普通生物学课后思考题解答.docx

1、普通生物学课后思考题解答绪论新陈代谢:： 同化作用: 同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物 质,并且储存能量的变化过程。 异化作用： 将自身有机物分解成无机物归还到无机环境并释放能量的过程叫异化作用。应激性： 生物感受体内或体外物理或化学变化并做出有利于保持其体内稳定， 维持生命活动 的应答，称为应激性。 适应性：生物和它具有的某些遗传性状使它具备在特定环境中生存和繁殖的能力 四、问答题 1. 简述生物的同一性（生命的基本特征）6 生物具有生命的特征， 此外还具有以下一系列特殊基本特性;(1)有序性； （2)新陈代谢； （3） 生长和发育； （4）反应； （5）运动

2、； （6）适应性； （7）生殖； （8）进化。 2.请从低层到高层写出生命的结构层次。 亚原子颗粒 原子 分子 生物大分子 细胞器 细胞 组织 器官 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 3.生命体同非生命体相比，具有哪些独有的特征？ 1、 特定的组构 2、 新陈代谢 3、 稳态和应激性 4、 生殖和遗传 5、 生长和发育 6、 进 化和适应 2、 4. 我们为什么要学习生命科学？为什么非生物专业的学生也要学习生命科学？8、9 生物学和农学、医学有着密切的关系，是农学和医学重要的基础学科之一。生物学可以帮助 我们认识和处理我们所面临的环境问题。 生物学与人类的命运息息相关。 时代在发展， 美国、

3、 日本等发达国家都已把生命科学的发展放在首位, 在这样一个科技竞争、 人才竞争的大变革 时代, 我国的高等教育如果不能跟上时代的步伐, 与时俱进, 就会与发达国家的差距越来 越大。社会和经济发展的需要，知识经济时代对大学生综合素质的要求第一章2、问答题 1. 分类在外太空寻求生命的时候，最关注的就是有没有水的存在，为什么？请说明水对于 生命的重要性。 水在生命活动中起着不可代替的作用， （1）水是细胞的良好溶剂（2）水在生物体内可以起 到运输物质的作用（3）细胞内的代谢都在水中进行（4）细胞中的结合水是细胞结构中不可 缺少的成分。生物体内 60%70%都是水，故没有水就没有生命。 2. 列出

4、DNA 结构与 RNA 结构的三个区别。 （1）RNA 通常是单链的（2） 核苷酸中的戊糖是核糖（3） 它的四种碱基中没有胸腺嘧啶， 而是尿嘧啶 3. 细胞中有哪些主要的生物大分子？举例说明它们在生命活动中的重要作用。 蛋白质、核酸、多糖和脂质。 细胞、组织和机体的结构都与蛋白质有关，生物体内的每一 项活动都有蛋白质的参与。核酸：遗传信息的储存和传递者 多糖： （1）生物活动所需要的 能量来源（2）重要的中间代谢产物（3） 构成生物大分子，形成糖脂和糖蛋白（4）分子识别功能 脂质： （1）构成生物膜的骨架（2） 主要能源物质（3）参与细胞识别（4）构成生体或器官保护层 第二章名词解释 细胞器；

5、细胞器是细胞质中具有一定结构和功能的微结构. 细胞骨架； 狭义的细胞骨架概念是指真核细胞中的蛋白纤维网络结构。 广义的细胞骨架概念 是在细胞核中存在的核骨架-核纤层体系。细胞周期； 细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程， 分为间期与分裂期两个阶段细胞分化； 细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、 结构和功能上 形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。 细胞全能性； 指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。 细胞凋亡；细胞凋亡是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序的死亡。 干细胞;干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞，

6、在一定条件下，它可以分化成多种 功能细胞。 ? 问答题 1. 什么叫细胞全能性？在生产上有何意义？ 是指有机体内大多数的生活细胞 ，在一定条件下大于成完整有机体分化为任何细胞的潜在 能力。 意义:1,快速繁殖，培育无病毒植物以及制造人工种子，使植物的系列繁殖生产实现了工厂 化，同时，避免了良种优良性状退化。2、利用细胞和组织培养，生产药物、事物添加剂， 先噢色素和杀虫剂等植物代谢产物，使相关的生产过程实现了工业化 3、转基因职务技术是 人类在农业生物技术方面取得的最重大的成就之一。 2. 细胞学说的基本内容是什么？ 一切生物都是由细胞组成，细胞是最基本的结构单位；细胞是基本的功能单位，即细胞

