第10课中国民族资本主义的曲折发展.docx

1、第10课中国民族资本主义的曲折发展第10课 中国民族资本主义的曲折发展【教材分析】中国民族资本主义的发展一课是必修2第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展的第2课。本单元在教材中占据非常重要的地位。本课叙述了民族资本主义自产生后到新中国成立经历了一个曲折艰辛的发展过程。共分四个时间段，以三个子目具体讲述了其历程。第一目“民族资本主义的初步发展”主要讲述19世纪末民族资本主义初步发展的原因、表现、和影响。第二目“民族工业的短暂春天”则告诉我们“春天”是如何出现的，有哪些表现和特点。第三目“民族工业的曲折发展”叙述了抗战前，民族工业发展的原因和表现，列举了抗战爆发后民族工业在沦陷区、国

2、统区受到沉重打击的具体事例,介绍了抗战后民族工业萎缩的原因和具体体现。民族资本主义的曲折发展历程是中国经济近代化和近代经济结构变化的最重要标志。【学情分析】学生已经经历了历史必修1-3三个模块的的学习，现在进入第一轮复习阶段，对此单元的相关知识已有一定程度的认识，学生了解了中国民主革命的艰难历程，在民族独立和自强道路上民族资产阶级付出了巨大努力，也知道资本主义世界市场的形成过程，有利于学生把本单元的内容结合政治史、经济史、世界历史和治来理解，渗透文明史观和全球史观。学生有一定自学、归纳、分析能力，但此班学生思维不够活跃，要充分调动学生学习积极性，发挥他们的学习的主体作用。【教学策略】借助多媒体

3、教学手段，选择此法的原因是利用多媒体教学直观性强、课堂容量大，易于设置历史情景的特点，可腾出更多的时间让学生交流、讨论、思考，有助于培养学生的思维能力【教学目标】1知识与能力：通过张裕葡萄酒公司的发展史了解我国民族资本主义曲折发展的主要史实；引导学生运用史料分析不同历史时期民族资本主义发展特征及原因，培养学生论从史出，史论结合的能力。2过程与方法：创设情境，引导学生进行问题探究和合作学习。探究影响中国民族资本主义发展的主要因素；探讨在半殖民地半封建的社会条件下，民族资本主义在中国近代史上的地位和作用。3情感态度与价值观：认识到帝国主义侵略是阻碍近代民族工业发展的根本因素，国家统一、民族独立是民

4、族工业迅速发展的前提，从而树立学生维护民族独立和国家统一的观念。【教学重难点】重点：民族资本主义的短暂春天难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位【教具准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】【导入新课】张裕葡萄酒广告视频【设计意图】通过张裕葡萄酒广告视频拉近历史与现实的距离，让学生明白历史就在我们身边，激发了学生极大的学习兴趣。【讲授新课】第一部分 追寻篇百年张裕（一）初露锋芒1892年 著名华侨实业家张弼士为实现“实业兴帮”的梦想，先后投资300万两白银在烟台建立了张裕葡萄酒公司。 1896年酿造出中国第一批葡萄酒.1905年兴建亚洲最大的地下大酒窖竣工。 材料一

5、：马关条约签订后，外国人纷纷在中国开办工厂、开采矿山，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民材料二： 按马关条约规定，清政府要在三年内付清日本2亿两的巨额赔款，当时清政府国库空虚，一年的财政收入也不过8000余万两。材料三：1901-1905年清政府颁布了30多道上谕，推行新政，其经济改革方面的措施是奖励实业，振兴商务。政府决定带头破除耻于为商的成见，提倡、奖励私人资本办工业。材料四：由光绪29年至宣统3年（1903-1911年），为中国政府奖励工业最力之时代。如32年商部奏订奖给商勋章程，鼓励制造新器；33年农工商部奏定华商办理实业爵赏章程，办1000万元以上之实业者赏男爵，2000万

6、元以上者赏子爵。【教师活动】出示自学指导1：张裕初创时中国民族资本主义发展如何？有怎样的社会背景？【学生活动】阅读材料和教材提取有效信息，完成自学指导1【师生总结】：表现：(1)商办企业数量增加和规模扩大；(2)由沿海向内地扩展。原因：(1) 列强竞相对华输出资本，进一步瓦解自然经济。(2) 清政府放宽对民间设厂的限制。影响：民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台。（如先后领导戊戌变法、辛亥革命等）【设计意图】通过张裕的创业史，把内容具体化，再结合材料让学生自主概括民族资本主义初步发展的表现、原因和影响，培养学生提炼有用信息和概括的能力。百年张裕（二）步入辉煌1912年孙中山题赠“品重醴

