人教版第八章 运动和力单元测试综合卷检测.docx

1、人教版第八章 运动和力单元测试综合卷检测人教版第八章 运动和力单元测试综合卷检测一、选择题1如图，用手握住装有水的瓶子，使其竖直且静止在手中，对此下列说法中正确的是（）A瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子的握力等于酒瓶的重力B瓶子静止在手中，此时瓶子受到竖直向下的摩擦力C手握瓶子的力增大，瓶子所受的摩擦力也随之增大D减少瓶子里水的质量，酒瓶受到的摩擦力也减小2一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（）A木块受到的重力

2、为2NB46秒，木块受到的摩擦力为8NC02秒，木块受到的合力为7ND24秒，木块受到的摩擦力最大3关于力和运动，下列说法正确的是A力是维持物体运动的原因B没有力作用在物体上，物体就慢慢停下C只要有力作用在物体上，物体就一定运动D物体运动状态改变时，一定受到了力的作用4超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力5如图所示，将轻质弹簧的一端固定在

3、水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。A小球在A点时速度最大B小球在B点时受平衡力C小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动D小球从A点到B位置做减速运动6把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（ ）AF上 = G BF上 G CF下 = G DF下 G7如下图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态下列受力属于平衡力的是（ ）A天花板对弹簧

4、的拉力和弹簧对天花板的拉力B小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C弹簧对小球的拉力和小球受到的重力D小球对弹簧的拉力和小球的重力8为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是A起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面B起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面C起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面D起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面9随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。如图是某扫地机器人在水平地面上匀速前行的情景。下列属于平衡力的是（）A地面对机器人的摩擦力和机器人的重力B地面对机器人的支持力和机器人的重力C机器人对地面的压力和

5、机器人的重力D地面对机器人的摩擦力和机器人对地面的压力10如图所示，水平地面上静置着A、B两个物体，下列说法正确的是（）AB物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力BA物体受到的重力与A物体受到B物体的支持力是一对相互作用力CB物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力DB物体对水平地面的压力与水平地面对B物体的支持力是一对相互作用力11对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）A桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原

6、位保持原来的静止状态12将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（ ）A书的重力与书对桌面的压力B书的重力与桌面对书的支持力C书对桌面的压力与桌面对书的支持力D书对桌面的压力与课桌的重力二、填空题13滑板车是小学生喜爱的玩具之一用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）14超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购

7、物车受到的摩擦力为_N，购物车安装车轮的作用是_（选填“增大”或“减小”）摩擦15为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明则将弹簧测力计一端围定，另一端勾住木块B，木块B下面是长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。你认为谁的实验设计更好：_；为什么？_。16如图所示，歼15战机正从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞，以_为参照物，战机上飞行员是静止的，此时他受到了_的作

8、用（选填“平衡力”或“非平衡力”）。17如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小为_N，方向是_（填“水平向左”或”水平向右”）。若A的运动速度增大，则B所受摩擦力_（填“变大”“变小”或“不变”）。18放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好做速直线运动，木箱受到的摩擦力是_N；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力_(填“增大”“减小”或“不変”)，在水平方向上木箱受到的合力是_N。19“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，照相机每隔一定的时间曝光一次，

9、记录下物体的位置。甲、乙两个小球均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：(1)若ab间距离为30cm，光源每隔0.02s曝光一次，则甲从位置a竖直下落到位置b，平均速度为_m/s；(2)乙球受到的重力_阻力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；(3)若甲球的质量为m，受到空气阻力与速度的关系f=kv2（k为常数），则甲球下落过程中可达到的最大速度为v=_（写出表达式）。20重力为50牛的物体，受到水平向右10牛的拉力，在水平面上以5米秒的速度向右做匀速直线运动，它受到的摩擦力为_牛。当拉力突然撤消时，物体将_运动（选填“继续向前”或“停止），此时它受到的摩擦力为_

10、牛。21如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受F1的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，若将物块B取下与物块A并列，再施加大小为F2的力让它们一起在水平地面上做匀速直线运动，则F1_F2（大于/等于/小于），理由是_22如图，爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要_（选填“大”或“小”）得多的缘故。23立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所 受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为_N； 他在_（选填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“

11、t4之后”，下同）时刻获得向上的速度最大，他在_时刻达到最高点。24一本书静止放在课桌上，书受到的重力是G，书对桌面的压力是N，桌面对书的支持力是F，其中属于平衡力的是_；属于相互作用力的是_。（填物理量符号）三、实验题25小明在探究“摩擦力的大小与什么有关”的实验时，用弹簧测力计水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力：改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力：把毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度，如图所示：(1)比较甲图和_图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关 (2)比较甲图和丙图所示实验，说明在_相同时，接触面越_，摩擦力越大。 (

