湖北省黄冈市团风县淋山河中学学年八年级下学期期中考试语文试题.docx

1、湖北省黄冈市团风县淋山河中学学年八年级下学期期中考试语文试题2016年春淋山河中学八年级期中考试_学校考号_ 姓名_密封线语 文 试 题 （时间：120分钟 满分：120分）一古诗词名句填写（共8分）(1)冰霜正惨凄，_。（刘祯赠从弟）(2) _，对此可以酣高楼。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）(3) 念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）(4) _，坐看云起时。（王维终南别业）(5)杜牧赤壁一诗中作者以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是：_，_。(6)皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“_，_，_” （水调歌头）的哲理。(7)诗人刘禹锡虽遭贬谪，却仍积极乐观，

2、他的诗句“_，_（酬乐天扬州初逢席上见赠）常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。(8)文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：_？_。二语言基础和语文实践活动（共23分）9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（3分）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。10.下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A.牟取(mu) 馈赠(gu) 迁徙(x) 眺望(tio)B.咫尺(zh) 深邃(su) 炽热(ch) 吞噬(sh)C.混淆(xio) 狩猎(shu) 啮齿(ni) 椽子(chun)D.酷肖(xio) 笃信(d) 门楣(mi) 荡漾(yng)11.

3、选出下列句子标点符号使用正确的一项是 ()（2分）A.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?B.“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。D.不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。12

4、.下列句中加点成语的使用不正确的一项是( )(2分)A.他总给人一种盛气凌人的感觉，使得大家都不愿意与他交往。B.我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。C.面对改革开放三十年来国家所取得的辉煌成就，大家不由得长吁短叹。D.老王办事总是拖泥带水，得找个利落的人跟他配合。13. 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A.中央电视台举办的中国成语大会，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B.2014年春晚，一曲时间都去哪儿了让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。C.通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得

5、到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。14.结合语境选词填空，最恰当的一项是( )(2分)(1)江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极_的处子的皮肤。(2)我看见婵娟被人_，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。(3)大海抓住闪电的箭光，把它们_在自己的深渊里。(4)清晨，我在情人的耳边发出_，于是他把我紧紧抱在怀中。A健壮 肆虐 消灭 海誓山盟B壮健 虐待 熄灭 海誓山盟C壮健 虐待 熄灭 海枯石烂D健壮 肆虐 消灭 海枯石烂15.下列有关

6、文学常识的判断，不恰当的一项是( )A.“教师”“课桌”“电脑”“结果”等词语的词性都是名词。B.海底两万里是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛。C.名人传叙述了美国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。D.送东阳马生序是明代宋濂送给他的同乡，浙江东阳县青年马君则的一篇赠序，作者结合自己的实践体会“道为学之难”，以身作则，勉励马生刻苦学习，成为德才兼备的人。16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）。水是自然界的产物，_ ，_ 。_，_

7、 。1 然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 2 因此全球范围内的水危机正在不断逼近 3 水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源 是自然环境中最活跃的因素A B C D17.语文实践活动。（6分）2015年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心。为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动。请你积极参与，完成下列任务。(1)【明孝义】学校开展践行弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)_(2)

8、【践孝行】作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？（23点即可）_三浅层次阅读理解（共25分）（一）阅读下面这首诗歌，完成1819题。（6分）移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。18.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(3分)_19.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。(3分)_（二）阅读下面的经典短文，回答2021题。（4分）考试一位教师到一所中学教数学，学生都是经过精挑细选的尖子生，很少有功课不好，所以他教起来得心应手，十分轻松。忽然有一天，班上的一位学生上课神不守舍，期中考试时数学考了20分。他感到十分奇怪，全

9、班只有他一人不及格且分数如此之低。他本着对他负责的态度找他谈话。他对功课下降一事一问三不知。于是他威胁说要找他的家长，学生急了，对他说：“我的父亲早就去世了，母亲在我五岁那年改嫁国外，我和祖母生活在一起。请您不要告诉我的祖母，老师，她会很伤心的”。他十分同情他的遭遇，义务辅导他的功课，做他的家庭教师，一开始学生还不太愿意接受他的辅导，可在他的坚持下，他只好每天晚上在他的督促之下做作业。他发再学生并不笨，两个月后，他的功课赶了上来，且一直保持得很好。后来，他顺利地考上了大学。在他毕业那天，他收到了他的一封信。信中写到：“老师，请原谅我对您的欺骗。当年我的成绩下降是我故意造成的。因为我没有爸爸，想

10、从你们身上得到一些关怀和温暖。但在三个男老师中，英语老师对我的成绩漠不关心；语文老师把我臭骂一顿，且罚站一小时；只有您关怀我的一切，不但帮我补功课，还关心我的生活的方方面面。由于您没有放弃我，才使我更加勇敢地面对生活中的不幸，谢谢您，老师，您是我一生中对我影响最大的人。”数学老师这才醒悟，并且吓出了一身冷汗。在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。不必去指责这位学生的动机，在生活中考试往往是无形的，它不像真正的考试一样用白纸黑字将问题摆在我们面前，可以十分清楚地检验我们的得与失。一些与人生有关的试题就在我们的一言一行中可以找到答案，这有关于我们是否真诚与勇敢，是否充满爱心与伸张正义。2

