高一年级主任在国旗下的演讲.docx

1、高一年级主任在国旗下的演讲高一年级主任在国旗下的演讲1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题口是好习惯成就好未来。法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”行 为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦也有句名言：“一 个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”，而构成性格的正是日常生活中的一 个好习惯。好习惯养成的越多，个人能力就越强。养成了好习惯，就如同为梦想 插上了翅膀，为成功的高楼大厦打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了 不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小 跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下

2、了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一 个人各方面的素质起了决定性的作用。还有这样一个故事也许大家听过很多遍，我今天还想再讲给同学们听：一家 著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出 众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人，但是，到了最后，负责招聘的企 业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者，有人问老总：“为什 么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢”？企业老总回答说：“一个有好习惯 的员工，就是一座金矿,有这样人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富”。 是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。同学们，行胜于言。习惯不是一句空话大话

3、，而是渗透在生活学习方方面面、 需要我们用心去做的小细节。比如：不乱扔垃圾、主动捡拾废弃物、认真值日打 扫卫生，养成热爱劳动的习惯;比如大大方方和别人说声“谢谢” “你好”“对 不起”，养成以礼待人的好习惯;比如同学相处能够理解宽容，便能化干戈为玉 帛，养成友睦和善的好习惯;比如提前预习、课上专心、课后复习，养成高效的 学习方法的习惯同学们，坚持就是胜利。习惯也不是一件“三天做好就可结束”的事情，而 是需要日日、时时坚持的一种行为。在这里，我想对偶尔出现“规矩意识淡薄、 自律约束滑坡，出现不好的行为习惯”的同学们说：人孰无过，知错就改，善莫 大焉?哪里跌倒哪里爬起，你以前能做到以后也一定能做到

4、。我想对“下大决心 想去做好，但结果不尽如人意”的同学们说：保持乐观的心态和敢于直面的态度， 是你面对挫折走向成功的不二选择。我想对到现在为止一直做得很好的同学们 说：你已经拥有了坚持”这种可贵的品质，假以时日，好的习惯一定会还给你 一个最美的未来！同学们，播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种 性格;播下一种性格，便会收获一种命运。最后，我想送给同学们儿句话一一“积 一千，累一万，不如养成个好习惯”“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一 次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文 明谦让，让出安全，让出和谐”、“积极用心，就会进步”。同学们，希

5、望你们 从现在起将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的 精彩！高一年级主任在国旗下的演讲2老师们，同学们，早上好！阳春三月，万物复苏，正是人们一年中辛勤耕耘播种的大好时机，中国有句 古话叫做“一年之计在于春，一日之计在于晨”讲的就是一天的事情要做好，关键在 于早上的计划，一年的事情要做好，关键在于开春时的计划。因此，国家新任主席上任不久就到俄罗斯访问，他在俄罗斯国际关系学院 演讲时就讲到“一年之计在于春”，他就是利用春天这大好时机为实现“中国梦” 而辛勤播种。作为学生，我想每个人都有自己的梦想，初三学生梦想中考考个好成绩，考 个好高中;高三学生梦想高考考个好成绩，考个好

6、大学。所以他们不久前，就在 这国旗下举行中高考白日冲刺活动，进行了庄严的宣誓;奋战一百天，幸福我一 生。作为高二学生，我想每个人也都有自己的梦想，梦想学业水平考试顺利通过。这个梦想丝毫不亚于中高考，原因有二：一、中考考8门（语数外、理化、 政史、体），高考考6门（文6、理6）,学业水平考11门（理化生、政史地、信息 技术、通用技术、理化生实验）;二、中高考失利可重复再考，而学业水平考试只 允许补考一次，补考后只要有一门不及格，不发毕业证。虽然我们还没有在这国旗下宣誓，但我已经看到许多同学已经把冲天的誓言 化作了实际行动。每天第一个起床，第一个进教室，第一个交作业，最后一个出教室，最后一 个进宿

