企业资源计划.docx

1、企业资源计划企业资源计划理论教学大纲开课院（部）:国际商学院撰写时间：2010年3月课程名称：企业资源计划英文 名称：Enterprise Resource Planning课程所属层面：公共基础学科基础专业知识工作技能课程性质：必修限选任选课堂讲授学时：24实践学时:12总学时:36总学分:2周学时:2开课学期:第6学期一、课程目的与要求ERP体现了当今世界最先进的管理理论，并提供了企业信息化集 成的最佳方案。它将企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理， 最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益， 科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体业务工作。本课程是工 商管理类专

2、业的专业选修课程，通过本课程的教学，使学生掌握ERP 的内容体系和结构以及基本概念，基本理论,基本方法与技巧，为学生 的进一步学习和工作打下基础。本课程的教学目的是使学生掌握 ERP 的基本概念、 ERP 原理与 应用软件基本功能， 对及生产计划的编制与生产控制、 能力平衡等有 全面的了解，熟悉企业从接受订单到生产，再到销售的整个流程，以 及在ERP中的实现。通过本课程的学习，使学生了解 ERP的形成与 发展过程（MRP 闭环MRP-MRPII ERP）,熟悉工业企业的生产 运作原理，掌握使用 MRPII/ERP 进行生产控制主要过程（生产规划、 主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、生产作

3、业控制） ，了解 每个步骤的主要流程及原理。让学生熟悉 ERP 应用的各个阶段的分 析方法，掌握ERP的体系结构，初步掌握ERP实施的方法。要求学 生可以操作简单的 ERP 软件与系统设置，并进行简单的生产流程处 理过程模拟。并注意专业素养的不断提高。二、 与其它相关学科的衔接 企业资源计划的理论性、实践性、专业性、衔接性和完整性极强，涉及众多的国际公约、惯例、国内规定和准则。三、 教学内容与要求第一章 ERPM念与基本原理教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解ERP演变溯源及 基本概念、ERP的基本原理，掌握和了解 ERP对企业提升竞争力的作 用，了解ERP应用策略与ERP软件市场现

4、状。在本章中还应结合本课程的特点向学生介绍学习方法， 说明教材 的选用和相关参考资料，提出本课程的学习要求、考核要求和纪律要 求。本章重点：ERP发展各个阶段的管理思想和相关理论， 企业资源管理的发展历程及其关系。本章难点：企业信息处理的发展历程及其每一阶段的特点，对企业 资源管理和其他企业信息处理区别的理解。本章内容：第一节 ERP的基本概念和基本原理1.ERP演变溯源及基本概念 2. ERP的发展历程3.ERP应 用对企业的影响和作用第二节 ERP中包含的管理思想1、企业竞争与ERP竞争优势 2、企业资源计划与现代管理思 想3、信息集成与业务整合第三节 ERR应用策略与ERP软件市场1、E

5、RP应用策略 2、 ERP软件及其市场.复习思考题：1、举例说明MRPII、ERP勺管理思想。2、简述业务流程再造与ERP应用的关系3、 举例说明企业众多经营决策为何以及如何需要各职能部门的信 息交流和协作完成。4、 试述企业资源及其管理的范畴，以及企业资源计划与企业管理 的关系。第二章 ERP数字企业的构建与运营教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解信息世界的 ERP 数字企业、ERP系统功能组织的基本概念和原理，掌握 ERP运行的数 据环境和基础数据设置的概念和方法，了解ERP软件的主要功能及应 用。本章重点：ERP数字企业及其构建本章难点：ERP数字企业运营分析本章内容：第一节信

6、息世界的ERP数字企业1、ERP数字企业及其构建 2、ERP数字企业特征 3、ERP系 统功能组织和使用分析第二节 ERP运行的数据环境和基础数据设置1、ERP数据环境分析2、ERP数据设置方法分析第三节 ERP软件功能及应用透析1、ERP软件功能分析2、ERP系统功能组织和使用分析 3、 ERP数字企业运营分析复习思考题:1、 针对信息系统领域的三个世界，分析数字企业的含义，以及在 ER P系统构建和应用中的作用。2、 信息系统开发和ERP系统实施的关系是什么？各自的关注点是 什么？3、 从管理的角度和你对企业的认识，分析 ERP数据环境的构建内 容。4、 企业建模的主要思想和方法是什么？对

7、于信息系统开发和 ERP开 发和实施有什么作用？5、 基础数据主要包括哪些数据？基础数据设置通常在 ERP软件中 如何实现？6、 ERP数字企业的主要特征包括哪些？第三章 ERP计划管理的基本原理教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解ERP生产管理子 系统基本模型、 ERP主生产计划、ERP物料需求计划、ERP能力需 求计划的基本概念和原理，了解常用的ERP计划管理子系统功能与实 现方式。本章重点：生产规划概念；生产计划大纲的编制步骤。本章难点：生产计划大纲的编制步骤可分为编制生产计划大纲初稿、 确定资源需求、定稿。本章内容：第一节 ERP计划管理基本名词与概念1、提前期2、计划展望期

