消防安全主题班会.docx

1、消防安全主题班会消防安全主题班会消防安全主题班会第一篇：珍爱生命 永保平安一教学目的:1、学生明白火灾的重大危害和防范火灾的重要意义2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些差不多能力3、提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。4、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、猎取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。二、教学过程:（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）（谜底:火）（二）讨论:1人类是如何样学会用火的？2什么是自然火？原始人取火的方法？3火给人类

2、带来什么好处。例:2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。讨论:火灾给人类带来哪些危害？小结:1.火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。严禁学生携带烟花爆竹入校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。2.公共场所防火1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。（三）学习防火知识:例:2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下

3、身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了非常久，但最后也跳了下来。（1）从以上事例中你看出什么？（2）火灾自救与逃生学生应沉着平复，采纳科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。6.火场报警:（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地点，如农村和边远地区，能够打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道

4、、胡同、门牌或乡村地区。（3）讲明什么东西着火火势如何样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火灾不要围观。有的同学出于好奇喜爱围观消防车，这既有碍于消防人职员作也不利于同学们的安全。（7）不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。7火场逃生法则（1）要冷静保持清醒的头脑，不能盲目追随。如:跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持冷静迅速推断危险地点和安全地点利用自己平常掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法尽快撤离险地。撤离时要注

5、意不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生，最好能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，幸免发生走过头的现象；尽量朝明亮处或不处空旷地点跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。（2）留得青山在不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时何白费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，差不多逃离险境的人员，切忌重回险地。（3）做好简易防护，匍匐前进不要直立迎风而进。逃生时通过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入可把毛巾、口

6、罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是幸免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。（4）寻好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以连续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起不人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。三、总结。1.请学生谈谈这节课的收获。2.老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，火灾无情，因此我们要尽量幸免火灾，万一发生火灾，我们要沉着平复，用自己学的知识有效地爱护自己。最后，祝大伙

7、儿永久都平安幸福。第二篇：防火自救 安全我明白教学目标：1、通过对火灾事件的了解，明白发生火灾的要紧缘故，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、猎取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想讲什么？你在哪里还看到过如此惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流）2、展示另

8、一图片，图中一个男小孩以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的咨询题，采纳指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）什么缘故会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是如何样协助动物们逃生的？(4)其它3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收集有关火的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作

9、成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：火的可怕，火的预防，灭火的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓舞，并于适当的时刻在校园内展示。（三）竞赛活动，游戏激趣（设立主持人，四小组记分竞赛）。1、抢答题（老师提供部分咨询题，学生可适当补充）。（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人依旧救物？先断电依旧先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、推断题（学生也可补充题目）。（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴

10、等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码能够不讲明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、运用自己差不多掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄）。4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。（四）逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带领下做好预备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生路线。5、在老

11、师带领下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈收获与体验。第三篇：消防安全记心中教学目的：1.宣传学习并贯彻我国预防为主，防消结合的消防工作的差不多方针。2.了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。3.掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。教学过程：（一）导入课程（1）讲述1个火灾案例：以引起学生注意力005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。（2）学生分组讨论（56人一小组）火灾案例，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安

12、全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出咨询题引起学生考虑：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）（四）学习教材内容（1）火灾的概念：火灾，就是在时刻和窨上失去操纵的燃烧。一般讲来，引起火灾的缘故要紧有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾（二）火灾的预防1家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用

13、完产即清理。要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材在有寄宿生的学校里，严格治理，不同意使用电炉、热得快等电热器具。3.山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、进行凉爽火晚会要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾（三）火灾初发时应急措施1报警记住火警电话：119，同时讲明失为地点，由什么引起火灾。讲明报警人的姓名，电话号码等。2初起火灾的扑救措施若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况（四）火场自

14、救与逃生：1加强安全自救的观念2平复选择逃生路线脱离险境时，应平复观看周围的火情，选择最安全路线3不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬第四篇：消防意识 常驻心中一、活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青青年的健康成长。二、活动预备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。2、组织学生排演节目。3、了解一些防火安全知识。三、活动过程：班长：友爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。然而，火一旦失去操纵就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学

15、们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们预备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！主持人：我宣布消防安全主题班会现在开始！一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。1、主持人读新闻。2、主持人：大伙儿听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结。四、听一听，议一议：1、着火了，如何办？发生火情，同学们一定要保持冷静。火灾初起时期，一般是非常小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。假如火势十分猛烈，正在或可

16、能蔓延，切勿试图扑救，应该连忙逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2、如何样报火警？（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地点，如农村和边远山区，能够打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）讲明什么东西着火，火势如何样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜爱围观消防车，这既有碍于消防人职员作，也不利于同学们的安全。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的

17、违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。3、点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，因此入睡前一定要检查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。（2）不要在窗台等容易被风吹到地点点蚊香。（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。五、快板报警歌谣报警早，损失小，119电话要记牢。报清门牌和号码，讲明火势大和小。跑到路口等车来，救火时刻能提早。六、防火安全知识知多

18、少知识竞赛主持人：竞赛为抢答题，全班分为四小队，每小队差不多分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。七、班主任讲话火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火假如失去操纵，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失，假如用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严峻后果，任何时候

19、都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发觉有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批判教育。第五篇：珍爱生命 提高消防意识活动目标：1、通过对火灾事件的了解，明白发生火灾的要紧缘故，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及识不消防安全的竟是标示。教学过程：师导言：火与人类生活紧密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。但是假如利用不行，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解火与火灾。一、学生交流如何样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码119要记清2、听到对方报消防队时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意

20、消防队的提咨询，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲消防车去了时，就可将电话挂断。二、认识常用的中国消防安全标志。课件出示消防标志三、小学生如何样防止火灾发生1、学生依照已有的知识交流防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。四、表演：1、一旦发生火灾，你明白如何样报警吗？模拟打电话。2、抢答：（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人依旧救物？先断电依旧先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。3、你

21、能讲出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）五、总结：1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：火的可怕，火的预防，灭火的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。第六篇：珍惜生命 安全第一一、活动目的1、了解火与人类的紧密关系，明白火灾给人类带来的危害。2、知晓发生火灾的要紧缘故，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、猎取新知识能力

22、、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。预备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。3.黑板上用彩色粉笔书写珍惜生命安全第一八个美术字。活动过程：一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师导言：火与人类生活紧密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。但是假如利用不行，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解火与火灾。二生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地点越来越多了。因此，我们有必要掌握一些差不多的用电常

23、识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发觉有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直截了当救人。6）、不要用老化的电源。2.安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时刻离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地点，防火是

24、学校安全的重要咨询题，1)禁止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发觉损坏应立即修复。希望大伙儿能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。三、防火技能1、火警电话119拨通后，要沉着、准确地讲出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，讲明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直截了当泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓

25、延。四、灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。五、逃生技能假如发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟布满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向

26、安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。六、儿歌：安全知识小结发生火灾不用慌，分清火情寻主张。油锅着火不用水，锅盖盖上火灭光。衣物着火快浇水，电器着火拔电源，同时拨打119，消防官兵帮大忙。七、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。