语文高考总复习第八章专题四核心突破二语言文字应用语言连贯含答案.docx

1、语文高考总复习第八章专题四核心突破二语言文字应用语言连贯含答案核心突破二理解必备知识，掌握关键能力 掌握方法，排好句序 连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。语言的组合首先要有合理的顺序，一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些“黏合剂”，方能成为一个有机的整体。因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意畅达，一气呵成。要实现语言连贯的目标，需要

2、注意以下几个方面。 一、保持陈述对象前后的一致性 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。知识运用1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。富春江的款款江水像一条蓝幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞； ，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。A而淡淡的雾霭把两岸青山、房

3、舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中B而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中C而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中D而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中答案D解析A、B两项的主语与下文的主语不一致。C项略显文言句式，语体不合，且选项内部分句的关系不合逻辑。2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 赵树理很有幽默感。 。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：翻得高、糊涂涂他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。A赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵

4、树理的幽默是农民式的幽默B老舍的幽默和赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默C赵树理的幽默和老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默D老舍的幽默和赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默答案A解析从与上句主语“赵树理”一致的角度，能衔接上的只有A、C两项。从与下句“他写农村生活”的主语一致的角度，能衔接上的只有A项。 二、保持结构、句式的一致性 结构、句式的一致性表现在：语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性；用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还

5、是分说，也会涉及连贯问题；复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。知识运用3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 他人的微笑，真伪难辨，但 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。A即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。B即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚

6、伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？答案B解析根据语意由轻到重的顺序，应先“虚伪的笑”再“阴冷的奸笑”，据此可排除A、D两项。而C项内部结构不够对称，故选B。4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到幸福或遭遇苦难时，它便醒来了。如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难， ，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。A正在于生命的根基被它撼动了，人对生命意义的信心被打击B正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心C正在于它把生命的根基撼动，把人对生命意义的信心打击D正在于生命的根基因它而

7、受撼动，人对生命意义的信心因它而受打击答案B解析根据前面“如果说幸福感受”及“苦难之为苦难”的陈述对象，可以排除A、D两项。再根据后面“因而使”，不宜用“把”字句，故选B。 三、保持顺序的合理性 连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下、从左到右、从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。知识运用5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 2016年11月30日，“二十四节气”终于申遗成功了。 ， 。 ， ， ， 。作为中国人特有的时间知识体系

8、，“二十四节气”世代相传是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分深刻地影响着人们的思维方式和行为准则“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动是中华民族文化认同的重要载体认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践A BC D答案D解析文段介绍的是“二十四节气”。分析所给的六句话可知：和联系最紧密，表述“二十四节气”“是什么”；表述“二十四节气”的“重要性”，或者说是“意义”。从逻辑上说，在前，在后。根据个人、历法、民族的逻辑顺序，可知为正确顺序。故选D。 四、保持氛围(意境)的协调性 选用句式或所给语段一般有特定的情调和氛围，或热情奔放，或悲凉伤感，或明丽愉悦，

9、或冷落萧条。感情上或喜或悲，态度上有褒有贬。解题时，要整体把握语段的情调和氛围，注意保持选项中的景物及其特征与语段中所提到的景物及其特征的协调性。知识运用6填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上答案B解析

10、语段中“坟地”“石碑”“枯水”渲染的是一种凄凉的氛围。A项“夕阳”“烘炙”“五彩”渲染的是一种热烈的氛围。D项“透明”格调清新，与原文不和谐。故排除A、D两项。C项虽然也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁矗立在江对岸”，就不可能看到江对岸的石碑“字迹模糊”，所以排除C项。只有B项“冷”“萎落”“瘦削”含凄凉感，与原文氛围协调且观察点恰当，为正确答案。五、保持语言形式上的衔接与呼应要使语言前后衔接紧密，前呼后应，可以采用下面一些方法：(1)恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。(2)巧妙使用意思有联系的词语或句子。

11、所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。(3)恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思、一个事件转到另一个事件、一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章生涩、不流畅。知识运用7分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是()远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活

12、。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。A B C D答案D解析粗读句与句，意思上并无太大差别，但是句里，“远处看”看到的是“宝塔”“坐落在山顶上”，作谓语的动词“看”与“宝塔”衔接紧密，而且这样表达，陈述对象都是“宝塔”，非常畅达。虽然句和句的意思相同，但是句强调的是“他们”怎么样，而句则把“这些活”放在句首作复指成分，就使得句间的衔接紧密顺畅。 全国卷考查连贯，主要采取语句复位题、语句排序题和虚词填空题三种题型。这三种题型都可以遵照连贯的基本要求来解答，也有各自的答题之道。 一、语句复位题1填入下

