高频电子发射机设计报告.docx

1、高频电子发射机设计报告高频课程设计报告专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 设计时间： 学期第 周福建工程学院电子信息与电气工程系通信教研室序言31.设计题目 42.实践目的 43.设计要求 44.电路原理及方案选择 44.1 FM调频原理 44.2调频方案选择 75.电路设计 75.1总体电路设计介绍 85.2单元电路 96系统调试及测试结果137心得体会 158设计拓展 169参考文献 16 10.附录 17附件1：调频发射机电路原理图 17附件2：调频发射机发射机PCB图 17附件3：元器件清单18附录4：调频发射机实物图18序言发射机就是可以将信号按一定频率发射出去的装置。是一个

2、比较笼统的概念。广泛应用与电视，广播，雷达等各种民用，军用设备。主要可分为调频发射机，调幅发射机，光发射机，哈里斯发射机等多种类型。调频发射机作为一种简单的通信工具，它首先将音频信号和高频载波调制为调频波,使高频载波的频率随音频信号发生变化,再对所产生的高频信号进行放大,激励,功放和一系列的阻抗匹配,使信号输出到天线,发送出去的装置。高频信号的产生现在有频率合成,PLL等方式。现在我国的商业调频广播的频率范围为88-108MHZ,校园为76-87MHZ,西方国家为70-90MHZ。一般来讲调频发射机的传输距离和发射机功率、发射天线的高度、当地的传输环境（地理条件）有关，一般来讲50W以下发射机

3、覆盖半径在10公里以内，3KW调频发射机可以覆盖到60KM。由于它不需要中转站和地面交换机站支持，就可以进行有效的移动通信，因此深受人们的欢迎。目前它广泛的用于生产、保安、野外工程等领域的小范围移动通信工程中。1、设计题目 调频（或调幅）发射机设计2、实践目的无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用，是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统、雷达系统、电子对抗系统、无线电制导系统等，必不可少的设备。本次设计要达到以下目的：（1） 进一步认识射频发射与接收系统；（2） 掌握调频（或调幅）无线电发射机的设计；（3） 学习无线电通信系统的设计与调试。 3、 设计要求

4、(1) 发射机采用FM、AM或者其它的调制方式；(2) 若采用FM调制方式，要求发射频率覆盖范围在，传输距离20m;(3) 若采用AM调制方式，发射频率为中波波段或30MHz左右，传输距离20m；(4) 为了加深对调制系统的认识，发射机建议采用分立元件设计；（采用集成电路的设计方法建议作为备选方案；）(5) 已调信号通过AM/FM多波段收音机进行接收测试。4、电路原理及方案选择4.1 FM调制原理4.1.1载波，调制信号；通过FM调制，使得频率变化量与调制信号的大小成正比。即已调信号的瞬时角频率已调信号的瞬时相位为实现调频的方法分为直接调频和间接调频两大类。（1） 直接调频直接调频的基本原理是

5、利用调制信号直接控制振荡器的振荡频率，使其反映调制信号变化规律。要用调制信号去控制载波振荡器的振荡频率，就是用调制信号去控制决定载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数，从而使载波振荡器的瞬时频率按调制信号变化规律线性地改变，就能够实现直接调频。直接调频可用如下方法实现：a.改变振荡回路的元件参数实现调频在LC振荡器中，决定振荡频率的主要元件是LC振荡回路的电感L和电容C。在RC振荡器中，决定振荡频率的主要元件是电阻和电容。因而，根据调频的特点，用调制信号去控制电感、电容或电阻的数值就能实现调频。调频电路中常用的可控电容元件有变容二极管和电抗管电路。常用的可控电感元件是具有铁氧体磁芯的电感线圈或电

