11毕业设计周记.docx

1、11毕业设计周记青岛理工大学毕业设计周记系（部） 工程管理系 专业 工程造价 班 级 造升082班 姓名 刘丽 题 目 金港.美丽园28#住宅楼工程投标书 指导教师： 吴晓伟老师 2010 年4月12日 2010年4月18日 第6周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：4.12：收集资料，包括图纸、平法图集、设计规范、专业书籍等。4.13：熟悉图纸，了解工程概况，回顾工程量计算规则。4.14：计算建筑面积、场地平整、基础土方开挖、管沟土方开挖。4.15：计算基础回填、室内土方回填、运土体积。4.16：计算地面垫层、基础垫层、搅拌桩、基础的砼工程量和模板。4.17-4.18：计算墙体工

2、程量。教师指导情况本周指导次数：4 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师积极地帮我们联系了3-305教室为毕业设计专用教室，并给我们小组开了指导会议，拟定了毕业设计时间安排表，统一从图书馆借来了需要的图集、设计规范等技术资料，耐心热情地解答了我们提出的问题，并鼓励号召我们要认真对待这次宝贵的毕业设计。遇到的疑难问题疑问一：工程量按清单规则计算还是按定额规则计算？疑问二：基础土方的开挖深度如何确定？疑问三：基础与墙身如何划分界线？疑难问题的解决途径疑问一解决途径：查看毕业设计指导文件并询问指导老师，工程量应按照清单规则计算，但是也要用定额计算一遍，上机套价时也会用到定额工程量。疑问二

3、解决途径：查看建设工程计量与计价课本P128，基础土石方开挖深度，自设计室外地坪计算至基础底面，有垫层的计算至垫层底面。疑问三解决途径：查看建设工程计量与计价课本P159，基础与墙身以设计室内地坪为界，设计室内地坪以下为基础，以上为墙身。若基础与墙身使用不同材料，且分界线位于设计室内地坪300mm以内时，300mm以内部分并入相应得墙身工程量内计算。 2010年4月19日 2010年4月25日 第7周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：4.19：临沂集中实习。4.20-4.25：计算框架结构梁的钢筋工程量。教师指导情况本周指导次数：4 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老

4、师耐心帮我解答了有关箍筋长度计算等问题。遇到的疑难问题疑问一：平法标注的梁钢筋怎样计算？疑问二：拉筋的间距为多少？拉筋的直径如何确定？错误一：计算梁的钢筋长度时用到梁的保护层厚度，图纸的结构说明里表明了基础的保护层厚度为40mm，梁的保护层厚度为25mm，而我没有仔细审图，沿用了基础的保护层厚度，导致错误。疑难问题的解决途径疑问一解决途径：查找03G101-1图集，并在最短的时间内自学平法标注的钢筋的计算方法，并和小组同学交流学习心得。疑问二解决途径：查找03G101-1图集P65，梁宽350mm时，拉筋的直径为6mm，梁宽350mm时，拉筋的直径为8mm，拉筋间距为非加密区箍筋间距的二倍。当

5、有多排拉筋时，上下两排竖向错开设置。错误一改正措施：将之前计算梁的钢筋长度公式中的保护层厚度40mm全部改成25mm，并重新计算工程量。 2010年4月26日 2010年5月2日 第8周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：4.26：计算框架结构筑的钢筋工程量。4.27-4.29：计算框架结构板的钢筋工程量。4.30：计算楼梯和构造柱的钢筋工程量。5.1-5.2：计算现浇钢筋混凝土窗台梁、细石混凝土板带、钢筋混凝土压顶板、钢筋混凝土过梁、阳台立板、雨篷、挡水台、檐口、空调板等内部的配置的钢筋工程量。教师指导情况本周指导次数：4 每次时间： 30min指导情况：指导老师吴晓伟老师耐心帮

6、我们解答了疑问。遇到的疑难问题疑问一：平法标注的板的钢筋如何计算？疑问二：图纸的结构说明丽说现浇板是双层双向布筋，而板的配筋图上只画了一层底筋，没有画出的那层面筋是不是也要计算？疑问三：钢筋需要放样吗？ 疑难问题的解决途径疑问一解决途径：查找03G101-1图集，并在最短的时间内自学平法标注的板的钢筋计算方法，并和小组同学交流学习心得。疑问二解决途径：询问指导老师，图纸上没有画出的面筋还是要计算，因为在结构说明里已做出说明。疑问三解决途径：询问指导老师，需要钢筋放样。 2010年5月3日 2010年5月9日 第9周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：5.3-5.5：计算混凝土及模板

7、的工程量。5.6：计算门窗、屋面、防水、保温、防腐工程的工程量，土建工程收尾。5.7-5.9：计算装饰工程的工程量。教师指导情况本周指导次数：4 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师检查了我们小组成员的初稿进度情况，并提出下一步的毕业设计时间安排，解答了我们提出的疑问。遇到的疑难问题疑问一：框架柱的柱高如何确定？疑问二：楼梯的混凝土工程量如何计算？疑难问题的解决途径疑问一解决途径：查看建设工程计量与计价课本P190，框架柱的柱高自柱基上表面至柱顶高度计算。疑问二解决途径：查看建设工程计量与计价课本P195，整体楼梯包括休息平台、平台梁、楼梯底板、斜梁及楼梯的连接梁、楼梯段，按水平面

8、积计算，不扣除宽度小于500mm的楼梯井。 2010年5月10日 2010年5月16日 第10周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：5.10-5.12：计算安装工程的工程量。5.13-5.14：统一参加福莱一点通计价软件的培训。5.15-5.16：上机套价。教师指导情况本周指导次数：4 每次时间30min指导情况：指导老师吴晓伟老师耐心帮我们解答了疑问。遇到的疑难问题疑问一：金港.美丽园28# 图纸上的板套价时应划分到有梁板里还是划分到平板里？疑问二：如何确定安装工程中的主材价格？疑难问题的解决途径疑问一解决途径：查看资料并询问指导老师，由一个方向或两个方向的梁（主梁、次梁）与板连

