下乡社会实践活动策划书.docx

1、下乡社会实践活动策划书下乡社会实践活动策划书 2014年暑期社会实践项目 策 划 书 组织单位：环境与资源管理系 一活动背景 二活动目的 三.活动意义 四.可行性分析 五活动筹划 1）团体机构 2）前期工作 3）人员安排 4）活动内容 5）后期工作 六经费预计 七附件 1）农村安全知识的调查问卷 2）陕西学前师范学院大学生暑期“三下乡”活动人身安全责任协议书 3）“留守儿童”教育现状调查问卷 一活动背景：大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成

2、为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实 2014 年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,特组织此次暑期“三下乡”社会实践活动。然而，从概念上讲，“三下乡”是指文化、科技、卫生的“三下乡”。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过三下乡实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。“三下乡”活动把组织

3、活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益保证“三下乡”,常下乡；把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。所以希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，弘扬“至善穷理”的精神。让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的

4、改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。保险业近来在我国得到了极大的发展，我国作为一个发展中的大国有着自己特殊的国情。我国有着数量相当大的农业人口，而这一群体由于经济上的

5、相对弱势地位和传统的生产方式需要更多的保障，然后，我国作为发展中国家目前并没有实力去实现十分完善的农村社会保险。如何有效发挥保险的救济和保障作用,加快推动社会主义新农村建设,应成为当前深入研究的重要课题。此外，当今社会有一群弱势群体，他们是一群孩子，一群看似无依无靠的孩子，他们的父母，为了他们衣食无忧的生活，远走他乡，奔走在城市的每一个角落，他们的父母用自己的双手给了别人一个完整的家，一份完整的爱，可是却忽视了他们也是孩子，他们要的不是简简单单的生活，而是有父母在身边的爱。那一群孩子以为自己被父母抛弃，他们叛逆，他们打架斗殴，他们厌学甚至逃学，他们整天沉溺于网络的虚拟，在虚拟的世界里寻找他们以

6、为流失的爱，于是他们成为了问题少年。骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们环境与资源管理系组织志愿者们积极开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村普及农村安全卫生知识”的主题曲。二活动目的：通过此次活动，让同学们积极为社会、人民服务，宏扬“至善穷理”的精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代青年大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为共青团工作

7、的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为我国新农村建设发展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我系“三下乡”活动作为志愿者的一个社会实践的阵地，成为陕西学前师范学院一个素质教育典范。从另一方面，让农民了解陕西学前师范学院，推广陕西学前师范学院的知名度，加深人们对陕西学前师范学院的信任度，为下一届的学校招生做铺垫。让农民更加深入的了解社会，了解与自己切身利益有关的安全卫生知识。尤其是当今社会的另一群弱势群体留守儿童，由于父母外出打工，监护人的监护难，使得他们的安全得不到很好的保证，对社会的迷雾，对人生的迷惑，更需要我们的关爱，更

8、需要有人为他们增添一份爱。此时，打造精品团队，以作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现陕西学前师范学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章。利用高科技经济信息网络及专业的优势，宣传安全卫生知识在农民、农村、农业中的重要作用，提高农民对健康生活的认识。三活动意义:我们的“三下乡”暑期社会实践服务队计划将开始半个月的征程。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，围绕“宣传我国农村安全卫生科学知识”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学

9、发展观，实践“走群众路线”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的陕西学前师范学院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。四可行性分析：（一）安全性分析。队伍采用的是个人负责，队长领队的安全制。下乡之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项，并让他们签署安全协议。下乡的整个过程中，队长会对每个队员负责，包括上下车的人数清点。保证每个队员在队长或指导老师可及的范围内行动，做到统一去，统一回，统一行动。为了更好确保学生的安全，我们已拟定了一份陕西学前师范学院大学生暑期“三下乡”活动学生人身安全责任协议书（见附件三）。（二）内容的可行性分析。随着国家的

10、发展，山区农村的居住环境安全、林区的水土保持和野生动植物的保护等近来成为人们关注的焦点。首先，农村食品安全、农村财产安全、山区防火安全等是宣传的关键，加强农村居民的安全；其次，随着我国农村农业生产发生的巨大变化，普及农村农业科学知识是迫在眉睫的事；然后，加强农村文化建设。以采购农业用书和文艺汇报演出以及优秀影片放映等活动形式加强当代新农村文化建设。最后，留守儿童的诸多情况，使得人们不得不为他们忧心，我们要对留守儿童无论在哪一方面都要关注，组队挨家挨户走访，真正的了解留守儿童的身心。留守儿童由于多年与父母相隔，亲情缺失，家庭教育缺失，学习安全缺失和家庭监管缺位，使他们的学习成绩滑坡，经常做一些违