6、抗管电路，而可控电阻元件有二极管和场效应管。b.控制振荡器的工作状态实现调频在微波发射机中，常用速调管振荡器作为载波振荡器，其振荡频率受控于加在管子反射极上的反射极电压。因此，只需将调制信号加至反射极即可实现调频。若载波是由多谐振荡器产生的方波，则可用调制信号控制积分电容的充放电电流，从而控制其振荡频率。(2)间接调频如图5所示，不直接针对载波，而是通过后一级的可控的移相网络。 将先进行积分，而后以此积分值进行调相，即得间接调频。图5 间接调频实现可控移相网络的实现方法如下图6所示。将变容二极管接在高频放大器的谐振回路里，就可构成变容二极管调相电路。电路中，由于调制信号的作用使回路谐振频率改变

7、，当载波通过这个回路时由于失谐而产生相移，从而获得调相。图6 单级回路变容管调相电路4.1.2.系统框图采用FM调制的调频发射机其原理框图如下图所示，它由调制器、前置功放、末级功放和直流稳压电源等部分组成。4.2调频方案选择利用通信原理和高频电子线路的相关知识，为确保电路能高效率输出足够大的高频功率，并馈送到天线进行发射，可进行如下设计方案的选择： 方案一：通过音频信号改变载波的幅值实现载波调幅发射，调幅发射机实现调制简便，调制所占的频带窄，并且与之对应的调幅接收设备简单，所以调幅发射机广泛地应用于广播发射，但是调幅发射机的信号容易失真且发射距离不远。 方案二：以晶体振荡器做成的高精度高稳定度

8、的调频电路。虽然是以晶体振荡器做成的高精度高稳定度的调频电路，很能达到我们的要求。但考虑到元件使用问题，我们继而找寻更符合实际的方案。方案三：通过音频信号改变载波的频率实现调频发射，调频发射机发射的频率带宽较宽，但其在高频段因所占的相对频带较调幅波发射更窄，发射距离远，信号失真小。并且在要求传输距离不是很远的情况下，我们用直接载波调频很容易实现载波调频发射机的设计，在能满足我的课程设计的技术指标要求的情况下，我门选择直接载波调频的方案来设接调频发射机。 直接调频最常见有变容二极管调频，使用VCO实现变容二极管直接调频。许多中小功率的调频发射机都采用变容二极管直接调频技术，即在工作于发射载频的L

9、C振荡回路上直接调频，采用晶体振荡器和锁相环路来稳定中心频率。较之中频调制和倍频方法，这种方法的电路简单、性能良好、副波少、维修方便，是一种较先进的频率调制方案。 另外一种更为简单的直接调频方法是用三极管直接调频。原理是三极管组成共基极超高频振荡器，基极与发射极的电压随基极输入的音频信号变化而变化，从而改变高频振荡的频率，最终实现频率的调制。由于采用变容二级管调频，对高频轭流圈的参数要求比较苛刻。这样会使设计电路变得困难。因此采用三极管直接调制的方法，这样不仅能够实现FM调频，而且使电路变得非常简洁。此方案也有以下三种方案选择：方案四：本方案的调频发射机主要由四个基本模块组成，第一级是由驻极体

10、话筒构成的声-电转换电路；第二级是超高频振荡调制器；第三级音频放大电路；第四级高频功率放大器；总体电路如下图（1），该电路由声-电转换、音频放大器、高频振荡调制器和高频功率放大器等部分组成。声-电转换器由驻极体话筒M1担任，它拾取周围环境声波信号后即输出相应电信号，经C2送至Q1的基极进行频率调制,Q1组成共基极超高频振荡器，基极与集电极的电压随基级输入的音频信号变化而变化，从而改变高频振荡的频率，最终实现频率的调制。再经C6输入到晶体管Q2，Q2担任音频放大器，对已调音频信号进行放大，再经过C10输入到晶体管Q3，Q3担任功率放大器，对信号再次放大，使信号功率足够大，达到发射远的目的。且元件

