北京市中考物理复习方法指导第一章测量运动和声现象典例点拨.docx

1、北京市中考物理复习方法指导第一章测量运动和声现象典例点拨第一章 测量、运动和声现象典例点拨课时1 测量知识梳理1.长度的测量工具是刻度尺，在国际单位制中，长度的单位是米，用字母m表示。常用的比米大的单位有千米，比米小的单位有分米、厘米、毫米、微米、纳米等。它们同米的关系是：1 km= m 1 dm= m 1 cm= m 1 mm= m1 m= m 1 nm= m2.现代的时间测量工具和计时工具是钟表，实验室常用秒表计时。在国际单位制中，时间的单位是秒，用字母s表示，常用的单位还有小时、分。3.力的国际单位是牛顿，用字母N表示；弹簧测力计是测量力的工具，弹簧测力计的原理是：在一定范围内，弹簧所受

2、的拉力越大，弹簧伸长的越长；弹簧测力计使用前一要观察指针是否与零刻度线对齐，二要观察弹簧测力计的称量范围，三要观察弹簧测力计的分度值；弹簧测力计的最佳使用方式是竖直向上拉。4.常用温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0，把1标准大气压下沸水的温度规定为100 ，把0 和100 之间分成100等份，每1等份叫1摄氏度，用符号表示。注意：摄氏温度不是温度的国际单位。5.托盘天平使用前应：要放置在水平台面上，游码要归零，调节平衡螺母(天平两端的螺母) 直至指针对准中央刻度线。使用中应：估计被测物体质量并将物体放在天平左盘中，砝码放在右盘中；根据对物体质量的估

3、计用镊子由大到小夹取砝码，移动游码，直至指针再次对准中央刻度线；读出物体的质量为砝码的质量加游码左侧所对的刻度值；用镊子夹取砝码放回砝码盒，将游码归零，并将天平放回原位。(注意：过冷过热的物体不可放在天平上称量，应先在干燥器内放置至室温后再称；称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量；易潮解的药品，必须放在玻璃器皿里称量)6.如图1.1-1、1.1-2，读数时，视线应与量筒垂直，且应读取的一般是液体的凹面。 图1.1-1 图1.1-27.电流的国际单位是安培，用字母A表示，常用单位还有毫安、微安；测量电流要求用专门的仪表电流表，它在电路中的符号是；使用电

4、流表时，电流表要串联在电路中，“+”“-”接线柱的接法要正确，连接电流表时，必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出；绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电的两极上；被测电流不要超过电流表的量程；在不能预先估计电流大小的情况下，要用试触方法，看看指针的偏转是否在量程之内；实验室学生用的电流表有两个量程，分别是00.6 A和03 A，其中00.6 A的分度值是0.02 A。8.国际上用字母U表示电压，电压的国际单位是伏特，符号是V；220伏=0.22千伏=毫伏，3千伏=伏=毫伏；0.8微伏=毫伏 =伏=千伏；测量电路两端电压的仪表叫电压表，电路中的符号是，要测量某部分电路两端的

5、电压，必须把它跟这部分电路并联起，并使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它的量程；实验室最常用的电压表有三个接线柱，两个量程。接线如图1.1-3，表示所选量程为03 V，刻度盘每个大格表示1V，每个小格表示0.1V，指针所指位置表示2.3V。图1.1-39.电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出大小的变阻器，使用时把两个接线柱接入电路(两接线柱不分正负极)，读数方法是各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。10.电能表是测量电功(消耗电能)的仪表。考点典例考点1 根据生活经验估测时间、物体长度和质量(高频考点)【例1】 估测

6、在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是( )A一个鸡蛋的质量约为500 gB普通家庭房间门的高度一般大于3 m C教室中使用的普通日光灯管的长度约为2 mD完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为50 s【思路分析】质量和长度的估测可以用生活中已知质量和长度作为标准，比如一瓶普通的矿泉水质量是500 g，自己的身高是多少，和题目给出的选项去比较，至于D选项同学可以唱一遍国歌，用表计时看看。【答案】D考点2 测量物体密度(高频考点)【例2】 小军用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图1.1-4甲所示。为使天平横梁水平平衡，

7、他应将平衡螺母向_端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，石块的质量为_kg，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，小石块的体积为_，则小石块的密度为_。 _ _ 甲 乙 丙 图1.1-4【思路分析】调节天平平衡时，指针向左偏，平衡螺母向右调，指针右偏，螺母左调；质量、体积的读数要看清图中给的单位与题目中的单位，注意单位换算；求密度，用被测对象的质量除以被测对象的体积。【答案】左 基础训练一、单项选择题1.在国际单位制中，电流的单位是( )A安培 B伏特 C焦耳 D瓦特答案：A2.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝

