留守儿童ppt课件.pptx

1、,关注留守儿童,然而，乡村里的有 着这样一群孩子，在这些 孩子中有一部分，他们在 这一天所能获得的爱或许 是有缺憾的。他们是留守 着村里的炊烟，遥望着爸 妈打工的遥远的城市,因 为父母的外出打工，让他 们成了“留守儿童”。,留守儿童（Children left at home pay the price of migration）是指父母双方或一方外 出到城市打工，而自己,留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲 或母亲中的一人，或 者与上辈亲人，甚至父 母亲的其他亲戚、朋友 一起生活。,为此，我组以“关注 留守儿童”为题做了 一份社会调查，调查 结果如下,您之前是否了解留守儿童具体指代的是

2、哪一类人群？,我认为留守现象非常普遍。,我认为留守儿童得不到应有的监护、保护。,我认为留守儿童比双亲都在身边的孩子更加容易情绪化,比例17.19%42.19%34.38%4.69%1.56%,我认为留守儿童在与人交往方面会存在问题选项小计比例6.25%39.06%39.06%14.06%1.56%,我认为留守儿童对人、对事比较敏感、易受伤选项小计比例18.75%43.75%31.25%4.69%1.56%,选项小计,比例14.06%,57.81%18.75%7.81%1.56%,我认为留守儿童在总体上来说，有别于双亲都 在身边的孩子。,聚焦现状,改革开放以来，随着城乡经 济体制改革的深入和现代

3、化进程的推 进，我国进城务工的农村劳动力已达 一亿四千万。在这些农民工中，有相 当数量是有孩子的父母，由于各种原 因，他们中很多人将子女留在农村，从而形成了一个特殊且较为庞大的儿 童群体农村留守儿童。,根据权威调查，中国农村目,前“留守儿童”数量超过了5800万 人。57.2%的留守儿童是父母一方 外出，42.8%的留守儿童是父母同 时外出。留守儿童中的79.7%由爷 爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。,报告显示，在全部农村留守儿童中，学龄前（05周岁）、小学学龄（611周岁）、初中学龄（1214周岁）和大龄（1517周岁）4 个年龄组占总体

4、的比例分别为27.05、34.85、20.84和17.27%。其中义务教育阶段的农村留守 儿童约3000多万。在全部农村留守儿童中，男孩占53.71%，女孩占46.29%，男女性别比为114:75。据介绍，中国农村留守儿童的分布十分集中，而且多数居住在中南各省。四川、安徽、河南、广 东、湖南和江西6省的农村留守儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数，达到52%。,儿童时期 是人身体发育、性 格养成、知识积累 的关键时期，由于 生活环境不稳定，缺乏父母亲的关爱，部分留守儿童成长 发展受到一定影响，出现了一些值得关 注的问题。,THANKYOU,SUCCESS,2019/6/13,1、心理问

5、题2、学习问题3、生活问题,这 该 是 怎 样 的 辛 苦,看 着 他 你 还 忍 心 破 坏 课 桌？,刨根问底原因是什么,大部分留守儿童的祖父 母并非“年迈体弱”，但受教育 程度偏低。和祖父母生活在一起 的农村留守儿童祖父的平均年龄 为61岁，祖母的平均年龄为59岁。留守儿童祖父母的受教育状况主 要为小学或者未上过学，留守祖 父的受教育程度略高于祖母，祖 父中只念过小学和未上过学的比 例为74.96%。,留守儿童长期与父母分离，缺少父母的关怀。亲情缺失。大龄如1517岁的儿童，有些辍学的，可能处 在父母很难监管的隔代抚养控制下，会使他们处在各种诱惑中，这会是是一个 危险的人群，他们就业层次

6、也比较低。“留守儿童”出现一系列留守综合征：厌学、性格孤僻、合作意识差。,家庭教育欠缺,多数留守儿童 与祖辈共同生活，由于老 人文化教育水平较低，加 之还有近一半委托监护人 同时监护几个儿童，所谓 监护往往主要是照料孩子 的生活。更多的教育监护 责任被“转嫁”给学校，但由于教育资金不足，专 业资源匮乏，学校、老师 对留守儿童的特殊需求常 常是有心无力。,社会关爱不足,社会关爱不足，使他 们彷徨在社会的边缘，这是留守儿童面临 的第三大问题。没有 社会的关爱，社会教 育欠缺，使得留守儿 童在行为方面很不规 范，思想修养方面出 现严重偏差。继家庭、学校教育的缺失之 后，对留守儿童成长 影响最大的因素

7、就来 自于社会。,留守儿童不仅是教育问题，更是社会,问题。农村留守儿童的产生来自于家庭和社会 两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父,母不得不走出农村到城市务工；另一方面，我,国长期的城乡二元体制以及社会对农民工不公 平的待遇，使许多农民没有办法及能力带着孩,子一起走进城市。“留守儿童问题表现在农村，但解决留守儿童问题的关键应该在城市。”改 善农民工在城市里的就业生活环境，特别是改 善农民工子女在城市学校就学的政策环境，是 解决留守儿童问题的治本之策。,建议措施,中国,Love in CHINA爱 在 中 国,闭上眼睛问问自己的内心深 处，事业、金钱、房子、车 子，证明的是什么？问问自己的孩

8、子，一个很有 钱的人要带他走，问 问他是要和自己的父母在一 起？还是和有钱的人走？孩子需要的是那样少，只是一份安全感，一份关心，一 份爱！,将他们的童年点亮,这是个社会问题，我们又能做什么呢？我们个人的力量是如此薄弱！这是个社会问题吗？我们能做的有很多很多。将爱与关怀带给我们的留守儿童，尽自己的绵薄之力吧！,孩子们不需要奢华与虚荣，只需要父母师长和来自社会各方面的爱和关怀,关注留守儿童 只因为爱,社会的进步不是因为一部分人做了很多 而是很多人都做了一点点,为了这些孩子，,校园里的我们也在行动,我们的爱心在照亮他们的童年！,大家谢都在谢努力观，赏!,THANKYOU,SUCCESS,2019/6/13,