9、成一体的板称为有梁板，直接支撑在墙上的现浇楼板为平板，图纸上大部分是有梁板，小部分是平板。疑问二解决途径：和同学交流，可以在网上查询最新的安装主材市场价格。 2010年5月17日 2010年5月23日 第11周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：5.17-5.18：上机套价。5.19-5.21：设计并制作商务标。5.22-5.23：按着规范要求调整商务标的格式。教师指导情况本周指导次数：5 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师耐心帮我们解答了疑问。遇到的疑难问题疑问一：分部分项工程量清单综合单价分析表的格式是横向排列还是竖向排列？疑问二：每个分部分项工程量清单综合单价分

10、析表独占一页排版还是可以拆分表格依次排版？疑难问题的解决途径疑问一解决途径：询问指导老师，分部分项工程量清单综合单价分析表的格式横向排列或竖向排列都可以。疑问二解决途径：询问指导老师，不是必须每个分部分项工程量清单综合单价分析表独占一页，可以合适的拆分表格依次排版，这样也可以节约纸张。 2010年5月24日 2010年5月30日 第12周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：5.24-5.27：设计制作技术标的主体部分。5.28-5.30：按照规范要求调整技术标的格式。教师指导情况本周指导次数： 5 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师开会指导我们如何制作技术标，包括如何

11、做施工组织设计和如何做施工总平面图，并提供各我们参考资料，耐心热情的解答了我们提出的问题。遇到的疑难问题疑问一：如何安排施工工期？疑问二：施工现场临时用水和施工现场临时用电如何计算？疑难问题的解决途径疑问一解决途径：参考相似工程资料，并结合本工程实际情况拟定施工工期。疑问二解决途径：查看资料书中有关施工现场临时用水和施工现场临时用电的公式，代入相应的数值并计算得来。 2010年5月31日 2010年6月6日 第13周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：5.31-6.3：做施工组织设计并用Excel绘制横道图。6.4-6.6：设计施工总平面图并计算各部分所占的面积，用AutoCAD绘

12、制施工总平面图。教师指导情况本周指导次数： 5 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师检查了我们小组成员的二稿进度情况并检查格式，耐心细致的解答了我们提出的问题。遇到的疑难问题疑问一：各分部分项工程的工作持续天数如何确定？疑问二：施工总平面图上各个部分所占的面积如何确定？疑难问题的解决途径疑问一解决途径：参考相似工程数据并按照建筑施工组织书上P69公式计算出各分部分项工程的工作持续天数。疑问二解决途径：查看建筑施工组织一书，根据P164表5-7、P165表5-8、表5-9和P168表5-12的参考资料查出相关的指标乘以人数即可。 2010年6月7日 2010年6月13日 第14周毕业

13、设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：6.7：写中文摘要和英文摘要并按照规范要求调整格式。6.8：做目录、结论、致谢、参考文献、附录并按照规范要求调整格式。6.9-6.10：完成毕业设计周记。6.11-6.13：完成三稿，将终稿包含的所有文件形成的电子版按照规范要求调整格式。教师指导情况本周指导次数：5 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师耐心帮我们解答了疑问。遇到的疑难问题疑问一：英文摘要里的专业词汇如何翻译？疑难问题的解决途径疑问一解决途经：查找汉英词典及上网查询。 2010年6月14日 2010年6月20日 第15 周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：6.

14、14-6.18：上交终稿给指导老师检查，并对指导老师提出的毕业设计中出现的问题加以修改完善。6.19-6.20：打印、装订毕业设计终稿，刻录毕业设计光盘，上交毕业设计档案袋。教师指导情况本周指导次数：5 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师耐心帮我们解答了疑问。遇到的疑难问题疑难问题的解决途径 2010年6月21日 2010年6月27日 第16周毕业设计进度情况本周（设计单元）完成的主要工作：回顾总结毕业设计中遇到的问题，总结经验教训，并为答辩做准备。教师指导情况本周指导次数： 5 每次时间：30min指导情况：指导老师吴晓伟老师召开会议指导我们小组成员如何为答辩作准备，耐心热情解

15、答了我们提出的问题。遇到的疑难问题疑问一：如何为答辩作准备？疑难问题的解决途径疑问一解决途径：询问指导老师，首先要简要陈述课题名称、设计要求、设计思路及设计设计过程和设计成果。其次准备回答答辩老师与设计内容相关的问题，锻炼语言思考能力及综合表达能力。对我校毕业设计（论文）的意见和建议选题 金港.美丽园28# 住宅楼工程投标书的编制毕业实习与题目的联系毕业实习所在单位日照港建筑安装工程有限公司即为金港.美丽园28#住宅楼工程的施工单位，我收集了图纸等资料，并去金港.美丽园28# 住宅楼工程的施工现场进行了实习。毕业设计内容及进度安排4月12日4月18日：收集资料4月19日5月9日：工程量计算（一稿）5月10日5月23日：软件套价，二稿完成5月24日6月10日：三稿完成6月11日6月20日：准备答辩教师配备及指导情况本毕业设计小组的指导老师为吴晓伟老师。对你的能力训练情况锻炼了我的独立思考能力、自学能力、查找资料的能力、与同学合作交流的能力等。如何改进图集、规范等资料可以配备的充足一些。注：本页在毕业设计（论文）结束后，由班长统一收齐，以班级为单位交到教务部实践教学研究科