专用教室管理制度汇编.docx

1、专用教室管理制度汇编专用教室管理制度汇编一、理化生科学实验室实验室、仪器室管理制度实验教学是整个学校教育的重要组成部分，实验室是师生进行教学和科学研究的专门场所。为有效管理实验室，仪器室，更好地服务于教学，特制定以下管理制度。一、实验室、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制。人员更换须上报主管部门，并办理移交手续。管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。二、专用实验室不得进行与实验无关活动，仪器设备不得挪作他用。学校应及时补充，添置仪器设备，适应教学需要。三、实验室应建立仪器总分类账和明细账，准确及时反映仪器增减结存情况。四、仪器设备应按学科分室保管，存放仪器在符合科学性原则

2、前提下，做到取用方便、陈列美观。针对不同仪器特点，采取防尘、防震、防压、防磁、防晒等措施。五、经常维护、定期保养，做好防锈、防腐、防形变等工作。保持仪器良好状态，减少损耗。六、仪器设备的领用、借用一律通过管理人员，并办理以下手续：本校教师领用，必须提前填写实验通知单，用毕及时归还；外单位借用，须填写借用登记表，并经主管领导批准，按时归还。仪器收回时，管理人员应当面检查仪器完好情况。七、仪器操作应严格遵守使用说明，损坏仪器要及时查明原因，区别情况分别予以报损或赔偿。八、建立和健全仪器设备，实验教学档案制度。妥善保存好仪器说明书，使用登记册、实验情况记载表等有关资料。九、严格按有关安全规则开展实验

3、，做好安全用电，防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作。危险品必须专柜存放、严格取用制度，确保人员和仪器设备安全。十、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验，实验室要对全体师生开放，积极开展课外科技活动，充分发挥仪器设备使用效益。实验人员工作职责一、遵守学校作息制度，按时开放仪器室和实验室。二、参与制订实验教学计划，及时准备实验，指导学生实验。三、科学保管仪器设备，定期维护保养，保持仪器室实验室清洁。四、根据教学需要，及时做好所需物品的请购、领取工作。五、登记教学仪器总分类账和明细账，及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。六、严格执行实验室、仪器室各项规章制度。监督实验教学计划执行，及

4、时向分管领导汇报。七、积极组织、开展实验教学研究、自制教具，及时向有关人员介绍新增仪器设备。八、保管好实验室资料档案，及时准确地完成统计报表等各种表册登记。九、切实做好实验室的安全工作。十、离开实验员岗位时，做好移交工作。学生实验守则一、 实验前，应认真预习，以明确实验的目的要求、方法、步骤和注意事项。二、 实验室应肃静、清洁，不得高声谈笑。不准在实验室内抽烟、用食、会客或举行非教学实验的活动。三、 学生应准时进实验室，编组就位。未经允许不得动用实验室器材、药品。四、 学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察，详细记录，积极思考，认真分析实验结果，并填好实验报告。五、 应爱护实

5、验器材、爱惜药品，有损坏、丢失，应用时报告，以便由实验教师按规定酌情处理。六、 实验过程中，如有发生故障或异常情况，应立即报告，以便处理，防止意外事故发生。七、 实验完毕，应整理好实验器材，洗涤器皿，把器材药品归放原处，按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，并切断电源和水路。危险品安全保管和使用制度1、活动教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存 放，不得和普通试剂混存或随意乱放。2、化学危险药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。3、

6、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。4、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。5、使用危险试剂进行活动前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写危险试剂领用单由专管人员和教师送取，不得让学生代替。6、对活动中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在活动室存留，更不可随意倒入下水道。7、危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。8、专管人员对化学危险

