量制作网页 使用模板批量更新网页 2 2 0 4 8 框架的概念及

7、标记 框架和框架集的保存方法 学习制作两栏框架网页 设置框架网页超链接 2 2 0 4 使用浮动框架制作网页嵌套 9 层元素标记及属性 层的基本操作 层的浮动与定位 层结合时间轴实现漂浮动画 2 2 0 4 10 表单的功能 表单标记及其属性 表单元素标记及其属性 在 Dreamweaver 中制作表单 表单数据提交方式 表单元素美化 表单制作技巧 4 4 0 8 11 行为、事件、动作概念 行为面板的使用 常见行为的使用方法 事件类型 4 4 0 8 12 层叠样式表的概念 层叠样式表的书写位置 层叠样式表的语法格式 层叠样式表实现与网页分离及样式表的调用方法 层叠样式表的分类 样式表属性及

8、属性值 不同类别样式表的应用范围及调用 样式表冲突 6 4 0 10 样式表继承 样式表优先级 复合样式表选择符 13 服务器行为的概念 使用OLEDB,ODBC,DSN 链接数据库的方法 创建记录集 插入记录行为 更新记录行为 删除记录行为 用户登录行为 重复区域显示行为 分页行为 多表联合查询 留言板前台、后台、数据库设计 新闻管理系统前台、后台、数据库设计 8 4 0 12 合 计 50 40 0 90 百分比 56%44%0%100%课程实验内容见下表 编号 实验名称 教学方法 实验1 认识域名、IP、URL组成、浏览器、网页、网页制作工具 教师演示和学生实操 实验2 使用 HTML编

9、写网页记事本或者EDITPLUS 教师演示和学生实操 实验3 安装启动 Dreamweaver,认识界面 教师演示和学生实操 实验4 认识 Dreamweaver三种视图模式和各种面板 教师演示和学生实操 实验5 Dremaeaver 中各种面板的协同操作演示制作网页流程 教师演示和学生实操 实验6 Dreamweaver 文本排版的方法和技巧 教师演示和学生实操 实验7 图像翻转的制作 教师演示和学生实操 实验8 图像导航条制作 教师演示和学生实操 实验9 图像热区制作 教师演示和学生实操 实验10 图像轮显制作 教师演示和学生实操 实验11 使用标记来书写表格结构 教师演示和学生实操 实验

10、12 使用表格来制作第一个网页 教师演示和学生实操 实验13 单元格合并与拆分对网页进行排版 教师演示和学生实操 实验14 使用表格的嵌套排版 教师演示和学生实操 实验15 使用手绘表格的方式来进行排版 教师演示和学生实操 实验16 多种排版方式结合的使用 教师演示和学生实操 实验17 使用模板批量制作、更新网页 教师演示和学生实操 实验18 使用两栏框架网页、使用浮动框架制作随意嵌套网页 教师演示和学生实操 实验19 使用 AP 元素结合时间轴制作漂浮动画 教师演示和学生实操 实验20 制作用户登录表单 教师演示和学生实操 实验21 学习制作用户注册表单 教师演示和学生实操 实验22 学习对

11、各种表单元素进行美化并应用到表单中 教师演示和学生实操 实验23 使用客户端行为制作下拉菜单 教师演示和学生实操 实验24 使用行为实现声音的控制播放 教师演示和学生实操 实验25 使用行为实现可编辑区域内对象的改变 教师演示和学生实操 实验26 样式表的书写规范和语法 教师演示和学生实操 实验27 样式表的分类及调用 教师演示和学生实操 实验28 样式表控制网页外观和排版 教师演示和学生实操 实验29 样式表冲突与继承 教师演示和学生实操 实验30 使用 Dreamweaver链接数据库的三种方法 教师演示和学生实操 实验31 创建记录集、插入、修改、更新、删除、查询记录的方法 教师演示和学

12、生实操 实验32 重复区域、分页的使用 教师演示和学生实操 实验33 多表联合查询的方法 教师演示和学生实操 七、教学内容和进程 1、内容一网页基础见表 7.1 表 7.1网页基础 内容 网页基础 学时 4 教学目标 掌握网页相关基本概念,掌握网页制作开发流程,掌握常用的网页设计与制作工具 教学内容 1.网页、网站概念 2.浏览器、B/S、链接概念 3.IP 地址、域名概念 4.URL地址、协议概念 5.网页组成 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助