11、利用少，且成本低廉，接线简单。具体方案和有关原理如下所述：5、电路设计5.1 总体电路设计介绍如图（1）所示，这个设计的声音调频电路采用常用分立元件构成的电路。射频电路有高频振荡器，缓冲放大器，末级功率放大器及天线组成。高频振荡器用来产生载频信号，频点落在60MHz内，通过改变电感量即可改变发射频率。在音频信号的作用下，通过改变晶体管极间电容实现调频，产生相应的调频波，射频信号由Q1的发射极输出，送到Q2,L2,C8,R5等组成的缓冲放大器进行功率提升，并可减轻末级放大电路对振荡器的影响。末级为高频丙类窄带放大，对射频功率再进一步放大，经C13耦合到发射天线向周围空间辐射。由于高频电路受干扰严

12、重，如果电源从前级接进去，干扰信号会经过每一级的放大，越来越强，所以Vcc应该从末级接入。 调频电路是通过改变晶体管极间电容实现调频的，由于任何PN结在输入电压时，输入电压的变化将会引起结电容变化，即所谓的变容效应。因此，利用变容效应也可实现调频。图（1）中，Q1,L1,C3,C5, C7, C4,Cbc构成电容三点式振荡电路，其工作原理如下： 对高频而言，Q1基极是接地的，所以是共基极电路。基极-基极间的结电容Cbc并联在L1C3谐振回路两端，能影响振荡频率。调制电压加于Q1基极，可改变Q1的基极电压，使发射极与基极间的输入电压发生变化，从而使结电容Cbc跟随调制电压而变化，这就实现了调频。

13、在经过Q2,Q3放大后由天线发射出去。经查三极管9018的静态结电容Cbc为2pF，取C3,C5,C7,C4的值分别为：15pF，10Pf,39Pf,102pf根据以下频率公式的计算电感值。电路的中心频率计算公式如下：f0=1/(2(L1C)C=(C4C7/(C4+C7) +Cbc )C5/(C4C7/(C4+C7) +Cbc )+C5)+C3得 L1= 1/(2f0) /C在实际电路中，电感L1需要微调一满足中心频率的要求。5.2单元电路设计 （1）由于要接入麦克风，所以要给麦克风提供驱动电压，驱动电压要适当，防止直流电通过防止过大的电流将晶体三极管烧坏，但又不能太大，通过22k的电阻R1实

14、现， C1的作用是滤波减小干扰，C2为耦合电容有隔直通交的作用，准许音频信号加载到后一级。 图（3） （2）LC调频振荡器主振级：是正弦波自激振荡器，用来产生频率为57MHz80MHZ的高频振荡信号，由于整个发射机的频率稳定度由它决定，因此要求主振级有较高的频率稳定度，同时也有一定的振荡功率(或电压)，其输出波形失真要小。在调频振荡级可选用电感三点式，电容三点式和晶体振荡器产生正弦波电压。具体电路如图（4） FM调频电路原理是三极管组共基极高频振荡器，基极与发射极结电容随着输入电压的变化而变化，从而改高频振荡的频率。本模块由三极管等元件构成电容点式振荡器，不仅能够产生稳定的载波，而且还能够实现

15、调制功能。 本设计采用较为稳定的克拉泼电路如图5所示三极管T2应为甲类工作状态，其静态工作点不应设的太高，工作点太高振荡管工作范围易进入饱和区，输出阻抗的降低将使振荡波形严重失真，但工作点太低将不易起振。这是射频发射器的频率发生器，通过C3 、C4、 C5、 C7、L1组成改进型电容三点式（西勒振荡器），以为C3与L1并联，所以又称为并联型电容三点式振荡器。由于C5、C7远大于C3，所以回路电容C计算公式如下：C=C3+C5C7C4/(C5C7+C5C4+C4C7) C3+C4中心频率：f0=1/(L（C3+C4）) 实际电路中通过调节电感值就可以得到所需要的频率。这里C6是与下一级放大电路的