8、粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是( )A米 B分米 C厘米 D 微米答案：D二、实验探究题3.在图1.1-5中刻度尺的分度值是_，被测橡皮的长度是_cm。图1.1-5答案：0.1 cm 3.704.如图1.1-6所示，电能表的示数为_kWh。图1.1-6答案：2 016.65.图1.1-7所示的电阻箱的示数为_。图1.1-7答案：506.如图1.1-8所示，温度计的示数为_。图1.1-8答案：397.如图1.1-9所示，弹簧测力计的示数为_N。图1.1-9答案：4.08.用调节好的天平测金属块的质量，如图1.1-10所示，则金属块

9、的质量是_g。图1.1-10答案：729.小岩利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图1.1-11甲所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_V，电流表的示数为_A，此时所测量的小灯泡的电功率为_W。 甲 乙 图1.1-11答案：2.0 0.3 0.610.图1.1-12所示的体温计的示数为_。图1.1-12答案：38.511.为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验(1)将天平、量筒放在_台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码

10、质量和游码在标尺上的位置如图1.1-13甲所示，则烧杯及烧杯内液体的总质量为_g。(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为_；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106 g。(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为_。 甲 乙 图1.1-13答案：(1)水平 12.在测量小车平均速度的实验中，采用如图1.1-14所示实验装置，实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_(选填“大”或“小”)。小车沿斜面从顶端滑到底端，运动的路程和秒表指针如图(指针未转过一周，每格表示1 s)，则小车从顶端到达底端所用时间是_s，小车的平均速度为_m/s。图1.1-14答案：小 4 0

11、.2拓展提高小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度。图1.1-15是小曼正确测量过程的示意图。已知水的密度为 ，g取10 N/kg。实验过程如下： 甲 乙 丙 丁 图1.1-15将适量的水倒入量筒中，如图甲所示，记录量筒中水的体积为_。将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图乙所示，量筒中水面所对应的示数为_。将待测液体倒入另一量筒中，如图丙所示，记录量筒中待测液体的体积_。将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图丁所示，量筒中液面所对应的示数为_。想想看，你能否算出被测液体的密度？答案：50 66 50 70 可以算出密度拴有石子的物块在水

12、中时，有由图甲、乙可知，=66 mL-50 mL=16 mL拴有石子的物块放入待测液体中时，有由图丙、丁可知，=70 mL-50 mL=20 mL所以有所以= 实战演练1.(2016顺义一模)估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是( )A课桌的高度大约是0.8 mB1个鸡蛋的质量大约是600 gC北京夏天的平均气温约为15 D一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为5 s答案：A2.(2016东城一模)估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的是( )A课桌的高度为1.5 mB托起一个鸡蛋的力约为10 NC成人正常的步行速度为10 m/sD一个新生儿

13、的质量约为3.5 kg答案：D3.(2016朝阳一模)(多选)下列估测中最接近真实值的是( )A人正常呼吸一次所用的时间为1 minB一般教室的高度约为6 mC我国1元硬币的直径大约是2.5 cmD国家规定，夏季公共场所室内空调设定温度不得低于26 答案：CD4.(2014北京中考)图1.1-16所示的弹簧测力计的示数为_N。图1.1-16答案：35.(2016海淀一模)图1.1-17所示的电能表的示数为_kWh。图1.1-17答案：2 653.86.(2015北京中考)图1.1-18所示的电阻箱的示数为_。图1.1-18答案：207.(2014北京中考)小刚通过实验探究冰的熔化规律。实验前小

14、刚观察到的温度计的示数如图1.1-19所示，温度计的示数为_。图1.1-19答案：26课时2 机械运动知识梳理1要判断一个物体是运动还是静止，必须选择参照物。相对于参照物，物体的位置变化了，就说它是运动的。选择不同的参照物，对同一物体运动情况的描述可能不同。运动和静止是相对的。2物体通过的路程与通过这段路程所用时间的比叫做速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。国际单位制中，速度的单位是m/s。1 m/s=3.6 km/h。人步行速度约1 m/s，骑自行车的速度约5 m/s，光在真空中的传播速度为 m/s，合 km/h，15 声音在空气中的速度为340 m/s 。3物体沿直线且速度不变的运动叫匀

15、速直线运动。汽车沿直线运动的越越快或越越慢是指速度大小在变化，汽车匀速拐弯时虽然速度大小不变，但速度方向在变化。4.一辆汽车做匀速直线运动的速度是15 m/s，它表示的物理意义是每秒钟汽车运动的距离为15 m，合54 km/h。考点典例考点1 运动和静止的相对性【例1】 如图1.2-1所示，特技跳伞运动员在做空中造型表演，只有在他们保持相对_时，才能形成图中的造型。图1.2-1【思路分析】四个人彼此位置应没有变化。【答案】静止考点2 平均速度的测量及计算【例2】 (2016北京中考)图1.2-2是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的