7、泉”四字1915年 参加巴拿马万国博览会，张裕的四种酒获金质奖章和最优等奖状。“张裕”一跃成为一个世界知名企业。材料1：奉大总统令：鄂江起义以来，战争倥偬，凡百生业，咸受影响，商众贸易尤遭损失本总统蹙悯之。幸今者东南底定，民国肇基，商务为实业要政之一，亟应恢复，善后各事，尤宜审慎，须立永远之计，毋为权宜之策。:实业部通告汉口商民建筑市场文材料2：今兹共和政体成立，喁喁望治之民，可共此运会，建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣！工业建设会趣旨材料3：南京临时政府奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省成立实业公司，废除清朝苛捐杂税材料4：1912

8、年全国有商会794所，入会19.66万人。到1915年商会增至1211所入会已达23.85万人。1914年，全国商会联合会在上海召开第一次大会，与会者超过180人。张謇认为：实业救国乃“富强之大本”。材料:5：1918年欧洲列强对华资本输出情况表时间国别比例1918年与一战前相比英国减少到1/21918年与一战前相比法国减少到1/31918年与一战前相比德国完全停止出口【教师活动】出示自学指导2：1912-1919年张裕获得大发展，你知道他们遇到了什么机遇？除了机遇还有什么因素促使其大发展？【学生活动】：阅读材料，同桌相互交流完成自学指导2【师生总结】“短暂春天”的原因：（1）辛亥革命扫除障碍

9、（2）临时政府奖励发展实业，实业救国思潮出现（3）群众性反帝爱国运动的推动。（4）一战期间欧洲列强暂时放松对华经济侵略【学生活动】根据图片，总结民族资本主义发展特点、影响特点：（1）以轻工业为主，（2）民族资本与外国资本、封建经济相比，力量薄弱，（3）集中分布于沿海沿江通商口岸附近（4）发展时间短暂，昙花一现(一战结束后，列强卷土重来）4、影响（1）民族资本主义发展,为民主革命的发展奠定了经济基础（2）无产阶级队伍的壮大【设计意图】“短暂的春天”是本课的重点，通过出示相关图片材料，让学生分析材料掌握民族资本主义迎来春天的原因实现自主突破重点。【过渡】张裕能否再创辉煌呢？出示百年张裕（三）百年张

10、裕（三）再创辉煌 1934年张裕公司新研制出“酒品质量最好的葡萄酒”，为秉承张弼士倡导的“中西融合”理念，取“携海纳百川”之意，将这种高档葡萄酒命名为“解百纳干红”。从此，“解百纳干红”就成了张裕的核心子品牌，畅销一时。 【教师活动】出示自学指导3：张裕公司再创辉煌的原因？1927-1936年民族工业总体发展情况如何?【学生活动】：认真阅读材料和教材，完成自学指导3【师生总结】：原因：1、国民政府开展“国民经济建设运动”。2、国家基本统一。表现：工业部门增多，产品出口国外，国民生产总值增长等。作用：在一定程度上抵御了列强的经济侵略，为抗日战争奠定了一定的物质基础。百年张裕（四）沉重打击1941

11、年 被日军强行接管，受残酷打击。【教师活动】提出问题：就全国而言，我国民族工业为何受到这样的打击？【学生活动】：阅读材料和教材，完成问题。【师生总结】：原因：（1）沦陷区：日本的破坏和吞并。 （2）国统区：官僚资本的压榨 。百年张裕（五）陷入绝境1945-1949年 ，濒临破产【教师活动】提出问题：抗战胜利后为何还会出现这种状况？出示相关图片材料【学生活动】：阅读材料和教材，完成问题。【师生总结】：原因：（1）美国经济侵略的加剧，（2）官僚资本主义的挤压。（3）国民政府的苛捐杂税、滥发纸币百年张裕（六）获得新生1954年张裕白兰地作为中国政府参加日内瓦会议的礼物，获得许多国家代表的称赞，史称“

