精品部编人教版中考 语文 仿写语言表达训练试题及解析.docx

1、精品部编人教版中考 语文 仿写语言表达训练试题及解析【精品】部编人教版中考 语文 仿写语言表达训练试题及解析一、中考语文专项练习：仿写语言表达1随着车辆的日益增多，交通安全已经成为我们生活中的难题，如何才能引起人们的重视呢？宣传标语在其中起到了一定的作用。请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注间安全。【示例】垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！环境卫生100分=99个垃圾桶+您准确无误的1投！斑马线的温馨提示：_ 【答案】你让的是一点时间，得到的是一份幸福！左看看，右看看，安全行走我喜欢！ 【解析】【分析】此题考查提示语的拟

2、写能力。一要扣住穿越斑马线时的交通安全这一内容；二要“以斑马线的口吻”；三要体现“温馨”二字；四要语言简洁、醒目，句式工整。【点评】按要求仿写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D2请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。 阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；_；_。【答案】 阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【解析】【分析】原句由前后两句话组成，“好比”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅

3、、协调。横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。 故答案为：阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【点评】本题考查句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。3邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。A晴空一排云上，便引诗情到碧霄。B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【

4、示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。 【答案】示例一：选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。 【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。“晴空一排云上，便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层

5、,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。

6、但本题还要注意的是多诗句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。4将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照示例，自选两个形近字写一句有哲理的话。 示例：“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。【答案】 “人”与“大”承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。 【解析】【分析】本题很有趣味，也很有意义，让学生了解汉字，拟出一些道理，自我教育。如可选形象性强的文字，根据文字的结构，发挥想象力，比如“旦”：温暖，从每天早晨开始，珍惜每一天。 故答案为：“人”与“大”承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。【点评】本题考查学生仿

7、写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。5语言表达 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；_；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。【答案】 示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭 示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟【解析】【分析】本题考查仿写。注意对例句的结构、运用的修辞

8、进行辨析，注意紧扣主题进行作答。 故答案为： 示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。6依照下列句子的句式、修辞仿写句子。 （1）乐观者说：“希望是玫瑰花，就算花下有刺，也能看到美丽”；悲观者说： “_。”（2）悲观者说：“风是浪的帮凶， 能把你葬在大海的深处”；乐观者说： “_。”【答案】 （1）悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。（2）

9、乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 【解析】【分析】注意本题“悲观者”与“乐观者”的对比，用“希望是，就算也”句式，消极的态度拟写。用“风是，能把你”句式，积极的态度拟写。 故答案为： 悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。 乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 【点评】仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。7根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。 幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；_，_；_；_。【答案】

10、答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。 【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。注意例句中的“没有的人，不会”句式，还要注意前后句子形成对比。示例：没有在战火硝烟中挣扎过的人，不会体会到河清海晏的珍贵；没有在孤独冷漠中受过折磨的人，不会体会到风雨同舟的可贵。 故答案为：答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。 【点评】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。（2）修辞要恰当。（3）

11、用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。8诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如“思念”、“悲伤”、“欢欣”等）。 【答案】一阵冷风吹过,片片叶落.轻轻拾起泛黄的落叶,我心中充满悲伤.或许,我们的感情,也就像这叶子一样,容易凋零吧 【解析】【分析】本题是对命题式仿写的考查。本题暗含的仿写要点包括在内容上是抒写自己的某种感情，比如”思念、悲伤、欢欣“等。在形式上要在仿写句中用到借景抒情或是托物言志等表现手法。例句”一阵冷风吹过,片片叶落.轻轻拾起泛黄的落叶,我心

12、中充满悲伤.、或许,我们的感情, 也就像这叶子一样, 容易凋零吧“中”冷风、落叶“等这些具体的事物寄托着人物内心抽象的悲伤。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。9为庆祝改革开放40周年，学校开展了以“解放思想，改革创新”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。 （1）（活动一:有序书写）“革,改也。玉篇”请你将汉字“革”按照笔画顺序依次写在下面的田字格中。 （2）（活动二:漫画解读）下图是1978年刘雍的漫画作品同志，请你换匹马!，在改革开放四十周年之际，请你为同学解读这幅漫画。 （3）（活动三:歌颂改革）仿照画

