人教版学年九年级上学期期末语文试题B卷模拟.docx

1、人教版学年九年级上学期期末语文试题B卷模拟人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是A狼藉(j)翰(hn)林冗(rn)繁恹(yn)恹欲睡B鲜腴(y)濒(bn)临搀(chn)扶旁逸(y)斜出C擦拭(sh)鱼鳍(q)擅(shn)长张目节舌(sh)D题跋(b)倔强(qin)婆娑(su)巧妙绝伦(ln)2 . 下列说法无误的一项是（ ）A街上的柳树像病了似的，

2、叶子挂着层灰土在枝上打着卷。解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。B苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。解说：“远近横着荒村”是这个句子的主干。C巍峨黄山群峰挺拔小桥流水红得耀眼蓦然回首解说：这几个短语结构各不相同。D诗句“五月天山雪，无花只有寒。”说明了物候和地理位置有很大关系。解说：这一句的标点符号使用正确。3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A浮躁驰骋帷幕名幅其实B抉择狡辨荣膺人情事故C磅礴震撼家眷迫不及待D静穆追溯痴迷轻歌漫舞二、现代文阅读阅读材料，完成后面小题黄瓜的体制万晓岩搬到这个带院子的一楼，很多菜都已过了时令，我就胡乱种了些。除了豆角，西红柿黄瓜茄子等均比别家慢了半拍

3、，亦步亦趋地跟着节气，赶趟不赶趟地一路发芽开花。夏还那么长，雪还那么远，慢一步又何妨。土是生的。浑小子，脾气硬，不服软，用铁锨铲都费劲。下了雨，更是泞得不明就里，一副油盐不进的样子。地还没整平，黄瓜苗就栽下去了，遇上咱这样的把式，自学成才才是你的正路。成才之路是艰苦的。黄瓜苗许久都是没睡醒的样子，好像营养不良的幼儿。我像初为父母，整天被孩子的生长所驱赶，什么时候该浇水了，该架秧了，该培土了，一样不能拉下。土地原先绷着脸，居然渐渐给了面子，一天天柔和起来。春风也帮忙，黄瓜一夜醒来，纷纷伸出藤蔓。需要及时架竿，教黄瓜的藤蔓有法可依。竹竿齐刷刷架起来，小菜地有了气象。豆角秧很快乖乖爬上去了，舒展有范

4、;黄瓜似乎并不在意，还是随心所欲地伸秧。对漂亮的竹竿爱答不理。一天下班回来，邻居大嫂坐在我门前，告诉我，这黄瓜秧得用小细绳绑在竹竿上，引着它才行，不然它不知道爬。豆角不用管，它自己就爬上去了。这大嫂院里的所有菜都茁壮生长，她看到我和我的黄瓜都不上路子，实在忍无可忍，专门等着给我当面授课。她是看不得生长之物被怠慢被误导的。原来这样啊。咦？满地瓜叶瓜须，还要等着扶上马送一程？本来想着你愿意开一个谎花就开一个谎花，愿意结几个黄瓜就结几个黄瓜，不愿意，咱就薅了重来，没想到，你还这么大牌。一边绑一边数落它，好好的竹竿子你都不知道爬?你那些须子是干啥的?没有探测器?信号不满格?谁都有竿子，你爬人家的干啥?

5、说的就是你，居然伸到豆角架上，越权了知道不?当成小孩来训。还有，蚂蚁忽然多了。网搜治蚂蚁的法子不少，什么烟头泡水啊啥的。一听就不靠谱。后来搜到杀蚂蚁药，说得神奇，说灭外面几个工蚁不顶事，此药是吸引工蚁来搬运，窝里的众蚁吃了以后会互相撕咬最后全窝端。人有多坏啊。药拆开来，像碎饼干屑，看不出有那么恶毒。我还是不敢撒，心下戚戚，你们能不能转移一下?干吗非跟我这几株开花的植物过不去啊。冷静一想不对啊，没听说蚂蚁咬花咬菜啊，是不是花和菜生了虫，它们在吃虫呢?我这么下狠手，是不是切断了生物链呢?再搜。（不知道离了网络我们还能干啥。）原来蚂蚁在豢养蚜虫。为获取蚜虫的分泌物为食，蚜虫就是蚂蚁的“奶牛”。秋冬之