16、耦合电容，作用是隔直流，保护电路。 音频放大电路由共射放大电路构成。由调制级转换过来的音频信号非常弱，因此必须再加上一级共射放大的电路。然而要使共射放大电路工作在放大区，必须有合适的静态工作点Q。 a、静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号Ui=0的情况下进行，即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流Ic以及各电极对地的电位UB、Uc、UE。一般实验中，为了避免断开集电极，所以采用测量电压UE或Uc，然后算出Ic的方法，例如，只要测出UE，即可用：算出Ic(也可根据，由Uc确定Ic)同时也能算出UBE= UB-UE，UcE=

17、 Uc-UE。 图1 实物图 直流等效电路b、静态工作点的调试放大器静态工作点的调试是指对管子集电极电流Ic（或UcE）的调整与测试。静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。如工作点偏高，放大器在加入交流信号以后易产生饱合失真，此时Uo的负半周将被削底，如上图2所示；如工作点偏低则易产生截止失真，即Uo的正半周被削顶（一般截止失真不如饱合失真明显），如图2所示。这些情况都不符合不失真放大的要求。所以在选定工作点以后还必须进行动态调试，即在放大器的输入端加入一定的输入电压Ui，检查输出电压Uo的大小和波形是否满足要求。如不满足，则应调节静态工作点的位置。这是电路的一级放大，由于

18、通过调制电路的信号很小所以要用甲类放大器，以防止失真或无法达到放大作用，这里负载采用L2、C8并联谐振回路达到选聘和匹配作用。R5的作用是给基极提供偏置电压，设置三极管的静态工作点和设置放大倍数。C12滤波减小干扰。功率放大器的基极偏置电压VBE是利用发射极电流的直流分量IEO（ICO）在射极电阻上产生的压降来提供的，故称为自给偏压电路。当放大器的输入信号为正弦波时，集电极的输出电流iC为余弦脉冲波。利用谐振回路LC的选频作用可输出基波谐振电压vc1,电流ic1。图1-3画出了丙类功率放大器的基极与集电极间的电流、电压波形关系。分析可得下列基本关系式： 式中，为集电极输出的谐振电压及基波电压的

19、振幅；为集电极基波电流振幅；为集电极回路的谐振阻抗。 式中，PC为集电极输出功率 式中，PD为电源VCC供给的直流功率；ICO为集电极电流脉冲iC的直流分量。图1-3 放大器的效率为最后一级设为丙类放大，以提高发射功率使已调信号可以发射更远，集电极同样采用L3、C11并联谐振电路选频匹配。后面通过旁路电容C14=220uF的极性电容滤除无用的小信号，减小干扰。再通过C13将调制信号耦合到天线上去。6、系统调试及测试结果实物图接好后，对着PCB图和原理图查看电路，确定元件焊接没有错误后，接入+12V的电压，发现当一接上12V的电源时，电源的二极管熄灭，判断为电路出现短路问题，用万用表测量各点之间

20、电阻，由于电路比较简单，因此很快就查处短路点了，由于麦克风的正负极焊点相离很近，因此焊接的时候短路了。于是用刀子刮去短路的部分后，问题就解决了。当接上示波器，用示波器测量调制输出端，检测到的是未知信号，一开始以为是元件接触不良，摆弄后出现了失真的波形。后听一同学提醒，发现有个2.2K的电阻接成了22K了，于是换掉了电阻，继续测量有检测到正弦信号但是输出的频率只有几HZ到几KHZ，根本达不到M的频率要求，此时只有改变L1的电感值，当拨弄电感，使其变疏时，发现确实出现了59M的正弦信号。但是很不稳定，而且跳动范围很大。此时从第一级输出开始测量，检查前两级都有信号后，示波器在第三级也测出59M多的频

21、率信号后用音频音乐作为输入信号，用听力耳机跳到59M 的频率听是否能收到音频信号，一开始能听到声音，但有干扰信号，而且接受的距离很有限，只到实验室门口就没有了，声音也非常不稳定，于是继续进行调试，由于电感没接好，所以我又重新接过电感，此效果会比上次好多了，可以多走10米左右，但是后面信号很弱，用示波器测量天线输出电压才60毫伏左右，而甲类放大输出还是80多毫伏，后后级不仅没有放大 ，还变得更小了。猜想可能是后级放大不够，所以我找了各种阻值的电阻与R6并联看示波器的输出，但是输出基本上不变。调电感也没有变化，拉长天线也没办法发射更远。想了很久都没有思路。突然想到会不会是天线通过耦合电容将阻抗折合