11、规的事情，比如打架，偷东西，撒谎。不但需要父母的关心与帮助，同时还需要社会给予他们的帮助与关心，更是需要社会给予的关心与呵护。（三）基地与人员的可行性。基地上，这次我们选得地址是大多数人比较熟悉的汉山镇，离岳树岭完全小学也不远。人员上，参与这次三下乡活动的志愿者都是我们通过各方面的考察精心挑选出来的系学生精英及系骨干老师。五活动筹划：(一)活动主题：为祖国勤学修德 以实践明辨笃实(二)团体机构：陕西学前师范学院环境与资源管理系共青团委员会(三)前期工作:1、7月 12 日（具体视天气情况而定）到汉中市南郑县汉山镇与相关部门联系，以保证活动当天各流程的顺利进行。如：食宿地点、宣传地点等 2、准备

12、道具。横幅一条，海报三张，宣传单 250 张，红旗一面，扩音器一个，帽子 10顶，喇叭一个，工作证 10 张，安全协议 10 张（见附件一，附件二）。3、与南郑县相关部门（消防大队、土地局、环保局）联系、确定相关知识的专业人员讲解有 12名。4、与岳树岭完全小学校长联系、了解留守儿童基本情况。5、积极与县电影院联系，为村民放映电影做筹备。6、确定参与大学生暑期“三下乡”活动志愿者的名单，并签订陕西学前师范学院大学生暑期“三下乡”活动学生人身安全责任协议书。(四)人员安排：活动总负责人：负责整个项目的统筹安排，及时做好工作部署，及时与当地政府取得政府的支持；做好队员分配工作。（1领队 2小组）摄

13、影负责人：负责活动过程的全过程的拍摄及后期的照片处理，做好后期的图片展览宣传工作。（1人）安全饮食保障：负责制定一系列详细周密的安全保障制度，做好队员的各项安全保障工作：具备一定的医疗常识，对发生意外的队员进行及时的救护并及时报告老师并求助当地政府相关部门；根据大众队员的口味，安排好每天的饮食，确保队员的饮食安全。档案负责人：负责活动队员的档案资料、联系方式、安全协议书等一系列资料的保管整理。财务总监：根据当地的消费水平做好饮食、住宿、交通等费用的预算，合理收取下乡队员费用并保管好财务，每次会议期间需向队员公布费用情况，使大家监督，合理使用经费。(五)活动内容：活动主题 建设社会主义新农村普及

14、农村安全卫生农科知识 活动时间 2014 年 7月 15日30日 活动地点 汉中市南郑县汉山镇李家山村 活动内容 1.关注农村，走访农家，调研农民对生存安全的认识，调查留守儿童的教育状况。2.投身农村的实践行动，初步了解农村医疗卫生的发展现状。3.义务慰问当地老人与留守儿童。4提升环保意识，保护水土和野生动植物。活动安排 2014-7-152014-7-30，做好落脚工作，为志愿服务做准备。2014-7-16，分小组进行问卷调查，主要是农村安全问题和留守儿童问题。2014-7-17，整理问卷，总结问卷结果。2014-7-18，在村委会广场开展讲座和摆设咨询点为村民进行答疑，同时发放一些有关的资

15、料。2014-7-19，分组对小河进行环境检查，并对河流周边的村民进行科学教育并派发宣传资料。2014-7-20，组织开展火灾安全知识宣讲。2014-7-21，按小组自由活动，休整一天。2014-7-22，对留守儿童的暑期作业进行辅导（连续三天）。2010-7-25，慰问并帮助当地的老人与留守儿童，帮助他们打扫卫生（如洗衣服，洗被子等等一系列义务劳动），陪他们聊天疏解心中的寂寞。2014-7-26，晚上在村委会广场放电影。2010-7-27，对前几天的活动进行工作总结。2014-7-29，筹备返校。(六)汉山镇岳树岭完全小学、岳树岭村村委会(七)后期工作：1.总结活动成果，编写考察报告，讨论并

16、安排后勤工作与当地政府机构交流分享考察成果。2.调查报告：活动内容，图片，活动总结。3.做好社会实践活动后期的有关评奖表彰工作：如暑期社会实践设优秀组织奖、先进个人，适时召开表彰大会，表彰优秀集体和个人，颁发证书和奖金；开展“我在实践中成长”主题征文比赛。4.实践团队于 9月 25 日前报上不少于 2 篇的征文给院领导组办公室，由院评选后报送校团委。六经费预算：横 幅 50 元 海 报 100元 车 费 1440 元 伙 食 1200 元 资 料 费 200 元 药 品 50 元 慰 问 品 500 元 旗 帜 100 元 工 作 证 60 元 总 计 3700 元 陕西学前师范学院环境与资源

