《汉语史》教案.docx

1、汉语史教案第一节 汉语史的对象和任务汉语史是关于汉语发展的内部规律的科学。它的研究对象是汉语发展的客观现象和规律。灵魂：语言发展是经过新质要素的逐渐积累，旧质要素的逐渐衰亡来实现的。第二节 中国历代学者对汉语史的贡献（重点）一、历代学者对汉语史研究的三个阶段及主要内容：1）第一阶段：从汉初（公元前三世纪）到东晋末（五世纪）是语义研究阶段。1小学：对传统语言文字学的称呼。因为传统语言文字学的研究目的是为“读经”扫清语言文字障碍，是为经学服务的，是经学的附庸，所以习惯上称为“小学”。现代语言学研究是为语言而研究语言，而传统语言文字学是为经学而研究语言文字。2语文学：对传统语言文字学的另一个称呼。因

2、为传统语言文字学不是研究活的口头语言，而是研究书面语言、文献语言，所以又称为语文学。而现代语言学研究的对象是活着的口语。尔雅：按意义分类；释诂、释言、释训，郭璞注；张揖：广雅扬雄：方言；刘熙：释名，中国语源学第一部。2）第二阶段：从南北朝初（五世纪）到明末（十七世纪）是语音研究阶段。切韵（最早，陆法言）、广韵（1008宋）、集韵（1037）、中原音韵（周德清,元，为北曲而作）。切韵系统：根据广韵，共206韵，分五卷，平声两卷，上去入声各一卷。3）第三阶段：从清初（十七世纪）到现在是全面发展的阶段（朴学）明，梅膺祚字汇俞樾古书疑义举例 陈第毛诗古音考：盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦

3、势所必至。南北朝时期，人们读诗经，发现一些韵脚不和谐，便将这些字临时改读以求押韵，称为“叶韵”。（必考）马建忠马氏文通（现代语言学的开始）（拉丁语法影响） 黎锦熙“例不十，不立法”第六节 汉语史的分期（重点）王力汉语史分期内容1上古期：公元三世纪以前（五胡乱华以前）。（三、四世纪为过渡阶段）2中古期：公元四世纪到十二世纪（南宋前半）。（十二、十三世纪为过渡阶段）3近代：公元十三世纪到十九世纪（鸦片战争）。（1840年鸦片战争到1919年五四运动为过渡阶段）4现代：二十世纪（五四运动以后）。王力各分期的语言要素的特点：（1）上古时期的特点是:1、判断句一般不用系词；2、在疑问句里，代词宾语放在动

4、词前面；3、入声有两类（其中一类到后代变了去声）。（2）中古时期的特点是：1、在口语的判断句中系词成为必须的句子成分；2、处置式的产生；3、完整的“被”字式被动句的普遍应用；4、形尾“了”、“着”的产生；5、去声字的产生。（3）近代汉语的特点是：1、全浊声母在北方话里的消失；2、-m尾韵在北方话里的消失；3、入声在北方话里的消失。（4）现代汉语的特点：1、适当地吸收西洋语法；2、大量地增加复音词。王云路、方一新之汉语史分期的内容1上古汉语：先秦、秦汉。（西汉上古汉语向中古汉语演变的过渡阶段）2中古汉语：东汉魏晋南北朝隋。（初唐、中唐中古汉语向近代汉语演变的过渡阶段）3近代汉语：晚唐五代以后。第

5、八节 汉语的文字（重点）文字的性质：1.记录语言的书写符号2符号的符号3文字具有二重性。4文字不是语言的内部要素。语言符号： 能指（形式：语音） 所指（意义：词义）文字符号： 能指（形式：字形） 所指（内容）字体的变迁和字势的变迁：（填空）1字体：文字的笔画姿态 2字式：文字的结构方式。刀笔文字和毛笔文字：（填空）1刀笔文字：甲骨文、金文、小篆 2毛笔文字：隶书、草书、行书、楷书。楷书是汉字字体的最后形式第十节 中古的语音系统（重点）以广韵的语音系统来研究切韵：1反切。（上字取声，下字取韵和调）（中国古代拼音法）2韵目。（切韵把许多同韵的字排在一起，标上一个“韵目”。“韵目”也简单地称为“韵”

