家长半日活动方案.docx

1、家长半日活动方案家长半日活动方案家长半日活动方案1活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。一、来园活动（7：458：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。二、区域活动（8：008：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。三

2、、区域小结、点名（8：358：45）活动目标：1。听到自己学号会说到。2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。四、生活活动（8：459：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。五、运动会开幕式（9：0010：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。2、能有节奏地踏步，喊口号。六、教学活动（10：0010：30）小班绘本长长的活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书长长的幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些

3、长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？请孩子每人拿一根彩带。师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）师：那这一面

4、呢？（封底，集体说一次）教师读出书名长长的，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。师：长长的就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。引导幼儿仔细观察画面，完整回答问题。师：你看到谁啦？（我看到了大象）师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服）师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）三、观看视频，完整听故事长长的教师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的像”“长长的可以”的句式进行讲述。四、自主阅读小书知

5、道看书的时候要封面朝上。师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书，学说里面的话。提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。五、活动延伸除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？七、生活活动、餐前准备（10：4511：00）活动目标：1、知道入厕后、饭前都要洗手。2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。3、能认真倾听故事。八、进餐活动（11：001

6、1：30）活动目标：1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。家长半日活动方案2一、活动思想：为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长，更加支持和理解老师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今天上午的所有活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活情况。二、活动目的：1

7、、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，感受本园的园本特色及文化氛围，体验儿童世界的快乐。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。4、通过本次活动请家长对活动进行评价并提出宝贵建议。5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几方面工作。三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长配合的工作四、活动流程:入园-律动-早操（前操场）-副餐-教育活动（各班教室）-区域游戏（各班）-亲子活动（二楼科学发

8、现室）-幼儿回班午餐/家长留下会议、满意度调查、交流-活动结束五、活动注意事项:为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：1每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。2请在指定位置及班级参加活动.3活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序！不要训孩子，一切听从老师的安排。4请您和孩子共同保持现场环境的整洁。5.时间：20xx年11月18日上午8:3011:30地点：园内孩子们的表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享！让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧！6.每人自备一支水笔,填写家长满意度调查表7大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全

9、美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水果娃娃（材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备）。8.所有亲子作品一律放美工室，待参加比赛。六、（附）邀请函：家长您好：为进一步做好家园共育工作，我园将于20xx年11月18日，向全园家长举办半日开放活动，现诚挚邀请您来园看一看孩子的在园情况。同进也希望您观摩了半日活动后，对我园的保教工作提出宝贵意见，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。家长半日活动方案3为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟

10、通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄

11、、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前准备：手指谣目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。附：教案活动名称:小小救生圈目标:1、理解故事内容,学会讲述.2、结合幼儿的生活经验,学会创编.准备:动物图片:小猫,小鸭,小乌龟,小青蛙,小 鸡 (救生圈)小狗,小 羊,老 牛,小兔子 (胡萝卜)小猴,长颈鹿,小

12、松鼠,小 猪 (梯 子)过程:一、出示图片:今天,老师给小朋友带来了一幅画,你们看看图上的孩子在干什么呢?(在游泳)这个孩子的身上套了什么.(救生圈).二、边讲故事,边出示动物图片：小猫捡到了一个救生圈,它想找到它的主人,小猫看见小青蛙忙问:“小青蛙，小青蛙，这是你的救生圈吗？”小青蛙忙说：“不是，不是，这不是我的。”遇见小鸭就问：“小鸭，小鸭，这是你的救生圈吗？”小鸭忙说：“不是，不是，这不是我的。”接着去问小乌龟：“你们猜猜小乌龟是怎么说的。”（幼儿自由讨论），小乌龟是怎么说的？（幼儿自由讨论），接着找到小鸡：“小鸡，小鸡，这是你的救生圈吗？”小鸡忙说：“是的，是的，这是我的救生圈。”家长

13、半日活动方案4一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，到达让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标：1家长开放日是提供家园共育的平台，可以进步亲子关系、师生关系，家园关系的密切度，是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。3通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面，教师可观察家

14、长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目标；另外一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。三、开放时间：8：0011：00四、开放内容：1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。2、师生礼节展现（礼节歌）及童谣，故事晨读3、早餐4、课程展现第一次教学活动5、课间操户外活动6、课程展现第二次教学活动五、家长开放日活动方法和建议：1每班请写清时段具体做甚么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要

15、有序，突出综合性和整体性。2班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3进步家长的参与性，家长人手一张家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）六、具体活动流程1、教师接待来园、晨间活动8：0011：00（各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）2、师生温习童谣，故事，律动7：30-7:503、早餐：8：008：30（请留意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）4、教学活动一：09:0009：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班09:3509：50有序组织幼儿入厕，喝水，排队。5、课间操、户外活动9：5010：206、教学活动二：10:3011:00（执教者：带班教师）太阳一班，二班7、中餐活动：11：2012：008、教师与家长交换，收反馈表（下午接幼儿时交小星星班09：1009：25（执教者：带班教师）10:3011:00（亲子游戏）小月亮班09:0509：30（执教者：带班教师）10:3011:00（亲子手工）