12、金奖白兰地外交”。1994年公司进行了企业制度改革，全面建立现代企业制度。1997年，“张裕集团有限公司”挟品牌优势，成功发行8800万(B)股，成为国内同行业中首家上市公司。2010年张裕销售额总量居世界葡萄酒行业第7位。【教师活动】讲述：建国初期，国家对资本主义工商业进行了合理调整，1953-1956年，国家对资本主义工商业进行社会主义改造，实行全行业公私合营，获得重生。下节课学习如何实现重生。【多媒体展示】：近代中国民族资本主义的发展历程曲线图。【设计意图】通过追寻篇展示百年张裕的发展史和出示相关图片材料，让学生归纳中国民族资本主义各阶段发展概括、原因及影响；培养学生分析、概括材料的能力

13、。第二部分：探究篇合作探究1：结合民族资本主义发展历程的曲线图，分析影响近代中国民族资本主义发展的因素有哪些？有何认识？【学生活动】认真思考、相互讨论【师生共同总结】民族资本主义发展的推动因素：1、外资入侵;自然经济的逐步解体2、政府鼓励发展实业3、中国人民反帝爱国运动的推动4、实业家的爱国情怀民族资本主义发展的阻碍因素：（1）半殖民地半封建社会性质和三座大山的压迫（帝国主义、封建主义和官僚资本主义）（2）先天不足：缺乏资本、人才、技术、市场和思想观念的准备（3）后天畸形：工业结构和地区分布失衡，未能形成独立完整的工业体系（4）政局动荡认识：在半殖民地半封建的近代中国，帝国主义是阻碍民族工业发

14、展的根本因素，只有实现民族独立，才能实现民族富强等。 合作探究2：【情景材料】： 在民国时期的经济大家庭中，既有又老又保守的“婆婆”，也有凶神恶煞的“太上皇”，也有年轻且掌握大权的“丈夫”，民族资本主义就像一个可怜的寄人篱下的“童养媳”，仰人鼻息，举步维艰。1、从材料看“童养媳”代表民族资本主义，那么材料中的“婆婆”、“太上皇”、“丈夫”分别代表民国时期的哪几种主要经济成分？（1）自然经济 （2）官僚资本主义经济 （3）外国资本主义 2.你认为“童养媳”在“家庭”中的地位如何？是一种新的经济成分，是新生产力的代表，反映了当时世界经济发展的潮流；但在夹缝中生存，始终没有成为占主导地位的经济。3、

15、结合上述材料和所学知识，你认为民族资本主义在中国近代历史进程中发挥了怎样的作用？（1）经济上：促进了自然经济的瓦解，一定程度上抵制了列强的经济侵略;促进了中国的近代化（2）政治上：为新旧民主革命发展奠定了社会基础、阶级条件。（3）思想上：冲击了封建正统思想的统治地位，促进了民主思想的传播。【设计意图】通过合作探究加强学生间的合作、协作，提高交流表达能力，实现了小组讨论，得出结论，进行了知识的升华。第三部分 感悟篇【畅所欲言】：材料1：荣德生1943年书写的对联，从中可以看出荣氏企业的经营理念材料2:“国家贫弱之故，皆由于人才不出，人才不出，皆由于学校不兴” 张弼士只要发愤图强，祖国的产品都要成

16、为世界品牌 张弼士【教师活动】从这些民国时期的实业家身上我们看到了什么？【学生活动】自强不息、爱国精神、艰苦奋斗、抢抓机遇、重视教育、重视人才、诚信经营【情感升华】张裕荣登2017年全球最受欢迎葡萄酒品牌榜单第四位。欣赏歌曲葡萄美酒不夜天并出示歌词：.放眼明朝更灿烂，葡萄美酒不夜天【设计意图】通过感悟篇的设计，达成情感态度与价值观的教育。【板书设计】一、追寻篇：发展历程二、探究篇：影响因素、地位作用三、感悟篇：爱国情怀【布置作业】：同步练习【教学反思】本课将张裕集团的发展史作为线索来帮助学生理解中国民族资本主义的发展脉络，在教学过程中主要有以下几点思考：1,、必须留给学生充分的思考时间，让他们自己去探究，自己去理解，自己去分析问题解决问题，使学生成为了学习的主体。2、学生的积极性、主动性比较高。3、教师如何将历史知识简明生动的传递给学生则有所欠缺。