6、，即是同一个韵的代表字。）广韵的声母：（35个）（要求背诵）（甲）喉音： 影 馀j 晓x 匣（乙）牙音： 见k 溪k 群g 疑（丙）舌音： 端t 透t 定d 泥n 来l 知 彻 澄 （娘）（丁）齿音： 精ts 清 从 心s 邪z 庄 初 崇 山 章 昌 船 书 禅 日n（戊）唇音： 帮p 滂p 並b 明m广韵的韵母：共206个，不算声调有61个韵类，92个韵母。平水韵：106韵图的作者首先把206韵概括成为若干大类，这些大类，后人叫做“摄”：十六摄四呼定义：（简答题）p70第十一节 上古的语音系统（重点）一、上古韵部研究的主要材料：1先秦韵文，特别是诗经里的韵脚。2汉字的谐声偏旁（声符）。二、

7、叶音说错误原因：1强改字音以就今读。（朱熹诗集传）2主观。3缺乏语音历史演变的观念4明陈第毛诗古音考：“时有古今，地有南北。”三、同声必同部：1凡同一谐声偏旁的字，一定同属于一个韵部，也一定和诗经的韵脚相符，因为先秦的韵部是由诗经的韵脚概括出来的。2段玉裁提出3谐声偏旁和诗经韵脚有一致性。4先秦声调：“舒促两大类，细分为长短。舒而长为平声，舒而短为上声。促而长为长入，促而短为短入”。四、上古声母研究的材料：1.主要为谐声偏旁，上古韵文不能作为根据。2.凡同声符者必同声类，但不一定同属一个声母。第二十节 零声母的来源（重点）1所谓零声母，是指以元音起头的字；因为没有辅音起头，所以叫做零声母。以i

8、、y、u起头的字，可能是半元音j，w；但是从音位观点看，可以不必加以区别。2韵头或全韵为i的，可以叫做i类零声母；韵头或全韵为y的，可以叫做y类零声母；韵头或全韵为u的，可以叫做u类零声母；没有韵头，而主要元音为a，o，的，叫做a类零声母。3i，y，u三类零声母有一个共同的情况：它们都是从云（-）、馀（j）、疑（）、影（o）变来的；u类有一个特殊情况，就是除此之外还多了一个微母（）作为它的来源。至于a类零声母，它只有两个来源，就是疑和影（因为云喻没有一等字）。第二十九节 声调从中古到现代的发展（重点）一、声调变化规律：1平分阴阳2浊上归去3入派三声4去声不变。二、声调变化图示：（必考）中古 现

9、代 阴平平 阳平上 上声去 去声入第三十一节 语法发展的一般叙述1.就动词来看，声调的变化引起词性的变化，情况特别明显。凡名词和形容词转化为动词，则动词念去声；凡动词转化为名词，则名词念去声。总之，转化出来的一般都变为去声。2.凡是字用本义，按照本音读出的，叫做“如字”。如：平声的“衣”。 凡用转化后的意义，按照变化后的声调读出的，叫做“读破”。如：去声的“衣”。3.现代汉语形尾“了”、“着”、“们”等起源颇晚。第三十二节 名词的发展 一、上古汉语名词前类似词头的附加成分：有1.国名前面：有夏、有虞2.普通名词前面：有民3.总是黏在一起：有众，众可能是奴隶的通称。二、阿：1上古末期，产生了一个

