二级C上机题1.docx

1、二级C上机题1二级 C_第1套上机题一、程序填空题下列给定程序中，函数fun的功能是：求ss所指字符串数组中长度最短的字符串所在的行下标，作为函数值返回，并把其串长放在形参n所指的变量中。ss所指字符串数组中共有M个字符串，且串长小于N。请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1) M(2) =a)&( tti = z)(2)tti-=32;三、程序设计题编写函数fun，其功能是：将所有大于1小于整数m的非素数存入xx所指数组中，非素数的个数通过k返回。例如，若输入17，则应输

2、出：46891012141516。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】void fun( int m, int *k, int xx ) int i,j,n=0; for(i=4;im;i+)/*找出大于1小于整数m的非素数*/ for(j=2;ji;j+) if(i%j=0) break; if(ji) xxn+=i; *k=n; /*返回非素数的个数*/二级 C_第2套上机题一、程序填空题函数fun的功能是：统计所有小于等于n(n2)的素数的个数，素数的个数作为函数值返回。请在程序的

3、下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)j=2(2)i(3)j二、程序修改题数列中，第一项为3，后一项都比前一项的值增5。下列给定程序中，函数fun的功能是：计算前n(4n50)项的累计和。在累加过程中把那些被4除后余2的当前累加值放入数组中，符合此条件的累加值的个数作为函数值返回。例如，当n的值为20时，该数列为3、8、13、18、23、28、93、98，符合此条件的累加值应为42、126、366、570、1010。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在

4、文件MODI1.C中,不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)int i,j=0,k,sum;(2)if(sum%4=2)三、程序设计题请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值，S(11/2)(1/31/4)(1/(2n1)1/2n)例如，若主函数从键盘给n输入8后，则输出为S0.662872。注意：要求n的值大于1但不大于100。部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】 double fun(int n) int i;double s=0.0;f

5、or(i=1;isno(2) -name(3) &t二、程序修改题下列给定程序中函数fun的功能是：用递归算法求形参a的平方根。求平方根的迭代公式如下：例如，a为2时，平方根值为：1.414214。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！【参考答案】(1)double fun(double a,double x0)(2)if(fabs(x1-x0)=0.00001)三、程序设计题学生的记录由学号和成绩组成。N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组s中，请编写函数fun，其功能是：把高于等于平均分的学生数据放在b所

6、指的数组中，高于等于平均分的学生人数通过形参n传回，平均分通过函数值返回。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】double fun( STREC *a, STREC *b, int *n ) int i; double av=0.0; *n=0; for(i=0;iN;i+) av=av+ai.s; av=av/N;/*求平均值*/ for(i=0;iN;i+) if(av=ai.s) b*n=ai;*n=*n+1; /*将高于等于平均分的学生存入b所指存储单元中，并统计人数*/ ret

7、urn av; /*返回平均分*/二级 C_第4套上机题一、程序填空题给定程序中，函数fun的功能是：利用指针数组对形参ss所指字符串数组中的字符串按由长到短的顺序排序，并输出排序结果。ss所指字符串数组中共有N个字符串，且串长小于M。请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)i(2)psj(3)tp二、程序修改题已知一个数列从0项开始的前3项：0、0、1，以后的各项都是其相邻的前3项之和。下列给定的程序中，函数fun的功能是：计算并输出该数列前n项的平方根之和sum。

8、n的值通过形参传入。例如，当n10时，程序的输出结果应为23.197745。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)double fun(int n)(2)return sum ;三、程序设计题请编写函数fun，它的功能是计算下列级数和，和值由函数值返回。S1xx2/2！x3/3！xn/n!例如，当n10，x0.3时，函数值为1.349859。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【

9、参考答案】double fun(double x, int n) int i; double s=1.0,s1=1.0; for(i=1;ip)三、程序设计题学生的记录由学号和成绩组成,N名学生的数据已放入主函数中的结构体数组s中。请编写函数fun,其功能是：把指定分数范围内的学生数据放在b所指的数组中,分数范围内的学生人数由函数值返回。例如,输入的分数是60、69,则应当把分数在6069的学生数据输出,包含60分和69分的学生数据。主函数中把60放在low中,把69放在heigh中。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中

