安全工程师教材管理知识各类考点汇编.docx

1、安全工程师教材安全工程师教材 管理知识管理知识 各类考点汇编各类考点汇编 涉及方法的考点 项目 内容 安全生产检查的方法 常规检查、安全检查表法、仪器检查及数据分析法 危险、有害因素 辨识的方法 直观经验分析方法、系统安全分析方法 危险指数评价的方法 道化学公司火灾、爆炸危险指数评价法；蒙德火灾、爆炸、毒性指数评价法；易燃、易爆、有毒重大危险源评价法 建设项目职业危害 预评价的方法 检查表法、类比法、定量法 信息辨伪的方法(1)进行多种信息来源的比较印证，如果相互之间存在矛盾，则必定信息来源有误(2)分析信息传输过程，以弄清信息所反映的时间点，并分析传输中可能出现的失误(3)进行事理分析，如果

2、信息与事理明显相悖，信息来源有误(4)反证性分析(5)不利性反证 收集资料的方法 统计报表、日常性工作、专题调查 职业卫生调查的方法 普查、抽样调查、典型调查 常用的抽样方法 单纯随机抽样、系统抽样、整群抽样、分层抽样 计数资料的 统计分析的方法 相对数计算、二项分布、x2 检验 伤亡事故统计的方法 综合分析法、分组分析法、算数平均法、相对指标比较法、统计图表法、排列图、控制图 涉及原则的考点涉及原则的考点 原则 内容 动态相关性原则 动态相关性原则告诉我们，构成管理系统的各要素是运动和发展的，它们相互联系又相互制约。显然，如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故 整分合原则 高效的

3、现代安全生产管理必须在整体规划下明确分工，在分工基础上有效综合，这就是整分合原则。运用该原则，要求企业管理者在制定整体目标和进行宏观决策时，必须将安全生产纳入其中，在考虑资金、人员和体系时，都必须将安全生产作为一项重要内容考虑 反馈原则 反馈是控制过程中对控制机构的反作用。成功、高效的管理，离不开灵活、准确、快速的反馈。企业生产的内部条件和外部环境在不断变化，所以必须及时捕获、反馈各种安全生产信息，以便及时采取行动 封闭原则 在任何一个管理系统内部，管理手段、管理过程等必须构成一个连续封闭的回路，才能形成有效的管理活动，这就是封闭原则。封闭原则告诉我们，在企业安全生产中，各管理机构之间、各种管

4、理制度和方法之问，必须具有紧密的联系，形成相互制约的回路，才能有效 原则 内容 动力原则 推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力，这就是动力原则。对于管理系统，有三种动力，即物质动力、精神动力和信息动力 能级原则 在管理系统中，建立一套合理能级，根据单位和个人能量的大小安排其工作，发挥不同能级的能量，保证结构的稳定性和管理的有效性，这就是能级原则 激励原则 管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性。以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是激励原则。人的工作动力来源于内在动力、外部压力和工作吸引力 行为原则 需要与

5、动机是人的行为的基础，人类的行为规律是需要决定动机，动机产生行为，行为指向目标，目标完成需要得到满足，于是又产生新的需要、动机、行为，以实现新的目标。安全生产工作重点是防治人的不安全行为 原则 内容 偶然损失原则 事故后果以及后果的严重程度，都是随机的、难以预测的。反复发生的同类事故，并不一定产生完全相同的后果，这就是事故损失的偶然性。偶然损失原则告诉我们，无论事故损失的大小，都必须做好预防工作 因果关系原则 事故的发生是许多因素互为因果连续发生的最终结果，只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的，只是时间或迟或早而已，这就是因果关系原则 3E原则 造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归

6、结为 4个方面：技术原因、教育原因、身体和态度原因以及管理原因。针对这 4方面的原因，可以采取 3 种防止对策，即工程技术(Engineering)对策、教育(EduCation)对策和法制(EnforCement)对策，即所谓 3E原则 本质安全化原则 本质安全化原则是指从一开始和从本质上实现安全化，从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。本质安全化原则不仅可以应用于设备、设施，还可以应用于建设项目 原则 内容 安全第一原则 安全第一就是要求在进行生产和其他工作时把安全工作放在一切工作的首要位置。当生产和其他工作与安全发生矛盾时，要以安全为主，生产和其他工作要服从于安全，这