10、新的词头“阿”字。a2“伊谁”诗经“阿谁”（汉代以后）3可以作人名、亲属称呼、人称代词的词头。4现代北京话里已经没有了词头“阿”。方言中存在。第三十三节 单位词的发展（重点）一、单位词（量词）：填空1 度量衡单位（一般语言都具备）。2天然单位（东方语言特别是汉藏系语言所特有）。二、与其他词类的配合：1指称事物单位的，与名词配合。2指称行为单位的，与动词配合。三、上古汉语事物数量的三种表示方式：简答1数词名词：“五事”“五城十二楼”等。2名词数词：“牛一”“羊一”等。3名词数词单位词：“马三匹”“禾三百廛”等。（度量衡单位必须用第三种方式）四、原始的天然单位表示方法：1数词后面再加同样一个名词：

11、“羌十羌”“玉十玉”等。2天然单位在先秦已经萌芽了，但真正的发达还在汉代以后。最常见的是“枚”字。五、五、单位词的发展：1范围扩大：个（箇、個）、只（说文：鸟一枚也）、条、张2范围缩小：枚3范围转移：盏4新兴的：顶、挂5消失的：株、章（指树木）（一般说来，单位词是由普通名词演变而成的，并且它们的语法意义就是由它们的本来意义引申的。）第三十四节 数词的发展 （重点） 一、“两”和“二”：1在现代汉语里的区别：单位词前面不能用“二”；零数又不能用“两”；序数不能用“两”。2上古的“两”，最初表示天然成双的事物。（可以当单位词用，也可以当数词用）3从汉代开始，“两”和“二”的范围渐渐交错起来了。在先

12、秦当用“二”的，到了汉代就可以用“两”了。从此以后，“两”和“二”在某种程度上竟成了同义词。二、“双”和“两”：1“两”指天然成双的事物，“双”字强调相配成对。2“双”并不是纯粹的数词，而是带有形容词性质。3先秦时代，“双”字罕见。到了汉代以后，“两”和“双”的用途自然也有交叉的地方。再：上古的“两次”，在唐代转为：“第二次”第三十五节 人称代词的发展一、上古人称代词：第一人称：吾、我、卬、余、予、台（音“怡”）、朕等。第二人称：汝（女）、若、乃、而、戎等。第三人称：其、之、厥等。1在中古时期，“其”字也不专用于领格而可以用于主语和宾语了。第二，第三人称代词出现了新形式，即“伊”、“渠”、“他

13、”。2“伊”字大约起源于第四世纪到第五世纪，唐代继续使用着。“渠”字始见于三国志吴书赵达传：“女壻昨来，必是渠所窃。”“渠”字应该认为是从“其”字变来的（广韵：“渠”，强鱼切，“其”，渠之切。同属群纽）。“伊”、“渠”在六朝、唐代的时候很重要。到了宋代，由于“他”在口语里的更普遍的应用，“伊”、“渠”已经很少见了。到了现代，除官话地区用“他”外，“伊”、“渠”仍在一些方言中使用。上海：伊。广州：渠（佢）。客家：渠。3“他”字起源于唐代。人称代词的“他”是从无定代词的“他”来的。“他”字等于“其他”的“他”，它在上古的意义是“别的”。“他”在上古可以指事物，亦可写作“它”；又可以指人。人称代词的

14、“他”正是从“他人”的“他”来的。4近代时期主要发展是形尾“们”的产生。大约在第十世纪到十一世纪之间。最初作懑（满），后来作瞒（门、们）5在北方方言里，在宋代，有一个新兴的第一人称代词“咱”字（等于“我”），后来加上形尾“们”字，成为“咱们”。到近代后期，“咱们”和“我们”有了明确的分工：“咱们”是包括式，包括对话人在内；“我们”是排除式，不包括对话人在内。6自称称名，他称称字，老师称学生称名，同学在老师面前称同学称名。第三十六节 疑问代词的发展 （重点） 一、疑问代词的分类：（例子！）1禅系（指人）（甲）主语、宾语：谁（偶然用于定语） （“谁”的另一形式：“畴”）（乙）主语（常用于选择）：孰

