河北省唐山市海港高级中学学年高二上学期期中考试生物试题.docx

1、河北省唐山市海港高级中学学年高二上学期期中考试生物试题河北省唐山市海港高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题满分100分考试时间90分钟考试范围(第二册6、7章，第三册1-4章) 一单项选择题（每题1分，共60分）1.下列关于基因工程的叙述中错误的是（ ） A基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种 B基因工程技术是唯一能从细胞水平冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法 C基因工程的基本工具是：限制性核酸内切酶、DNA连接酶和基因的运载体 D基因工程的研究成果，在医药卫生、环境保护、农业、牧业和食品工业方面都有所体现。 2.玉米的高产、抗病性状分

2、别由a、b两基因控制，这两种基因分别位于两对同染色体上。现有基因型为AAbb、aaBB的两个品种，为培育优良品种aabb，可采用的方法如图所示。下列有关分析错误的是()A途径、的育种原理分别为基因重组、染色体变异、基因突变B培养优良品种aabb时，途径最显著的优点并没有得到充分体现C过程、可以用特定的化学药品处理萌发的种子，从而达到育种目的D过程涉及花药离体培养，过程、涉及杂交或自交3.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ）A.单倍体育种 B.杂交育种 C.诱变育种 D.细胞工程育种4.下列有关基因工程的叙

3、述，正确的是 （ ）A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.基因工程的工具酶包括限制酶、DNA连接酶、运载体D.基因工程育种的优点之一是目的性强5.地球上最早出现的生物是 （ ）A.单细胞生物，进行有氧呼吸 B.多细胞生物，进行有氧呼吸C.单细胞生物，进行无氧呼吸 D.多细胞生物，进行无氧呼吸6在一个基因库中，显性基因与隐性基因的比例相等，如果每一代隐性基因型的个体都不能产生后代，则 （ ）A对基因型的比例影响很小 B会降低隐性基因的比例 C会使隐性基因完全灭绝 D会提高杂合子的比例7.下列与生物进化相关的描述，正确的是 （ ） A进化总是由突变引起的 B.

4、进化时基因频率总是变化的C.变异个体总是适应环境的 D.进化改变的是个体而不是种群8.下列有关物种形成的说法不正确的是()A自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成B突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成C经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种形成D经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，导致新物种的形成9.下列不属于生物多样性主要包括的三个层次内容的是（ ）A.遗传多样性 B.物种多样性 C.基因多样性 D.生态系统多样性10.据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得 （ ）A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变

5、 D. 染色体变异11.下图是人体某组织内的各种结构示意图,a、b、c、d表示的是结构,表示的是液体,有关此图的叙述错误的是()A.可以进入a、c、d B.CO2浓度最高的液体是C.图中O2浓度最低的液体是D.等组成了体液,其中构成了内环境的主要部分12. 关于人体内环境的下列叙述中,正确的是()A.血红蛋白、氧、氨基酸均属于内环境组成成分B.毛细淋巴管壁细胞的具体内环境是血浆、组织液与淋巴C.神经递质、唾液淀粉酶、胰岛素均可以存在于内环境中D.内环境由血浆、组织液和淋巴组成13. 正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的()A.组织液增多,淋巴增多 B.组织液减少,

6、淋巴增多C.组织液增多,淋巴减少 D.组织液减少,淋巴减少14.关于内环境稳态概念的最准确描述是()A.由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B.内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C.正常机体在神经系统、激素的调节下,通过各组织、器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态D.正常机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态15.下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是 ( )A血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液B人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的C个体稳态的实现是神经系统

7、、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果D葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分16.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 将药物放在B,刺激A,肌肉收缩将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 将药物放在C,刺激A,肌肉收缩A. B. C. D.17.下图表示反射弧结构模式图。如果在c点给予一定的刺激,则能测得产生动作电位的是( )A.只有a点 B. a点和b点 C. b点和d点 D.只有d点18.

8、下图为突触结构模式图,对其说法不正确的有()A.在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷19.某外伤病人不能说话但能听懂别人讲话,能看书看报,那么受损的是()A.运动性语言中枢 B.听觉性语言中枢C.视觉性语言中枢 D.运动中枢20.下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是( )A.神经调节和体液调节无直接关系B.体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节C.神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节D.动物体的各项生命活动一般只

9、受神经或体液的调节21.如下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小球 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小球22.关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是( )A.激素的本质是蛋白质B.激素的合成场所是高尔基体C.激素在成分上都含有元素C、H、OD.激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高能物质23.人体调节体温的神经中枢位于()A.下丘脑 B.骨髓 C.大脑 D.小脑24.机体处于寒冷环境中时甲状腺激素分泌增多的调节方式是()A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.神经体液调节25.较大剂

10、量注射某种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至昏睡休克,该激素是( )A.甲状腺激素 B.雄性激素 C.肾上腺素 D.胰岛素26.下列激素的生理作用相互拮抗的是()A.胰岛素与胰高血糖素 B.甲状腺激素与肾上腺素C.肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺激素27.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是()A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的28.现有一幼鼠,先天

11、无胸腺,此小鼠的免疫状况是()A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力29.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是( )A.天花病毒、结核杆菌是抗原B.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性C.抗体一般在细胞免疫中发挥作用D.抗体的化学本质是球蛋白30.研究发现两种现象动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆(效应B)细胞;给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质是()A.甲是抗体,乙是抗原 B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗体31.

