学校智能化设计.docx

1、学校智能化设计1设计总体概述1.1设计总体范围说明设计内容包括管网系统、智能弱电系统、网络基础平台等基础设施平台及各种应用系统，具体包括：(1)网络系统；(2)综合布线系统；(3)通讯系统；(4)校园公共广播及背景音乐系统；(5)卫星天线及有线电视系统；(6)安全防范系统；(7)校园一卡通系统；(8)多媒体教学系统；(9)公共显示系统；(10)多媒体会议系统(11)机房工程；1.2总体技术框架总体框架将分成三个纬度来进行描述：基层层、功能层和应用层。2系统设计规划1.3网络系统；网络系统作为实现学校各种资源数字化的基础，网络基础设施及其应用系统构成数字化校园的神经网络，完成校园的信息传输和服务

2、。因此，校园网系统对于学校数字化校园的实现起着极其关键的作用。一个学校校园网建设的成功与否将直接影响到该校的信息化水平。对于校园网络系统设计，我们提出如下思想：采用先进、成熟的网络技术构建校园网络，呈现出自己的特点。采用千兆以太网技术作为网络主干技术，支持万兆传输；为重要数据中心等重要服务器提供1000M带宽接入，为普通用户提供100M网络服务；在全校范围内某些场所使用无线网络技术；重视网络安全与网络管理；系统建设和运营并重考虑，在系统设计上考虑到建成后网络系统的维护和运维；核心交换机支持万兆接口。高质量地支持多种校园应用。包括WWW、Email、FTP、BBS、VOD视频点播、远程教学、网上

3、图书馆系统等Internet服务。实施全面的QoS策略，确保业务服务质量。提供各宿舍楼之间的网络互联。网络设计充分体现安全性，可靠性，先进性，开放性，可扩充性及优良的性价比。灵活的计费。对不同用户的身份识别，实现灵活的资费方式，如：教师可免费上INTERNET网、学生买卡预付费上INTERNET网；教师、学生上CERNET均免费。本系统作为系统建设重点，建议综合采用国内一线产品，实现功能需求要求。1.4综合布线系统；综合布线是数字化校园的基础设施，负责为校园内的各智能子系统内部和相互之间的连接提供先进可靠的物理通道。综合布线包括：数据、语音、视频、音频和工业控制总线以及所有在上述建设项目中所需

4、要的各弱电系统的布线。综合布线系统应是开放式结构，支持语音、数据、视频等多种信号传输的需要。布线系统应采用模块化的设计，从而达到使用灵活、管理方便、扩充方便、实现高标准的布线系统。要求布线系统能支持各系统的标准协议，同时兼顾布线技术和相关技术的发展。本设计方案水平线缆教学区和办公区使用6类布线系统，提供千兆桌面接入；普通教室设计在讲台内安装2各信息点；办公室内根据面积和使用人员布置信息点，每个办公人员设计采用1各数据信息点和1各语音信息点；数据主干校区使用12芯单模光缆，提供万兆带宽支持；楼内使用6芯多模光缆；语音主干使用25对五类大对数电缆；数据均采用非屏蔽RJ45标准接口，分单、双口墙面信

5、息插座或地插；水平区配线架采用6类标准模块化配线架，数据、语音插座均打在模块式配线架上。数据信息点、语音分开单独打配线架。为WLAN设备提供网络接入的接口，主要在会议室和大厅等公共部位。1.5通讯系统；本次校园的电话网系统采用运营商的虚拟网，校园的电话网主干由运营商部门负责，各单体建筑内的电话布线系统进行设计。具体参见综合布线系统。1.6校园公共广播及背景音乐系统；l 建设校园公共广播及背景音乐系统，最为关键的是要注重人性化的设计，既要保证校园事务性广播、消防紧急广播和背景音乐的正常使用，同时也要考虑到学生对于学习与生活环境的要求。因此，我们建议如下：公共广播系统的大功率扬声器建议放置于室外的

6、主干道与公共区域（如食堂、广场、绿地等处），可以因地制宜采用灯柱型音箱、绿地型音箱等，放置于草丛、花园、绿地。教学楼及其附近建议不放置大功率扬声器，在室内走廊上，采用小功率吸顶音箱，进行上下课铃、背景音乐以及事务性应急广播。学生生活区建议采用在室外小区内安装少量的大功率扬声器，主要起上下课铃和事务性应急广播作用。以上区域应能各自独立广播，也可以统一广播。在一些多媒体教室、会议中心、语音教室等面积较大区域应根据需要采用独立的扩声系统。学校操场应采用大功率扬声器，并应设置单独的分控制中心（预留）。将系统接入消防报警系统，实现联动1.7卫星接收及有线电视系统卫星接收系统有线电视系统主要用于卫星电视节

