ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:22 ,大小:117.49KB ,
资源ID:7052220      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/7052220.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(c语言毕业课程设计报告学生成绩管理系统.docx)为本站会员(b****6)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

c语言毕业课程设计报告学生成绩管理系统.docx

1、c语言毕业课程设计报告学生成绩管理系统(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) C语言课程设计报告题 目: 学生成绩管理系统设计设 计 者: 余销云专业班级: 电子信息工程(2)班学 号: 指导教师: 祝红琴完成日期: 6月21日学生成绩管理系统课程设计报 告目录一系统软件环境(3)二课程设计目的(3)三内容与要求(3)四程序主要功能(4)五系统功能设计(4)六函数实现功能说明(5)七调试分析(6)八心得与体会(6)九各功能模块的实现及其程序清单(7)十、附页源程序清单(11)学生成绩管理系统课程设计报 告一系统软件环境:本程序主要运行在:Visual C+ 6.0(主要)Turbo

2、 CC+ 3.0 Turbo C 2.二课程设计目的: 本课程设计的系统是早已在很多领域均有应用,是一个很不错的教学管理系统,而且其功能更是相当强大、界面更加友好的应用型软件。而现在我的设计并非是重走旧路,而我的设计主要目的在于学习并深刻地掌握对C语言的基础知识以及其实践经验,更好地在以后的学习中能够更好地运用学习。特别是像这种比较多运用到一些课本上没有教的知识,比如说,像清屏函数CLRSCR、菜单函数MENU等。许多都是一开始就没有涉及到的知识,在自已的设计中得到了提升,更加重要的一点就是增加了自已的实践操作能力。三内容与要求:(一) 设计内容:成绩信息,内容如下:例:现有学生成绩信息,包含

3、姓名 学号 语文 数学 英语 张明明 01 67 78 82李成友 02 78 91 88张辉灿 03 68 82 56王露 04 56 45 77陈明 05 67 38 47请用CC+编写一系统,实现学生信息管理,软件的入口界面应包括如下几个方面:(二)功能要求:(1)信息输入:(2)信息查询:要求:查询时可实现按姓名查询、按学号查询(3)成绩统计:要求:A输入任意的一个课程名(如数学)和一个分数段(如60-70),统计出在此分数段的学生情况。(4)可选功能:实现学生信息数据的维护。可包括:增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息(其他要求:学生信息数据以结构体数组组织;或以链表形式组织;或

4、以文件形式保存(可加分) 2、 插入记录在一个特定序号处插入一条记录 3、 删除记4、 修改记关键可选增强功能:统计录修改特定记录 5、 查询记录。(可对记录分)6、 排序按学号、姓名、出生年月、家庭住址、邮编、电话等进行排序 7、 系统维护退出系统时关闭所有文件四程序主要功能: 本系统的主要功能有如下:(1)、新输入学生的详细信息(包括:学号、姓名、语文成绩、数学成绩、英语成绩)(2)、增加学生的信息(3)、删除学生的信息(4)、查询学生的信息(5)、统计学生的成绩注:由于本人能力有限,不能完全地将所有的功能模块做出来;但我相信我能够再接再厉,继续开发下去的,并向人性化发展。五系统功能设计:

5、(一)本系统的总体框架图:(二)、本系统的总体流程图:注:此图为概图、程序较多无法一一展示。六函数实现功能说明:(1)、MENU函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择。(2)、CREAT函数是定义用于创建新的链表,并带回一个指向链表头的指针。其功能是输入最初的学生信息。(3)、ADD函数是定义用于再次输入学生信息,并将所有的学生信息按学号排序。(4)、DEL函数是定义用于删除学生信息。:(5)、SEARCH函数是定义义用于查询学生信息,主要是学号的查询。:(6)、TAXIS函数是定义用于统计学生的成绩信息,采用排序函数的方式对学号数学等的排序。:七调试分析:因在不同的环境中

6、运行是有不同的结果,以下分两种环境中说明:(1)、在Turbo C 2.0 在这个环境下运行警告之处比较多,在调试时采用的图象处理函数在其它两个环境中不能运行。例如:在原程序中加入#include “graphics. module 原因在于:TC 3.0中对图象的处理函数有不足之处。*在Visual C+ 6.0 中的Error提示是:BGI Error:Graghics not initialized (useinitgraph)Cannot open includefile:”graphics.*原因在于:连接浮点库错误。*解决办法:在主函数中加入:fioat arg,*pointer=

