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1、九年级下学期期中考试语文试题九年级下学期期中考试语文试题一、书写1、剪纸是中华民族的艺术瑰宝，常用谐音表达祝福。请欣赏下面的剪纸作品，并把它表达祝福的四字短语，正确、规范地书写在田字格内。二、选择题2、选出划线字注音正确的一项（）A、琐屑（x）炽烈（zh）怪癖（p）桑梓（z）B、潜心（qin）歼灭（jin）绽开（zhn）徜徉（chng）C、对峙（zh）迁徙（x）造诣（y）埋怨（mn）D、侥幸（jio）笨拙（zhu）粗犷（kung）伫立（zh）3、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A、追溯眶骗孵化器粗枝滥造B、顷刻沉湎棚户区断章取义C、呻笑辍泣去库存滚瓜烂熟D、鄙痍吞噬挡箭牌纭纭众生4、在下面

2、语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 当下已经进入了“超速发展时代”，读书却仍需要优哉游哉的慢节奏及慢情调。 只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的 “体验”“思考”“质疑”“沉淀” 能完成得从容不迫、饱满自在。A、虽然因为就B、虽然因为才C、即使所以才D、即使所以就5、下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（ ）A、在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。B、与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。D、森

3、林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。6、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。B、“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”C、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？D、很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。7、下列各句中，没有语病的一句是（）A、为了避免清明祭扫不出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。B、为了提高这次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。C、一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时

4、期养成良好的读书习惯。D、在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。8、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（ ） ，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向；抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。而青年又处在价值观形成和确立的时期，A、B、C、D、9、下列对名著内容的表述正确的一项是（ ）A、水浒传中的李逵，绰号“急先锋”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎

5、分明。B、红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的范进中举就节选自此书。C、“孙悟空三打白骨精”，“三调芭蕉扇”，“变法斗三妖”都是西游记里面的故事。D、三国演义中忠义的化身是关羽，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的故事情节，如千里走单骑、败走麦城、水淹七军、舌战群儒。三、默写10、古诗文填空(1)沉舟侧畔千帆过，_。(2)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，_。(3)采菊东篱下，_。(4)_，凭君传语报平安。(5)不畏浮云遮望眼，_。(6)_，芳草萋萋鹦鹉洲。(7)出师表中，诸葛亮阐述先汉兴

6、盛原因的句子是：_，_，_。四、现代文阅读11、阅读下文，完成第下面小题一杯温开水 这是朋友对我讲的故事。 10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。 一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。 冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那

7、样奢望呢?他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。 这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我我不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我?我除了身上的破衣裳，什么也没有。 他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，

8、额上渗出了细密的汗，舒坦极了。 后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱?”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。” 那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。(1)请用简洁的语言概述本文的主要内容。(2)文章以“一杯温开水”为题好在哪里？(3

9、)第段画线句属于什么描写，作用是什么？(4)谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。12、阅读下文，完成第下面小题今天我们为什么要讲“家教与门风” 孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的细胞，只有每个细胞都正常，囯家机体才会健全。因此，重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。重视家庭教育，先从重视儿童的早期教育做起。首先,孩子好比树苗，根栽得正不正，在相当程度上决定他将来成才与否。童蒙时代能否“养其正”，关系重大，因此易经有“童蒙养正”之说。其次，孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效。古代谚语说：“教妇初来，教儿婴孩”,正是此意。对普通家庭而

10、言，家教的缺失，将影响孩子一生。 有鉴于此，古人特别重视对儿童的教育，曲礼、少仪、内则以及弟子规，都是家庭教育的良好教材，教育内容贴近日常生活，操作性强，孩子易接受。每天涵泳其中，久而久之，自然内化，使德行纯正。家庭教育包含以下几个方面： 。人要上进，不走歧路，必须读书。朱伯庐在治家格言中说：“于孙虽愚，经书不可不读。”颜之推曾说,神情未定，最易受外人影响。他还说，墨子看到洁白的丝放入染缸后马上变黑，联想到人交游不慎而败德，非常伤悲。讲的就是这个道理。 。国家机构的运作、公共设施的建造等，都仰赖于政府的税收,因此，及时缴纳赋税，是民众应该尽的责任。不少家训将此作为家庭守则之一，如福建永定客家胡