11、0.文中的“欺骗”指什么事？请用简洁的语言概括出来。（2分）_21.“在这次学生对老师的考试中，只有他一人通过了考试。”中“考试”指的是什么？_（三）阅读下面文言文选段，完成2226题。（15分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自宋濂送东阳马生序)【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤

12、陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰 ：“十室之邑，必有忠信如丘者，焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ (节选自顾炎武与友人书)【注解】资：盘缠。审问：详细考究。审，详细。稽：探究，考察。庶几：差不多。子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。勉：勤勉，努力。22.解释下列加点的词。(4分)(1) 媵人持汤沃灌( ) (2)不幸而在穷僻之域( )(3) 同舍生皆被绮绣( ) (4)则孤陋而难成( )23.下列加点词语意

13、思或用法相同的一项是( )(2分)A.无从致书以观 言行一致 B.益慕圣贤之道 益多弊少C.又患无硕师名人与游 患得患失 D.未尝稍降辞色 蒙辞以军中多务24.下列表述中，不符合文意的一项是（ ）（2分）A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。B.【甲】文描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C. 【乙】文告诉我们：一个人如果不和别人交流，囿于个人的小天地里，就会孤陋寡闻或学习效果不佳。_学校 考号_ 姓名_D.【甲】【乙】两文都告诉了我们：读书要仔细并刻苦钻研书中的含义和其讲述的道理。25.将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)(1)

14、 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_(2)人之为学，不日进则日退。_26.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，从中你获得了哪些读书或做人的启示？（不少于3点） （3分）_四深层次阅读赏析。（14分）像花生一样活着耿艳菊乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子

15、收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵心里溢满了欢喜。花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，

16、几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。【A】对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。【B】当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在地下，雨水反而滋润了它。犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。

17、父亲见我闷闷不乐，就问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文许地山的落花生。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果实埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，在太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，

18、本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。(选自思维与智慧2015年第7期，有删改)27.将表格填写完整。(2分)段落主要事件a._。花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。b._。28.第段中，我们“心里溢满了欢喜”的原因是什么？(2分)_29.结合语境，任选一句赏析。(3分)A.对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了”(请从人物描写的角度赏析)B.当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。(请

19、从动词选用的角度赏析)我选( )句_30.文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。(两点即可)(4分)_31.联系实际，谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。(3分)_五写作展示。（50分）32. 妈妈的唠叨、老师的关爱、同学的亲密、旅行的适意、阅读的快乐有一颗善于感恩的心，幸福便常驻心间。你是否也找到了自己的四叶草呢？。请以“有种幸福在心间”为题写一篇文章。要求：（1）文体自选(诗歌除外)，不少于600字； （3）恰当运用抒情、议论等表达方式。2016年春淋山河中学八年级期中考试语文试题参考答案1.终岁常端正 2.长风万里送秋雁 3.独怅然而涕下 4.行到水穷处 5.东风不与周郎便，铜雀春深

20、锁二乔 6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青9.略 10.A 11.A 12.C 13.A 14.B 15.C 16.B 17.（1）示例：小明，你真是孝顺的好孩子，你是践行弟子规的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。 （2）示例：尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。18. 春风、柳条、藤蔓、黄莺 19. 这两句运用了

21、拟人的手法，移情于物，表达了诗人依依惜别之情。20. 指学生说父亲去世，母亲改嫁外国人，他和祖母一起生活的事。21. 检查老师是否有爱心，内心是否充满真诚地对待学生22.热水；地方、区域；通“批”，穿；见识短浅。23.C 24.B 25.我曾经跑到百里之外，手拿着经书向当地有道德有学问的前辈求教；人们求学（或做学问），如果不能每天进步，就是每天后退。26. 求学之路是艰难坎坷的,只有不畏艰难,勇于探索,具有恒心和毅力,才能学有所成,勤奋学习是取得成绩的根源；学习成功与否的关键在于主观的努力,与客观学习生活条件关系不大；在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的

22、优越的学习环境和条件努力学习；专心向学，读书有得，胸中自有真乐；尊师重道，不畏艰苦，勤于学习、善于学习27.a.花生苗惨遭碾压，一段时间后又缀满小黄花。b.“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。28.因为父亲告诉我们“一朵花就是一颗白白胖胖的花生”。(或：我们数着花就好像数着花生。)29.我选( A )，这句话通过对父亲的细节(神态、动作、语言)描写，形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈绝望，表现花生损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。我选（B），常析示例：“耷拉”和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。30.父亲教子有方：当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的落花生来开导“我”父亲勤劳能干：父亲种着“一望无际的花生”，“很多人慕名向他请教”31.示例：外面的世界很精彩，作为学生的我们应该克制住游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧哗”，默默努力，就能结出属于自己的果实。