7、品的保管和使用中的安全性负有全部责任。二、图书馆（室）图书馆管理人员职责 1、严格执行图书室、资料室、学生阅览室的各项规章制度。 2、及时提出添置图书资料的建议，充实书库。 3、新书到馆后，及时进行拆包、验证、盖章、贴条形码、进行分类、编目、上架，及时宣传、公布，尽快介绍流通。 4、及时做好文献资料、报刊、杂志的订阅工作，月底、年底做好报刊杂志的装订、保管工作。 5、注意做好对学生进行的爱护书籍的教育、努力修补损坏的书籍杂志。 6、经常打扫、保持图书室、资料室的整洁，霉雨季节要进行通风、翻动，防止书籍不蛀坏。 7、坚持借阅制度和赔偿制度。 8、有关书籍、报刊的购买，报销要经过馆长申报分管校长的

8、批准。 9、坚持坐班制，按时上下班，要经常向馆长汇报图书室、阅览室、资料室的管理情况。 图书借阅制度 1、本馆对教职工实全开架借书。在校工作人员均可持借书证到本馆借阅规定允许外借的书刊资料。 2、读者的衣包、书刊、私人物品不得带入书库。 3、学校工作人员借书由馆员在规定时间内处理外借手续，书刊进行登记后，请仔细核对图书的现状、种、册与登记情况。 4、每人限借书刊10册，教学人员借阅本学科教学参考书以5册为限，借期为一学期。文艺小说以5册为限，借期为20天，不得超过期限，超过册数。超过期限和册数，计算机拒借。请读者给予配合。 5、本馆室的工具书、内部读物，无复本的贵重图书以及现期书刊，只限在本馆

9、室阅读，一律不外借。如确因工作急需，须经分管校长同意，方可借出，借期不得超过二天。 6、读者要爱护书刊，不得在书刊文献上折页、勾画、圈点、描拓或撕割。如果丢失或严重污损，应赔偿原书，不能购到原书者，按有关书刊资料赔偿规定执行。 7、在本校离退休人员，享受与本校人员的借书权力。 8、教职工因工作调动，将所借书刊全部还清，方可办理调离手续。已调离学校的教职工，停止借书。 关于书刊资料遗失损坏赔偿办法的规定 为了保护学校图书馆馆藏的完整，更好地满足广大读者的阅读需要，特对遗失、损坏书刊资料的赔偿问题作如下规定： 1、本校馆藏是供本校教职员工、学生读者使用的公共财产，凡查阅或借出的书刊资料，如有遗失或

10、损坏，借阅者必须负责赔偿。 2、对遗失书刊资料的，原则上要求赔偿原书。如无法赔偿原书。分别按下列规定赔款： （1）赔偿内容相同、版本相同，价格低于原版本的书刊资料，应补交所差金额。 （2）一般单行本著作、文学书，按照原价的2-3倍赔款。科技书按照原价的2-4倍赔款。较贵重的书籍按照原书的6-10倍赔款。 （3）对二册以上多卷书，污损、遗失其中一本者，按照全套金额的1-3倍赔偿，其余卷册，不归读者。如污损、遗失全套者，按照全套金额的3-5倍赔款。 （4）期刊遗失一册，按照全年定价赔款；期刊合订本，按照期报全年定价的两倍赔款。 3、书刊资料如有损坏（包括批画、涂抹、撕割、严重折页、描拓、抽撤书刊附

11、属印刷品、磁带、光盘等），视情节严重分别作如下处理： （1）、损坏书刊资料的文本、插图或附表已无法修补者，按遗失书刊处理。 （2）、书刊资料虽有损坏，经修理可复原者，由损坏者负责修理。如由本馆室作为修理，费用由损坏者承担。 （3）、抽撤书刊附属印刷品，包括插图、插页、附录、增页磁带、光盘等，按损坏全书论处。 （4）、凡故意破坏、隐藏书刊资料或谎报遗失者，违反上述有关规定加倍罚款，从严处理。 （5）、由于书价上涨过快，应根据现行价格为底价。 4、本馆室读者，应自觉遵守本馆规定。 教师阅览室规则 一、本室陈列书刊、资料，仅供本校教职员工室内阅览，一般不外借。如因特殊需要，须经有关领导同意，方可办理