10、填入你编写的若干语句。【参考答案】int fun( STREC *a,STREC *b,int l, int h ) int i,j=0; for(i=0;i=l&ai.s=h) /*将分数高于l，低于h的学生记录存入结构体数组b中*/ bj+=ai; return j; /*返回分数范围内的学生人数*/二级 C_第6套上机题一、程序填空题下列给定程序中，函数fun的功能是：将s所指字符串中的所有数字字符移到所有非数字字符之后，并保持数字字符串和非数字字符串原有的次序。例如，s所指的字符串为def35adh3kjsdf7，执行后结果为defadhajsdf3537。请在程序的下画线处填入正确的

11、内容把下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)j+或j+=1或+j或j=j+1(2)si=t1i(3) j二、程序修改题下列给定程序中函数fun的功能是：用冒泡法对6个字符串进行升序排列。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)for (j = i + 1; j 6; j+)(2)*(pstr + i) = *(pstr + j) ;三、程序设计题编写函数fun，其功能是：求ss所指字符串中指定字符的个数，

12、并返回此值。例如，若输入字符串123412132，输入字符为1，则输出3。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】int fun(char *ss, char c)int i=0; for(;*ss!=0;ss+) if(*ss=c) i+;/*求出ss所指字符串中指定字符的个数*/ return i;二级 C_第7套上机题一、程序填空题下列给定程序中，函数fun的功能是计算下式直到，并将计算结果作为函数值返回。例如，若形参e的值为1e-3，函数的返回值为2.985678。请在下画线处填入正

13、确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1) 0(2) i+或+i或i+=1或i=i+1(3)2.0*i二、程序修改题下列给定程序中函数fun的功能是：将s所指字符串的正序和反序进行连接，形成的新串放在t所指的数组中。例如，当s所指字符串为：ABCD时，t所指字符串中的内容应为：ABCDDCBA。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！【参考答案】(1)void fun ( char *s , char *t )(

14、2)t2*d=0;或td+i=0;或t2*d=0;或td+i=0;三、程序设计题编写函数fun，其功能是：将s所指字符串中除了下标为奇数同时ASCII值也为奇数的字符之外，其余的所有字符全部删除，串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。例如，若s所指字符串的内容为：ABCDEFG12345，其中字符A的ASCII码值为奇数，但所在元素的下标为偶数，因此需要删除；而字符1的ASCII码值为奇数，所在数组中的下标也为奇数，因此不应当删除，其它依此类推。最后t所指数组中的内容应为：135。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花

15、括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】void fun(char *s, char t) int i,j=0,n; n=strlen(s); for(i=0;iscorei(3) a二、程序修改题下列给定程序中函数fun的功能是：从N个字符串中找出最长的串，并将其地址作为函数值返回。各字符串在主函数中输入，并放入一个字符串数组中。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！【参考答案】(1)char *fun(char (*sq)M)(2)return sp；三、程序设计题编写函数fun，其功能是：将a、b中的两个

16、两位正整数合并成一个新的整数放在c中。合并的方式是：将a中的十位和个位数依次放在变量c的百位和个位上，b中的十位和个位数依次放在变量c的十位和千位上。例如，当a45，b12，调用该函数后c2415。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】void fun(int a, int b, long *c)*c=a%10+(b/10)*10+(a/10)*100+(b%10)*1000;二级 C_第9套上机题一、程序填空题程序通过定义学生结构体变量，存储学生的学号、姓名和3门课的成绩。函数fun的功

17、能是：将形参a中的数据进行修改，把修改后的数据作为函数值返回主函数进行输出。例如，若传给形参a的数据中学号、姓名和三门课的成绩依次是：10001、ZhangSan、95、80、88，修改后的数据应为：10002、LiSi、96、81、89。请在下画线处填入正确的内容并将下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1) struct student (2) a.name (3) a.scorei二、程序修改题假定整数数列中的数不重复，并存放在数组中。下列给定程序中函数fun的功能是：删除数列中值为x的元素。变量n

