三至六年级英语语法知识汇总.docx

1、三至六年级英语语法知识汇总三至六年级英语语法知识汇总作者: 日期：三至六年级英语语法知识汇总一、词类：1、动词:行为动词、e动词、情态动词。（)行为动词原形、+s/、+ed、+g,具体判断方法如下：(2）be动词、A-ws Is -asA-were口诀:我用am,你用are， is用在他她它,所有复数全用ar。b、肯定和否定句Im (no) fom Lono. e /She is（ot)a teche My ars（not) og. Herees (not） smll.c、一般疑问句AI ? Yes, you ae.No, yar. Are yothey? Yes，we the are N,e

2、 hy rent Isthe cat ft? Yes, it is No, t sn.s、m、ae为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。w和were为另一类，一般用于一般过去时。（3)情态动词can、ut、shoul、wld、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）2、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数,所以总是用s或者wa。如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s,如：ok-book， ba-bag,ct-cas, ed-beb.以s.x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, bo-oxs, brush-bruses, watcwatc

3、hsc.以“辅音字母+y”结尾，变y为,再加es，如:faml-failies,traber-strawberris.以“或f”结尾,变f或e为，再加es，如:knife-kniee.不规则名词复数：an-me， wman-womn， ocemn-policen， pocewom-plewome, usemc hldrenot-fee,.tooth-eth fsh-ish, peolpopl, Chinse-Cinese, apanes-panee3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形,比较时就

4、+er。两个重要特征:as中间一定用原形,有tan的时候一定er。、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长)形容词性（短)名词性(长）第一人称mwesmminourou第二人称ouuyuyouyouyoursyouryor第三人称hethethemhiitrtheirsheherhrherstiisits人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类:形容词性物主代词(短的）和名词性物主代词（长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的);如无,就用名词性物主代词（长的)。5、数量词我们学过两类：

5、基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。6、冠词有a、n、t。a和an的区别：用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前,a用于辅音音素前。二、否定句:e动词（am、s、e、ws、wr）+ot、情态动词（cn、st、should)+not、助动词（do、does、dd)+ ot如何将一个肯定的陈述句改为否定句：、看句中有无be动词，如有,直接在e动词后+ no。2、看句中有无情态动词,如有，直接在情态动词后+o。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤:()肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某

6、人或某物)后，动词前。（2）确定助动词用o、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用ds，动词用过去式的助动词就有did。(3）在助动词后加ot。（4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有sm的要考虑是否要用ny。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词，如有，把b动词提到句首即可。、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤：（)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去，位置在主语（某人或某物)后，动词前。()确定助动词用do、oes还

7、是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。(）把助动词后提到句首。(4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有sme的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头),回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法he什么时间问时间hat te什么时间问具体时间，如几点钟Who谁问人hose谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择h为什么问原因Wht什么问东西、事物ht cour什么颜色问颜色Whaabout。怎么样问意见Whatd星期几问星期几Watdate什么日期问日

8、期What fo为何目的问目的Hw。怎样问情况How ld多大年纪问年纪Howmy多少数量(可数名词)问数量How uch多少钱;多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）o bout。怎么样问意见Howf多久问频率How l多长时间问时间长度How fr多远问多远；多长距离五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有ples)，否定的祈使句一定是dnt加动词原形开头(有时有pleas)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don即可。六、时态1、一般现在时()一般现在时中的b动词：一般用原形：amsaream用于第一人称单数（I）;s用于第三人称单数

9、（esei和其他人名或称谓,如：Bhise等);are用于第二人称单数（yo)和所有复数(包括第一人称复数w、第二人称复数yo;第三人称复数they和其他复数，如thechilren、hisaents等)。(2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数（esheit和其他,如Hen、hrcousin等),动词后一般加或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时）:b动词是am、s、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有uay、ftn、everyay、smete等不是具体的时间2、一般过去时(）一般过去时中的be动

10、词：一般用过去式:waswerewa用于第一人称单数(I）和第三人称单数(hsheit和其他人名或称谓，如:en、hiisr等)；er用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如thchdren、irnts等)。(2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加d。（4)一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、wer 动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有:u now amot ago e

11、strday lstek ls nht lst weekend las year lat month threday agotw weeks agofve yeas ago ti mornin3、一般将来时(1）构成形式:Be oingto +动词原形，will+动词原形（2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。(）句中往往有tomoro、soon、next wek等词。4、现在进行时(1）构成形式:Be动词+动词的ng形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据:一个句子中既有b动词，又有动词，且动词加

12、了g该句是现在进行时(4)句中往往有n、o、listen等词。动词过去式、现在分词的不规则变化:be是was, erebeng ein开始banbegning uld建筑builtbuldgbuy买buhtbing can能oud无 come来ccomingcopy拷贝codcopn do做dddoi daw画drewawindrn喝dankdrinkin re驾车drvrving eat吃ateeatigeel感觉efeli find找寻fofinn ly飞flwyingforge忘记forgtfoetingge得到gtgetting giv给予gavivingo去wtgoing go成长g

13、rwowing ave有hdhavinghar听headhearing kep保持keptkeepin know知道kneknwiglearn学习let, lanedlearning let让ettn mak做madeakngmay可以ight无 mean意思ent-mng met见面emeetingms必须mt无 pu放puputting read读adreadingie骑odiing ring响ranringing run跑runiny说sadsaig ee看见sawseng ing唱歌saggngsit坐sattig seep睡觉lsleeping seak讲话spokespakingspend花钱spentspndi stand站立stoosnding sep打扫ptswepigswi游泳samimmig tae拿到tooktking tach教tughttahngtell讲述toldtling nk思考ougthinng wil意愿wou无wt写wrewriin