12、外借手续。 二、本室实行开架借阅，阅读完毕，自觉放回原处。 三、提倡文明查阅，爱护书刊，不得随意涂抹、折角、圈点、眉批、划线、撕剪书刊，报纸。 四、自觉保持室内安静。请勿交谈、说笑，随意走动。 五、保持室内整洁，不得乱扔杂物，随地吐谈。严禁吸烟， 六、爱护室内设备，不得随意挪动。 学生阅览室规则 一、凡本校学生，须持本人学生证或阅览证，方可进入本室阅览。每次限借一本。取书时，须将学生证或阅览证交管理人员验证后，方可借阅，阅完后归还原处后，取回证件。 二、学生入室时，不得将自己的物品带入阅览室，严禁将室内书刊带出室外。 三、提倡文明借阅，读者必须爱护书刊。借阅时，当面自查书刊，如发现破损等情况应

13、及时向管理人员说明。阅览中，不得随意涂抹、折角、圈点、眉批、划线、撕剪。如发现有损毁书刊者，按照有关赔偿制度处理。 四、自觉保持室内安静和整洁。不得随意挪动室内设施。阅览时不得出声，不得互相议论，严禁闲谈逗笑。 五、阅览室保持安静，读者应做到轻拿、轻放、轻走。 图书馆管理制度 一、图书馆是学校书刊情报资料中心，是为学校教育教学和教育研究服务的机构，图书馆必须为全面贯彻党的教育方针，促进学生德智体等全面发展，提供师生所需的书刊情报资料和教学参考等资料，认真做好服务工作。 二、图书馆须建立图书总括登记、个别登记，做到帐帐相符，帐物相符。 三、图书分类应使用国家标准中图法，期刊分类逐步使用中图法期刊

14、分类表。 四、图书目录以分类目录、书本目录、海报目录为主。 五、认真制定书刊资料的选购标准，拒购质量低劣，内容不健康的书刊，复本适当。不断丰富藏书质量。对于内容陈旧、复本过多，利用率低和破损严重的书刊要及时剔除，及时注销。 六、新书到馆室后，要及时验收、登记，在完成分类、编目、排架等工作，及时外借，加速书刊资料的流通工作。 七、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下，增设优秀读物和新书专柜。 八、经常保持室内整洁，积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作，对学生进行爱护书刊、公物的教育。 九、教职工调离、学生毕业、退学、转学时，均需还清全部书刊，否则不予办理离校手续。三

15、、信息技术电教管理员岗位职责 1、贯彻执行国家有关电化教学工作的方针、政策和任务，对主管的电教室的管理任务全面负责。 2、根据电化教学需要，拟订电化教室的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。 3、在学科教师的指导下制定电化教学学年 (或学期)的教学计划，配合学科教师完成电化教学任务。 4、加强电教设备管理和维护，提高电教设备的投资效益。组织贯彻实施有关规章制度，搞好电教设备的安全、环境保护和清洁卫生。 5、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。 6、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。学期

16、结束前清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。 7、及时向主管部门领导或学校领导报告电教设备使用中发生意外事故和突发事件。 8、认真学习专业知识，不断提高工作能力和业务水平。 9、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。帮助和指导教师完成CAI课件制作，为全校计算机辅助教学服务。 10、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。普通教室电教设备管理制度 普通教室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证学校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订普通教室电教设备的管理制度如下: 1、普通教室电教设备是

17、学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。 2、电教设备使用者应掌握各仪器设备使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教管理人员处理。 3、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止使用，查找出现故障的原因，及时处理后再使用。 4、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，并把仪器设备放回原处。 5、未经电教管理人员同意，不准擅自拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。 6、各班要设立电教设备管理员，负责各班电教设备的管理、使用登记等工作。 7、违反以上规定者，按学校管理条例处理。校园网管理制度 校园网