13、面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() 我国目前学术界比较公认的可以算作四合式院落的最早实例，发现于陕西岐山凤雏村，是一座距今约3 000年的西周时期建筑遗址。 ，这组建筑虽然平面布局已经具备了四合院的基本特征，但是使用功能推断为祠堂，不属于住宅。A但是，这组建筑还不能称作严格意义上的四合院，四合院应具备四面方正围合的布局和居住功能两个要素B四合院应具备四面方正围合的布局和居住功能两个要素，而这组建筑还不具备居住功能，因此还不能称作四合院C四合院应具备居住功能和四面方正围合的布局两个要素，而这组建筑还不具备居住功能，因此还不能称作严格意义上的四合院D但是，这组建筑还不能称作严格意义上的四合

14、院，四合院应具备居住功能和四面方正围合的布局两个要素答案A解析横线处的陈述对象应和前文“建筑遗址”及后文“这组建筑”保持一致。B、C两项都没能密切衔接前文“建筑遗址”，且B项“不能称作四合院”和前文“比较公认的可以算作四合式院落的最早实例”内容不符。D项先说居住功能，后说布局，和后文内容顺序不能照应，可排除。故选A。2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是() “无风不起浪”这句俗语明确地说明了海洋中风浪生成的外部原因。海洋学上，把在风的直接作用下，海面产生的波动称为风浪。 。当能量的收入大于支出时，风浪就将生成与发展，反之，风浪将趋于消衰。由此看出，“风平”才能“浪静”。A能量的获取和

15、消耗之间的数量关系，决定了风浪的生成、发展与消衰B风浪的生成、发展与消衰，取决于能量的获取和消耗之间的数量关系C由于获取和消耗的能量不同，风浪的生成、发展与消衰的状态就不会相同D由风浪的生成、发展与消衰的不同状态，可知其获取和消耗的能量不同答案B解析从上下句子语境来看，横线前面说的是“风浪”的形成，句末是“风浪”，因此，横线处应以“风浪”开头，形成句头接句尾的顶真形式，这样读起来较为连贯。横线后面说的是能量的获取与消耗之间的关系及与之相应的现象。综合来看，B项最恰当。 语句复位题的答题要领在于考虑角度。 先从话题、叙述对象角度考虑话题、主语与前后文是否一致。 再从句式角度考虑，句式与前后文是否

16、一致。 又要从逻辑关系角度考虑，分析所给语句内部是否有固定的先后顺序，分析所给语句是否有要照应的先后顺序等。 后从语言衔接角度考虑，是否有关联词语之间的搭配，是否有顶真形式等。 二、语句排序题 答这种题型，最有效的办法是“三步”“四排”法。方法简介 所谓“三步”，就是分三步确定好首句、相连句和尾句；所谓“四排”，就是指排中间相连句的四种排法。 第一步：根据横线前的内容确定第一句。先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。 第二步：找出必须紧紧相连的两句。在题目给出的句子中，找出

17、必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。 第三步：根据横线后的内容确定最后一句。如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。 大多数的语言连贯题，使用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在观察四个选项排列的句序后，仅使用第二步(找出必须紧紧相连的两句)，或仅使用第三步(根据横线后的内容确定最后一句)，即可得出正确答案。 在上述解题过程中，要确定哪一句和

18、横线前的内容相连接，要确定横线中所给的句子哪两句必须连在一起，要确定哪一句和横线后的内容语意衔接，也就是说，都需要找出连在一起的两句话。 确定两句话连在一起的排序法有四种(“四排”法)。 第一种：词语排序法根据起照应作用的词语来排序。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序时，首先，要看句子中是否有“相同的词语”。如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”。如果能找到关联词或代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次，是找“暗示性词语”

19、。比如使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。 第二种：语意排序法根据句子之间的语意联系来排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。 第三种：句式排序法根据句式来排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须

20、连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生不能不掌握，这样可避免在应使用此法时却不知此法而失分的情况。 第四种：标点排序法借助横线中的标点来排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。上述方法，也完全适用于无语境排序题。解题示例依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿

21、， 。 ； 。 ； 。 。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题按通常30%的发生率估算，每年有4 000多万老人至少发生1次跌倒为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题见危不救，可能导致老人伤残或死亡救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果A BC D答案B解题过程第一步(根据横线前的内容确定第一句)：观察四个选项可知，第一句不是就是。将横线前的内容“65岁及以上老年人已达1.5亿”，分别与、句连起来读，边读边使用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第句第句中