7、舍，这样的同学，将来你们班有一个人考上大学，那一定是你;相反，每 天最后一个起床，最后一个出宿舍，第一个出教室，第一个进宿舍，将来毕不了 业的那也一定是你。希望同学们找对方向，刻苦努力，发扬雷锋的“钉子”精神，为实现自己的 梦想，为实现中华民族的复兴之梦、强国之梦而努力拼搏！同学们，加油！高一年级主任在国旗下的演讲3各位老师、同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是“关注食品安全，保障身体健康”。随着我国社会经济 的迅速发展和人民生活水平的日益提高，人们对健康、对食品安全更加关注，特 别是一些奶粉，地沟油等食品安全事件的发生，更给我们敲响了关注食品安全的 警钟。“食品安全”已经成为关系到国民健康

8、、社会稳定、经济发展、市场繁荣 的重要因素。而对于我们每位同学个体而言，学习和了解相关的食品卫生知识、 养成良好的饮食卫生习惯、增进自我保护意识，抵制低劣食品的诱惑，这是非常 必要的，也是切实可行的。但我们时常还会看到在校园周边的杂食店、餐饮店其 至流动小摊点前，一些学生在购买、食用价廉质次的食品。那么，你了解看似诱 人并且便宜的这些食品背后隐藏着怎样的危险吗?据卫生监督部门的技术人员介 绍，由于学生的零花钱相对有限，所以这些经营者绝大多数是以“便宜进便宜出” 为原则，购进一些“三无”产品，多数食品就是以色素、糖精为主要原料。营养 专家也发岀这样的提醒：油炸、烧烤、烟熏食品不仅会使食物营养成分

9、变性，还 有可能因为原料的质量问题而造成毒害，有些甚至含有致癌物，严重危害青少年 的生长发育和身体健康。在卫生部门多次检查中发现，学校周边店的进货来源比 较杂乱，有的丿占主出具相关的进货信息记录不全，有的店主棋至购进过期、变质 食品或三无食品。而对于路边流动的小摊点，上述要求更是无从谈起，其实就是 无证非法经营。因此，校园周边的食品卫生隐患，已成为一个顽症。要消除这一 顽症，除了需要卫生、工商等执法部门加大检查、加大工作力度外，还需要我们 的学生提高自我保护意识，自觉抵制不卫生食品的诱惑，不买不良食品，杜绝食 物中毒的发生。所以，在此我建议同学们：1、 要树立食品安全观念，了解食品安全知识，增

10、强自我防护能力。在购买 食品时，应选择正规的大型商场和超市，要注意食品包装上有无生产厂家、生产 日期，保质期是否超过。若在小店里买食品一定要看好厂家、生产日期、保质期, 注意包装袋有无破损，外包装有没有被改动过的痕迹。2、 培养良好的饮食观念。不食用流动摊点的小吃、零食等，自觉抵制三无 食品、低质食品的诱惑，在校学生尽可能到学校食堂就餐。3、 养成健康的饮食习惯。不挑食，不偏食，每日三餐，定时定量，不暴饮 暴食。自备水杯，多饮白开水。4、 养成良好的卫生习惯。不随便在校园内吃零食，不乱扔纸屑，包装袋等 垃圾，保持整洁的校园卫生环境。老师、同学们，食品安全无小事，“病从口入”重预防。现在已进入深

11、秋， 天气逐渐变冷，各种病菌也在悄然滋生和迅速蔓延。让我们自觉行动起来，关注 食品安全，远离“问题食品”、“不合格食品”，不断提高我们的食品安全意识 和自我保护意识，同学们，为了我们的健康，为了我们的明天，请记住:食品安 全，从我做起！高一年级主任在国旗下的演讲4吴校长、各位班主任、全体同学们：今天，我们2010级高一年级在此召开前期总结暨表彰大会。从九月一日开 学至今，我们全体师生共同度过了一个多月的时光，我们的老师们在努力地工作, 同学们在认真地学习，逐渐融入了赣马高中，成为赣马高中的一员。今天在这个 大会上我们表彰了一口多名成绩优异的同学，其实他们只是我们勤奋学习的同学 中杰出的代表，在