18、是学校教育信息传输的“高速公路”，是对外交流信息的窗口，为能有效地发挥和充分利用校园网的信息资源，保证教育信息高速公路的畅通，特制订本规定。 1、校园网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意修改和删除校园网系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。 2、树立正确的计算机职业道德，禁止非法拷贝和下载软件。 3、在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，也不允许进行与工作无关的操作。 4、为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。外来软盘、光盘必须用病毒检测程序确认没有病毒后才能在校园网上使用。 5、及时保存程序和数

19、据。需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，个人使用的数据一般用移动盘存放。 6、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。 7、各处室部门和教研组应认真做好本部门所有计算机的养护和清洁卫生工作。 8、学校电教管理部门将定期对各部门的计算机使用、管理及消洁卫生等情况进行检查。若有违反本规定的，按学校管理条例处理。多媒体教室管理制度 多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证学校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多

20、媒体教室的管理制度如下: 1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。 2、需要使用多媒体教室的教师，必须先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一安排使用。 3、教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。 4、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作。时刻注意仪器设备运转情况，一旦发生故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。 5、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备

21、拿出室外使用。 6、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写多媒体教室使用情况登记表。 7、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。 8、注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。 9、教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度，小扫由管理员负责，大扫由学校统一安排指定班级打扫。 10、违反以上规定者，按学校管理条例处理。计算机机房管理制度为使学校计算机教室有一个更好的学习环境，特制定以下规定：l、进入机房必须保持安静，不得高声喧哗，不得在机房内相互打闹戏嬉。必须穿鞋套。2、按学号对号就座，未经教师同意不得互相换座位，更不得乱窜机房。3、保持机房卫

22、生，干净整齐，不得乱扔纸屑，不允许将水杯，饮料食品等与上机无关物品带入机房，不允许在机房内吃东西。4、要爱护机器设备，不得带电拔插设备，不得频繁开关机，不得用力拍打键盘、鼠标;不允许在机器后面插接件，由于违章操作造成的机器损坏故障，或有意损坏桌椅等要加倍赔偿。5、上课期间不得玩游戏，不能在网上发布信息，不得乱删软件，不得删除别人建立的文件，不得在机器上乱加口令，不能上不健康的网站，不得调用不健康的图片视频节目，不能利用网站对他人进行人身攻击或侮辱人格。6、上课结束，要关闭计算机，把凳子归位，经老师同意后，方才可以离开教室。7、对于不服从管理的学生，老师有权终止其上机。对于严重违纪者，建议学校给

23、予纪律处分。广播室管理制度一、广播室是学校常规电教装备,使用率高,应有专人负责,严格管理。 二、广播室设备应统一编号,登记入帐,做到帐物相符,室内设备安装应科学、有序。 三、学校广播、录放像设备为学校教育教学工作服务，不得私自将录放像设备外借或私用。 四、爱护广播设备，严格按规程操作，认真做好设备的防尘、防潮和日常保养工作，如有设备损坏，应立即进行维修，以保证设备经常处于可使用状态。 五、各种广播、录像设备未经有关工作人员同意，不得私自使用，广播室钥匙必须专人专管，责任到位。 六、广播内容要配合学校的工作，讲究思想性、艺术性、知识性，有利于学生素质提高，播放的音乐要健康向上，能活跃学生身心。禁

24、止播放各种违禁录像片，不得使用潮湿、霉变的录像片。 七、日常活动的播音，包括眼保健操、广播操、课间音乐、学校通知、领导讲话等内容。 八、音响器材使用要规范，要爱护音响设备器材，避免人为损坏。 九、广播室要保持室内整洁，切实作好防火、防盗工作，做到责任到人。十、注意用电安全。设备使用完毕应切断电源。四、劳动技术（技能创造）技能创造活动器材管理制度1、器材的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。2、建立健全器材管理实物流水帐、明细总帐、和分类统计报表，定期核对，做到帐、卡、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。3、器材的借用、报废