7、就是安全第一原则 监督原则 监督原则是指在安全工作中，为了使安全生产法律法规得到落实，必须明确安全生产监督职责，对企业生产中的守法和执法情况进行监督 原则 内容 必要性和 可行性原则 编制计划时，一方面要考虑安全生产的实际需要，另一方面，还要考虑技术可行性与经济承受 能力 自力更生与 勤俭节约的原则 编制计划时，要注意充分利用现有的设备和设施，挖掘潜力，讲求实效 轻重缓急与 统筹安排的原则 对影响最大、危险性最大的项目应优先考虑，逐步有计划地解决 领导和群众 相结合的原则 加强领导，依靠群众，使计划切实可行，以便顺利实施 原则 内容 及时性原则 实行预警的出发点是“居安思危”，即事故还在孕育和

8、萌芽的时期，就能够通过细致的观察和研究，防微杜渐，提早做好各种防范的准备。预警系统只有及时地监测出异常情况，并将它及时地报告，才能及时采取有效措施，最大限度减少经济损失和人员伤亡 全面性原则 预警就是要对生产活动的各个领域全面监测，及时发现各个领域的异常情况，进行安全风险分析，尽最大努力保证生命、财产的安全，这是建立预警机制的宗旨。全面性原则主要体现在监测、识别、判断、评价和对策等方面 高效性原则 鉴于事故的不确定性和突发性，预警机制必须以高效率为重要原则。唯有如此，才能对各种事故 进行准确预告，并制订合理的应急救援措施 引导性原则 预警正是在某种灾害、突发公共事件降临之前，提醒或引导人们应该

9、怎么做或应该采取什么态度去应付和处理，这样既减少了因盲从、跟风带来的被动和生命和财产的损失，又是尊重公民基本权利的体现 原则 内容 灵敏性 指标能准确敏感地反映危险源的真实状态 科学性 指标的选择、指标权重的确定、数据的选取、计算必须以公认的科学理论为依据，确保指标既能满 足全面性和相关性要求，又能避免之间的相互重叠 动态性 事故发生过程本身就是一个动态过程，因而要求评价指标应具有动态性，综合反映事故发展的 趋势 可操作性 尽量利用现有统计资料及有关企业、行业的安全规范和标准 引导性 评价指标要体现所在行业总体战略目标，以规范和引导企业未来发展的行为和方向 预见性 预警指标应选定能反映现状和预

10、示未来的指标 涉及步骤的考点涉及步骤的考点 步骤 内容 建立机构 领导机构可以定为“安全文化建设委员会”，必须由生产经营单位主要负责人亲自担任委员会主任，同时要确定一名生产经营单位高层领导人担任委员会的常务副主任其他高层领导可以任副主任，有关管理部门负责人任委员。其下还必须建立一个安全文化办公室，办公室可以由生产(经营)、宣传、党群、团委、安全管理等部门的人员组成，负责日常工作 制定规划(1)对本单位的安全生产观念、状态进行初始评估(2)对本单位的安全文化理念进行定格设计(3)制订出科学的时间表及推进计划 培训骨干 培养骨干是推动企业安全文化建设不断更新、发展，非做不可的事情。训练内容可包括理

11、论、事例、经验和本企业应该如何实施的方法等 宣传教育 宣传、教育、激励、感化是传播安全文化，促进精神文明的重要手段。规章制度那些刚性的东西固然必要，但安全文化这种柔的东西往往能起到制度和纪律起不到的作用 努力实践 安全文化建设是安全管理中高层次的工作，是实现零事故目标的必由之路，是超越传统安全管理来解决安全生产问题的根本途径 步骤 内容 确定分析对象系统 根据分析详细程度的需要，查明组成系统的元素(子系统或单元)及其功能 分析元素故障类型 和产生原因 由熟悉情况、有丰富经验的人员依据经验和有关的故障资料分析、讨论可能产生的故障类型和原因 研究故障类型的影响 研究、分析元素故障对相邻元素、邻近系