7、是相对独立的实体；细胞是只能由细胞分裂产生的，一切疾病是基于细胞损伤。细胞学说 证明了植物与动物之间的相联系性的。 3. 原核细胞和真核细胞主要结构区别是什么？植物细胞和动物细胞的主要区别是什么？ 在光学显微镜下，见不到原核细胞的核膜和核仁，只有一个相当于真核细胞和的核区。在光 学显微镜下，可见到真核细胞中明显的细胞核和核仁。植物细胞有细胞壁，叶绿体，动物细 胞有中心体。 4. 举例说明细胞的形状、大小与其生物学功能之间的关系。 细胞是生物的基本功能单位 ：细胞是一个独立有序的、能够进行自我调控的结构与功能体系。每一个细胞都具有一整套完整的装置以满足自身代谢的需要。单细胞生物能够独立地进行全部

8、的生命活动。在 多细胞生物中，尽管每一个细胞的功能受到整体的协调与控制，但每一个细胞都是一个独立的、自我控制 的、高度有序的代谢系统，有相对独立的生命活动，各种组织都是以细胞为基本单位来执行特定的功能， 整个机体的新陈代谢活动都是以细胞为单位协调地进行的。 只要具备合适的生存条件，每一个分离的细胞 都可以在体外生长繁殖，表现出生命的特征。所以细胞是生命活动的基本功能单位。细胞是有机体生长发育的基本单位： 新的细胞必须经过已存在的细胞的分裂而产生，每一个生命体都是从一个细胞生长发育而来的，不论是简单的单细胞生物还是复杂的多细胞生物，其生长和发育可以部 分地通过细胞体积的增加来实现，但细胞体积不可

9、能无限地增加，因此多细胞生物的生长主要是通过细胞 分裂、增加细胞数量并伴随细胞的分化来实现的。细胞是生物生长发育的基本实体。一个多细胞生物即使 已经完成了组织的分化和个体的发育，即完全长大后，仍然需要细胞分裂的过程。这种分裂生成的新细胞 可用来替代不断衰老和死亡的细胞，维持细胞的新陈代谢，或用于生物组织损伤的修复。细胞是生物体的完整遗传单位 ：在多细胞生物体中，尽管数目众多的各种细胞形态和功能各不相同，但它们又都是由同一个受精卵分裂和分化而来的，因而这个生命体中的每一个细胞都具有这个生命体的全 部遗传信息，因为在细胞的中心细胞核中“存在着生命的本质”遗传信息。 植物的生殖细胞和体细胞 都具有遗

10、传的全能性，单个细胞都可以在合适的条件下诱导发育为完整的植物个体。在高等动物体内，卵细胞无疑具有遗传的全能性，而体细胞也具有这一生命体的全部遗传信息，经过一定的操作，例如运用细 胞核移植的方法，也可以使单个的体细胞表现出遗传上的全能性。所以细胞是遗传的基本单位。细胞是最小的生命单位 ：细胞结构完整性的任何破坏都会导致细胞生命特征的丧失和细胞的死亡。比如从细胞分离出的任何结构，即使是保存完好的细胞核或是含有遗传信息、具有相对独立性的线粒体和叶 绿体，都不能在细胞外作为生命活动的单位而独立生存。细胞才是生命活动的最小单位，只有完整的细胞 结构才能保证细胞具有生命的各种基本特征，使其能独立自主、协调

11、有序地进行各种生命活动。5. 线粒体和叶绿体与其他细胞器不同的主要相似点是什么？为什么说它们是半自主性 的？线粒体和叶绿体是两种特别的细胞器，与其他细胞器不同，他们有双层膜结构，其中外膜与 真核细胞的膜系统相似，内膜却与原核细胞的膜系统相似。另外，它们有自己的DNA和核糖 体。半自主性细胞器是指自身含有遗传表达系统(自主性)；但编码的遗传信息十分有限，其 RNA转录、 蛋白质翻译、 自身构建和功能发挥等必须依赖核基因组编码的遗传信息(自主性有 限)。叶绿体和线粒体都含有DNA，能自主属于半自主性细胞器.第三章三、名词解释 ATP:一种核苷酸，其中有3个磷酸基团；酒精发酵：是在无氧条件下，微生物