7、目接收、接收城市有线电视网及校园闭路电视网信号，建立校园电视台，自主接收卫星电视节目，并自办一、两个频道。通过闭路电视管理与节目制作系统传输送至各教室、办公室等终端。在办公区的公共区域设置一个有线电视点；在公共教室内设置一个有线电视点；在会议室、食堂等公共区域设置有线电视点；每一个有线电视点也将接入IPTV。传统布线按照860MHZ带宽双向邻频传输数字有线电视设计，采用光纤和同轴电缆混合网（HFC）组网。选用的设备与部件具有双向性，其输出阻抗及特性阻抗为75欧姆。主干线（分支分配器与分支分配器之间）路采用SYWV75-9线缆。从各分支器引至用户终端盒的入户采用SYWV75-5线缆。 IPTV采

8、用UTP CAT6布线，网络接入到校园internet网。1.8安全防范系统本安全防范系统包括电视监视、周界防范和入侵报警系统、出入口控制系统、保安巡更系统及监控中心系统5部分。系统防范部位包括1、 公共部位：主要公共走道、出入口通道、大厅、对外通道门、消防通道、操场等。2、 开放部位：会议室、活动室、图书室等。3、 要害部位：各种系统监控中心、通讯中心、计算机中心（微机室、财务室、档案室和机要室等）4、 设施部位：变配电室、通讯机房等。2.6.1监控系统在具体设计时，考虑到校园的人员特性（如结构复杂，流动性强），为了更加有效的保障学生和教职工的人身安全和财产安全，我们有针对性的设置全景高点智

9、能监控系统和全景视频拼接系统。全景高点智能监控系统采用全景摄像机与跟踪抓拍球机联动方式，在实现宏观大场景监看的同时，对监控范围内多个目标进行持续跟踪和细节信息捕捉，并能够抓拍、保存特征图片，使其能够做到既“看得见”又能“看得清”。效果演示2.6.2巡更系统 电子巡更系统按照预先编制的保安人员巡查程序，通过信息识读对保安人员巡逻的工作状态（是否准时、是否遵守顺序等）进行监督、记录等。 巡更系统将采用有线式巡更 校园搭建电子巡更系统可以督促值守人员巡查，加强校区安全，实现人防与技防的结合。2.6.3周界防范系统电子围栏系统是通过产生和接收高压脉冲信号，当监测到接触网处于断路，短路或异常状态时，把报

10、警信号发送到报警主机，用于提醒意外情况的发生区域，以便管理者迅速的找到事发区域，进行事件处理。电子围栏具有阻拦，威慑，报警等多重功能。上述系统防范部位主要是对校园管理的要害和薄弱环节进行设防和监视，将信息实时、直观、全面地反馈到监控中心，加强动态管理，为指挥决策、调配警力、处理突发事件、事后求证以及日常管理等工作提供及时、准确的信息，从而实现科学、系统、高效的现代化管理，充分提高管理部门的快速反应能力。监控管理中心对各子系统进行全过程监控管理，并且可根据需要在主管校长和学校保卫处设分控，使领导和主管部门及时获得监控管理中心的信息。各子系统由监控管理中心的多媒体计算机进行智能化集中监控管理，各系

11、统均可脱机工作。对于不同的部位和风险我们采取不同的防范手段：（1）对重要的出入口和通道进行视频监控，并保留图像记录。（2）在学校重点要害部位安装入侵探测报警系统及视频监控系统。（3）在学校敏感区域、周界及大型公共场所、重要路口、路段安装视频监控系统及周界防卫系统（4）在通讯机房、计算机中心、财务等要害部门（位）安装入侵探测报警系统、视频监控系统及门禁管理系统。系统实现以下功能：1、中心系统可实现对各子系统的监控管理，控制软件采用图形界面，中文显示，界面美观，操作简单。2、各子系统具有良好的扩容性。主要设备的配置预留余量。3、对于监控系统子系统，可以实施对所有前端及后端设备的控制和管理。 4、对

12、于报警子系统，可以在中心实现各防范区域的布、撤防，门的开关及其它设备的控制。5、对于门禁系统，可以实现对所有控制器及通行证的权限设定和管理。6、对于保安巡更系统，可以对所有的巡更设备和人员进行管理。7、系统软件对各子系统状态的显示、系统的控制等都有详尽的记录，在需要时可简单快速的检索和回放。1.9校园一卡通系统；一卡通管理系统的设计是以数据库和非接触式IC卡为核心，以计算机技术和通信技术为辅助手段，将机械电子工程学院新校区内的各项基本设施连接成一个有机的整体，“实现一卡走遍新校区”，实现各类数据的统一性和规范性，提高新校区的现代化管理水平。其系统突出特点表现为：一库、一网、一卡，实现多种功能。