12、统和整个系统的影响 填写故障类型和影响 分析表格 将分析的结果填入预先准备好的表格，可以简洁明了地显示全部分析内容 步骤 内容 确定初始事件 初始事件可以是系统或设备的故障、人员的失误或工艺参数偏移等可能导致事故发生的事件 初始事件一般依靠分析人员的经验和有关运行、故障、事故统计资料来确定 判定安全功能 系统中包含许多能消除、预防、减弱初始事件影响的安全功能(安全装置、操作人员的操作等)常见的安全功能有自动控制装置、报警系统、安全装置、屏蔽装置和操作人员采取措施等 发展事件树和 简化事件树 从初始事件开始，自左至右发展事件树。首先把事件一旦发生时起作用的安全功能状态画在上面的分支，不能发挥安全

13、功能的状态画在下面的分支。然后依次考虑每种安全功能分支的两种状态，层层分解直至系统发生事故或故障为止 简化事件树是在发展事件树的过程中，将与初始事件、事故无关的安全功能和安全功能不协调、矛盾的情况省略、删除，达到简化分析的目的 分析事件树 事件树各分支代表初始事件一旦发生后其可能的发展途径，其中导致系统事故的途径即为事故连锁 步骤 内容 成立工作组 结合本单位部门职能分工，成立以单位主要负责人为领导的应急预案编制工作组，明确编制任 务、职责分工、制订工作计划 资料收集 收集应急预案编制所需的各种资料(相关法律法规、应急预案、技术标准、国内外同行业事故案 例分析、本单位技术资料等)危险源与风险分

14、析 在危险因素分析及事故隐患排查、治理的基础上，确定本单位的危险源、可能发生事故的类型和后果，进行事故风险分析并指出事故可能产生的次生衍生事故，形成分析报告，分析结果作为应急预案的编制依据 应急能力评估 对本单位应急装备、应急队伍等应急能力进行评估，并结合本单位实际，加强应急能力建设 应急预案编制 针对可能发生的事故，按照有关规定和要求编制应急预案。应急预案编制过程中，应注重全体人员的参与和培训，使所有与事故有关人员均掌握危险源的危险性、应急处置方案和技能。应急预案应充分利用社会应急资源，与地方政府预案、上级主管单位以及相关部门的预案相衔接 应急预案的 评审与发布 评审由本单位主要负责人组织有

15、关部门和人员进行。外部评审由上级主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。评审后，按规定报有关部门备案，并经生产经营单位主要负责人签署发布 步骤 内容 设计 制订统计计划，对整个统计过程进行安排 收集资料(现场调查)根据计划取得可靠、完整的资料，同时要注重资料的真实性 整理资料 原始资料的整理、清理、核实、查对，使其条理化、系统化，便于计算和分析。可借助于计算机软件进行(常用软件有 Excel、EPI、Epidata等)核对整理 统计分析 运用统计学的基本原理和方法，分析计算有关的指标和数据，揭示事物内部的规律(常用软件包括：Excel、SPSS、SAS 等)涉及制度的考点涉及制度的考点

16、制度 内容 安全教育培训制度 应明确：生产经营单位各级管理人员安全管理知识培训、新员工三级教育培训、转岗培训；新材料、新工艺、新设备的使用培训；特种作业人员培训；岗位安全操作规程培训；应急培训等。还应明确各项培训的对象、内容、时间及考核标准等 劳动防护用品发放、使用和管理制度 应明确：生产经营单位劳动防护用品的种类、适用范围、领取程序、使用前检查标准和用品寿命周期等内容 安全工(器)具的使用管理制度 应明确：生产经营单位安全工(器)具的种类、使用前检查标准、定期检验和器具寿命周期等内容 特种作业及特殊危险作业管理制度 应明确：生产经营单位特种作业的岗位、人员、作业的一般安全措施要求等。特殊危险