12、我们同学中还有一大批勤奋刻苦、成绩优秀的学生，他们同样 是值得骄傲和自豪的。希望全体的同学以受表彰的同学为榜样，形成比学赶帮超 的学习氛围，在下次以及今后的考试中都能在原有的基础上取得进步。开学初，我们根据学校总体的工作部署，结合我们年级的实情明确提出了前 期的工作重点，即：狠抓常规管理，特别是学习习惯和行为习惯的养成教育。一 个多月来，经过全体师生的共同努力，养成教育已经初见成效，同学们的学习习 惯和行为习惯有了较大的改善，已经慢慢的在适应高中的学习和生活，由于时间 关系就不再列举了。但是，我们在看到成绩和进步的同时，还应该看到有些地方做的与预期差距 较大。从学习方面看，有的同学的学习成绩还

13、不够理想，退步较大;一部分学生 山于没有做好初高中的顺利接轨，产生了厌学的情绪，其至有逃学现象的发生； 在出勤时间、就寝纪律等方面还存在不少问题，环境卫生的保持和维护还有待于 进一步提高，更为严重的是个别同学之间发生打架斗殴的严重违纪行为，这些问 题的存在还需要我们进一步的强化管理，同学们还要更加注意增强自律性、自觉 性，服从管理。针对上述的问题，在这里我给同学们提儿条建议和要求：具体概括为：树立 一种风气，坚持三个学会，牢记八个严禁，养成八个习惯。首先要树立“勤奋、踏实、努力争先”的年级学风。学生的职责是学习，学习要有好的学习风气和好的氛围。我们要通过一个阶 段的强化在年级内形成竞争向上，你

14、追我赶的良好学风。人的智商存在差异，但 是，对于大家来说，智商不是决定性因素，导致大家成绩差异的因素主要是学习 态度、学习习惯、学习方法。希望同学们少一份浮躁，多一份扎实，在端正学习 态度的基础上，实现学习方法的优化，要根据自己的实际不断调整学习方法，将 勤学与巧学结合起来，培养良好的学习习惯和主动学习的能力。通过每一位同学 的不懈努力，在“勤奋、踏实、努力争先”的氛围中实现成绩的提升。其次，坚持三个学会要学会自我约束 我国古代哲学家荀子说过：“人无礼不立，事无礼不成， 国无礼不宇。”1仪反映着一个人的教养和文明程度。中学生首先要知礼懂礼守 礼。要有仪表之礼，着装打扮要符合中学生的身份，具体要

15、求在入学手册上有规 定，年级将在学校规定的基础上出台相关细则并进行检查处理。要注重言辞之礼, 说话要明白、清楚、得体、礼貌、礼让，体现文明，注意涵养，现在有不少学生 语言很不文明，出口成脏，希望这些同学要特别注意。要学会处事之礼，比如， 参加集会，要守时肃静;发言要向师长听众致礼，发言结束要道谢;观看演出、比 赛，要适时鼓掌;做操要注意做好集体的一分子;升旗要端正态度，不影响他人， 不要受他人的影响，其至是上厕所，都要遵循规范。要学会与人相处。同学们虽然不能说来自五湖四海，但是也是分布全县， 其至有外县的同学来求学，大家将在一起相处三年，因此要珍惜缘份，学会与人 友好相处。要想与人友好相处简单

16、的说就是要接受他人并为他人接受，要避免自 我中心、防范心理，闭锁心理，不真诚，苛求他人等等。要做到心中有别人，学 会忍让，学会关心，要学会付出。要学会学习初高中无论是学习科U和学习要求都有很大的不同，需要一个 过渡转型期，转型不顺利会带来学习上的困难。鉴于时间关系，今天在此不展开 说，只是简单提示儿点：首先要处理好高中学习中的儿个环节：学习要有H标计 划;要学会独立思考;要坚持复习巩固;要通过作业解难;要学会系统概括;要能够迁 移创造。同时请同学们要处理好这样儿个问题：要提高效率，要向45分钟要质 量，同时要挤出课外时间去学习。要合理利用时间，处理好语数外三科之间的关 系以及语数外和其他学科之