13、材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 4.课程网站：:/sfyx.gzeic:88/2x/09 2、内容二HTML标记见表 7.2 表 7.2HTML标记 内容 HTML标记 学时 6 教学目标 掌握 HTML标记语法格式、掌握 HTML标记书写规范,熟练掌握 HTML常见标记,熟练掌握用 HTML标记来书写简单的网页并能够调试 教学内容 1.HTML标记语法 2.HTML书写网页结构 3.HTML中 HEAD内标记 4.HTML文本类标记 5.HTML多媒体类标记 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5

14、.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 3、内容三Dreamweaver 软件使用见表 7.3 表 7.3Dreamweaver 软件使用 内容 Dreamweaver 软件使用 学时 4 教学目标 认识并熟悉 Dreamweaver 软件界面,掌握在 Dreamweaver中网页的制作流程面板如何协同配合使用,掌握三种视图模式,掌握网页页面设置方法 教学内容 1.Dreamweaver软件的版本、安装、启动与界面认识 2.Dreamweaver三种不同视图模式在网页编辑时的作用 3.常见的浮动面板以及功能

15、 4.对象面板中网页元素以及使用方法 5.属性面板对元素的编辑与修改方法 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 4.课程网站：:/sfyx.4、内容四文本排版见表 7.4 表 7.4文本排版 内容 文本排版 学时 4 教学目标 掌握代码和对象模式下控制文本排版的方法,掌握文本行间距的控制方法；、 、标记的使用技巧,掌握前背景颜色搭配的方法 教学内容 1.使用代码和对象两种模式来书写文本

16、2.属性面板中对文本的修改和设置方法 3.文本的行、段落控制方法和文字底色搭配技巧 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 5、内容五图像使用见表 7.5 表 7.5图像使用 内容 图像使用 学时 8 教学目标 掌握网页图像的三种类型以及何时该用何种图像类型,掌握图像属性的设置,理解图像翻转的概念,熟练掌握图像翻转的制作方法,理解图像导航条的概念,熟练掌握图像导航条的制作方法,理解图像热区的概念,熟

17、练掌握图像热区给一幅图设置不同超链接的方法,理解图像轮显的概念,熟练掌握图像轮显的修改方法 教学内容 1.网页图像类型及区别 2.设置网页中图像参数 3.图像翻转 4.图像导航条 5.图像热区 6.图像轮显 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 6、内容六表格排版见表 7.6 表 7.6表格排版 内容 表格排版 学时 14 教学目标 熟练掌握表格及表格元素标记的书写方法,理解表格及表格元素的属性及

18、用途,掌握表格选择、单元格选择、行列选择、行列交换、剪切、粘贴的方法和技巧,掌握按网页头、网页主体、网页版权使用分块表格对网页进行排版的方法,熟练掌握单元格合并拆分对网页的排版方法,熟练掌握嵌套表格的排版方法,熟练掌握嵌套表格结合单元格合并拆分排版网页的方法,了解手绘表格、单元格排版的方法以及网页排版时注意的问题。教学内容 1.表格及表格元素标记 2.表格及表格元素属性 3.表格的基本操作方法 4.表格按网页结构排版 5.单元格合并与拆分对网页排版 6.表格嵌套排版 7.手绘表格排版 8.使用表格排版制作综合实例 9.表格排版应注意的问题 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教

19、学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 7、内容七模板使用见表 7.7 表 7.7模板使用 内容 模板使用 学时 4 教学目标 理解模板的概念,掌握模板中可编辑区域和不可编辑区域的插入方法,掌握模板批量制作和更新网页的方法 教学内容 1.模板的概念 2.可编辑区域与不可编辑区域的使用 3.使用模板批量制作网页 4.使用模板批量更新网页 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互

20、相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 8、内容八框架的使用见表 7.8 表 7.8框架的使用 内容 框架的使用 学时 4 教学目标 掌握框架的概念及标记,掌握两栏框架页面的制作方法,掌握框架和框架集的属性修改和保存方法,掌握浮动框架的使用技巧 教学内容 1.框架的概念及标记 2.框架和框架集的保存方法 3.学习制作两栏框架网页 4.设置框架网页超链接 5.使用浮动框架制作网页嵌套 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与

