青少年素质拓展教育基地营地筹建项目实施方案.docx

1、青少年素质拓展教育基地营地筹建项目实施方案吉林市青少年素质拓展教育基地（营地）筹建情况介绍为深入贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048号），拓宽未成年人校外活动场所，更好地为未成年人健康成长服务。为充分发挥共青团在未成年人教育工作中的重要作用，共青团吉林市委决定筹建“吉林市青少年素质拓展教育基地”（营地）（以下简称“基地”或“营地”）一、基地地理位置基地地理位置优越，位于吉林市经济技术开发区春光四队头道沟，距市区仅十五分钟的路程。二、基地的基本功能和作用基地具有教育功能、体验功能、素质拓展功能、学习功能、娱乐功能是服务、凝聚、教育广大未成年人

2、的活动平台，是促进青少年全面发展的实践课堂，是体验式教育的活动基地。通过素质拓展培训，挑战心理、生理极限，使参与者认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进参与的意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学会欣赏、关注和爱护大自然。可以说，这种体验式教育是传统教育无法触及的，其目的就是教育引导青少年树立理想信念、锤炼道德品质，养成良好行为习惯，提高科学素质，发展兴趣爱好，增强创新精神和实践能力。三、基地建设规模与周期基地总占地面积90多公倾，三面环山，有天然泉眼，通过改造现在已经形成三

3、个不同规模的水库，基地拟建十大功能区，占地面积约20公倾，总接待能力每天2000人，可一次性接纳食宿400人，基地工程分两期，一期于2006年8月中旬完成，建成生活区、素质拓展训练区、少儿挑战训练区、农业体验区、环保教育区，二期工程于2007年6月底完成，将建成国防教育区、工艺制作区、文化娱乐区、智慧大道、野外生存训练区。四、基地具体功能简介基地分十个活动区域：素质拓展训练中心区、少儿挑战训练区、野外生存训练区、智慧大道、农业体验区、环保安全教育区、工艺制作区、国防教育园区、生活区。（一）素质拓展训练中心区包括：拓展训练、素质测试、趣味桥、勇敢者道路、多功能中心广场1、拓展训练项目：高空秋千、

4、软梯、筑桥向前、攀岩、低空滑道、巨人梯、高空云梯、高空站立、与你同行、迂回向前、蜘蛛人、高空抓杠、高空跳跃、高空爬网、滑杆、高空路、空中交会、钻电网、徒手营救、防空警报、携手并进、礼让通行、背摔、智慧天平、乘风破浪。以上是硬件项目，还有一些只需道具的软件拓展项目。（项目可取舍）2、素质体验测试项目：勇攀珠峰、跨越山谷、爬山涉水、踩石过沟、巧过独木、勇士冲浪、争分夺秒。3、趣味桥：彩筒桥、梅花桥、波浪桥、钢丝桥、砖圈桥、玉兰桥、五环桥、索道桥、晃板桥、浮桥、吊环桥、等距桥、栈道桥、象棋桥、脚蹬桥、同行桥、秋千桥、悬索桥、云梯桥共19座（可取舍）。4、勇敢者道路：全长200米，以攀、跳、腾、挪、钻

5、、爬、跑、越过军事障碍，闯过网绳迷宫等设施。5、多功能中心广场：用于集会、训练，建有一个标志性建筑或设施。（二）少儿挑战训练区以儿童、幼儿娱乐设施为主（5-8个）相对独立游乐设施组成。（三）野外生存训练区1、野外宿营2、野外烧烤、野炊（四）智慧大道从基地入门开始在道路两侧树起中外名人塑像并配简介（数量视情况而定）。（五）农业体验区包括：农活体验园、农具展览园、百草园、百果园、百药园、动物观赏园、百花园、百鸟园、葡萄园等。（六）环保安全教育区1、环保：多种对环境造成危害的小实验。2、安全：通过防火、交通、电、水等方面模拟实际，进行针对性的安全教育，自救、互救教育。（七）文化娱乐区主要用于演出、报

6、告、展览、晚会、会议等。（八）工艺制作区包括：陶艺、木工、造纸、纺线、剪纸、蜡染等多种工艺制作。（九）关于基地设立国防教育园区的一点想法以往的国防教育采用的实物展览，文字图片、影、音、像、讲解等宣传教育手段，受教育者还是一种被动接受的受教育方式，受教育者参观留影之后，再没有新奇的感受。而新型的国防教育园区的设想是：准备采用一种模拟实战，受教育者亲自参战的教育活动。具有极强的吸引力，迎合当今孩子的心理、生理要求及特点，教育作用远远超过传统的教育模式。另外，不受现有场地、场馆的限制，设备主要是彩弹枪，而且基地的地理、地貌特点完全适合此项活动的开展，预计活动不仅对8岁以上青少年产生非常浓厚兴趣，对成

