舞蹈基本功压垮教案.docx

1、舞蹈基本功压垮教案舞蹈基本功压垮教案教学对象：学员年龄均为 15 岁左右，基本上没有接触过专业的舞蹈训练，软开度的问题尚未解决。教学内容：训练基本素质和技巧。教学重点：开度与软度的练习，手位练习教学目的：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、 力度、开度。训练方式：第一小节基本素质训练，通过“压腿”， “踢腿”，使腿的软度得到训练达到教学目的。通过“下腰”使腰的柔韧性得到训练达到教学目 的。通过“压脚背”使脚背得到训练达到教学目的。 第二小节芭蕾手位练习，通过教 授芭蕾手位练习让学生的气质得以展现，是身体的延伸性得到

2、训练达到教学目的。教具准备：录音机教学过程：一、师生问好二、素质与基本功训练1、压腿师：压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度， 只有腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个 持之以恒的练习，我们只有不断地去磨它，不断的去拉它，我们才能达 到一个训练的目的。前腿 8 个 8 拍，2 个 8 拍耗腿；旁腿 8 个 8 拍，2 个 8 拍耗腿；后腿 8 个 8 拍，2 个 8 拍耗腿； 换个方向重复一遍。 要求：腿要直，脚背绷紧，上身直立，节奏准确。2、踢腿前腿一个 8 拍；旁腿一个 8 拍；后腿一个 8 拍；换个方向重复一遍。 要求：腿要直，脚背绷紧，上身直立，节奏准确。3

3、、下腰学生在把干前做准备，双手紧握把干，下腰。 要求：腰顶住，双手夹紧，下腰时抬头。4、压脚背双手扶把，身体直立。三、芭蕾手位练习 师：芭蕾手位的练习，可以拉伸我们的身体，让我们 更有气质。无论大家未来从事的是哪一种行业，良好的气质，会让你看上去 更加的自信与美丽。 音乐：雪绒花1、 芭蕾手位的正确姿势，八个手位的正确位置。2、 配乐练习。要求: 收腹挺胸抬头，面带微笑。四、结束短语：今天，我们进行了一些开度与软度的训练，并 学习了一段芭蕾手位组合练习。可能许多同学还感到有些难度，但我相信， 只要你肯练，日积月累，你终会锻炼出良好的基本素质来！ 师生再见 :1-4 小节师生面对面站好， 5-8

4、 小节， 上步、摊手， 再见。推荐阅读： /舞蹈基本功 基训 技巧训练教案教学目的、任务：1通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音 乐与舞蹈的艺术表现力。2通过严格训练，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。3能够准确地讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材 施教组织实施教材的正确方法。第二章 学习内容 地面训练一、上肢训练：1头部：前、后、左、右倾头、头颈的转动。2肩部：压肩、环动、松肩、含胸、展胸、仰胸。3腰部：弯腰、疗腰、涮腰。二、下肢训练：1脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族2腿膝部：吸伸、环动、踢、搬、控腿3胯部：横叉、竖叉、三、训练要求： 主要解决柔韧性、软开度及身体各部

5、分的灵活性。解 放身体、提高身体素质，同时为把杆和中间的训练做好最重 要的准备。扶把训练：1一、二、五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟2踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合3小涮腰、横拧组合4各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步5丰富节奏。加强节奏变化二、擦地：一位擦地：规格与要求：不准脍脚且膝盖要伸直胯打开且小屁股往里包 收紧 肩膀放松沉下来且微微打开组合：右腿： 1234 擦出去， 5678 收回来 前边四个八拍1234 擦出去， 5678 收回来 旁边四个八拍1234 擦出去， 5678 收回来 后边四个八拍左腿和右腿是一样的1一、五位、前旁后擦地2带勾、绷脚、及与半蹲组合3前后摆动并环动4与争位

6、、转头、压脚组合5与五位并立转组合6丰富、加强节奏变化三、小踢腿：l一、五位前、旁、后、小踢 25 度2带点地小踢腿3前后摆动、单腿变身4节奏处理、加强准度123412345123123456四、单腿蹲：前、旁、后、带勾脚单腿带端掖腿带迈移、前旁后、摆动加半蹲与单腿变身组合五、腰：前后胸腰、前后、大腰疗腰、大技步、卧点双跪后腰、单腿后腰大涮腰探海辗转风火轮六、控制 前、旁、后吸伸腿、半、全环动 立身射燕、大射燕、探海 搬前、旁、后腿七、大踢腿：前穷、后大踢腿前腿接后腿、后腿接前腿旁腿接拔腿踢腿接摆腿、接探海旁腿接立身射燕踢紫金冠7123412341231231片蹁、盖腿中间训练一、腰：单跪下腰

7、、单腿后腰慢、快涮腰卧云风火轮二、大踢腿：原地、踢前、旁、尼腿、进行式紫金冠中速行踢前、旁腿强调身法连接流畅三、控制：前旁后，吸伸抬、半环动大射燕、探海加强流畅感及身韵的连接四、跳：一位、二位、变位跳、五位换脚跳小射燕跳变身跳 250 度腿探海跳五、中跳：一、二、五位跳2 变位跳、交叉跳六、大跳：1 错步级跳、错步射燕2 错步级跳、错步射燕3错步撩跃、错步凌空4变身跳技术技巧：一、转、1 平转 23 个2 斜线平转： 8 个二、翻身类：1 踏步翻身、正反、上步翻身又点翻身 35 个第三章：教学方法与要求指导思想和教学方法：一、树立中国舞严谨、规范教学作风 二、外部动作与内在意识谐调统一，注重身