12、3)小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力f摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如图丁所示，由图可知f摩=_F压。若木块与砝码的总重力为10N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为_N，如果此时弹簧测力计的读数为3N，则木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为_N。26在探究“二力平衡条件”的实验中，应使物体处于静止或_状态进行研究在探究一个物体受到两个同一直线上力的作用，两个力的大小对物体保持静止状态的影响时，甲乙两位同学按如图（a）所示改变对弹簧测力计的拉力的大小，观察到当F1和F2的大小不相等时硬纸板不能处于静止状态，F1和F2的大小相等时硬纸板能处于静止状态，

13、说明二力平衡时两个力的大小必须_如图（a）当F1与F2相等时，硬纸板将能在此位置保持静止状态保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将硬纸板扭转到图（b）中的位置，松手后，硬纸板将不能在此位置静止实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须_如图（c）所示，保持F1与F2在同一直线上且大小相等、方向相反，沿虚线处剪开后，硬纸板将不能保持静止说明：二力平衡的条件之一是，两个力必须_27为了探究水平拉动物体时拉力的大小与哪些因素有关，某实验小组将质量和底面积不同的物块分别放置在材料不同的水平面上进行实验（如图所示），他们先在水平木板上用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，测得实验数据记录在

14、表一中。然后，在水平橡胶板上重做上述实验，测得实验数据记录在表二中。分析表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，拉力大小与物块底面积_（选填“有关”或“无关”）。分析比较实验序号2、3、4或6、7、8的数据及相关条件，可得出的初步结论：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，_。分析比较实验序号1、5或2、6或3、7或6、8的数据及相关条件，可得出的初步结论：_。请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论。分析表一或表二中后两列数据及相关条件，可以得出结论；_；分析表一和表二中后两列数据及相关条件，可以得出结论；_。28（1

15、）如图所示，小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，出现的操作错误是_纠正错误后，他应拉动弹簧测力计使木块作_运动实验中从弹簧测力计上的读数便可知道滑动摩擦力的大小，这是运用了物理学的_原理（2）若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_相同，根据弹簧测力计的读数可知，_（铜块/木块）的下表面更光滑（4）实验前，个别同学在竖直方向上手钩圆环对弹簧测力计校零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力_（大于/等于/小于）实际摩擦力（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木

16、块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是_请你帮他提出改进措施：_。（6）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比在丁图中水平面上的物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起以2m/s的速度匀速前进，此时弹簧测力计示数F1=10N，此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_N，将B放下如图戊，用力F2推着AB以5m/s的速度匀速前进，则B对A的作用力为_N，方向_。四、解答计算题29按照题目要求完成下列作图：（1）如图甲所示，画出悬浮在水中的小球所受力的示意图_；

17、（2）如图乙所示，篮球正沿斜面滚下，请在图中画出篮球的重力G和它对斜面的压力F的示意图，图中O点为重心位置_；（3）如图丙所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车平板上滑行。画出木块滑行过程中在水平方向受力的示意图_。（要求力的作用点画在木块重心处）30在图中画出放在操场地面上足球所受力的示意图。（_）31如图所示，小明沿滑道匀速下滑，请你画出小明所受力的示意图。（O点为小明的重心）（_）32如图所示，一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑行一段距离，请画出木块在水平面上滑动时所受的重力和摩擦力的示意图。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择

18、题1D解析：D【详解】AB瓶子能静止在手中，是由于手对瓶子竖直向上的摩擦力等于酒瓶自身竖直向下的重力，受到平衡力的作用，故AB错误；C酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，所以当手握瓶子的力增大时，瓶子所受的摩擦力不变，故C错误；D酒瓶受到平衡力的作用，即受到的摩擦力等于酒瓶的重力，减少瓶子里水的质量，酒瓶的重力减小，受到的摩擦力也减小，故D正确。故选D。2A解析：A【详解】从图乙可以看到，02s木块在左端运动，24s木块在中间运动，46s木块在右端运动，并且这三个过程都是匀速运动，设在竖直管口受到的摩擦力是，在水平管口受到的摩擦力是，由题意可知 可解得；在竖直管口受到的摩擦力，

19、46s木块在右端运动，木块受到的摩擦力为；02s木块在左端匀速运动，木块受到的合力为零；24s木块受到的摩擦力是，木块受到的摩擦力较小；故选A。3D解析：D【解析】【详解】AD力可以改变物体的运动状态，由牛顿第一定律知，物体运动不需要力来维持；物体的运动状态改变，说明一定受到了力的作用。故A错误，D正确；B没有力的作用，原来运动的物体会一直做匀速直线运动。故B错误；C当平衡力作用在物体上时，物体可能做匀速直线运动，也可能处于静止，故C错误。4B解析：B【解析】【详解】A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力，这两个力不是同一个受力物体，不是平衡力。说法错误。B购物车所受的推力与地面对购物车的

20、摩擦力，这两个力受力物体都是购物车，两个力的方向相反，作用在同一直线上，大小相等，是平衡力。说法正确。C购物车所受的重力与购物车对地面的压力，这两个力方向都竖直向下，既不是平衡力，也不是相互作用力。说法错误。D购物车对小明的力作用在小明的胳膊上，地面对小明的摩擦力作用在脚上，两个力都作用在小明身上，一定不是相互作用力。说法错误。5C解析：C【解析】【详解】小球下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点的过程，不计空气阻力，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的弹力的作用，其所受重力始终不变，但所受弹力逐渐增大，此阶段又可以分成三段，第一段是重力大于弹力，合力方向竖直向下，这个阶段小球加速下降，速