7、年人也有很大的吸引，也会成为基地最大的亮点。（十）生活区包括主营地、特色营地（农家小院、树屋、草屋、蒙古屋）餐厅及辅助生活设施等。另外在活动项目的设计上注重多设计一些有刺激性、挑战性的项目，如：夜行军、爬山、定向越野、探宝、摸鱼塘（优点：不受场地限制，参与人数多）。拓展中心区主要项目说明高空秋千：活动目的：1、培养勇敢精神，锻炼意志品质；2、增强身体协调、平衡能力；3、培养自我挑战、战胜心理恐惧的能力。动作要领：站或坐在秋千中央，手紧握两侧绳索，通过腰腹肌伸展和收缩加力，加力注意节奏，不要偏离矢状切面用力。适宜对象：初中以上人群重要提示：不得擅自使用，须有专业人员指导、保护下训练，穿松紧适度运

8、动服装，合理使用保险装置，身上不得携带硬物。软梯：活动目的：1、培养高空作出的勇气，增强身体协调能力；2、培养自我挑战和克服困难的精神。动作要领：攀爬时身体紧贴软梯，一侧手脚同时用力拉蹬，另一侧手脚同步上移，如此循环重复向上攀爬。适宜对象：初中以上人群重要提示：同上筑桥向前：活动目的：1、培养耐心细致解决问题的能力；2、锻炼稳定的情绪，手眼协调、平衡能力；3、磨练勇敢无畏、胆大心细意志品质。动作要领：通过向前移动桥面上的木板，不断变换身体姿势，保持自身重心稳定，向前行进。适宜对象：初中以上人群重要提示：同上巨人梯：活动目的：1、培养责任感和人际信任感；2、培养合作精神和协调能力；3、培养克服困

9、难毅力和胆量，增强永攀高峰信心和解决问题能力。动作要领：两人一组，共同上攀，你身体的一部分（如膝盖、肩膀）可能成为同伴攀登的“阶梯”，同时同伴的手臂地会成为你攀登时借力的“绳索”。适宜对象：高中以上的人群重要提示：同上高空云梯：活动目的：1、培养挑战身体极限的坚强意志力、坚韧性和毅力；2、锻炼上肢力量和身体协调能力；3、挖掘潜能，增强克服困难勇气。动作要领：攀爬者以手代步，充分利用身体摆动力量前行，以减轻单臂悬杠重力，注意动作协调性和双手交替前行的节奏。适宜对象：高中以上人群重要提示：同上高空站立：活动目的：1、培养挑战自我和突破自我的勇气，增强面对困难的自我心理调节能力；2、体验高空感受，战

10、胜心理恐惧，排除杂念与干扰，转移注意力，增强胆量与毅力；3、突破自我极限，开发个人潜能，锻炼腿部力量。动作要领：抬头平视，眺望远方风景，站立在玻璃平台上。适宜对象：高中以上人群重要提示：不得擅自使用，须有专业人员指导，保护下训练，穿松紧适度的运动服装，合理使用保险装置，佩戴安全帽，身上不得携带硬物。与你同行：活动目的：1、培养合作精神和协调能力，增进责任感，学会顾及他人处境与感受；2、增强挑战自我精神和胆量毅力；3、锻炼肢体力量、身体平衡控制能力。动作要领：两人一组，在杠上不断变换站位姿势，不但保持自身平衡，且时刻关注对方状态，相互协调，共同达到终点。适宜对象：高中以上人群重要提示：同上迂回向

11、上：活动目的：1、培养挑战自我精神和勇气，增强胆量和毅力；2、培养团队合作精神和协调能力，增进责任感和自我牺牲精神；3、树立面对困难永远向上，永攀高峰的信心；4、锻炼手脚协调及身体平衡能力。动作要领：两人一组，攀网过杠，迂回向上，由于要不断变换身体姿势，注意身体重心稳定及同伴相互协调配合。适宜对象：高中生以上人群重要提示：同上高空抓杠：活动目的：1、培养挑战自我，战胜心理恐惧，增强勇气、胆量和毅力；2、激发建立自信心，突破自我极限，开发个人潜能，把握成功机遇；3、锻炼个人的上肢力量、弹跳。动作要领：调节站板距离，果断奋力纵身一跃，抓住前方单杠，在得到地面保护者的确认后，才能松杠返回地面。适宜对