7、&arg;即可运行。八心得与体会:(1)、通过本次对C语言的深入学习,让我对C语言有了更多的了解并撑握更多的知识,成功地运用各类函数、循环变量、结构化的程序设计,以及结构体、指针的使用。(2)、但在学习中发现,编程确实不是很好做的,并非是你想要就能完成的,它需要的是认真、仔细地对待每一个程序块,特别是在对指针的使用时更加困难,那些指针指来指去,一不小心就会看错,编译不出来。(3)、由于学生的我只是大一而已,没能够完完全全地把程序做出来,而且程序中有许多不足之处不能够正确地将它改正,但总体上是可以运行的。九各功能模块的实现及其程序清单:(1)、各功能模块的实现(请参照第六点:函数实现功能说明)(

8、2)、程序清单(请见附页)参考文献:1 谭浩强编著.C程序设计第三版.北京:清华大学出版社,20052 林瑞仲等编著.C语言实例解析精粹.北京:人民邮电出版社,2005附页:学生成绩管理系统源程序清单 #includestdio.() menu(); choose(); *菜单系统* void menu(void) system(CLS); printf(t*n); printf(t* *n); printf(t* 。欢迎使用这个成绩管理系统。 *n); printf(t* *n); printf(t*n); printf(n); printf(t 以下这个菜单由余销云制作,详情请看:nn);

9、 printf(t#n); printf(t# 请输入学生的分数.1 #n); printf(t# 搜索学生分数 .2 #n); printf(t# 搜索学生的优秀通过率.3 #n); printf(t# 搜索学生的通过状况.4 #n); printf(t# 搜索个人个门成绩分数.5 #n); printf(t# 离开.6 #n); printf(t#n); printf(nt请选择:n); *菜单选择* void choose(void) int x,flag=0; while(flag=0) fflush(stdin); scanf(%d,&x); getchar(); switch(x)

10、 case 1:input();savescore();loadscore();menu();choose();flag=1;break; case 2:choosec();flag=1;break; case 3:excellent();flag=1;break; case 4:passing();flag=1;break; case 5:personal();flag=1;break; case 6:Exit();flag=1; default:printf(tSorry,your choose doesnt exist! please choose again!n); *输入学生成绩*

11、void input(void) int flag=1,j,i;char k;float pp=0; for(i=0;flag=1;i+) printf(t请输入第N.%,i+1); puts(姓名:); fflush(stdin); gets(stui.name); fflush(stdin); puts(学号:); fflush(stdin); gets(stui.num); puts(t分数:t语文t数学t英语); for(j=0;jM;j+) scanf(%f,&stui.scorej); puts(t你想要继续么?(YN); while(1) puts(t请选择.); fflush(

12、stdin); scanf(%c,&k); if(k!=N&k!=Y) puts(t出错了,哈哈,再输一次吧!); else if(k=N) flag=0;S=i;break; else break; for(i=0;i=S;i+) for(j=0,stui.total=0.0;jM;j+) stui.total+=stui.scorej; stui.average=stui.totalM; *保存数据* void savescore(void) int i,flag=1;FILE *fp;char m; puts(t你想要保存这些数据么?(YN); while(1) fflush(stdin

13、); scanf(%c,&m); if(m=Y) if(fp=fopen(D:score.txt,w)=NULL) printf(t对不起哦,无法打开这个表单.n); exit(0); for(i=0;i=S;i+) if(fwrite(&stui,sizeof(struct students),1,fp)!=1) puts(t对不起,表单书写错误了!); flag=0; if(flag=1) for(i=0;i=S;i+) printf(t好了,第N.%d个学生的数据已经被保存了哦!n,i+1); fclose(fp); break; else if(m!=N&m!=Y) puts(t对不起

14、,你输入错误,请重新输入一次吧!); else break; *读取文件中保存的数据* void loadscore(void) FILE *fp;char n;MESSA restu20;int i,j,flag=0; char read510=学号,姓名,语文,数学,英语; puts(t你想要立刻读取这些数据么?(YN); while(1) fflush(stdin); scanf(%c,&n); if(n=Y) if(fp=fopen(D:score.txt,r)=NULL) fprintf(stderr,tOpen %s error!n,score.txt); exit(0); for