18、中存放数列中元素的个数。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改的程序的结构！【参考答案】(1)if(p=n) return -1;(2)ai=ai+1;三、程序设计题编写函数fun，其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。例如，当a45，b12时，调用该函数后，c1524。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。数据文件IN.DAT中的数据不得修改。请勿动改主函数的main和其它函数中的任何内容，仅

19、在函数fun的花括号填入你编写的若干语句。【参考答案】void fun(int a, int b, long *c)*c=a/10+(b%10)*10+(a%10)*100+(b/10)*1000; 二级 C_第10套上机题一、程序填空题下列给定程序中，函数fun的功能是：在形参s所指字符串中的每个数字字符之后插入一个*号。例如，形参s所指的字符串为def35adh3kjsdf7，执行后结果为def3*5*adh3*kjsdf7*注意：部分源程序给出如下。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1) &

20、(2) 0或0(3) sj或*(s+j)二、程序修改题下列给定程序中函数fun的功能是：根据整型形参m，计算如下公式的值。例如，若m的值为5，则应输出1.463611。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)for(i=2;i=m;i+)(2)y+=1.0/(i*i);或y+=(double)1.0/(i*i)三、程序设计题编写函数fun，其功能是：实现BAA，即将矩阵A加上A的转置，存放在矩阵B中。计算结果在main函数中输出。例如，输入下面的矩阵：其转置矩阵为： 程序输出： 注意：部分源程序在

21、文件PROG1.C中。 请勿请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】void fun ( int a33, int b33)int i,j; for(i=0;i3;i+)for(j=0;j3;j+) bij=aij+aji;/*把矩阵a加上a的转置，存放在矩阵b中*/二级 C_第11套上机题一、程序填空题给定程序中，函数fun的功能是：判断形参s所指字符串是否是回文(Palindrome)，若是，函数返回值为1；不是，函数返回值为0。回文是正读和反读都一样的字符串(不区分大小写字母)。例如，LEVEL和Level是回文，而LEVL

22、EV不是回文。请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)s(2)-(3)return 0二、程序修改题下列给定程序中，函数fun的功能是：求出如下分数列的前n项之和。和值通过函数值返回main函数。例如，若n5，则应输出8.391667。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！【参考答案】(1)double fun(int n)(2)s=s+(double)a/b;三、

23、程序设计题请编写一个函数void fun(int m, int k, int xx)，该函数的功能是：将大于整数m且紧靠m的k个素数存入所指的数组中。例如，若输入17,5，则应输出19、23、29、31、37。注意：部分源程序在文件PROG1.C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。【参考答案】void fun(int m,int k,int xx) int i,j,n; for(i=m+1,n=0;nk;i+) /*找大于m的素数，循环k次，即找出紧靠m的k个素数*/ for(j=2;j=i) /*如果是素数，放入数组xx中*/ xx

24、n+=i;二级 C_第12套上机题一、程序填空题函数fun的功能是：统计长整数n的各位上出现数字1、2、3的次数，并用外部(全局)变量c1、c2、c3返回主函数。例如，当n123114350时，结果应该为：c13 c21 c32。注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。请勿改动main函数和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的横线上填入所编写的若干表达式或语句。【参考答案】(1) n%10(2) break(3) break二、程序修改题下列给定程序中，函数fun实现的功能是：统计一个无符号整数中各位数字值为0的个数，通过形参传回主函数，并把该整数中各位上最大的数字值作为函数值返回。例如，若输入无符号整数30800，则数字值为0的位的个数为3，各位上数字值最大的是8。请改正函数fun中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODI1.C中,不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。【参考答案】(1)if(t=0)(2)*zero=count;三、程序设计题请编写函数fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值。例如，在主函数中从键盘为n输入50后，输出为S1.718282。注意：要求n的值在大于1但不大于100之间。部分源程序在文件PROG1.C中