8、3、时段 4、时区(时栅)(Time Zone)与时界(Time Fence) 5、编码体系6、物料代码7、物料清单8、工艺线路9、工作中心第二节经营与运作规划1、主生产计划2、物料需求计划3、能力需求计划4、ERP 计划管理体系第三节生产订单1、生产订单的来源和审核 2、生产订单的修改 3、生产订 单的下达第四节 主生产计划MPS1、主生产计划制订的依据和基本原理 2、编制主生产计划步骤3、主生产计划的计算模型第五节能力需求计划计算方法与输出1、能力需求计划制订的依据 2、能力需求计划制订的计算模型和原理3、能力需求计划的输出和作用复习思考题：1、简述生产计划的层次及作用2、 生产管理子系统

9、中时段和时区分别代表什么含义，作用和意义是什么？3、 能力需求计划分那两种？区别是什么？4、 简述BOM勺概念和作用第四章 物料需求计划教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解ERP物料需求计划的基本概念和基本原理，了解 ERP物料需求计划系统的主要功能，熟悉K3-ERP系统MRP勺基本操作与使用。本章重点：MRP基本概念；MRP编制基本原理和计算。本章难点：MRP的处理逻辑流程；MRP的计算及更新。本章内容：第一节ERP生产管理子系统基本模型1、生产管理及常见问题分析 2、基于ERP的生产管理模式 3、 ERP系统中的先进生产管理方式第二节 ERP物料需求计划的生成1、 MRP勺计算依

10、据2、 MR啲输出3、 MRP计算参数的选择和确定第三节批量法则与安全库存1、生产批量的概念2、安全库存的确定3、物料管理的控制第四节物料需求计划计算模型1、 MRP勺计算模型和基本原理 2、MRP勺计算过程3、MRP计算结果查询与下达复习思考题1、 MRP勺计算模型中安全库存的变化对计算结果有何影响？2、 MRP在计算结果对企业生产经营有何作用？3、 简述MPS和MRP的关系4、 完成MRP运算需要用到哪些量？ MRP的输出是什么？用什么形 式表示？第五章 ERP中的供应链管理教学目标与要求：通过本章学习，使学生了解 ERP供应链管理中 销售、采购、库存等管理流程的基本概念和原理，了解常用的

11、 ERP软 件中销售、采购、库存管理子系统功能与实现方式。本章重点：ERP软件系统的采购与仓储管理的管理流程本章难点：ERP软件中供应链管理的主要功能本章内容：第一节 ERP供应链管理概述1、销售管理概述2、采购管理概述 3、库存管理概述第二节 ERP软件中供应链管理的主要功能1、 销售管理2、采购管理3、仓库管理和库存控制复习思考题:1、 采购部门的职能是什么？请说出采购子系统的处理流程2、 库存管理的作用和地位？在企业中的实施程序是什么？3、 为什么企业采购、库存管理需要使用 ERP4、 简述ERP软件系统的采购与仓储管理的管理流程？5、 简述销售管理与其他业务管理的关系第六章ERP的实施

12、教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握 ERP实施要领，了解E RP项目实施的步骤，了解企业 ERPB用的评价标准和评估的基本方 法的原则。本章重点：ERP项目实施的步骤本章难点：ERP实施的误区本章内容：第一节 ERP实施概述1、教育和培训2、项目组织3、制订项目实施计划4、数据准备5、用户化与二次开发6、新旧系统并行及系统切换 7、ERP实施过程中的检测8、ERP实施的误区第二节建立ERP应用和管理的工作准则1、ERP选型原则2、ERP系统日常管理工作准则 3、评价企业ERP应用的标准复习思考题:1、 简述ERP实施的程序2、 ERP选型应注意哪些问题？3、 建立ERPB用和管理的工作准

13、则是什么?四、教学课时分配表早 节内 容学时第一章ERP既念与基本原理4第一章ERP数字企业的构建与运营4第三章ERP计划管理的基本原理4第四章物料需求计划4第五章ERP中的供应链管理4第六章ERP的实施4合 计24五、 考核方法本课程考核包括期末闭卷考试、平时作业和考勤。平时作业和考 勤各占10%期末成绩占总成绩的50%。六、 参考书目1、崔晓阳著：ERP123-企业应用ERP成功之路，清华大学出 版社，2005。2、周玉清、刘伯莹、周强著ERP与企业管理，清华大学出版社，2005。企业资源计划实践教学大纲开课院（部）:国际学院课程名称（中英文）：企业资源计划适用专业:电子商务课程性质:公共

14、基础学科基础专业知识工作技能课程类型:必修限选任选实践总学时:12实践学分:2指导教师:王琳、丁晓慧、黄秉帅一、 实践教学目的在实验教师的指导下，学生采用自主式学习方式进行本课程的学 习。通过学习，要求熟练掌握 ERP系统中生产制造、财务链和供应 链三个模块中的一个模块的知识和操作， 并培养一定的自学能力、团 队协作能力，为后续的ERP实验等课程打下坚实的基础。二、 实践教学的方式与要求1、教学方式：本实验主要在校内 ERP综合实验室进行，学生自 主完成各项实验内容，熟悉ERP操作系统各个功能模块，熟悉ERP操 作软件关于供应链所有操作的流程，分析处理各种业务以及各种报表 的处理分析。2、教学