12、（如酵母菌）分解葡萄糖等有机物，产生酒精、二氧化 碳等不彻底氧化产物,同时释放出少量能量的过程；乳酸发酵：指糖经无氧酵解而生成乳酸的发酵过程； 糖酵解：葡萄糖的分解，其最终产物是丙酮酸； 氧化磷酸化：是物质在体内氧化时释放的能量供给ADP与无机磷合成ATP的偶联反应。 ； 细胞呼吸:细胞在有氧条件下从食物分子（主要是葡萄糖）中取得能量的过程； 光合作用：是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合 色素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。 ； 光反应：通过叶绿素等光合色素分子吸收、传递光能，并将光能转化为化学能，形成ATP和 NADPH的过程。包括光

13、能的吸收、传递和光合磷酸化等过程。 ； 暗反应：一种不断消耗ATP和NADPH并固定CO2形成葡萄糖的循环反应； 生物固氮：指固氮微生物将大气中的氮气还原成氨的过程。 四、问答题 1. ATP 为什么被称为细胞中能量的通货？54 因为 ATP 是细胞中普遍应用的能量的载体 2. 生物代谢的本质是什么？ 生物代谢的本质是物质和能量的代谢，具体如下图3. 细胞呼吸的三个阶段是什么？其中哪个阶段生成的 ATP 分子最多？ 糖酵解，柠檬酸循环，电子传递链 最多的是电子传递链 4. 什么是光呼吸？光呼吸对于植物是否是一种“浪费”的过程？ 光呼吸时所有行光合作用的细胞（该处“细胞”包括原核生物和真核生物，

14、但并非所有 这些细胞都能运行完整的光呼吸） 在光照和高氧低二氧化碳情况下发生的一个生化过程。 不是，光呼吸有着很重要的细胞保护作用 5. 什么光合作用？主要的光合自养生物有哪些？ 光合作用是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光 合色素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。 主要有植物，藻类和光合细菌 6. Calvin 循环和糖酵解有相似之处吗？在那里？ 有。1、都发生底物水平磷酸化产生 ATP，2、都可获得 ATP，3、都发生脱氧反应，产生 ATP 7. 为什么说太阳能是地球上一切生物生存所需要能量的最终来源？P4368. 光合作用与呼吸作用有哪

15、些共同点？ 1、都是生物的新陈代谢 2、都是能量的转变或转化 3、都有 ATP 何 ADP 的转化第四章名词解释 1.等位基因：真核生物中，在同源染色体的相同座位上控制着同一性状的基因可以具有两种或 两种以上的形式，这每一形式就叫做等位基因。在分子遗传学中，等位基因已扩展到由一个 基因突变所产生的多种形式。 2.测 交： 测定杂合个体的基因型而进行的未知基因型杂合个体与有关隐性纯合个体之间的 交配。3. 分离定律：一对基因在杂合状态互不混淆，保持其独立性。 自由组合定律：两对基因在杂合状态时保持其独立性，互不混淆。配子形成时，同一对基因 各自独立分离，不同对基因则自由组合。4. 复等位基因：

16、在同源染色体相对应的基因座位上存在两种以上不同形式的等位基因， 称为复 等位基因。5. 致死基因：导致个体或细胞死亡的基因称致死基因。 不完全显性：杂合子表现出的性状介于相应的两种纯合子性状之间的现象。6. 共显性：如果双亲的性状同时在 F1 个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显 性。7.镶嵌显性： 由于等位基因的相互作用， 双亲的性状表现在同一子代个体的不同部位而造成的 镶嵌图式。8 多因一效：一个性状的遗传基础并不都受一个基因控制，而经受许多不同基因的影响。许多 基因影响同一性状的表现，称为多因一效。 9.一因多效：一个基因影响许多性状的发育，称为一因多效。 细胞质遗传：由细胞