13、线的句子，在横线上续写两句话。 历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；_，_；_，_。（4）（活动四：参观学习）最近，陕西历史博物馆正在举办波澜壮阔三秦华章陕西改革开放40周年成就展。学校决定组织全体同学去参观。定于2019年3月20日，早上7点整在学校门口集合，统一出发。请你以“三秦中学”的名义写一则通知。 【答案】 （1）（2）示例:画面上方，大队的马群昂首扬鬃，嘶鸣奔腾;一位骑马者在马群中央舞动着“解放思想，进行新的长征”大旗，高扬出作品的主题。画面右下方，一位身着中山装的“干部”拼命地摇晃着胯下写着“因循守旧”字样的木马，累得大汗淋漓

14、。作者分别将骏马和木马比喻为“思想解放派”和“僵化保守派”，衬托出两种思想之间的交锋，讴歌“思想解放”，批评“木马”们的无知和可悲。（意对即可）（3）创新是灯；照亮前进之路；创新是路；引导我们前行（4）示例： 通知 为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化，学校决定组织全校同学参观陕西历史博物馆举办的波澜壮阔三秦华章-陕西改革开放44周年成就展，时间定于2019年3月22日。 请全体师生于2019年3月20日早上7点，以班为单位在学校门口集合，届时统一出发。三秦中学2019年3月13日【解析】【分析】（1）汉字笔画的书写顺序。先撇后捺。从上到下。从左到右。先外后里。先外后里再封口。先

15、中间后两边。“革”的笔顺为：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、竖。 （2）漫画同志，请你换匹马是刘雍作于1978年10月创作的。材料漫画反映了1978年解放思想的重要性，1978年迎来改革开放的时代，这说明思想解放成为时代需要。仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，按照一定的顺序把图中出现的所有的元素都介绍清楚。要注意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示漫画的主题。如“解放思想，进行新的长征”“因循守旧”等。明显描写的是对立的两派：“思想解放派”和“僵化保守派”。结合标题“同志，请你换匹马”分析，漫画的主题是批判“僵化保守派”的“因循守旧”，讴歌“思想解放”。 （3）

16、抓住前例句“创新是石，擦出星星之火”。句式结构为“创新是”的是字句（暗喻句）。内容上要注意与前一句构成顶真关系，也要注意句内的两个分句之间的关系。一定要与前两句相谐，符合神形兼备的要求。 （4）通知。标题：第一行正中间写“通知”两字。通知对象（全体师生）：一般在正文之前第一行顶格写，下加冒号。在日常简单的通知中，正文内容已经明确了通知的对象，那么开头的对象名称可省略。正文：另起一行空两格写。内容要具体明了，写清目的（为了使同学们切身感受改革开放44年来陕西的发展变化）、任务（参观陕西历史博物馆举办的波澜壮阔三秦华章-陕西改革开放44周年成就展）、时间（2019年3月20日早上7点）、地点（学校

17、门口）及具体要求（以班为单位，统一出发）。署名和日期：发出单位（三秦中学）和时间（2019年3月13日）分两行写在正文末尾的右下方。 故答案为： 示例:画面上方，大队的马群昂首扬鬃，嘶鸣奔腾;一位骑马者在马群中央舞动着“解放思想，进行新的长征”大旗，高扬出作品的主题。画面右下方，一位身着中山装的“干部”拼命地摇晃着胯下写着“因循守旧”字样的木马，累得大汗淋漓。作者分别将骏马和木马比喻为“思想解放派”和“僵化保守派”，衬托出两种思想之间的交锋，讴歌“思想解放”，批评“木马”们的无知和可悲。（意对即可） 创新是灯 ， 照亮前进之路 ； 创新是路 ， 引导我们前行 。 示例： 通知 为了使同学们切身

18、感受改革开放44年来陕西的发展变化，学校决定组织全校同学参观陕西历史博物馆举办的波澜壮阔三秦华章-陕西改革开放44周年成就展，时间定于2019年3月22日。 请全体师生于2019年3月20日早上7点，以班为单位在学校门口集合，届时统一出发。三秦中学2019年3月13日【点评】本题考查汉字笔顺的掌握。恒的笔顺为：点、点、竖、横、竖、横折、横、横、横。按照这个笔顺即可写出。 本题考查漫画的描述，注意明确漫画要素及要素间的关系，理清内容。 本题考查句子的仿写，注意仿写例句的修辞和句子结构。 本题考查通知的拟写，注意格式。正中间有“通知”字样，顶格写称呼，空两格写内容，内容交代通知的矩阵题事件、地点、