15、要求：要求对EPR的各个模块进行有效地了解，能够对 各种业务以及报表进行有效的分析和处理。三、实践项目设置序号实践项目名称学时实践人数实践要求实践内容1ERP软件安装350独立练习进行ERP软件的安装2ERP软件供应 链模块基础数 据维护350独立练习练习使用ERP软件进行供应链模块基础数据的维护3基本业务流程展示350独立练习使用ERP软件熟悉基本的业务流程4服装公司生产 流程350独立练习以服装公司的生产流程为例进行 综合练习四、实践时间与场所要求教室和模拟实训室，模拟实训室可容纳 200人五、考核内容、方式与成绩评定1.沙盘演练建议通过考勤、总结报告的形式完成；2.系统操作建议通过每一实

16、训的实验报告（实训任务、目的、操作流程、操作步骤、实训小结等）、CAI课件的测试结果等形式完成；3.成绩评定：实践考核分为上机作业和课堂表现，共占期末成绩 30%六、主要参考书、教学软件1、ERP生产管理系统应用专家实验教程，章培林主编，机械工业 出版社， 2003年 3 月第一版。企业资源计划课程实践项目 1一、 实践项目名称ERP软件安装二、 实践目的了解ERP软件安装的环境要求 了解ERP软件安装的内容及文件清单了解ERP软件安装的过程及注意事项及问题解决。三、 实践原理本实践项目是ERP流程中的第一环节，要想学习企业资源管理首先要将ERP软件安装准确。四、 实践内容阅读ERP安装提示文

17、档 了解ERP安装过程中数据库在期中的作用 安装过程中问题的分析及解决五、 实践方法与步骤1、 从网上下载ERP软件安装包。2、 双击安装包安装 ERP软件。六、 实践项目考核要求课堂讲解课后实验，提交安装实验报告，检查系统是否安装。七、实践教学的场地、设备与器材国际贸易模拟实训室，计算机设备，ERP软件企业资源计划课程实践项目 2一、 实践项目名称ERP 软件供应链模块基础数据维护二、 实践目的理解基础数据集成的含义。三、 实践原理ERP是将企业所有资源进行整合集成管理，简单的说是将企业的 三大流:物流, 资金流, 信息流进行全面一体化管理的管理信息系统。四、 实践内容完成ERP产品的安装及

18、账套（或公司）的建立 基础数据录入ERP 系统中并加以验证 掌握系统备份及基础数据的导入。五、 实践方法与步骤1、 熟悉EPR软件。2、 根据实训教程练习数据维护。六、 实践项目考核要求1、提交实验报告，检查基础数据的实现；2、考核成绩评定分五个等级：优秀（ 90100分）、良好（ 80 90分）、中等（7080 分）、及格（6070分）、不及格（60 分以下）；3、实践课程总成绩取各项目成绩的平均值。七、实践教学的场地、设备与器材国际贸易模拟实训室，计算机设备企业资源计划课程实践项目 3一、实践项目名称基本业务流程展示。二、实践目的学习企业资源管理的基本业务流程。三、实践原理在信息环境下，E

19、PF业务流程是EPF实施的前提和基础，本实训项目中利用EPR软件对基本业务流程进行熟悉。四、实践内容1.采购管理：采购计划、订单、收货等业务处理，采购系统单据 及报表查询、委外加工处理2.销售管理：销售计划、报价单、销售订单等业务处理，销售单 据及报表查询3.存货核算：入库核算、出库核算、凭证处理等业务处理、期末 处理（针对金蝶或用友） 。五、实践方法与步骤将模拟的业务在ERP软件上实现通过模拟理解进销存的业务流 程及功能，并完成实验报告。六、 实践项目考核要求1、 学生提交实验报告，检查系统操作；2、 考核成绩评定分五个等级：优秀（ 90100分）、良好（ 80 90分）、中等（7080 分

20、）、及格（6070分）、不及格（60 分以下）；3、实践课程总成绩取各项目成绩的平均值。七、 实践教学的场地、设备与器材国际贸易模拟实训室，计算机设备，企业资源计划课程实践项目 4一、 实践项目名称服装公司生产流程二、 实践目的掌握团队成员不同角色的沟通技巧； 按时、按质的完成订单要求 并交货、展示。三、 实践原理 服装企业生产流程管理的内容涉及到服装企业在生产加工服装 成品时的每个生产环节， 这些工序都是相互影响的， 通过对每个流程 进行有效模拟，是学生了解 EPRf理的原理。四、实践内容 各个部分要在规定的时间，按要求提交相关文档及产品。五、实践方法与步骤1、 回顾EPR基本流程。2、 模拟服装生产公司的管理流程。六、实践项目考核要求1 、学生参与制作，提交文档与作品，并进行作品展示； 2、考核成绩评定分五个等级：优秀（ 90100分）、良好（ 80 90分）、中等（7080 分）、及格（6070分）、不及格（60 分以下）；3、 实践课程总成绩取各项目成绩的平均值。七、实践教学的场地、设备与器材 国际贸易模拟实训室，计算机设备