17、间的关系，要合理安排时间，既要有重点，有侧重， 乂要兼得。要处理好与老师和同学之间的关系。其三、牢记八个严禁年级在学校制定的赣马高中学生十八不准的基础上，特别提出“八个严 禁”，即：严禁在上课上学期间进网吧上网，年级将适时组织人员进行检查;严 禁携带管制刀具进校园;严禁骂人、打架，特别是打群架和勾结校外人员打架;严 禁擅自离校和夜不归宿，外出要履行请假手续和学校关于进出校门的相关规定； 严禁翻越学校用墙和非正常方式下楼;严禁偷盗和敲诈勒索，一经查实报公安机 关处理;严禁携带手机进入教室，禁止在休息时间玩手机;严禁男女接触过密。这里，我要重点强调打架斗殴的现象。打架斗殴行为严重威胁他人的生命与

18、健康，轻者违反校规校纪，严重者构成犯罪，将被追究刑事责任。从:去律角度看, 打架斗殴行为可能构成的罪名有两个：一个是“故意伤害罪”，另一个是“故意 杀人罪”。中华人民共和国刑法对故意伤害罪的定义是：故意非法损害他人 身体健康的行为。“打架斗殴”是一种典型的故意伤害行为。法律规定：“14 周岁（包括14周岁）以上的人，要对故意伤害致人重伤或死亡的后果承担刑事责 任。16周岁（包括16周岁）以上的人，要对故意伤害致人轻伤以上的行为承担刑 事责任。根据刑法第134条的规定：犯故意伤害致人轻伤的处3年以下有期徒刑、 拘役或管制;致人重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特别残 忍手段致人

19、重伤，造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。这 里需要进一步明确的是：聚众斗殴，不计后果，欲置人于死地的行为应认定为故 意杀人罪，最轻的也要判310年。讲到这里，有的同学可能会想：把人打成了轻伤怎么没进监狱呢?事情是 这样的：法律规定故意伤害致人轻伤的，属于自诉案件，受害者可以选择是否追 究加害人的刑事责任。通俗的讲就是允许私了;故意伤害致人重伤或死亡的案件, 属于公诉案件，山检查院提起公诉，不允许私了。当然了，我们校园里发生的打 架斗殴行为大多没有造成重伤或轻伤的严重后果，还构不成故意伤害罪，但已经 严重违反了校规校纪，是应当受到纪律处分的行为。学校已经制定了赣马高级 中学学生

20、违纪处理规定在规定中明确了处理意见。在此基础上，年级对于处罚 进行进一步的细化。对于打架斗殴的同学除了要求对受伤害的同学进行医药费和 损失费赔偿外，还要根据情节轻重给予相应的处分，具体为：1参与打架斗殴的学生视惜节轻重给予记过以上处分。2.同学之间发生矛盾经老师教育调解化解后，仍制造事端，造成打架斗殴事 件的发生，对当事人将从严处理。3.三人以上聚众斗殴者，为首者给予留校察看直至开除学籍的处分。4.对邀约校外人员殴打本校学生者，给予留校察看直至开除学籍处分。5对挑拨、教唆、起哄、怂恿其他学生打架的学生，将作为参与打架者同样 处理，情节严重的从严处理。对以“劝架”为名参与打架者，同样以参与打架处

21、 理。以上八条“高压线”请全体同学高度重视并严格执行，不要抱着侥幸心理试 图碰触，不要因为冲动而受到惩罚，不要因为大意而承受损失。其四、养成八个好习惯。著名教育家魏书生先生要求中学生要养成八个好习惯，此处提出与大家共 勉：1、定计划的习惯;2、预习的习惯;3、适应老师的习惯;4、自己留作业的习惯;5、 自己出考试题的习惯;6、整理错题集的习惯;7.筛选资料，总结学习经验的习惯;8、 大事做不来，小事赶快做的习惯。同学们，赣马高中不张扬，但她有思想，有个性;赣马高中不完美，但她有 追求永不放弃。我真诚地希望大家用心求取，成就自己的理想。学校的尊重与关 注，让大家创造梦想，学校的支持和鼓励，让大家