25、要办理登记和审批手续。外借器材要及时收回，并做好接交手续。4、任课教师使用器材和药品进行教学活动前，应填写“活动通知单”，指导教师应努力做好课前准备。活动结束后将器材完好的归还器材室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。5、器材使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类器材的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有器材处于完好状态。 6、每学期结束前，对活动室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。学生技能创造活动守则1、学生应重视技能创造活动课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本活动技能，不

26、断提高分析问题和解决问题的能力。2、课前要认真预习，完成活动预习作业，明确活动目的，了解活动原理，知道活动步骤和操作要领，经老师批准方可进入活动室。3、学生进入技能创造室后，要保持安静，定组定位，不得随意换位。4、开始活动前，要检查核对所用器材、工具是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。活动台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。5、学生要按规定进行活动，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改活动，不得随意动用室内其它活动器材。6、活动过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。7、用过的火材梗、废渣、废纸

27、等不得随意丢弃，须置于指定地方，如器材损坏，应主动 报告老师，以便妥善处理。8、公用器材用过后，要立即放回原处。规定在原地使用的器材，不得任意移动。9、活动结束后，应将器材清洗干净。放回原处，整理好活动台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将活动用品及设备带出技能创造室。10、根据活动内容和要求及时写出技能创造活动报告。活动报告必须如实反映结果和活动过程，不得随意臆造或抄袭他人活动数据和记录。技能创造活动教学岗位职责1、执行技能创造活动教学计划，按照教材规定的活动内容，积极配合有关教师完成各项活动教学任务。2、熟悉各种教学器材的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法等。3、熟

28、悉全部演示活动和学生分组活动的有关理论活动方法、注意事项，能熟练指导学生活动，处理学生活动中遇到的各种疑难问题。4、按照活动教学计划和活动通知单，准备学生活动和演示活动所需的器材。活动完毕整理、清洗、回收入柜。5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性活动。6、加强和各学科教师联系，积极开展活动教学研究、教学器材研制和自制教具活动。技能创造室的管理岗位职责1、认真做好教学器材的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。2、合理安排教学器材的存放，保持教学器材的整洁，创造器材室内的良好环境，确保和延长教学器材使用寿命。3、负责教学器材的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安

29、全急救等日常管理职责。4、积极参与技能创造室建设和技术改造，严格执行器材室的各项规章制度，做好器材室的全面管理工作。5、利用课余时间有计划、有步骤引导学生开展技能创造活动。定时开放技能创造室，拓展学生视野、提升学生技能创造兴趣与品位。 技能创造教学的组织与实施1、教师要按照技能创造教学计划认真备课，写好教案，填写活动通知单，在规定的时间交技能创造室并检查所用器材的准备情况，课前必须试做，做到“胸中有数”。2、教师要指导学生做好课前准备，明确活动目的，掌握活动原理，并划分活动小组，强调活动纪律，重视安全操作教育。3、技能创造室管理员按照活动通知单积极准备活动，使需要的器材处于完好状态，备足药品和

30、材料，检查通风、电源、水源及其它辅助设施。4、任课教师或指导教师应巡回检查、耐心指导学生进行活动，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做活动。5、活动结束后，任课教师应及时小结活动情况，对活动中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成活动报告的填写。6、充分利用课内和课外时间、双休日、节假日对师生全面开放、充分开放，提高“技能创造室”的开放率、使用率。技能创造活动教学的评估与考核1、活动开出率考察，统一使用规范的表格，包括：项目活动登记表（由指导教师和管理员共同填写）；活动项目开出情况统计表（由指导教师根据登记表汇总）。2、对学生技能创造能力和操作技巧的考核，以现场操作为

31、主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。3、对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。4、对教师的考核除通过教案、活动教学计划和活动登记表外，还可用表格进行调查。5、所有考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为技能创造活动教学资料汇入教学档案。6、积极组织推荐学生参加市、区技能创造比赛的获奖情况。五、艺术美术教室管理制度一、美术教室由美术课教师负责统一管理。 二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。 三、室内保持清洁、安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画。 四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。 五、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆。 六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如因损坏或遗失，照价赔偿。 七、每天活动结束，要进行