19、事项，最后落款，写明下通知的组织和时间。10“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。示例：作家把读者摆渡到精神的彼岸。“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 【答案】老师把学生摆渡到知识的王国。父母把子女摆渡到成人的世界。医生把患者摆渡到健康的乐园。 【解析】【分析】本题其实是让学生在理解“摆渡”一词的基础上，展开联想，用“摆渡”造句，仿照示例的格式“把摆渡到。”仿写的关键是对“摆渡”一词比喻意义的真正把握。因此也不难联想到类似例句中“作家”“希望工程”“健康乐园”的“摆渡者”：教师、

20、父母、医生等。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E11仿照例句写两个关于书的比喻句。 例句：书是钥匙，能开启智慧之门。书是_，_。书是_，_。【答案】 示例：书是良药；能医治愚昧之症；书是乳汁；能哺育人们成长。 【解析】【分析】本题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。仿写此题，首先弄清句式，“书是，能”同时注意比喻手法的运用。如：书是良药，能健康思想之心；书是挚友，能陪伴智慧人生。 故答案为：示例：书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长

21、。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。12仿写句子。例句：微笑是无声的音乐，传递着美好的情感。仿句：微笑是_。 【答案】着意的绘画，展示着乐观的神态 【解析】【分析】要按例句的格式，运用比喻来揭示微笑的内涵。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E13仿写句子。你是严冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 【答案】你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 【解析】【分析】仿句，要

22、求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“你是严冬里的炭火”，注意此句是个判断句，且能形容友情。一定要符合神形兼备的要求故答案为：你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。14仿写小诗。当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨说，我来了，我来探访四月的大地 【答案】当小树封闭了它绿色的心灵鸟儿喑哑了它欢乐的歌喉当山峦光秃着它的脊背田野枯黄着寂寞风说，我来了，我携着生命的绿投向大

23、地的怀抱。 【解析】【分析】仿写句子，一般要根据语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了拟人的修辞，再注意句子结构和内容。【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。15根据下面语句格式，仿写两句话，构成排比句。例：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。 【答案】航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。列车高速行驶，是因为有强大的动力，理想就是人生前进的动力。 【解析】【分析】此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面，仿写句子，一般除在

24、内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。如本题要求仿写两句话，构成排比句式。故答案为：航船破浪前行，是因为有指方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔弛千里，是因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。【点评】仿用是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。做仿写试题，应注意以下几点：要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。主要被仿写句中使用的修辞手法。仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。16仿照下面比喻

25、句的句式，以“时间”为开头，写一个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 【答案】时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。 【解析】【分析】这道题，例句在内容上讲的是书籍对人的作用，因此，仿句在内容上也应表达时间对人的作用。句式上，例句是比喻句，因此，仿句也要采用比喻句。结构上，例句是比喻句，是用主谓宾结构点明本体和喻体；后一个分句用兼语句表达主体的作用。因此，要仿写的两个比喻句，每句的前一个分句都要采用主谓宾结构，后一个分句要采用兼语结构。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子

26、要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。17花香鸟语、草长莺飞这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。示例：大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。大自然的_；语言：_ 【答案】

27、气味；碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。 【解析】【分析】此题考查句子的仿写能力，开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。故答案为：气味；碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。【点评】了解仿写句子的要求，并能根据具体的题目进行仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点：注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词

28、性要相当。18仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树；_；_。世界总是充满无限的可能，我们惟愿把握那“生如夏花般绚烂”的精彩。 【答案】一块金子，可以悄无声息地在风沙中消磨掉，也可以散发出耀眼光芒；一块玉石，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝 【解析】【分析】句子仿写，就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单，有现成的例句可以模仿,但要真正做好，也需要动一番脑筋。因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新

29、，更要推敲词语的搭配和运用。这道题实际上是让考生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。根据例句的提示，句型已经确定，即“可以也可以”。要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一个人”、“一块铀块”。由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。本题可拟为：一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。故答案为：一块金子，可以悄无声息地在风沙中消磨掉，也可以散发出耀眼光芒；

30、一块玉石，可以平庸无奇地在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。关注句式和修辞。根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。注意本题仿写的前半句“可以”应是这种事物消极的一种情况，而后半句“也可以”应是积极的一种情形。19结合上下文，在画线处仿写句子，要求句式一致，语意连贯。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印

31、的一个眼神，幸福是_；幸福是父亲一次简短的安慰，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是_。 【答案】黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯；老师一句亲切的问候 【解析】【分析】此题考查仿写句子。仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。横线前后的句子都是“幸福是”的句式，采用的是比喻的修辞，所以仿写时应运用比喻的修辞，可将“幸福”比喻为“黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯”“老师一句亲切的问候”。故答案为：黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯 老师一句亲切的问候【点评】仿写要注意三点，一是注