15、(i=0;i=S;i+) fread(&restui,sizeof(struct students),1,fp); system(CLS); puts(t成绩信息读取中.); printf(t好的,表单已经被读取!.n); printf(n); printf(t$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$n); printf(t$*$ $*$nt); printf($*$ ); for(i=0;i5;i+) printf(%-10s,readi); printf( $*$); printf(n); for(i=0;i=S;i+) printf(t$*$

16、 ); printf(%-10s%-10s,restui.num,restui.name); for(j=0;j3;j+) printf(%-10.2f,restui.scorej); printf( $*$n); printf(t$*$ $*$); printf(nt$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$n); fclose(fp); break; else if(n=N) break; else printf(t对不起,出现错误了,再来一次吧,相信你会成功的!n); puts(t输入任意键回到主菜单.n); getchar(); getchar(

17、); *选择查分的子菜单及子菜单选择* void choosec(void) int biao,i,flag=0;FILE *fp; if(fp=fopen(D:score.txt,r)=NULL) printf(t对不起,你无法输入任何成绩信息! 无法打开这个表单!nnn); printf(t输入任意键回到主菜单!n); getchar(); getchar(); menu(); choose(); for(i=0;i=S;i+) fread(&stui,sizeof(struct students),1,fp); fclose(fp); system(CLS); printf(t以下是第二

18、个菜单:n); printf(n); printf(t%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$n); printf(t%$ 按平均分由高到低.1 %$n); printf(t%$ 按总分由高到低.2 %$n); printf(t%$ 按学号降序.3 %$n); printf(t%$ 按姓名降序.4 %$n);printf(t%$ 回到主菜单.5 %$n); printf(t%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$%$n);

19、printf(nt请选择输入方式:n); while(flag=0) fflush(stdin); scanf(%d,&biao); getchar(); switch(biao) case 1:flag=1;average();show();break; case 2:flag=1;total();show();break; case 3:flag=1;number();show();break; case 4:flag=1;name();show();break; case 5:flag=1;menu();choose();break; default:printf(t对不起,你的操作无法

20、进行! 请重新做出正确操作!n); *显示分数* void show(void) int i,j,n,flag=0; char ); printf(t$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$nnt); for(i=0;i7;i+) printf(%-10s,t); for(i=0;i=S;i+) printf(%-10s%-10s,stui.num,stui.name); for(j=0;j3;j+) printf(%-10.2f,stui.scorej); printf(%-10.2f,stui.total); printf(%-10.2

21、f,stui.average); printf(nt); printf(nt$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$*$n); printf(nYou want :(1 or 2)n); puts(t1.回到第二个菜单!n); puts(t2.回到主菜单!n); while(flag=0) fflush(stdin); scanf(%d,&n); getchar(); switch(n) case 1:flag=1;choosec();break; case 2:flag=1;menu();choose();break; default:pri

22、ntf(t出错了,请再次输入!n); *按平均分由高到低* void average(void) int i,j,k;MESSA t; for(i=0;iS;i+) k=i; for(j=i+1;j=S;j+) if(stuk.averagestuj.average) k=j; if(k!=i) t=stuk; stuk=stui; stui=t; *按总分由高到低* void total(void) int i,j,k;MESSA t; for(i=0;iS;i+) k=i; for(j=i+1;j=S;j+) if(stuk.totalstuj.total) k=j; if(k!=i) t

23、=stuk; stuk=stui; stui=t; *按学号降序* void number(void) int i,j,k;MESSA t; for(i=0;iS;i+) k=i; for(j=i+1;j=S;j+) if(strcmp(stuk.num,stuj.num)0) k=j; if(k!=i) t=stuk; stuk=stui; stui=t; *按姓名降序* void name(void) int i,j,k;MESSA t; for(i=0;iS;i+) k=i; for(j=i+1;j=S;j+) if(strcmp(stuk.name,stuj.name)0) k=j; if(k!=i) t=stuk; stuk=stui; stui=t; *优秀率*void excellent(void) int i,j,k,w,flag=0;float m;FILE *fp; char (D:sc

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1