15、 （不能用于宾语，可指无生之物）2匣系（指物）：何、曷、胡、奚3影系（指处所）：恶（乌）、安、焉二、疑问代词的发展：“底”从南北朝时期出现，到唐代用得更普遍。意义与“何”相同。疑问代词“哪”的产生时代早于指示代词的“那”。三、“者”、“所”的区别与联系：马氏文通认为其皆为接读代字，是同一性质的代词。“者”是被饰代词，一般用于定语的后面。这定语可以是形容词，可以是动词，也可以是谓语形式。此外，还有两种结构形式。一种是放在“昔”字后面，表示时间（后来有“乃者”、“曩者”等）；另一种是放在数词后面，表示并举。“所”字经常放在外动词（及物动词）的前面，它的语法作用是使这个动词、整个谓语形式或整个句子形

16、式都变为定语的性质。这个定语后面可以是名词，也可以是“者”字（两个指示代词前后相应）。这种“者”字往往可以不用，名词如果是泛指人、地和事物的也往往不用，于是定语变为名词性仂语。汉代以后，“所”字获得了一种新的语法意义，就是在被动句中作为动词的词头。在这种情况下，它丧失了它的指示作用。第三十八节 形容词和副词的发展（重点）填空：“的”字的较早形式是“底”字，首先见于唐代禅家的语录。第三十九节 介词和连词的发展填空：“与”和“而”的分工是：“与”联事物，“而”联行为或性质。第四十节 构词法的发展（重点论述）复音化原因：1单音词数量有限，社会发展从而对词数量无限制，词汇增加，避免大量同音词2语音的简

17、化3外语的吸收：双音、复音送词手段、模式词4单音词义项多，不利于表达意义5韵律的要求。第四十一节 系词的产生及其发展（重点）一、上古汉语的判断句：1者，也 如：夫天者，人之始也。（名词作谓语的词法功能）2， 如：荀卿，赵人。（最基本表示判断，名词作谓语）二、系词产生的时间：汉语真正系词的产生，大约在公元第一世纪前后，即西汉末年或东汉初叶。在王充论衡里已经有不少“是”字是当系词用。（填空）第四十三节 词在句中的临时职务（名词解释）一、 致动：就意义上说，它是使宾语所代表的事物具有某一性质、行为，或成为另一事物。如：“将以愚之”。二、意动：就意义上说，并不能使宾语所代表的事物变为某种性质，只是主观

18、上认为它具有这种性质。如：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。第四十四节 名词的关系位（名词解释年年考）关系位定义：凡名词（或名词仂语），直接和动词联系，或者放在句首、句末，以表示时间、处所、范围，或者表示行为所凭藉的工具、行为之所由来等等，这个名词（或名词仂语）所处的位置就叫做关系位。在这种位置上的名词（或名词仂语）就叫做关系语。第四十五节 句子的仂语化（名词解释+简答题）一、句子的仂语化：古汉语句法的重要手段之一，指使用某些词语使原来的主谓短语变成名词性短语。二、古代汉语常见的两种句子的仂语化：1在主语和谓语中间插入介词“之”字，使它变为名词性仂语。例如：“贤者之治国”“人之生也，与忧俱

19、生。”2在主语和谓语中间插入“所以”，使它变为名词性仂语。（1）“所”为代词。（辅助性代词）（2）“所以”的功能是把谓语形式仂语化。（3）意义：1）表示凭藉：“学则三代共之，皆所以明人伦也。”“师者，所以传道授业解惑也。”2）表示原因：“此吾所以不受也。”（4）“所以”用法的发展：1）到了中古时期，“所以”逐渐过渡到因果连词。过渡的特征有两个：（一）它放在句首；（二）句末没有“也”字。2）到了唐代，“所以”就完全变为连词（当然先秦的用法仍旧保存着），它的特征是“所以”后面可以有主语。第四十六节 使成式的产生及其发展（名词解释）使成式的定义：使成式是一种仂语的结构方式。从形式上说，是外动词带着形