17、作业是指危险性较大的作业，应明确作业的组织程序，保障安全的组织措施、技术措施的制定及执行等内容 岗位安全规范 应明确：生产经营单位除特种作业岗位外，其他作业岗位保障人身安全、健康、预防火灾、爆炸等事故的一般安全要求 职业健康检查制度 应明确：生产经营单位职业禁忌的岗位名称、职业禁忌证、定期健康检查的内容和标准、女工保护，以及按照职业病防治法要求的相关内容等 现场作业安全管理制度 应明确：现场作业的组织管理制度，如工作联系单、工作票、操作票制度，以及作业现场的风险分析与控制制度、反违章管理制度等内容 涉及要求的考点涉及要求的考点 项目 内容 企业安全管理的要求(1)要健全完善严格的安全生产规章制

18、度，对生产现场监督检查，严格查处违章指挥、违规作业、违反劳动纪律的“三违”行为(2)及时排查治理安全隐患。企业要经常性开展安全隐患排查，并切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”(3)强化生产过程管理的领导责任(4)强化职工安全培训(5)全面开展安全达标 生产经营单位承包工程的安全管理要求(1)要根据自身的安全资质和能力，承包相应的工程(2)根据工程需要完善安全管理规章制度，不出现责任和管理制度执行的真空(3)双方的安全管理责任要界定清晰(4)要认真做好施工现场安全措施的核实和确认(5)针对项目施工的环境、安全管理要求，组织对施工人员开展有针对性的安全教育培训(6)在危险性较大或与正

19、在生产运行设备、区域有交叉的施工，设置专职的安全监护人员，防止发生意外 安全预评价报告的要求 安全预评价报告应全面、概括地反映安全预评价过程的全部工作，文字应简洁、准确，提出的资料清楚可靠，论点明确，利于阅读和审查 安全验收评价报告的要求 安全验收评价报告是安全验收评价工作过程形成的成果。安全验收评价报告应全面、概括地反映验收评价的全部工作，文字简洁、精确，可同时采用图表和照片，以使评价过程和结论清楚、明确，利于阅读和审查。符合性评价的数据、资料和可预测性计算过程等可编入附录 安全现状评价报告要求 安全现状评价报告要求比安全预评价报告更详尽、更具体，特别是对危险分析要全面、具体，因此整个评价报

20、告的编制，要由懂工艺和操作的专家参与完成 对安全评价师管理要求(1)安全评价师需按有关规定参加安全评价师继续教育，保持资格(2)取得安全评价师职业资格证书的人员，在履行从业登记、取得从业登记编号后，方可从事安全评价工作。安全评价师应在所登记的安全评价机构从事安全评价工作(3)安全评价师不得在两个或两个以上机构从事安全评价 统计图表的编制要求(1)标题：位置在表格的最上方，应包括时间、地点和要表达的主要内容(2)标目：标目所表达的性质相当于“变量名称”，要有单位(3)线条：不宜过多，一般三根横线条，不用竖线条(4)数字：小数点要上下对齐，缺失时用“一”代替(5)备注：表中用“*”标出，再在表的下

21、方注出 涉及特征的考涉及特征的考点点 项目 内容 管理系统 管理系统具有 6 个特征，即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性 监督管理(1)权威性。国家对安全生产监督管理的权威性首先源于法律的授权。法律是由国家的最高权力机关全国人民代表大会制定和认可的，体现的是国家意志。安全生产法、矿山安全法等有关法律对安全生产监督管理都有明确的规定(2)强制性。国家的法律都必然要求由国家强制力来保证其实施。各级人民政府安全生产监督管理部门和其他有关部门对安全生产工作实施的监督管理，由于是依法行使的监督管理权，它就是以国家强制力作为后盾的(3)普遍约束性。在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位

22、，凡有关涉及安全生产方面的工作，都必须接受统一的监督管理，履行安全生产法等有关法律所规定的职责 安全生产预警(1)快速性。即建立的安全生产预警系统能够灵敏快速地进行信息搜集、传递、处理、识别和发布，这一系统的任何一个环节都必须建立在“快速”的基础上，失去了快速性，预警就失去了意义(2)准确性。安全生产过程中的信息复杂多变，预警不仅要求快速搜集和处理信息，更重要的是要对复杂多变的信息做出准确地判断(3)公开性。即发现事故征兆，这一信息一经确认，就必须客观、如实地向企业和社会公开发布预警信息(4)完备性。预警系统应能全面收集与事故相关的各类信息，进行安全生产的风险分析，据此从不同角度、不同层面全过