22、的“30%”“4 000多万”与横线前句子中的“1.5亿”形成照应，由此可排除C、D两项。第二步(找出必须紧紧相连的两句)：使用“词语排序法”，对剩余的五个句子进行分析，可发现第句中的“可能”与第句中的“也可能”形成照应，第句中的“是”与第句中的“则是”也形成照应，由此可确定、。据此确定答案为B。此外，根据横线第二处与第三处、第四处与第五处之间使用的标点分号，使用“标点排序法”加以分析，也可发现横线第二、三处填、句，第四、五处填、句的排序是正确的。因为该题用了前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析了。边练边悟1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 中华文化不仅是个

23、人的智慧和记忆，而且是整个中华民族的集体智慧和集体记忆， 。 ， ， ， 。 ，这是我们中华民族识路地图上的印记和徽号。今天，我们有责任保存好这张识路地图，并将它交给我们的后代，交给我们的未来。但是不论在哪里，不论是何时只要我们的文化传统血脉不断，薪火相传那些似曾相识的面容、久远熟悉的语言、频率相近的心跳，浸润至今的仪俗、茂密茁壮的传奇、心心相印的瞩望中华民族的子子孙孙像种子一样飘向世界各地是我们在未来道路上寻找家园的识路地图我们就能找到同心人、同路人A BC D答案D解析根据首句“不仅是而且是”的句式特点，可以确定句紧承其后；再根据“只要就”关联词搭配关系，可以确定的先后顺序。有此两步，答案

24、即出。2将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()我们在日常的平凡生活中的记忆大致如此。不论记住还是没有记住，不管日久便忘或历久难忘，全是一任自然，具有感性的色彩。后者，也就是自觉的记忆，则是理性的、刻意的，是为了不被忘却。人的记忆分为两种：一种是不自觉的，一种是自觉的。我们每个人的心中也都有这种自觉的记忆。前者是自然的、松散的、不经意的。A BC D答案D解析文段介绍的是人的两种记忆的特点。引出话题，总领下文；因“自然”相连，其中中的“前者”具有一定的领起作用，应放在前面，顺序为；因“自觉”相连，应在前；中先说“不自觉的”，后说“自觉的”，故在前，在后；说的是不自觉记忆的情况，应排

25、在之后。故选D。三、虚词填空题1填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()中华民族创作了世界级的华彩诗章， 这些诗章又锻造着我们的民族性格。古诗词 “曲高”， “和者众”，国人都有着咿呀学诗的共同经历和共同记忆。 正是这共同的经历和记忆，构成了文化传承的大众基础， 中国诗词大会带着深埋于每个中国人心中的文化基因，用国人耳熟能详的诗词，在带领观众重温中华经典的同时， 完成了一次跨越千年、沟通古今的精神之旅。A并且不仅而且也许/又B而虽然但是/所以也C而即使也因而那么就D而且/但是看来因此仍答案B解析第空用“而”字起到了突出强调的作用。第空用“虽然但是”的转折句式既肯定了中华诗词的高妙，又指出了

26、其受众之广。第空对上文加以总结，无需关联词。第空与上文构成因果关系，第空与上文形成递进关系。综合考虑，答案为B。2填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是() 人们普遍认为生物认证技术的安全系数很高， 事实并非如此。例如，人脸识别 看起来很先进， 已经被一些不法分子破解并用来“盗刷”。目前生物认证技术还不够成熟，其实 适合于门禁等不联网的本地化应用。在互联网环境下，大量的生物特征数据 被盗，带来的风险要比“盗刷”严重得多。这 是生物认证方式的真正“痛点”。A然而虽然却更一旦才B不过即使也更一旦就C但是虽然却只万一就D可是即使也只万一才答案A解析解答此题，可使用排除法。第空，“人脸识别”本身存在

27、，且确实很先进，不能用表假设的“即使”，排除B、D两项。第空，用“更”符合实际，用“只”过于绝对，排除C项。接下来验证一下，第空，用“才”语意连贯，在前面“盗刷”的基础上进一步强调“真正痛点”。故选A。 做虚词填空题时，应先通读文段，了解大意，然后用排除法进行解题。在解题过程中，需注意以下几方面的内容，以便快速有效地排除错误项，锁定答案。 关联词语搭配是否恰当：在给出的选项中，有的关联词语前后本身搭配不当，可首先排除。 关联词语在前后是否有照应：关联词语往往需成对出现，检查填入选项中的某词，如文段前后并无与之照应的词语，可排除。 关联词语是否符合句间关系：分析清楚前后文之间的关系，填入词语所表示的关系与之不符，可排除。 填入后语意是否贯通：检查填入某词后，前后文语意矛盾，语句不通顺，可排除。 借助语感：反复通读句子，不符合语言习惯的选项可以排除。