21、评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 9、内容九AP 元素使用见表 7.9 表 7.9AP 元素使用 内容 AP 元素使用 学时 4 教学目标 掌握层元素标记和属性的含义,掌握层的浮动与定位功能,熟练掌握层结合时间轴做漂浮动画的方法和思路 教学内容 1.层元素标记及属性 2.层的基本操作 3.层的浮动与定位 4.层结合时间轴实现漂浮动画 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电

22、子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 10、内容十表单的使用见表 7.10 表 7.10表单的使用 内容 表单的使用 学时 8 教学目标 了解表单的功能,服务器和客户端交互的方法,熟练掌握表单标记及其属性,熟练掌握表单元素标记及其属性,并能使用代码模式书写表单,熟练掌握在设计和代码视图模式下制作表单的方法,掌握表单及其表单元素的美化方法,掌握表单在网页中的制作技巧,理解表单数据提交方式 教学内容 1.表单的功能 2.表单标记及其属性 3.表单元素标记及其属性 4.在 Dreamweaver 中制作表单 5.表单数据提交方式 6.表单元素美化 7.表单制作技巧 教学方法建议与说明方法、手段

23、、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 om/web/xiaozhu 11、内容十一客户端行为见表 7.11 表 7.11客户端行为 内容 客户端行为 学时 8 教学目标 掌握行为、动作、事件的概念,熟练掌握行为面板的操作方法,使用常见的行为来制作客户端动态效果,掌握常见的事件类型及触发方式 教学内容 1.行为、事件、动作概念 2.行为面板的使用 3.常见行为的使用方法 4.事件类型 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等

24、 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 12、内容十二层叠样式表见表 7.12 表 7.12层叠样式表 内容 层叠样式表 学时 10 教学目标 掌握样式表的概念,掌握样式表语法格式及书写位置,掌握外部样式表的调用,掌握样式表属性及其属性分类样式表简写法则,熟练书写样式表并能掌握控制网页外观的方法,掌握样式表的冲突与继承,掌握样式表的优先级顺序 教学内容 1.层叠样式表的概念 2.层叠样式表的书写位置 3.层叠样式表的语法格式 4.层叠样式表

25、实现与网页分离及样式表的调用方法 5.层叠样式表的分类 6.样式表属性及属性值 7.不同类别样式表的应用范围及调用 8.样式表冲突 9.样式表继承 10.样式表优先级 11.复合样式表选择符 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 13、内容十三服务器行为见表 7.13 表 7.13服务器行为 内容 服务器行为 学时 12 教学目标 了解服务器行为的概念,熟练掌握不同数据库链接的方法,熟练掌握各种服

26、务器行为来实现对数据表的插入、更新、删除、查询等操作,掌握数据页面的批量显示和分页的方法,熟练掌握多表联合查询创建记录集的方法,掌握留言板的制作方法,掌握新闻管理系统前后台设计与制作方法 教学内容 1.服务器行为的概念 2.使用 OLEDB,ODBC,DSN 链接数据库的方法 3.创建记录集 4.插入记录行为 5.更新记录行为 6.删除记录行为 7.用户登录行为 8.重复区域显示行为 9.分页行为 10.多表联合查询 11.留言板前台、后台、数据库设计 12.新闻管理系统前台、后台、数据库设计 教学方法建议与说明方法、手段、教学做一体等 1.引导教学法、2.项目驱动法、3.案例分析法、4.分组

27、讨论法、5.课堂互相测评法 考核与评价方式 单元实践、期末考试、综合实训 教学辅助材料 1.电子课件、2.课堂实践评价表、3.学习任务书 八、考核方式 1、课程考核方式：课程考核方式见表 8.1 8.1课程考核方式 考核项目 考核方法 比例%过程考核 态度纪律 根据作业完成情况、课堂回答问题、课堂实践示范情况,由教师和学生干部综合评定学校态度的得分；根据上课考勤情况,由教师和学生干部评定纪律得分。10%项目技能 根据学生实践情况,由学生自评、他人评价和教师评价相结合的方式评定成绩；根据完成的时间、功能的完善、程序是否有创新,由小组长评定和 教师抽评相结合的方式评定成绩。30%期末考核 考试笔试

28、 由教师评定笔试成绩。60%操作机试 由教师根据项目完成情况、系统功能、编程规范来评定上机考试成绩。合计 100%2、课程考核标准 态度纪律考核标准参见表 8.2。表 8.2 态度纪律考核标准 考核 考核比例 评 价 标 准 优秀86 100 良好70 85 及格60 69 1.课堂学习 30%没有缺勤情况；能够爱护实训场地设备和卫生。缺勤 10%以下；能够爱护实训场地设备和卫生；能向老师提问,并回答问题。缺勤 30%以下；能够爱护实训场地设备和卫生；能基本回答教师提问。2.课外学习 30%能按时完成课外拓展练习；能积极参加网上讨论活动；能积极主动地进行自我学习。能按时完成80%的课外拓展训练