16、距离是_cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是_ m/s。该水滴下落过程是_运动。(选填“匀速直线”或“变速直线”)图1.2-2【思路分析】(1)找准初始位置、末位置所对的刻度值读数；(2)用总路程除以总时间求平均速度；(3)相同时间比较路程作出判断。【答案】20 1 变速直线考点3 路程随时间变化的图像【例3】 (2006北京中考)图1.2-3是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，请根据图像判断，该物体做匀速直线运动所用的时间是_s。图1.2-3【思路分析】物体在04 s、811 s都做匀速直线运动。【答案】7基础训练一、单项选择题1一位诗人写道“看山恰似走迎，仔细看山山不动，是船行”

17、。诗句中描述“山走”“船行”选择的参照物分别是( )A.河岸和行船 B行船和河岸C.都是行船 D都是河岸答案：B2.据说，第一次世界大战时，一位飞行员在2 000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过一看，原是一颗子弹头!能发生这种事情的原因是( )A子弹静止在空中 B子弹飞行得很慢 C飞机飞行得很慢 D子弹与飞机同向飞行，且飞行速度很接近答案：D3图1.2-4是一辆小车做直线运动的路程时间图像，由图像可知( )图1.2-4A在01 s内小车做匀速直线运动 B在1 s2 s内小车做加速直线运动C在03 s内小车移动的距离为2 mD在03 s内小车移动的距离为1

18、 m答案：D4.汽车速度是36 km/h，优秀短跑运动员的速度是10 m/s，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6 km的路程，三者速度相比较( )A自行车的速度最大B短跑运动员速度最大C汽车速度最大D三者速度一样大答案：D5.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图1.2-5所示，下面说法错误的是( )图1.2-5A.甲同学比乙同学晚出发2 sB.在26 s时间内，两同学都做匀速直线运动C.4 s末甲、乙两同学速度相等D.前4 s内，甲、乙两同学通过的路程相等答案：C6以下判断正确的是( )A物体在运动中所用的时间多，速度却可能大B物体通过的路程越多，所需要的时间就

19、一定越多C通过相同的路程所用的时间越多，速度就越大D速度越大的物体，通过的路程就越多答案：A7一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是2 m，第二秒内通过的路程是3 m，第三秒内通过的路程是4 m，则下列说法正确的是( )A前2 s内的平均速度是3 m/sB前2 s内的平均速度是2 m/sC前3 s内的平均速度是3 m/sD前3 s内的平均速度是4 m/s答案：C二、多项选择题8下列运动中属于匀速直线运动的是 ( )A跳伞运动员打开降落伞后在竖直方向沿直线下落的快慢不变B在平直的轨道上匀速行驶的列车C被抛出的石块D从高处自由落下的石块答案：AB9.如图1.2-6所示是一个运动物体通

20、过的路程随时间变化的图像，下列说法中正确的是( )图1.2-6A物体运动的速度为5 m/sB从计时起再经过2 s，物体前进了10 mC物体是做匀速直线运动 D物体的速度越越大答案：ABC三、实验探究题10图1.2-7所示是小阳测平均速度时的实验过程，根据图中所记录的时间及测量的距离，可知小车通过全程的平均速度是_m/s。 图1.2-7答案：0.1811.如图1.2-8为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是_运动(填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从D点到F点的平均速度是_m/s。图1.2-8答案：变速直线 0.2四、

21、科普阅读题12.风洞实验是飞行器研制工作中的一个不可缺少的组成部分。实验时，将飞行器的模型或实物固定在地面人工环境中，人为制造气流，以此模拟飞行器在空中各种复杂的飞行状态，以获得实验数据。这种方法，流动条件容易控制，重要的依据是运动的相对性原理。它不仅在航空和航天工程的研究和发展中起着重要作用，随着工业空气动力学的发展，在交通运输、房屋建筑、风能利用等领域更是不可或缺的。 现在，风洞已广泛地应用于汽车、火车、高层建筑、桥梁等试验。例如，上海的东方明珠电视塔在设计之初，就在我国最大的低速风洞中进行了模拟抗风试验，并根据试验结果修改了部分设计，大大提高了抗风能力。根据上面的阅读材料回答下面的问题：