12、下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是()A.2，4-DB.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸32.下列关于植物激素或植物生长调节剂的应用，叙述正确的是()A人工合成的高浓度2,4D可以用于除去小麦田间的单子叶杂草B用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度C水果、蔬菜上残留的植物激素类似物一定不会损害人体健康D少年儿童常食用经乙烯利催熟的水果，会导致性早熟33.在方形暗箱内放一株幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光可从窗口射入。将暗箱和花盆固定在一起放在旋转器上水平旋转,保持每15 min匀速转一周,则一星期后幼苗的生长情况是下图中的()34.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一

13、定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。说明了()A.果实发育与受精作用有关 B.果实发育与种子形成有关C.果实发育需要生长素 D.生长素抑制了种子生长35.某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物萘乙酸对插条生根的影响。下列有关他的设计和分析不正确的是()A.研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B.配制浓度分别为0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D.本实验属于对照实验36.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物

14、中的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是()A.单子叶植物、双子叶植物;a点浓度B.双子叶植物,单子叶植物;b点浓度C.单子叶植物、双子叶植物;b点浓度D.双子叶植物、单子叶植物;c点浓度37.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是()A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果38. 对胚芽鞘A作如下图所示的处理,形成胚芽鞘B,光照后它的弯曲情况是()A.Q处向左 B.Q处向右 C.P处向右

15、 D.不弯曲39.根据下图所示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是()A.abc B.cbd C.bac D.a=b=c40.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是()A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端以下部位C.尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位D.尖端、尖端下面的部位、尖端41. 植物激素是指()A.活细胞产生的有催化功能的蛋白质B.一定部位细胞合成的微量高效调节物质C.细胞合成的有调控代谢活动的活性物质D.人工合成的植物生长调节剂42.如上图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是()A.生长素由向移动 B.生长

16、素由向移动C.生长素由向移动 D. 处生长比处快43. 植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长的关系可用如图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是()A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对过程起促进作用,对过程也应该是起促进作用C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量实现的D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的44.1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是()A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲

17、哚乙酸C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输45.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是( )A. 若要达到该实验的目的,应进行预实验B. 促进迎春花插条生根的最适浓度为cC.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果46.植物扦插繁殖时,需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是()芽和幼叶生长迅速,容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素,促进生根 去除成熟叶片可降低

18、蒸腾作用A. B. C. D.47.下图所表示的物种A与物种B的关系是()A.寄生 B.共生 C.捕食 D.竞争48.初生演替和次生演替的主要区别是()A.产生的生物数量不同 B.影响因素不同C.起始条件不同 D.演替过程不同49.从生物学角度看,下列古诗中表现为物种间竞争关系的是()A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼上滩B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.春色满园关不住,一枝红杏出墙D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开50. 据预测,我国人口数量在2050年将达到最高值,作出这一预测的依据是()A.各年龄期的个体数目的比例 B.现有人口数量密度C.出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D.人口性别比例51.建立

19、数学模型的一般步骤是()A.提出假设观察研究对象用数学形式对事物的性质进行表达检验和修正B.观察研究对象提出合理假设检验和修正用数学形式对事物的性质进行表达C.观察研究对象提出合理假设用数学形式对事物的性质进行表达检验和修正D.观察研究对象用数学形式对事物的性质进行表达检验和修正提出合理假设52.下列有关群落演替的叙述错误的是()A.火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川泥上进行的演替都属于次生演替B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光C.群落演替是在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速

20、度进行53. 如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是()A.建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法C.bc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率D.比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率54.在下图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是()55. 在分析种群年龄组成特点时，可将种群分为幼年(甲)、成年(乙)、老年(丙)三个年龄层，比较这三个年龄层成员数量在种群中所占的比例，可推测该种群未的成长情形。下列哪一选项最可能是濒危物种的种群()A甲乙丙

21、B甲乙丙 C甲乙丙 D甲乙丙56.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药()A阻断了传入神经的兴奋传导B抑制神经中枢的兴奋C阻断了传出神经的兴奋传导D抑制效应器的活动57下列措施中，与植物激素的作用无关的是()A果树的修剪 B移栽花卉时常剪去部分叶片C无子番茄的培育 D用成熟的鸭梨催熟生柿子58.下列属于内环境稳态的重要组成部分的是()酸碱平衡Na+、K+平衡血糖平衡体温相对恒定蛋白质平衡CO2O2平衡A. B. C. D.59.下列关于群落的叙述不正确的是 （ ）A.植物群落垂直分层现象与光照有关B.动物群落垂直分层现象与植物有关C.植物群落水平分布现