13、校园的一卡通系统分为以下四类：消费系统门禁系统停车场管理系统身份识别系统l 消费一卡通在各校区内，凡涉及到现金使用的任何一个消费网点，校园卡的电子钱包都能通用，所有商户单位不论其性质与规模都可以授权代理收款、结算，商户资金可以实时到账。校园消费系统主要分为食堂消费和超市、小卖部消费。通过后台服务器的管理，可以实现开卡，充值，挂失，退卡（退款）等服务，消费的流水可以随时查询。根据食堂的窗口数量和超市的需求，放置消费机。根据宿舍区功能设计，合理采用热水消费管理、控电管理。门禁一卡通门禁管理系统采用基于联网型门禁系统，由门禁控制器、门禁读卡器、电锁、管理电脑等组成。前端点主要设置在校长室、档案室、机

14、房、财务室等位置。系统采用集中统一供电的方式，当校园发生火灾时，系统可以接受消防系统的联动控制，实现断电开门。停车场管理系统停车场管理系统可以同时实现以下两种进出方式：A:车牌识别方式B:取卡刷卡方式当车牌无法识别通过的情况下，可刷卡通过。 对校园的教师车辆和特定车辆实行视频验证车牌方式通行，具有不停车开闸功能。对外来办事车辆实行刷卡验证通行。 本系统按2套一进一出标准停车场设计。l 身份识别一卡通用校园卡取代各个校区以前的各种证卡（包括学生证、工作证、借书证/卡、医疗证、出入证等），实现宿舍楼、学生公寓的身份识别一卡通。所有用证、用卡的信息管理系统，其身份识别部分都连通“校园一卡通” 系统平

15、台，实现身份识别的数据共享。实现校内所有重要场所的出入门禁管理，包括校门、图书馆、学生宿舍楼等。l 与各子系统的挂接与捆绑数字化校园建设中的其他MIS系统、OA系统，可以通过平台预留的扩展接口实现与“校园卡系统”的数据共享；取代各校区原有的各类借书证、卡，实现与图书馆管理系统、电子阅览室等系统的对接连通，做到系统软件直接扣除罚款的紧密连接；实现与教务管理系统的对接，实现学生按学期的学籍注册管理，实现教学资源、生活设施的使用控制；实现宿舍楼、学生公寓的用电控制管理、公共浴池的用水控制管理；在不同操作系统、不同数据库基础上构建开发的公用机房上机收费管理、校医院挂号收费管理、宿舍楼出入门禁、教职工考

16、勤管理、学籍管理、安全保卫的巡更管理等第三方子系统，都可以实现与“一卡通系统”的挂接与捆绑。l 电子结算中心通过建设校园卡结算总中心，对所有校区、商户实现统一结算和管理。建设学校财务结算中心，该结算中心与“校园一卡通系统”的财务管理部分一体化设计，为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现各校区的财务统管。1.10多媒体教学系统；作为教学场所的教室，为了满足信息化、集成化、智能化的要求，就需将各种现代教学媒体与传统教学媒体有机地结合起来，集成于一体，形成一个功能齐全，操作方便的多媒体电化教学系统。 多媒体教学系统是衡量教学数字化的重要内容，也是校园智能化建设的重要组成部分。1

17、.11大屏显示和信息查询系统；大屏幕显示屏应设置在校园内人流密集且开阔场所，以便于信息的及时传递或宣传。建议在学校大门口放置一块室外大屏幕，校办公楼、教学楼、食堂等放置一块室内大屏幕，其它可以根据需要在体育馆和食堂内放置大屏幕显示。多媒体查询机可以在校园内多处放置。1.12多媒体会议系统多媒体会议系统是一种让身处异地的人们通过某种传输介质实现“实时、可视、交互”的多媒体通讯技术。它可以通过现有的各种电气通讯传输媒体，将人物的静态/动态图像、语音、文字等多种信息分送到各个用户的终端设备上，使得在地理上分散的用户可以共聚一处，通过图形、声音等多种方式交流信息，增加双方对内容的理解能力。根据校园建筑

18、特点，在主教学楼的会议室设置多媒体会议系统，用于日常工作的会议需求。在大教室设置2套多媒体会议，用于教师的培训交流。1.13机房工程主要建设监控机房、网络中心机房和一卡通机房。在系统设计上一卡通服务器安装在网络中心机房，可以共用，节省总体投资；设计上主要考虑到一卡通前置机房。中心机房按A类机房标准设计，考虑机房空调、机房UPS、环境监测、机房装修、照明、接地系统在中心机房建设设计上，考虑到机房系统基础平台的重要性采用了整体机房设计。监控安保机房按B类机房标准设计，主要考虑机房装修、照明、接地、防尘、防湿、防静电、机房空调。（机房UPS系统在安全防范系统中设计）一卡通前置机房 满足一卡通前置机工作要求，主要考虑到机房防静电、机房UPS系统等。