22、(1)风洞试验的重要依据是_原理。(2)举例说明风洞试验的应用有_、_、_。(3)除了文中提到的固定物体，让空气流动我们还可以采取_。答案：(1)运动相对性 (2)火车 高层建筑 桥梁 (3)空气不流动物体运动或气体、物体都运动五、计算题13.一列长300 m的火车，在平直的轨道上匀速行驶，半小时内通过了45 km的路程，求：(1)火车在前10 min内的速度。(2)该火车用此速度通过长为2 700 m的南京长江大桥，需要多长时间？答案：已知：=30 min=1 800 s=45 000 m=3 000 m(注：火车整体过桥才算通过)求：(1)v=？=？解：(1)因为火车做匀速直线运动，则火车

23、任何时候速度都相同。所以v= =25 m/s(2)火车通过桥的时间=120 s=2 min拓展提高1(多选)下列物体中，不是做匀速直线运动的是 ( )A抛出后正在空中飞行的排球B沿直线匀速上坡的汽车C在弯路上快慢不变行驶的汽车D空中匀速直线下落的跳伞运动员答案：AC2.一辆汽车在与铁路平行的公路上以72 km/h的速度匀速行驶，铁路上后面驶一列以216 km/h的速度匀速行驶的火车。己知火车全长200 m，汽车车身长度不计，则火车从汽车旁驶过经历的时间( )A20 s B2.5 s C5 s D10 s答案：C3目前发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停下。司机从看到情况到操纵

24、制动器刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下，汽车又要前进一段距离，这叫制动距离。反应距离与制动距离的和称为停车距离。下表是一个机警的司机驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请根据表中数据和学过的物理知识回答下列问题：速度/(km )反应距离/m制动距离/m40785091360111970268015341001954(1)为什么行驶的汽车遇到意外情况时不能立即停车？(2)分析表中数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是什么？(3)若该司机驾驶这辆汽车以70 km/h

25、的速度在干燥的水平公路上行驶，请估算出这辆汽车与前车安全行驶的距离至少是多少？(4)如图1.2-9所示，马路宽12 m，小明准备从A点到B点横过马路，正好这辆汽车从距十字路口100 m处的C点以72 km/h的速度驶过，小明以1.2 m/s的速度能否在汽车到达路口前安全通过？图1.2-9答案：(1)由于惯性(2)汽车行驶的速度(3)39 m=5 s=10 s，小明不能在汽车到达前安全通过。实战演练1(2016东城二模)鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是( )A山 B船 C兽脊 D河岸答案：B2.(2

26、015延庆一模)寓言刻舟求剑中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是( )A岸边的山 B水中的剑 C乘坐的船 D江中的水答案：C3(2014怀柔二模)已知光在真空中的传播速度为 km/s，从地球向月球发出一束激光信号，经过约2.56 s收到了从月球反射回的信号，则月球到地球的距离约为( )A km B km C km D km答案：C4(2015平谷一模)一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1 s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图1.2-10所示，则小球从A点运动到D点的平均速度为_m/s。图1.2-10答案：15.(2016东城二模)小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如

27、图1.2-11所示的实验装置：小车从斜面上的A点由静止下滑， B为AC的中点，C处立有一金属片。小车左端经过三点时电子表的显示如图中所示(数字表示时：分：秒)。图1.2-11(1)该实验是根据公式_进行测量的。(2)已知=1 m，则由上述测量值可知AB段的平均速度=_m/s。(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车左端过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_(选填“大”或“小”)。答案：（1）= （2）0.05 （3）大6.(2016顺义一模)小利有甲、乙两辆玩具小车，他分别记录了两玩具小车运动的距离与时间的数据，并根据数据描绘出s-t图像，如图1.2-12所示，由图可知，_

28、车运动的速度快。(选填“甲”或“乙”)图1.2-12答案：甲课时3 声现象知识梳理1一切发声的物体都在振动，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的振动，鼓发声时，用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为振动停止。2.声音的传播需要介质。声音在不同的介质中传播速度一般不同，在同一种介质中，温度不同，声音的传播速度也不同，在15 时，声音在空气中的速度约为340m/s，声音在固体、液体中比在空气中传播的快。如图1.3-1，从密封罩向外抽气的过程中，铃声越越小，最后几乎听不到了。这个实验说明：真空不能传声。图1.3-13声音在空气中以波的形式传播；光是电磁波，光在真空中传播的速度是 m/s，波长是指在波的传播方向上相邻两个波峰之间的距离，用字母表示，频率是指振动的物体1秒钟完成振动的次数，用字母f表示，波速v=f。4.乐音的三要素是指：音调、音色和响度。我们能够辨别不同乐器发出的声音主要是因为它们的音色不同；同一种乐器如钢琴，敲击不同的键时，发出的声音也不同，主要是因为音调不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键，听起声音也不同，这主要是响度不同。5.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音，计量噪声强弱常用分贝作单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过