29、；能参加网上讨论活动；能进行自我学习。能按时完成60%的课外拓展练习；能参加网上讨论活动。3.小组学习 30%能积极参加小组活动；能主动代表小组参与小组间的竞赛；能提出合理化的建议,积极组织小组学习活动；能帮助或辅导小组成员进行有效的学习。能积极参加小组活动；能提出合理化的建议；能帮助或辅导小组成员进行有效的学习。能参加小组活动；能在小组成员的辅导下进行有效的学习。合 计 100%项目技能考核标准参见表 8.3。表 8.3项目技能考核标准 考 核 点 考核比例 考核内容 优秀86 100 良好70 85 及格60 69 1.系统实现 70%能综合运用相关教学 单元知识很好地完成单元实践；能在规

30、定的时间内完成实践。能综合运用相关教学单元知识完成单元实践；能在规定的时间内完成实践。能基本完成单元实践；能在规定的时间内完成实践。2.创新能力 15%能积极、主动地发现问题、分析问题和解决问题；有创新；采用了优化方案。能发现问题并通过各种途径解决问题；有一定的创新。能发现问题,并在他人的帮助下解决问题；局部方案有新意。3.表达沟通 15%能对系统分析与实现正确讲解；能正确回答问题；能辅导他人完成单元实践。能较正确地对系统分析与实现进行讲解；能回答问题。能对系统分析与实现进行讲解；能回答部分问题。合计 100%期末考试考核标准参见表 8.4。表 8.4 期末考试考核标准 序号 教学模块 考核的

31、知识点 比例 1 网页基础 网页、网站概念,浏览器、B/S、链接概念,IP 地址、域名概念,URL地址、协议概念,网页设计与制作工具 5%2 HTML标记 HTML标记语法,HTML书写网页结构,TML文本类标记,HTML多媒体类标记 5%3 Dreamweaver软件使用 Dreamweaver 三种不同视图模式在网页编辑时的作用,对象面板中网页元素以及使用方法,属性面板对元素的编辑与修改方法 5%4 文本排版 使用代码和对象两种模式来书写文本,属性面板中对文本的修改和设置方法 5%5 图像使用 网页图像类型及区别,设置网页中图像参数,图像翻转,图像导航条,图像热区,图像轮显 10%6 表格

32、排版 表格及表格元素标记,表格及表格元素属性,单元格合并与拆分对网页排版,表格嵌套排版,使用表格综合排版,表格排版应注意的问题 15%7 模板使用 可编辑区域与不可编辑区域的使用,使用模板批量制作、更新网页 5%8 框架的使用 框架和框架集的保存方法,学习制作两栏框架网页,设置框架网页超链接,使用浮动框架制作网页嵌套 5%9 AP 元素使用 层元素标记及属性,层的浮动与定位,层结合时间轴实现漂浮动画 5%10 表单的使用 表单标记及其属性,表单元素标记及其属性,在 Dreamweaver 中制作表单,表单元素美化 10%11 客户端行为 行为、事件、动作概念,常见行为的使用方法,事件类型 5%

33、12 层叠样式表 层叠样式表的概念,层叠样式表的语法格式,层叠样式表实现与网页分离及样式表的调用方法,层叠样式表的分类,样式表属性及属性值,样式表冲突与继承,样式表优先级 15%13 服务器行为 服务器行为的概念,使用OLEDB,ODBC,DSN 链接数据库的方法,创建记录集,插入、修改、更新、删除记录,用户登录,重复区域,分页,多表联合查询 10%合 计 100%九、课程资源的选用 1、教材选用 教材使得学生能较为容易的开发静态网页,同时为后面使用服务器行为开发动态网站打下基础,在内容的选取上,需要强调技术性和实用性,需要突出理论和项目、实践操作的结合。1 孙东梅Dreamweaver CS3 网页设计与网站建设详解电子工业出版社,20XX1月 2 龙马工作室新编 Dreamweaver CS4 精彩网站制作人民邮电出版社,20XX10月 2、参考资料 1 小朱老师个人网站：2 蓝色理想