22、象与地形有关D.动物群落水平分布一般都是均匀的60.血浆中的水自（ ）A.组织液 B.组织液、消化道 C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴二、填空题（共40分）61.（12分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量,原因是 。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的结合,反映出细胞膜的功能是能进行 。62.（11分）下图表示人体内特异性免疫的过程,图

23、中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题(1)图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应(2)图中的指的是。(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是,不能识别抗原的是,具有特异性识别能力的是。(填下列代号)A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞 E.浆细胞F.效应T细胞(4)表示某物质,则是,主要分布于。 (5)病毒进入体内先由免疫发挥作用,若进入宿主细胞,则由免疫消灭掉。(6)康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者,原因是 63.(8分)图中甲图是一盆栽植株,乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应。请据图回答(1)乙图中点的浓度可表示甲图处的生长素

24、浓度,欲使萌发成侧枝,可采用的方法是。(2)将该植物置于左侧光照下,一段时间后,乙图中的点的浓度可表示甲图处的生长素浓度。(3)当生长素浓度在10-810-6 molL-1区间时,对根、芽、茎生长的作用依次是、。(4)若将植物横放一段时间后,比处生长得快,则处的生长素浓度可能对应乙图的 点。(5)已知除草剂能使杂草的茎死亡,从而导致杂草死亡,请问用除草剂除草时生长素浓度应处于乙图的状态下。64.（9分）下图是某种群增长曲线,请回答 (1)图中表示的是种群增长的型曲线,表示K值的一点是。(2)图中表示种群增长速率最快的一点是 。(3)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资的更新能力不受破坏,应该使

25、该动物种群的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?。(4)若此图是绘制的固定容积培养液中酵母菌种群数量的变化，在对酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片 ，让培养液自行渗人。在计数时如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施为 唐山海港中学20142015学年度第一学期期中考试高二生物试题选择题1-5 BCBDC 6-10 BBBAB 11-15 BDADD 16-20 ADBAB21-25 CCADD 26-30 ADDCC 31-35 ABBCC 36-40 DADBB41-45 BBBAA 46-50 BCCBA 51-55 CABBD 56-60 A

26、BDDD填空题61（每空2分共12分）(1)内分泌(分泌激素)(2)减少、减少没有明显变化物质乙为蛋白质被消化分解而失去作用(3)受体细胞间的信息交流62（每空1分除标记的外共11分）(1)同一种抗原再次侵入机体(2)淋巴因子(3)AEBCDF(2分)(4)抗体血清(或血浆)(5)体液细胞(6)康复患者的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体63（共8分）(1)F摘掉顶芽(或摘掉)(2)C(3)抑制促进促进(4)E(5)大于G点对应的生长素浓度(或大于G)64.（共9分） (1)“S”d（2分）(2)b（2分）(3)b(4)边缘、适当稀释等(2分)唐山海港中学20142015学年度第一学

27、期期中考试高二生物试题选择题1-5 BCBDC 6-10 BBBAB 11-15 BDADD 16-20 ADBAB21-25 CCADD 26-30 ADDCC 31-35 ABBCC 36-40 DADBB41-45 BBBAA 46-50 BCCBA 51-55 CABBD 56-60 ABDDD填空题61（每空2分共12分）(1)内分泌(分泌激素)(2)减少、减少没有明显变化物质乙为蛋白质被消化分解而失去作用(3)受体细胞间的信息交流62（每空1分除标记的外共11分）(1)同一种抗原再次侵入机体(2)淋巴因子(3)AEBCDF(2分)(4)抗体血清(或血浆)(5)体液细胞(6)康复患者

28、的血清中含有能够杀灭甲型H1N1流感病毒的抗体63（共8分）(1)F摘掉顶芽(或摘掉)(2)C(3)抑制促进促进(4)E(5)大于G点对应的生长素浓度(或大于G)64.（共9分） (1)“S”d（2分）(2)b（2分）(3)b(4)边缘、适当稀释等(2分)唐山海港中学20142015学年度第一学期期中考试高二生物答题纸桌号 班级 姓名 准考证号 61. （每空2分共12分）（1） （2） （3） 62.（除标记外每空1分，共11分）（1） （2） （3） （2分）（4） （5） （6） 63.（每空1分，共8分）（1） （2） （3） （4） （5） 64.（除标记外每空1分，共9分）（1） （2分）（2） （2分） （3） （4） （2分）唐山海港中学20142015学年度第一学期期中考试高二生物答题纸桌号 班级 姓名 准考证号 61. （每空2分共12分）（1） （2） （3） 62.（除标记外每空1分，共11分）（1） （2） （3） （2分）（4） （5） （6） 63.（每空1分，共8分）（1） （2） （3） （4） （5） 64.（除标记外每空1分，共9分）（1） （2分）（2） （2分） （3） （4） （2分）