22、为梦想拼搏;学校的期望和赏 识，让大家成就梦想。我的讲话完了，谢谢大家！高一年级主任在国旗下的演讲5尊敬的各位领导、同事们：大家好！感谢学校为我提供了这次演讲的平台，我冒昧走上演讲台，接受检验和挑战。 我竞聘的岗位是高一年级主任，希望能得到大家的信任与支持。我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级团结 奋进的领跑者，教育教学及安全管理的第一责任人。他既要做好服务工作乂要切 实起到模范带头作用。我认为自己竞聘这个职位具有以下儿方面的优势：1、 具有吃苦耐劳、踏实奉献的敬业精神。工作五年来，我始终恪守“诚实 做人、踏实做事”的人生信条，爰岗敬业，踏实奉献。在担任高一年级副级主

23、任 期间，我竭尽全力配合好年级主任做好各项工作。级主任的务实、勤奋，注重人 文关怀，灵活、大胆创新都时刻激励着我，影响着我，给了我更多的勇气和耐心。 在工作中，我兢兢业业，虚心学习，努力把工作做得更好。2、 具有干好工作，做好服务的愿望和决心。在干好本班工作的同时，既为 学校各处室做好优质服务，乂为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服 务，让领导们对年级组工作省心、放心。我会与本年级教师多交流，多沟通，倾 听他们的心声、呼声，把大家的困难如实向相关领导反映，全心全意为教学一线 服务。一、 任期目标假如这次我能竞聘成功，通过努力，我将达到以下LI标：（一） 德育方面探索富有特色的德育工作模

24、式，拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作 的科学性、针对性和实效性。进一步规范本年级学生的行为仪表，加强年级、班 级常规管理和行为习惯的培养，提升学生的文明素养，形成良好的班风级风。（二） 安全方面做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作，遏制学生安全事故的 发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道，抓好学生的安全防范 教育，着力提高本年级学生的安全意识，力保学生在校期间身心健康。每学期根 据季节特点，制定安全应急预案并进行演练。（三） 教学方面：积极协调师生间的关系，引导全年级形成奋发向上、团结协作的风气;深入 了解学情，有效提升课堂效率，切实抓好明年1月份的学业水平考试备考

25、工作； 认真组织好月考，开好考试质量分析报告会;建立培优辅困长效机制，圆满出色 地完成学校交给的任务;全年级师生团结在一起，积极争创优秀年级组。二、 主要工作措施为顺利完成以上各项LI标，我将从以儿方面努力做好工作：（一）德育工作：弟一，加强学生的人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等 途径，教育学生树立正确的人生LI标，激发学生的成材欲望;大力整治学生的服 饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐” 的五维德育LI标;通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬 正气，培养学生的集体主义观念和荣誉感。第二，加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪

26、守法，热爱生活，珍爱生命; 建立灵敬的信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实安全常规管理;培 养学生良好的心理素质，使他们能够承受成功与失败的考验，使他们能够以积极 心态对待生活和学习。第三，打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理，加大课堂、 自习内外的管理力度，教育学生诚实守信、自尊自爱;对男女生烫发、染发、佩 戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理;对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为 进行严格管理;实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，针对 各班情况与班主任、科任老师联手整顿，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和 转化工作，形成良好的班风、学风。（二）教学工作：第一

27、，加强学生的学习过程管理。带领本年级教师狠抓教学工作，发挥尖子生的榜样作用，做好后进生的转化, 促使各层次学生成绩都有所提高。班内因人而制定学习U标，发挥L1标的激励作 用，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主 动的去学习。第二，落实课堂教学改革要求，规范教学管理。落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三复 习赢得时间。定期与各备课组长沟通，搞好学情调查研究，全面掌握学生学习状 况，做出合理调整;从备讲辅改测基本环节入手，落实教学常规，提高教学质量。 抓好培优辅困工作，由班主任与科任老师联合确定本班尖子生（普通班前十名， 尖子班询二十名），师生共同制定解决问题的方案，并确保落实。鼓励学生打破 班级界限，积极主动的学习，提高学习成绩。第三，发挥集体智慧，提高教学质量。以“轻负荷、高质量”为U的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研” 的丄作状态，不断探索教学新思路;完善评价制度，激发教师工作热情;加大教师 间团结协作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析、研究学生的思想、学习 情况，协调各科关系;努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。不管结果如何，我都将 一如既往地认认真真工作，踏踏实实做人。最后，祝愿大家工作快乐!生活幸福!谢谢!