20、容词（“修好”“弄坏”），或者是外动词带着内动词（“打死”“救活”）；从意义上说，是把行为及其结果在一个动词性仂语中表示出来。这种行为能使受事者得到某种结果，所以叫做使成式。（填空）其产生于汉代，逐渐扩展于南北朝，普遍应用于唐代。第四十七节 处置式的产生及其发展（名词解释）定义：就形式上说，它是用一个介词性的动词“把”字把宾语提到动词的前面；就意义上说，它的主要作用在于表示一种有目的的行为，一种处置。处置式的产生大约在第七世纪到第八世纪之间（初唐）第四十八节 被动式的发展（简答题）一、被动式分类：1标志被动式2概念被动式。二、被动式的产生和发展：1在远古汉语里，在结构形式上没有被动和主动的区别

21、。直到甲骨文金文里也还是这种情况。真正的被动式在先秦是比较少见的，而且它的出现是春秋以后的事。当时的被动式可以大致分为三个类型：第一类是“于”字句（沿用到汉代以后）；第二类是“为”字句（沿用到汉代）；第三类是“见”字句（沿用到汉代以后）。2到了汉代，被动式有了新的发展。主要表现在两种形式：第一种是“为所”式（文言文被动句的正常格式）；第二种是“被”字句。3“被”字句大约萌芽于战国末期（填空）到了汉代“被”字句就普遍应用起来了。这种“被”字的作用大致和“见”字相当；当时的“被”字句还不容许有关系语（施事者）出现，只是简单地把“被”字放在被动词的前面。4到了中古时期，被动式又有了新的发展。不仅“被

22、”字句用得更普遍了，更重要得是：“被”字句也能插入关系语（施事者），它在一般口语里逐渐代替了“为所”式。但是，带关系语的“被”字句在汉末已经有了萌芽，到了第四、五世纪就更多了。“被”字句带关系语为现代汉语的“被”字句奠定了基础。5到了唐代被动式又有了新的发展，“被”字的前面有主语，动词的后面仍然有宾语，而宾语所代表的人物又是主语所代表的人物所领有的。因此，在这类被动式里，主语只不过是个间接的受事者，而动词后的宾语才是直接的受事者。三、“被”字意义的演变：1被，寝衣也2覆盖3蒙受，遭受四、“被”语法化为被动标志的历程：1受到助词“见”的类化。如：忠而见疑，忠而被谤。2受到介词“于”、“为”的类化

23、。3“被”第一步变为助词，接着又变为介词。第四十九节 递系式的发展(一般了解)普通的句子只有一次联系，就是把谓语联系在主语的后面；但是有时候，一个句子里可以包含两次联系，而第一次联系的谓语的一部分或全部又兼用做第二次联系的主语。这样的句子结构，我们就叫做“递系”式。实质：兼语式。第五十节 语气词的发展（填空）一、陈述语气词：1“也”与“矣”：它们的分工：（1）“也”表示一种状况，“矣”表示一种过程。（2）“也”不着眼在时间的因素，“矣”着眼在时间的因素。（3）凡过去的事情用“矣”，没有发生的事情用“也”。（4）一般说来，“也”字用于判断句，“矣”字用于叙述句。2、疑问语气词：上古疑问语气词主要

24、是四个：乎、哉、歟（與）、耶（邪）。（1）纯粹传疑：乎（2）纯粹反诘：哉（3）要求证实：歟（與）、耶（邪）“吗”的较古形式是“麽”。“麽”应该是从“无”演变来的。第五十四节 汉语基本词汇的形成及其发展（重点）“嘴”本作“觜”，原指鸟嘴。（填空）说文：“肌，肉也。”段玉裁：“人曰肌，鸟兽曰肉。”“皮”字在先秦却是专指兽皮来说的；兽的皮叫做“皮”，人的皮叫做“肤”第五十五节 鸦片战争以前汉语的借词和译词（填空）1借词：连音带义2译词：内容源外，音是自身其来源都可分两种：1国内各族（南北朝时期、元代、清代）2国外。三、来自国外：1西域的借词和译词。玻璃、苜蓿、葡萄2佛教的借词和译词。现在、因果、禅、