6、后，蚂蚁还会把蚜虫虫卵搬到自己窝里，春暖花开再搬到花上。我现在要做的是杀死蚜虫，蚜虫灭光，蚂蚁即消失。一试，果然。这就是大千世界，蕴涵如此丰富。在我们熟视无睹、触手可及的地方，存在着多少我们不能了解的真相。我们总认为世界掌握在手中。事实上，一块土地，一根藤蔓，一群蚂蚁，都能教给我们无数神奇。黄瓜在它的体制里，顺竿而上，繁茂威蕤。掀开叶片，露出青翠之身，摘了，洗了，咔嚓咔嚓，品尝没有化肥、没有膨大剂、没有除草剂、没有任何化学制剂的只剩黄瓜味的味道。当然，在咔嚓之前，是不忘拍照发送一圈的，是为分享。（选自散文2017精选集，百花文艺出版社2017年版）4 . 概括黄瓜生长过程，完成填空。费力铲土，

7、助瓜秧生根；按时浇水，_；_，_；_，保黄瓜平安。5 . 从修辞角度赏析下列句子。豆角秧很快乖乖爬上去了，舒展有范;黄瓜似乎并不在意，还是随心所欲地伸秧。6 . 文章16到18段有何作用？7 . 联系全文，说说划线句中的“神奇”有哪些。8 . 作者写作此文时，曾考虑用“结庐在人境”作为标题，你觉得它与现在标题相比，哪一个更好，为什么？阅读下面的文章，完成下列小题。厄尔尼诺暖流进入70年代后，全世界出现的异常天气，有范围广、灾情重、时间长等特点。在这一系列异常天气中，科学家发现一种作为海洋与大气系统重要现象之一的“厄尔尼诺”潮流起着重要作用。“厄尔尼诺”是西班牙语的译音，原意是“神童”或“圣明之

8、子”。相传，很久以前，居住在秘鲁和厄瓜多尔海岸一带的古印第安人，很注意海洋与天气的关系。他们发现，如果在圣诞节前后，附近的海水比往常格外暖和，不久，便会天降大雨，并伴有海鸟结队迁徙等怪现象发生。古印第安人出于迷信，称这种反常的温暖潮流为“神童”潮流，即“厄尔尼诺”潮流。厄尔尼诺是一种周期性的自然现象，大约每隔7年出现一次。近年来，科学家通过对全球气候的研究，认为厄尔尼诺不是一个孤立的自然现象，它是全球气候异常的一个方面。在正常年份，秘鲁西海岸的太平洋沿岸地区都受一股冷洋流控制，有一个范围很大的天然渔场。一旦出现气候异常，东太平洋的冷洋流即被一股暖洋流所替代。厚度达30多米的暖洋流覆盖在冷洋流之

9、上，使大量冷水性的浮游生物遭到灭顶之灾，纷纷逃离或死亡，这就是厄尔尼诺现象。气象学家对厄尔尼诺的研究，还是20世纪60年代后期的事。他们查阅了第二次世界大战以来30余年的天气档案，发现几次重大的“厄尔尼诺”现象发生年，都出现过全球性的天气异常。1972年的全球天气异常，就与当年厄尔尼诺暖流特别强大有关。这一年我国发生了新中国建国以来最严重的一次全国性干旱。与此同时，有一些国家和地区却发生了严重洪水，非洲突尼斯出现了200年一遇的特大洪水，秘鲁出现了40年来最严重的水灾。1982年底又出现了厄尔尼诺暖流，东太平洋近赤道地区的海水异常增温，范围越来越大，圣诞节前后，栖息在圣诞岛上的1700多只海鸟

10、不知去向；接着秘鲁大雨滂沱，洪水泛滥。到1983年厄尔尼诺现象波及全球，美洲、亚洲、非洲和欧洲都连续发生异常气气。据美国科学家的最新研究，厄尔尼诺现象可能是由于水下火山熔岩喷发引起的。熔岩从大洋底部地壳断层喷出，将巨大的热量传给赤道附近的太平洋海流，使海水增温变暖，从而导致东太平洋海区水温及海流方向的异常。9 . 下列是对文章内容的整体感知，说法不正确的一项是（ ）A“厄尔尼诺”潮流对异常天气的出现起着重要作用。B圣诞节前后，附近的海水比往常格外暖和，不久，就会天降大雨。C厄尔尼诺是一种周期性的自然现象，大约每隔7年出现一次。D厄尔尼诺现象是由于水下火山熔岩喷发引起的。10 . 选文第段有什么

11、作用？11 . 第段带点的“大约”一词能否删掉？请简述理由。12 . 第段用了哪些说明方法？有什么作用？13 . 结合文章内容说说厄尔尼诺现象造成哪些危害？并根据下面的链接材料，谈谈我们在日常生活中如何减少厄尔尼诺现象带来的危害。链接：科学家们认为，厄尔尼诺现象的发生与人类自然环境的日益恶化有关，是地球温室效应增加的直接结果，与人类向大自然过多索取而不注意环境保护有关。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫

12、!微斯人，吾谁与归? (节选自岳阳楼记) （乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩为义庄以养群从之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给，聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法。不敢废弛。(选自渑水燕谈录) （注释）缣(jin)：细绢。仅：将近。令：善，美好。14 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A既贵于姑苏/近郊买良田/数千亩为义庄以养群/从之贫者B既贵/于姑苏近郊买良田数千亩/为义庄/以养群从之贫者C既贵/于姑苏近郊买良田/数千亩为义庄/以养群从之贫者D既贵于姑苏/近郊买良田数千亩/为义庄/以养群

13、从之贫者15 . 请解释下列句子中加点的词。(1)予尝求古仁人之心（_） (2)吾谁与归（_）(3)范文正公轻财好施（_） (4)岁衣缣一匹（_）16 . 请用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)不以物喜，不以己悲。(2)子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。17 . 孟子梁惠王下中说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”请结合甲乙两文，简要分析范仲淹的忧乐观。四、句子默写18 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（诗经蒹葭）（3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4） _，禅房花木深

14、。（常建题破山寺后禅院）（5）青山横北郭，_。（李白送友人）（6）拣尽寒枝不肯栖，_。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（7）无意苦争春，_。（陆游卜算子咏梅）（8）鹏之徙于南冥也，_，_，_。（北冥有鱼）（9）杜甫茅屋为秋风所破歌中抒发诗人心系天下苍生的理想抱负的句子是：_，_！五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成后面小题行香子宋秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜样。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。（注）陂(bi) 塘：池塘。 飏(yng)：飞扬19 . 下列对这首词的理解不正确的一项是（ ）A上片

15、先从整个村庄写起，所写之景，显然是春到农家的标志，也是词人行近村庄的第一个印象。B上片“倚东风，豪兴徜徉”，描写写词人乘着温和的春风，信步闲游，欣赏着春天的风光，游兴正浓。C下片“远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁”四句，作者的视野由近放远，围墙，茅堂，青旗，流水，小桥，风光如画，而又富含诗蕴。D下片“正莺儿啼，燕几舞，蝶儿忙”的意思是：正是莺儿的啼鸣，所以引来了燕，蝶儿匆忙。20 . 下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）A全词写景状物，围绕作者游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出。B全词下笔轻灵，绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅。C全词以白描的手法，

16、典雅的语言，描绘了一幅醉人的田园风景。D词人根据乘兴徜徉所见的不同景物，组成上下两片各具相对独立的两幅活动图画，相互辉映而又和谐统一。六、语言表达21 . 用恰当的关联词语填空。(1)（_）每天给树苗浇水,（_）会让树苗养成依赖的心理。(2)少年（_）表演成功,（_）老者给了他自信。七、名著阅读22 . 请根据自己的阅读选择，在下面两小题中任选一题作答。（1）世说新语按内容分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类收有若干则故事。请列举“德行”类中的故事一则，并结合内容简述其归类的理由。（2）老舍评价聊斋志异说：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”郭沫若评价说“写鬼写妖高人一等，刺贪

17、刺虐入骨三分”。请结合聊斋志异中的一则故事，阐述你对作者“笑骂和讽刺”的理解。八、综合性学习23 . 综合性学习。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动,同学们搜集到如下三则材料,请阅读后成后面的问题。（材料一）溺,甲骨文为,表示(人)在(水)中被淹身亡。有的篆文字形变为,用(弱)代替甲骨文中的“人”,有的学者解释,这种篆文字形表示人在水中容易处于弱势而遭淹毙。（材料二）随着天气越来越热,有的学生想去河流、湖泊、湾池、沟渠等水域边玩耍或游泳。由于水边沿岸泥土稀软,或因长满苔藓等湿滑植物,导致人们在水岸边玩耍时容易不慎滑入水中,造成溺水事故;同时,由于水底环境复杂、水温变化不稳定等因素,游泳者在

18、上述水域中也极易发生溺水事故。所以,学生应该自觉主动远离水域,保证生命安全。（材料三）凤城镇辖区内河道较长、水域较多,党委书记积极组织调度各部门,多措并举做好未成年人防溺水工作。他发现在水域边留守时间最长的是钓鱼爱好者,所以想出一个点子:让钓鱼爱好者成为防溺水志愿者,及时劝阻未成年人远离水域。为此,党委、政府专门制作了志愿者马甲,并印制上防溺水宣传标语,成为行走的、醒目的提示与警戒。(1)从材料一的“溺”字中,你获得了哪些理解或感悟?(2)材料二中提示学生应该自觉主动远离水域,你认为原因是什么,请分条作答。(3)根据材料三的内容,请你从生命安全的角度,在志愿者的马甲上设计一条朗朗上口、印象深刻、具有较强提醒效果的标语,以8至16字为宜。九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以“就我在身边”为标题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，文体不限，文中不得出现真实姓名和校名。参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、