人教部编版五年级上学期语文第2课《落花生》同步练习I卷.docx

1、人教部编版五年级上学期语文第2课落花生同步练习I卷人教部编版五年级上学期语文第2课落花生同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共49分)1. （4分） 读拼音，写词语。 po xiosh yli tnxin yn pn pi_xin qfi huyu lzo ox mishn yn_2. （8分） (2019一下鹿邑月考) 选字填空。万 方 字 子 （1） 小云在本子上画了一个长_形。 （2） 我上学都带着雨伞，_一下雨了就不会被淋（ln）湿（sh）。 （

2、3） 小青是一个好孩_。 （4） 小林会写很多生_。 3. （8分） 为下面划线字注音。 矗立湛蓝蟠龙金銮殿_檀香鳌头鎏金矫健_4. （5分） 我会选气 汽生_ _水 天_ _车5. （4分） 解释下列词语。浩瀚：_一贫如洗：_质朴无华：_6. （6分） 在房兵曹胡马一诗中,诗的前四句写马的_,是实写。诗的后四句转写马的_,用虚写,由咏物转入了抒情。尤其是“_,_”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。7. （6分） “我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。”这句话是对的。（ ）8. （8分） (2020五上椒江期末) 阅读材料，回答问题。 材料一随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。

3、我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。材料二2018年7月，国家邮政局发布的中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张、编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个、胶带约3.3亿卷、包装箱约86亿个该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。材料三（1）

4、 “材料一”用_的说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，“材料二”又用_的说明方法告诉我们快递物品包装耗材用量十分惊人。 （2） 从“材料一”和“材料二”看出，面对网购，我们是喜忧参半，喜的是_，忧的是_。 （3） 从“材料三”可知，快递垃圾产生的危害有_、_、_、_等，但仍有2.10%的人认为快递垃圾无危害，说明_。 （4） 处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已成为急需解决的问题。为此你想对快递员或喜欢网购的人们说些什么，提哪些建议？请选择其一，写下来。 二、 现代文阅读 (共2题；共46分)9. （25分） 阅读短文，完成后面的练习。最大的财富一青年老是埋怨自己时运不济，发

5、不了财，终日愁眉不展。这一天走过来一个须发俱白的老人，问：“年轻人，干嘛不高兴?”“我不明白，为什么我总是这么穷。”“穷?你很富有嘛!”老人由衷地说。“这从何说起?”年轻人问。老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干?”“不干。”年轻人回答。“假如斩掉你一只手，给你一万元，你干不干?”“不干。”“假如使你双眼都瞎掉，给你十万元；你干不干?”“不干。”“假如让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，你干不干?”“不干。”“假如让你马上死掉，给你一千万，你干不干?”“不干。”“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢?”老人笑吟吟地问。青年愕然无言，

6、但看得出他心有所思的样子。（1） 多音字组词。埋mi_mn_发f_f_（2） “心有所思”的意思是_。 （3） 请你反复朗读老人的五个“假如”问句，你能揣摩出这五句话在意思上是什么关系吗（ ） A . 并列B . 递进C . 转折（4） 聪明的你读完这篇文章后，一定知道什么是“财富”了。（ ） A . 勤劳B . 青春C . 金钱10. （21分） 阅读下文，回答问题一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没

7、有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问_喜鹊老兄_这儿有水吗_花喜鹊回答说_这儿村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想个办法才能喝到_乌鸦说_这个我有经验_它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1） 认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。乌鸦问_喜鹊老兄_这儿有水吗_花喜鹊回答说_这儿村民用的是井水_村村有口井_只是井很深_得想个办法才能喝到_乌鸦说_这个

8、我有经验_ （2） 在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验 乌鸦喝不到水 乌鸦第二次喝水 老办法不行了（3） 找出中心句。（4） 根据乌鸦找水地点的变换，用“”把短文分为四段。概括每段的段意。 （5） 这则寓言告诉我们一个什么道理。 参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共49分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共46分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：