22、到功放级呢？带着这个想法，我把天线剪短了一些，结果发现天线输出电压达到了1.04伏以上了，频率在69.3MHz处。带上耳麦调到自己的频率后接收到了所播放的音乐。这走到楼梯那里还能听得到，虽然距离还不到理想的效果，但是能调到这个程度自己已经很开心了，于是赶紧叫老师来给我测量，测完之后，老师给我写了48米，音质为B+，相关波形如图下图所示： 7、心得体会七天的高频课程设计，使我对调频发射机的工作原理有了进一步的了解，原本对高频的一窍不通和惧怕的我对调频电子线路有了深一步的了解，对发射机的工作原理也有了深入的了解，同时也使我对高频这门课程产生一定的兴趣。在平常的学习中，由于没有认真学习高频这门课程，

23、所以在拿到课程设计的题目时，更本无从下手，也不能想起任何一些有关的知识点，那时很是急躁，在查阅资料的过程中，虽然网上有很多相关的设计，但是对于原理解说部分也看不懂。当自己明白一切要靠自己时，我静下心来，努力进入状态，通过请教同学和参考资料，终于确定了一种方案，并搞清楚了电路的工作原理。这个过程让我明白我们应该注重平常的学习，打好基础，在此基础上才谈得上延伸和扩展。在调试的过程中，每个人都遇到了一些麻烦，有些人认真的查找原因通过自己的努力解决了，使得调试得更成功，有的人则是急躁不安，不知如何下手二选择重新制板。这让我明白了整个设计过程没有什么简易之分，每一个环节都至关重要，不能忽视任何一个环节，

24、也必须时刻保持着认真的态度，不可太随意。在整个设计过程中，必须时刻保持着认真细心的态度，不可太随意。看着那些子努力调试的同学，他们的坚持不懈精神，认真细心的态度，深深地打动了我，最后都完成的很好。有的同学则精益求精，追求更好的，他们的积极上进心是值得所有人学习的。本次设计使我深刻认识到一些课程设计之外的东西：凡事不能投机取巧，无论做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印，同时要做到勤学好问，不要不懂装懂。由于自己能力有限，对于原理部分的设计在借鉴别人的基础上也应该认真消化吸收，使之转化为自己的知识拿来应用。也应该明确到：尽信书不如无书，书本上的知识也不一定是完全正确的，也要通过实践才能印证。而且对

25、于我们电子类专业的同学来说，不能死读书，应该要做到理论联系实际，更加注重动手能力，这样才能在专业水平有一定的造诣。8、设计拓展（1）本次的设计要求不高，在发射的距离要求较低，因此可以在发射距离上做进一步的改善：通过增加功率放大级的级数来提高发射功率或者将普通的谐振放大电路改为丙类放大器，以提高发射效率。（2）调频发射机的频率通常为固定不可调，在扩展设计中可以通过改变振荡回路中LC的具体参数来调整载波频率，并增加一个液晶频率显示器以显示当前频率，最终实现发射频率可调的功能。（3）可以设计一个具有编码（携带密码信号）功能的调频发射器，并相应设计对应的解码接受电路，以实现信号加密传输的功能。9、参考文献1 高吉祥，高频电子线路，电子工业出版社，2005.12 张肃文，高频电子线路，高等教育出版社，1999.83 谢自美，电子线路设计实验测试，华中理工大学出版社，2000.54 黄智伟，全国大学生电子设计竞赛，北京航空航天大学出版社，2006.125 杨翠娥，高频电子线路实验与课程设计，哈尔滨工程大学出版社，2001.910、附录附录1：调频发射机电路原理图 附录2：调频发射机PCB图附录3：元器件清单附件4：调频发射机实物图 . .