17、质基因决定性状表现的遗传现象。 四、问答题 1. 请简述 Mendel 的遗传分离定律和自由组合定律。 分离定律：决定同一性状的一对等位基因在杂合状态下（Aa） ，互不干预，保持其独立性， 在形成配子时各自（A 和 a）分配到不同配子中去。自由组合定律：位于不同染色体的两对 等位基因在配子形成过程中， 一对等位基因在与另一对等位基因的分离和组合互不干扰， 各 自的相互分离，又可以重新组合在一起。 2. 非等位基因间的互作有哪些类型？互作的效果如何？ 非等位基因间的互作有互补作用、累加作用、重叠作用、显性上位作用、隐性上位作用、抑 制作用等。 （1）互补作用：两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂

18、合状态时，共同决定 一种性状的发育。当只有一对基因是显性，或两对基因都是隐性时，则表现为另一种性状。 F2 群体分离比为 9 : 7。 （2）累加作用：两种显性基因同时存在时产生一种性状，单独存 在时能表现相似的性状，两种显性基因均不存在时又表现第三种性状。F2 群体分离比为 9 : 6 : 1。 （3）重叠作用：两对或多对基因共同对某一性状起到决定作用时，不论显性基因 多少，都影响同一性状的发育，只有隐性纯合体才表现相应的隐性性状。F2 产生 15 : 1 的 比例。 （4）显性上位作用：两对独立遗传基因共同对一对性状发生作用，而且其中一对基因 的显性基因对另一对基因的表现有遮盖作用。F2

19、出现 12 : 3: 1 的比例。 （5）隐性上位作 用： 在两对互作的基因中， 其中一对隐性基因对另一对基因有遮盖作用。 群体分离比为 9 : F2 3: 4。 （6）抑制作用：在两对独立基因中，其中一对显性基因，本身并不控制性状的表现， 但对另一对基因的表现有抑制作用。F2 群体分离比为 13 : 3 3. 什么叫细胞质遗传？细胞质遗传有什么特点？ 答：生物的一些性状的遗传完全或部分地受细胞质里的基因控制，称为细胞质遗传。细胞质 遗传有以下特征： 1、细胞质遗传有以下特征：细胞质遗传一般表现为母系遗传，正交和反交子代的表型不一 致，F1 代通常只表现母本性状。2、遗传方式是非孟德尔式，杂种

20、后代的遗传行为不符合孟 德尔遗传定律，杂交后代一般不出现一定比例的分离。3、通过连续回交能将母本的核基因 几乎全部置换， 甚至可以用核移植技术将母本核基因全部置换， 但母本细胞质基因及其所控 制的性状不会消失。4、具有细胞异质性与细胞质分离和重组。 第五章3、名词解释 性染色体；性染色体（sex chromosome） ，与性别决定有关的染色体 完全连锁； 同一同源染色体的两个非等位基因不发生姊妹染色单体之间的交换， 则这两个基 因总是联系在一起遗传的现象。不完全连锁； 位于同源染色体上的非等位基因的杂合体在形成配子时除有亲型配子外， 还有 少数的重组型配子产生的现象 连锁遗传图；又叫遗传图谱

21、（genetic map)是以具有遗传多态性（在基因组的一个遗传位点 上具有一个以上的等位基因，它在群体中的出现频率皆高于 1）的遗传标记为“路标”，以 遗传学距离（在细胞减速分裂事件中两个位点之间进行交换，重组的百分率，1的重组率 称为 1cM）为图距的基因组图。 伴性遗传；性染色体上的基因所表现的特殊遗传现象。 从性遗传；从性遗传又称性控遗传。从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型 上受个体性别影响的现象 限性遗传；限性遗传(sex-limited inheritance)：是指常染色体上的基因只在一种性别中表达， 而在另一种性别完全不表达。染色体组；细胞中的一组非同源染色体，它

22、们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一 种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。单倍体；体细胞染色体数为本物种配子染色体二倍体；凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体 多倍体；体细胞中含有三个以上染色体组的个体 同源多倍体； 指增加地染色体组来自同一物种， 一般是由二倍体地染色体直接加倍产生的。 异源多倍体：指不同物种杂交产生的杂种后代经过染色体加倍形成的多倍体 1.连锁与交换定律是什么？ P1012. 由性染色体决定雌雄性别的方式有哪几种类型？其雌性和雄性各自应该是什么样的染色 体组成？ XY 性别决定系统： 雌性是 X