23、程地分析事故征兆的发展态势(5)连贯性。要想使预警分析不致因孤立、片面而得出错误的结论，每一次的安全生产风险分析应以上次的风险分析为基础，实现预警预报的闭环，紧密衔接，才能确保预警分析的连贯和准确 涉及分类的考点涉及分类的考点 项目 内容 事故的分类 企业职工伤亡事故分类标准(GB6441-1986)，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将企业工伤事故分为 20 类，分别为物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息及其他伤害等 危险货物的分类 划分为爆炸

24、品，易燃气体、毒性气体，易燃液体，易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质，氧化性物质、有机过氧化物、毒性物质6 大类 9小类 伤害的分类(1)第一类伤害是由于施加了局部或全身性损伤阈值的能量引起的(2)第二类伤害是由影响了局部或全身性能量交换引起的，主要指中毒窒息和冻伤 安全生产 检查的分类 定期安全生产检查、经常性安全生产检查、季节性及节假日前后安全生产检查、专业(项)安全生产检查、综合性安全生产检查、职工代表不定期对安全生产的巡查 事故隐患的分类 分为一般事故隐患和重大事故隐患 劳动防护 用品的分类(1)按防护性能分类，劳动防护用品分为特种劳动防护用品和一般劳动防护用品两大类(2)按劳动防

25、护用品防护部位分类，劳动防护用品分为头部防护用品、呼吸器官防护用品、眼(面)部防护用品、听觉器官防护用品、手部防护用品、足部防护用品、躯干防护用品、护肤用品(3)按劳动防护用品用途分类 1)按防止伤亡事故的用途可分为：防坠落用品，防冲击用品，防触电用品，防机械外伤用品，防酸碱用品，耐油用品，防水用品，防寒用品 2)按预防职业病的用途可分为：防尘用品，防毒用品，防噪声用品，防振动用品，防辐射用品，防高低温用品等 安全评价的分类 安全评价按照实施阶段不同分为三类：安全预评价、安全验收评价、安全现状评价 安全评价 方法的分类(1)按照安全评价结果的量化程度，安全评价方法可分为定性安全评价方法和定量安

26、全评价方法(2)按照安全评价给出的定量结果的类别不同，定量安全评价方法还可以分为概率风险评价法、伤害(或破坏)范围评价法和危险指数评价法(3)按照安全评价的逻辑推理过程，安全评价方法可分为归纳推理评价法和演绎推理评价法(4)按照安全评价要达到的目的，安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法、(5)按照评价对象的不同，安全评价方法可分为设备(设施或工艺)故障率评价法、人员失误率评价法、物质系数评价法、系统危险性评价法等 统计资料的分类 计量资料、计数资料、等级资料 职业性有害 因素的分类(1)按来源分类：生产过程中产生的有害因素；劳动过程中的有害因

27、素；生产环境中的有害因素(2)按有关规定分类：2002 年卫生部颁布的职业病目录将职业危害因素分为十大类：粉尘类(13种)；放射性物质类(电离辐射)；化学物质类(56种)；物理因素(4种)；生物因素(3种)；导致职业性皮肤病的危害因素(8种)；导致职业性眼病的危害因素(3种)；导致职业性耳鼻喉口腔疾病的危害因素(3 种)；导致职业性肿瘤的职业危害因素(8种)；其他职业危害因素(5 种)生产性 粉尘的分类 生产性粉尘根据其性质可分为三类：无机性粉尘、有机性粉尘、混合性粉尘 应急演练的分类(1)按照组织方式及目标重点的不同，可以分为桌面演练和实战等(2)按其内容，可以分为单项演练和综合演练两类(3)按其目的与作用，可以分为检验性演练、示范性演练和研究性演练