8、、腰、首、 腿、步伐手、眼、身法的巧妙配合。三、准确地动作示范，清晰规范的语言表达。四、因材施教、集体授课与个另辅导相结合。五、制定教学计划，并根据教学对象及时进行调整1 ，重点在老师要会技巧，言传身教和经验积累。2 ，技巧的基础是练好倒立，而且开技巧前的起范儿 很重要。 比如手是扩指手型，手的方向，在走技巧的过程中， 每个技巧的发力点是哪里，身体的哪个部位发力，肌肉一定 要收紧。可以让孩子们多做些腹背肌的练习单腿前桥和单腿后桥3 ，教前桥，首先要解决倒立，下腰的基础问题。 先让学生练倒立，要求又轻又稳，崩腿崩脚尖，落到 把杆上没有声音。倒立熟练之后在进行前桥的练习。手落地 手直 , 脚落地脚

9、直，注意协调的圆；放轻松。关键在腰和肩， 手要具备基本的支撑能力，在操作的时候头看前面，别看地 面，让孩子准备做倒立，老师在旁边，当孩子做动作的时候 老师用手顶一下孩子的腰，让他知道什么地方用劲。技巧主要是通过力度、幅度、速度来体现。我们要把 情感与气韵融在一起，让动作的力度、幅度、速度都随感而 变，顺情而化。加强力度，空中腿一定要 180 度 然后在脚 准备掂地时拉肩 单脚掂地时要挑腰左脚最好是在腰起来 后在放下！熟练之后可串起来！老师一定要保护好孩子，练习舞蹈一定要注意孩子的 安全 ! 教的多了，有了一定的经验就好了。4，教侧翻时脚打直，注意最开始出去的是往你手的方 向落地 ，空中整个身体

10、要保持直立，臀部要收，低头。双 手也要成一条直线。不是往外甩开的，手脚要在一条线上；也就是脚要往 内收，就是手的方向。注意学生腿弯是因为心虚，或者习惯性弯腿等原因。 先让孩子把侧手翻玩好。等手翻玩的直了顺了就能带上力量 了，直接就告诉他们 蹬腿，摆腿，提腰，展手。5，教古典舞中点翻身时 头保持一个点不动，侧腰和 后腰要挑住。这个不能放松。其实点翻就是从左边侧腰画个圈在回 到左边侧腰的一个动作。只要你找到了腰的感觉。就会感觉 很顺。如果越翻上身下的就越低，以致于感觉主力腿的压力 重，转的很难受，找不到别人转的很顺的感觉是因为右边的 侧腰和后胸腰没有用力。6，教压腿时三种正确姿势. 正压腿面对一定

11、高度的物体，比如高台、桌椅，双腿并拢站 立，抬起左腿将脚跟放在肋木上，脚尖勾起，踝关节屈紧， 两手扶在左腿膝盖上。两腿伸直，挺腰，同时一定要收髋， 这是许多人没有注意到的地方，上体前屈，向前向下做振压 腿的动作，逐渐加大力量，然后换腿做。根据柔韧性程度， 可依次用肘部、前额甚至下颌去接触脚尖。. 侧压腿舞蹈基本功训练教案教学对象：学员年龄均为，学习舞蹈的时间均为二年 至三年以上。有一定的舞蹈基础，软开度基本解决。基本掌 握直立。教学内容；这堂课分两节课。第一小节训练基本素质 和技巧。第二小节训练中国舞的基本元素：“提” “沉” “含” “仰”。教学重点：中国舞的基本元素：“提” “沉” “含”

12、 “仰”。教学目的：从整体上训练学生，克服身体的自然状态， 获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏 感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。训练方式：第一小节基本素质训练，通过“压腿”， “踢腿”，“搬腿”使腿的软度得到训练达到教学目的。通 过“下腰”使腰的柔韧性得到训练达到教学目的。通过“压 脚背”使脚背得到训练达到教学目的。第二小节中国舞训练，这堂课主要向学员讲解中国舞 的基本元素：“提” “沉” “含” “仰”。这四种元素 分别要让学员了解掌握。逐一向学员讲解做“提”时，身上 的感觉。做“沉”时，身上的感觉。做“含”时，身上的感 觉。做“仰”时，身上的感觉。教具准备：录音

13、机教学过程：师生问好素质训练1 ，压腿音乐节奏： 2 4 压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度，只 有腿的软度好，动作才会轻盈，舞姿技巧才会丰富。而压腿 也是一个持之以恒的练习，我们只有不断地去磨它，不断的 去拉它，我们才能达到一个训练的目的。前腿 8 个 8 拍，旁腿 8 个 8 拍，后腿 8 个 8 拍。换个方向重复一遍。要求：腿要直，脚背绷紧。上身直立。节奏准确。 ，踢 腿音乐节奏 ?M 前腿一个 8 拍，旁腿一个 8 拍，后腿一个 8 拍。换个方向重复一遍。要求：腿要直，脚背绷紧。上身直立。节奏准确。 ， 搬腿音乐节奏： 3 前腿一个 8 拍， 旁腿一个 8 拍， 后腿一个 8 拍。 换个方向重复一遍。要求：腿要直，脚背绷紧。上身直立下腰节奏准确。 4，