17、管理系 2014年 6 月 25日 附件一：关于农村安全知识的调查问卷 1、到目前为止，你对安全知识了解的程度?A 比较了解 B.了解一点 C.根本不了解 2、您对那方面了解的少一点？A.消防安全 B.食品安全 C.财产安全 C.人身安全 3、您是从哪些途径了解安全知识的？A.安防部门的宣传.B.亲戚朋友的介绍讲解 C.电视、网络 4、您所知道的安全有哪些类型（多选）A.消防安全 B.医疗卫生安全 C.财产安全 D.人身安全 5、您为什么想了解安全知识？A.劳动保障 B.减轻意外事故造成经济负担 C.其他 6、您你对用电安全了解怎么样？A.相当好 B.一般 C.没多大用处 7、您认为社会保险对

18、三农问题的重视程度如何？A.相当重视 B.一般 C.不怎么重视 8、您是如何安全使用银行卡的？A.经常让他人代取 B.经常把身份证和银行卡装一起 C.输密码时能很好的遮挡 9、您对本村的安全意外事故的赔偿与调解满意吗？A.相当满意 B.一般 C.不满意 10、对于安全问题，您有什么建议？附件二：“留守儿童”教育现状调查问卷 1、我成为留守儿童的原因（）A、父母外出打工 B、父母一方外出打工，一方出走 C、父母一方外出打工，父母一方去世 D、父母双方去世 2、我在家里由（）照顾。A、祖父母 B、外祖父母 C、其他亲戚 D、自己 3、与父母之间的联系（）。A、我们双方经常打电话 B、父母经常给我打

19、电话 C、我经常给父母打电话 D、不经常联系 4、我所拥有的联系条件（）。（并填写在旁边）A、父母的电话 B、家里的电话 C、父母打工的地址 D、打公用电话。5、父母与我联系的内容（）。A、学习问题最多 B、生活问题最多 C、学习、生活较多 D、了解祖父母外祖父母身体健康 6、学习情况调查（）A、我就觉得学习压力大 B、我的成绩好 C、我的学习成绩不好 D、读书不如打工等 7、本学期，我违反了学校的纪律的原因是（）（如果没有则不选）A、与同学玩出了矛盾后，打起来了 B、打牌玩 C、不让别人知道拿别人的东西 D、其它（请写出你的理由）8、我对今后生活的态度（）A、我为我的今后生活着急 B、我认为

20、我今后的生活会很好 C、我不知道我今后会怎样 9、你敢把你的真实想法告诉父母吗？为什么？10、除买米的钱外，每周有零花钱多少？11、双休日，一般做些什么？12、双休日谁做饭？双休日，你吃的东西比学校好吗？13、父母没在家，你有哪些困难？14、本期老师找你谈过几次心？谈一些什么内容？附件三：陕西学前师范学院大学生暑期“三下乡”活动 学生人身安全责任协议书 为了保障学生在社会实践活动中的人身安全，提高学生的安全防范意识，明确学生、学校双方在学生人身安全中的责任，依据国家法律和有关规定，经协商，学生、学校双方自愿签订如下协议：第一条、学生应严格遵守法律及学校的规章制度、增强人身安全防范意识，对本人、

21、家长、学校负责。第二条、学生应积极主动配合领导组长做好学生人身安全防范工作，及时向学校反映有关学生的身心状况，以便家长、学校联合，共同培养人才，参加活动人员必须有父母同意的回信。第三条、学校必须加强学生安全工作制度建设和对学生人身安全教育与防范，对学生、家长负责，为社会培养合格人才。第四条、因下列情形出现的下落不明或伤亡学校不承担责任。（一）违法犯罪而逃亡或伤亡者；（二）违反学校的规章制度而伤亡者；（三）自行驾驶机动车辆而伤亡者；（四）各种情形的自杀伤亡者；（五）参加打架斗殴而伤亡者；（六）自行外出郊游而伤亡者；（七）擅自下河游泳洗澡而伤亡者；（八）私自带、藏易燃易爆有毒物品引起的伤亡者；（九）不经请假离校出走，下落不明或伤亡者；（十）吸毒引起的伤亡者；（十一）在出现的伤亡事故。第五条、学生若在社会实践中亡故，学校必须及时通知家长来校处理善后事宜，一般在事后五日内处理完毕。逾期学校可酌情自行进行善后处理。第六条、本协议经双方签字、盖章后生效。协议一式二份，学校持一份，学生持一份，二份协议具有同等法律效力。学生签名：陕西学前师范学院（盖章）环境与资源管理系经办人签名：年 月 日 年 月 日