25、般若、伽蓝（摩腾、竺法兰译四十二章经）3西洋的借词和译词。铁辙、银馆第五十七节 同类词和同源词（一般了解）1同类词：主要是结合汉字的偏旁来谈词与词之间的意义联系。2同源词：主要是结合语音来谈词与词之间的亲属关系。第五十八节 古今词义的异同1在上古时期，“书信”只叫做“书”，不叫做“信”。中古时期，“信”字有了“使者”的意义。2“幸”，上古的人以为祸福都是行为的结果，但是也承认有所谓幸运。3祥：福也，在某些情况下，只表示预兆。4“臭”，上古是“气味”的意思。5“涕”，上古是“眼泪”的意思，而鼻涕在上古叫做“泗”，不叫做“涕”。6风流，在最初是个名词，表示风俗教化，或者是遗风。7“购”，上古时期，

26、“购”是“悬赏征求”的意思。第五十九节 词是怎么样变了意义的（重点）引申：从本来的意义生出一个新的意义来，旧意义和新意义之间的关系是可以说明的。如：朝：早上朝见。二、词义的变迁情况：1词义的扩大。河：黄河河2词义的缩小。臭：气味不好闻气味3词义的转移。涕：眼泪鼻涕一、填空：1_标志着现代语言学的开端，特别是语法学的开端。2中国第一部记录方言的书是_所著的方言。3普通话以_语音为标准音，以_为基础方言，以典范的_为语法规范。4清代学者对于先秦古韵的研究有卓越成就，他们主要靠两种材料：第一是先秦的韵文，特别是_里的韵脚；第二是汉字的_。5汉语里有一种特殊的名词，叫做单位词。单位词主要有两种：第一种

27、是度量衡单位，如“尺”、“寸”、“斤”等，第二种是_，如“个”、“双”、“枚”。6汉语属于_语系。7现代普通话平声分为_平和_平。周德清的_是将平声分为阴阳的第一部韵书。8“个”字只是_的单位。9“张”本来的意义为_。10_是文字的笔画姿态，_是文字的结构方式。11中国最古的词典尔雅是按照意义分类的，共分为十九章，其中研究语词的是_、_、_三章。12汉代语义方面的代表作品是：_、_、_、_。13第三人称代词“渠”字始见于_。14按字的偏旁编排的第一部字典是_，全书分成_部，共收_个字。15语言的发展是经过_的逐渐积累，_的逐渐衰亡来实现的。16陆法言的_是现在能看见的最早的一部韵书。17“涕”

28、在上古是“_”的意思。鼻涕在上古叫做“_”不叫做“涕”。18第三人称代词“他”起源于_。19历代学者的汉语研究可以分三个阶段，第一阶段是_的阶段，第二阶段是_的阶段，第三阶段是_的阶段。20大致说来，汉语的古今字体只有两大类：第一类是_文字，第二类是_文字。21使成式产生于_、逐渐扩展于_、普遍应用于_。22文字不是一成不变的。群众的创造有两个方向：第一是_法，第二是_法。23汉语中来自国外的借词和译词可分为_、_、_三类。24汉语史是关于_内部规律的科学。25凡是字用本义、按照本音读出的，叫做_；凡用转化后的意义、按照变化后的声调读出的，叫做_。26到了中古时代，第三人称代词有了“_”、“_”、“_”三个形式。27在五四以前，“与”和“而”的分工是：“与”联_，“而”联_或_。28所谓“四呼”，是指_、_、_和_。29说文之学，以清代为最盛。最有名的是说文四大家是指：_ 、_、_、_。30最早模仿尔雅的著作是魏代张揖的_。31广韵共有_个韵。但如果除了声调的分别