12、象：高中生以上人群重要提示：同上高空跳跃：活动目的：1、培养不怕困难，不畏艰险的精神；2、增强胆量、挑战自我、培养自我突破和克服恐惧的勇气；3、开发个人潜能。动作要领：调节两板距离，眼睛注视前方，助跑、后蹬、起跳、收腹、落地。适宜对象：初中以上的人群重要提示：同上高空爬网：活动目的：1、挑战自我、增强胆量、克服困难永攀高峰；2、培养身体各部分体能和智能的协调性；3、学会自我时间管理，灵活地调整目标、路线、方法的能力；4、激发有勇气去确立较高的目标。动作要领：认真观察、用智慧去设计方案，选择路线，然后通过攀网、钻圈达到高峰。适宜对象：高中以上的人群重要提示：同上滑杆：活动目的：1、挑战极限，增强

13、意志力、坚韧性和毅力；2、焕发潜能和克服困难的勇气；3、锻炼上下肢力量和身体协调能力。动作要领：合理运用腰腹力量，可用双手交替或手脚交替并用向上攀爬。适宜对象：初中以上的人群重要提示：同上（佩戴安全帽）高空路：活动目的：1、培养挑战自我勇气和胆量，磨练意志与坚韧性；2、激发在特殊状态下排除一切杂念与干扰，全身心注意在目标上；3、锻炼四肢力量和身体平衡能力，培养敏捷反应和身体控制能力。动作要领：徒手行走，若身体推动平衡时，可手抓正上方圆管来稳定重心，保持平衡，然后继续徒手前进，直至到达终点。适宜对象：高中以上的人群重要提示：同上（佩戴安全帽）空中交会：活动目的：1、培养团队合作精神和协调能力，学

14、会顾及他人的处境与感受，在困境中彼此帮助、鼓励、照顾；2、增强挑战自我、胆量、毅力、敏捷反应的能力；3、锻炼肢体力量及身体协调性平衡能力。动作要领：两人一组，通力合作，调整站位姿势，交换位置，各自到达终点。适宜对象：高中以上人群重要提示：同上（佩戴安全帽）钻电网：活动目的：1、培养细心、勇挑重担、相互关心支持的团队精神；2、培养团队行动前调查研究，认真计划的工作作风；3、群策群力、合理分工寻求简便有效地解决问题方法；4、增强手臂、腰部、腿部力量，身体协调、平衡能力。动作要领：团队活动，每名学生只能钻一个电网，不得重复，不得触及电网并寻求电网的最佳方法与手段。适宜对象：初中以上人群重要提示：身上

15、不应携带硬物，穿松紧适宜运动服装，攀止在网上攀爬。徒手营救：活动目的：培养勇挑重担，甘为人梯，相互关心与支持的团队精神；2、培养团队群策群力，调查研究，认真计划，寻求解决问题的有效方法和手段；3、帮助团队理清角色，合理分配和运用资源；4、增强手臂、腰部力量、身体协调平衡能力。动作要领：团队活动，通过肩杠、手拉、手推等有效方法和手段，在规定时间内使全队钻入圆孔中去。适宜对象：高中以上人群重要提示：身上不应携带硬物，穿松紧适宜运动服装，谨防空中坠落。防空警报：活动目的：1、帮助建立积极、健康、融洽的人际交往氛围，相互关心照顾、精诚合作的团队风格；2、培养团队群策群力，调查研究，认真计划、寻求简便、有效解决问题的方法；3、帮助团队理清角色，合理分配，适用资源；4、增强臂力、腿部力量，身体协调平衡能力。动作要领：团队活动，学生合理分工，采用搭人梯，手拉等有效手段，使全队人员进入防空洞和及时疏散出防空洞。适宜对象：初中以上人群重要提示：身上不应携带硬物，穿松紧适宜运动服装，谨防挤压伤。携手并进：活动目的：1、培养团队合作精神，建立相互协作、和谐的人际关系；2、培养创造性思维，在解决问题过程中及时调整策略与方法；3、锻炼身体协调、平衡及快速反应能力。动作要领：两