23、X， 雄性是 XY； XO 性别决定系统： 雌性是 XX,雄性是 XO； ZW 性别决定系统：雌性为 ZW,雄性为 ZZ。 3.遗传的染色体学说？4、简述伴性遗传、限性遗传和从性遗传的特点和区别。 伴性遗传是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制， 这种由性染色体上的 基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传。限性遗传是指常染色体上的基因只在一种 性别中表达，而在另一种性别完全不表达。 。从性遗传是指由常染色体上基因控制的 性状，在表现型上受个体性别影响的现象。伴性遗传的基因位于性染色体，限性遗传 和从性遗传的基因都是位于常染色体。限性遗传的基因性状表达完全受性别影响，一 种性别表达

24、，一种性别完全不表达。而从性遗传虽受性别影响，但是有的性状即会在 男性又会在女性中体现，比如：男性杂合子(Bb)会出现早秃；而女性杂合子(Bb)不出现早 秃，只有纯合子(BB)才出现早秃。 5、简述染色体变异的类型。 染色体结构变异： 缺失指染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失； 重复染色体上增加了 相同的某个区段； 倒位指某染色体的内部区段发生的倒转而使该区段的原来基因顺序发生颠 倒；易位指一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 染色体数量变异：整倍体变异和非整倍体变异第六章基因；是遗传的物质基础，是 DNA 或 RNA 分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。 中心法则；指遗传信息从

25、 DNA 传递给 RNA，再从 RNA 传递给蛋白质，即完成遗传信息的 转录和翻译的过程。也可以从 DNA 传递给 DNA，即完成 DNA 的复制过程。半保留复制；DNA 复制过程中，每条单链都能指导一条互补链合成形成两个子 DNA 双链。 由于每个子 DNA 双链中的一条来自亲代 DNA，另一条是新合成形成的核苷酸链，因此， 该复制方式称为半保留复制。 转录；遗传信息由 DNA 转换到 RNA 的过程。 反转录；以 RNA 为模板，在反转录酶催化下转录为双链 DNA 的过程。 内含子；内含子是阻断基因线性表达的序列。 翻译；翻译是蛋白质生物合成过程中的第一步，翻译是根据遗传密码的中心法则，将

26、 成熟的信使 RNA 分子中“碱基的排列顺序”解码，并生成对应的特定氨基酸序列的过 程。 遗传密码；又称密码子、遗传密码子、三联体密码。指信使 RNA 分子上从 5端到 3 端方向，由起始密码子 AUG 开始，每三个核苷酸组成的三联体 基因突变；由于核酸序列发生变化，包括缺失突变、定点突变、移框突变等，使之不再是原 有基因的现象。 点突变；指 DNA 序列中单个或多个碱基对的改变，通常称为基因突变。 同义突变；由于生物的遗传密码子存在兼并现象，在某一碱基改变后，在原来的某种 aa 的位置译成同一种 aa，此现象称同义突变。 错义突变；是编码某种氨基酸的密码子经碱基替换以后,变成编码另一种氨基酸

27、的密码 子,从而使多肽链的氨基酸种类和序列发生改变。 移码突变；在 DNA 的碱基序列中插入或删除一个或多个（非 3 的整数倍）的碱基，使编码区 该位点后的三联体密码子阅读框架发生改变， 导致以后的氨基酸都发生错误， 称为移码突变。 乳糖操纵子： 乳糖操纵子是一个在大肠杆菌及其他肠道菌科细菌内负责乳糖的运输及代谢的 操纵子。 4、问答题 1. 简述 DNA 双螺旋结构及其特点。 1是由脱氧核糖核酸的单体聚合而成的聚合体，单体有四种。 2. DNA 的每一种脱氧核苷酸由三个部分所组成： 一分子含氮碱基、 一分子五碳糖(脱氧核糖)、 一分子磷酸。DNA 都是由 C、H、O、N、P 五种元素组成的。