21、度增大；第二段是重力等于弹力的瞬间，此时合力为0，速度达到最大；速度达到最大值后，由于惯性，小球继续下降，所以最后一段弹力大于重力，合力方向竖直向上，小球做减速运动，速度减小，到达最低点B点时，速度为零，故C正确，ABD错误。6B解析：B【解析】物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，方向与运动方向相反，向上运动时阻力向下，向下运动时阻力向上，该物体在上升过程与下降过程中所受重力大小不变，方向竖直向下，所以向上运动时合力F上；向下运动时，F下Gf.故B正确7C解析：C【详解】A. 天花板对弹簧的拉力，受力物是弹簧；弹簧对天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，

22、故A错误；B. 球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；弹簧对球的拉力，受力物是球；二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故B错误；C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，符合题意，故C正确；D. 球对弹簧的拉力，受力物是弹簧；球受到的重力，受力物是球，二力作用在两个物体上，故不是一对平衡力，故D错误。故选C。8B解析：B【解析】试题分析：飞机起飞时，沿跑道高速运动，当升力达到一定的时候，为了保证安全，前轮先抬起来；飞机飞行减速降落，由于具有水平向前的速度，后轮先着地，才可以平稳降落，若前轮先着陆，机身后半部分由于惯性会向前翻。故答案为B。考点：惯性9B解析：B【详解】A地面对机器人的

23、摩擦力在水平方向上，机器人的重力在竖直方向上，二力不在同一直线上，所以不是平衡力，故A不符合题意；B地面对机器人的支持力和机器人的重力满足二力平衡的四个条件，属于平衡力，故B符合题意；C机器人对地面的压力和机器人的重力，二力的方向相同，且作用在不同的物体上，所以不是平衡力，故C不符合题意；D地面对机器人的摩擦力和机器人对地面的压力，这两个力不在同一直线上，所以不是平衡力，故D不符合题意。故选B。10D解析：D【详解】A物体B对物体A的支持力与物体A对物体B的压力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力。故A错误；B物体A受到的重力与物体A受到物体B的支持力，

24、大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误；C物体B受到的重力与水平地面对物体B的支持力，大小不相等既不是相互作用力，也不是平衡力，故C错误；D物体B对水平地面的压力与水平地面对物体B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。故选D。11D解析：D【详解】A桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；C瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；D根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来

25、的静止状态，故D正确12B解析：B【解析】一对平衡力会同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反书的重力与书对桌面的压力的方向相同，但没有作用在同一个物体上，故A不符合题意；书的重力与桌面对书的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；书对桌面的压力与桌面对书的支持力，没有作用在同一个物体上，故C不符合题意；书对桌面的压力与课桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D错误，故选B点睛：本题考查的是平衡力的辨别，解题时必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可二、填空题13相互 运动状态 人与车的总重力 【分析】（1）物

26、体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生解析：相互 运动状态 人与车的总重力 【分析】（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反【详解】（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状

27、态（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力14减小 【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；变滑动为滚动可以减小摩擦力，据此分析解答【详解】（1解析：减小 【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；变滑动为滚动可以减小摩擦力，据此分析解答【详解】（1）重30N的购物车，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受

28、到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N（2）购物车安装车轮的作用是变滑动为滚动，减小摩擦15小明； 按甲图实验时，很难控制木块匀速运动，而乙图中的木板不需要做匀速运动 【详解】12小刚的做法中必须要求木块A匀速运动，此时滑动摩擦力才与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，在解析：小明； 按甲图实验时，很难控制木块匀速运动，而乙图中的木板不需要做匀速运动 【详解】12小刚的做法中必须要求木块A匀速运动，此时滑动摩擦力才与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，在此过程中，从操作上很难使木块A保持匀速直线运动，而小明的做法中，使木板滑动，木块B相对地面静止，无论木板运动速

29、度如何，木块B均受平衡力作用，操作方便，易于控制，所以小明的做法较好。16战机 非平衡力 【详解】1歼15战机从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞时，飞行员相对于战机的位置没有发生变化，所以，以战机为参照物，战机上飞行员是静止的。2此时飞行员和战机解析：战机 非平衡力 【详解】1歼15战机从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞时，飞行员相对于战机的位置没有发生变化，所以，以战机为参照物，战机上飞行员是静止的。2此时飞行员和战机一起做加速运动，所以他受到了非平衡力作用。17水平向右 不变 【详解】12在匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时B受到弹簧测力计的拉力与摩擦力的作用处于平衡状态，则摩擦力拉力是一对平衡力，所以摩擦力f=FB=4N而解析：水平向右 不变 【详解】12在匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时B受到弹簧测力计的拉力与摩擦力的作