28、 3. DNA 的含氮碱基分为四类：腺嘌呤 A 胸腺嘧啶 T 胞嘧啶 C 鸟嘌呤 G（所有生物） 4. DNA 的四种含氮碱基的比例在同物种不同个体间是一致的，在不同物种间则有差异。 5. DNA 的四种含氮碱基比例是 A=T、C=G 6，较稳定，携带信息量大 2. 遗传密码有哪些特征? (1) 遗传密码是三联体密码； (2)遗传密码无逗号 （连续排列） (3)遗传密码是不重迭的； (4) 遗传密码具有通用性（某些体系例外)；(5)遗传密码具有简并性；(6) 密码子有起始密码子 和终止密码子： 起始密码子：AUG（有时也可是 GUG 或 UUG） ,终止密码：UAA,UAG,UGA (7) 反

29、 密码子中的“ 摆动”（wobble） 。3. 简述乳糖操纵子学说。 P285-286 4. 研究基因表达调控有何意义。 基因调控是现代分子生物学研究的中心课题之一。研究基因表达调控， 有利于了解动植物生长发育规律，形态结构特征及生物学功能。 4.研究基因表达的意义？5. 基因的点突变通常有哪些情况？其中哪种情况的生物危害性大？ 分为：碱基置换、移码突变 移码突变危害大 6. 什么是同义突变？什么是错义突变？二者有什么区别？ 同义突变；由于生物的遗传密码子存在兼并现象，在某一碱基改变后，在原来的某种 aa 的位置译成同一种 aa，此现象称同义突变。 错义突变； 是编码某种氨基酸的密码子经碱基替

30、换以后,变成编码另一种氨基酸的密码 子,从而使多肽链的氨基酸种类和序列发生改变。 同义突变只改变碱基对，但是翻译成的蛋白质还是一样的，所以性状不变， 错义突变既改变碱基对，也使蛋白质发生改变，性状也随之改变7. 什么是移码突变？它是怎么样产生的？ 在 DNA 的碱基序列中插入或删除一个或多个（非 3 的整数倍）的碱基，使编码区该位点后的 三联体密码子阅读框架发生改变，导致以后的氨基酸都发生错误，称为移码突变。 产生：碱基缺失或增加非 3 的倍数 8. 真核生物的基因调节在哪些层次上进行？ 转录水平的调控：决定某个基因是否会被转录，什么时候转录，并决定转录的频率。 加工水平的调控：决定初始的 R

31、NA 转录产物（hn RNA）如何剪接和加工为成熟的 mRNA。 翻译水品的调控：决定某种 mRNA 是否会真正得到翻译，如果能得到翻译，还决定翻译的频 率和时间长短。 翻译后水平的调控：在蛋白被翻译后，选择性激活蛋白或使蛋白失活。 9. 真核生物基因的表达有什么特点？与原核生物相比有什么不同？ 1、个体发育复杂 2、多层次 3、无衰减子 4、受环境影响较小 1、 真核生物基因组指一个物种的单倍体染色体组(1n)所含有的一整套基因。 还包括叶绿体、 线粒体的基因组。 原核生物一般只有一个环状的 DNA 分子，其上所含有的基因为一个基因组。 2、原核生物的染色体分子量较小，基因组含有大量单一顺序

32、，DNA 仅有少量的重复顺序和 基因。 真核生物基因组存在大量的非编码序列。包括：内含子和外显子、基因家族和假基因、重复 DNA 序列。真核生物的基因组的重复顺序不但大量，而且存在复杂谱系。 3、原核生物的细胞中除了主染色体以外，还含有各种质粒和转座因子。质粒常为双链环状 DNA，可独立复制，有的既可以游离于细胞质中，也可以整合到染色体上。转座因子一般都 是整合在基因组中。 真核生物除了核染色体以外，还存在细胞器 DNA，如线粒体和叶绿体的 DNA，为双链环状， 可自主复制。有的真核细胞中也存在质粒，如酵母和植物。 4、原核生物的 DNA 位于细胞的中央，称为类核。真核生物有细胞核，DNA 序列压缩为染色体存在于细胞核中。 5、真核基因组都是由 DNA 序列组成，原核基因组还有可能由 RNA 组成，如 RNA 病毒。10. 10.简述中心法则的内容。 从 DNA 流向 DNA（DNA 自我复制）； 从 DNA 流向 RNA，进而流向蛋白质（转录和翻译）；