11、氏族规第一条便是：“钱粮为国家正供，自应递年完纳，不得拖欠。”体现了良好的社会担当。 树立正确的人生价值观。司马光家范倡导正确的义利观，他批评做长辈的大多只知从物质上满足子孙，致使子孙“自幼及长，惟知有利，不知有义也”，教育子女应当树立真正的人生追求。由此可见，古代家教中包含着接地气、扎扎实实改变乡风民俗的有效举措，内容总体是健康向上的。它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从行为入手，达到“”的教育效果。父母对于女的教育，使用先祖传下来的古训，更容易为子女接受。经过代代相传，就能形成良好的家声、家风；而家家风正气清，则民风必定良善；自然就会形成和谐的社会风气，这对于社会安定，具有十分重要的作

12、用。而那些经由修身、齐家之道的教育而出仕为政的人，官风一定是整肃的，这点是得到历史证实的。虽然时代发展了，但是我们中华民族的优良家教传统并没有过时，其中尚有大量宝责养分值得我们吸收。(1)本文的中心论点是_。(2)第段主要耍使用的论证方法是_，试举一例，分析其作用。(3)阅读第-段，在横线处填上合适的内容。第段：_。第段：_。第段：树立正确的人生价值观。(4)以下文字放在文章的第_段之后，理由是_。由于重视家庭教育，各地出现许多文化世家，最负盛名的是山西闻喜的裴氏与福建莆田的林氏。裴氏家族敦行文教，门风谨严，历史上出过59位宰相、59位大将军，举世称羨。莆田林氏，明清两朝的533年间，出进士6

13、44名，民间有“无林不开榜”之说。(5)在第段的“ ”处填入合适的诗句（）A、览众山小B、润物细无声C、道娃无晴却有晴D、淡妆浓抹总相宜五、文言文阅读13、阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，恶有甚于死者。非独贤者有

14、是心也人皆有之，贤者能勿丧耳【乙】子墨子日：“万事莫贵于义。今(如果)谓人日：予子冠履而断子之手足，子为(愿意)之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又日：予子天下而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故日：万事莫贵于义也。(选自墨子贵义) (1)下列句子中划线的词意义或用法相同的一项是（ ）A、故不为苟得也 苟富贵，无相忘B、是义贵于其身也 以是人多以书假余，余因得遍观群书C、死亦我所恶 不以恶小而为之D、予子冠履而断子之手足 予观夫巴陵胜状(2)请指出甲文中的一个通假字，并指明其意义。(3)下列句子中的“之”与例句中的“之”用法相

15、同的一项是（）例：断子之手足A、人皆有之B、予独爱莲之出淤泥而不染C、吾欲之南海，何如D、醉翁之意不在酒(4)用现代汉语翻译下面的句子。非独贤者有是心也。万事莫贵于义也。(5)甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证“万事莫贵于义”，甲文则用_论证_的观点。(6)甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文中_表达了同样的观点。你认为两文中的“义”的内涵是什么？_今天我们还有坚持的必要吗？为什么？_ 六、诗歌鉴赏14、阅读古诗词，完成下面小题丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。(1)

16、对比是本首词一大特色，如内容上“_”和“_”、“_”和“_”构成对比。(2)下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是（）A、词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。B、词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。C、词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。D、词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。七、综合性学习15、2016年3月16日20时30分，连环画泰斗贺友直在瑞金医院病逝，享年94岁。为悼念和追忆贺爷爷，初三（3）班拟开展综合学习活动。(1)活动一：请从下列材料提取信息，简要介绍贺爷爷。说起中国当代美术史，就绕不开贺友直这个人，在20世纪60年代，贺友直的连环画与齐白石的变法丹青，

17、李可染的长江写生等，影响了中国一代美术人。贺友直为连环画尽心尽力了一辈子，八十多岁时，仍孜孜以求，耕耘不息，黄永玉说他有一种类似宗教的虔诚，贺老用他那富有生命力的白描形式把现实生活与中国传统画手法结合得尽善尽美，也使通俗的连环画登上了艺术的大雅之堂。(2)活动二：由于人们阅读方式改变以及动漫业竞争之诸多因素，作为一个画种，曾红极一时的连环画已濒临消亡。为宣传和传承连环画这门艺术，请你提出两个建议。(3)2000年，79岁的贺友直受邀去法国某学院讲课。开讲前，贺老在黑板上几笔画了个自画像，镇住了满堂的学生。此画后来被制成地砖，铺在昂古莱姆市法国国家连环画和图像中心的广场上。请仔细观察下面的贺老自

18、画像，抓住一点，探究其寓意。八、命题作文16、任选一题作文（一）爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康请你以“爱是_”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整。（二）当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。请你以“自视”为话题，写一篇作文。从以上题目中任选一题写一篇不少于600字的作文（诗歌除外），作文中不能出现真实的校名、人名。答案解析部分一、书写1、【答案】富贵有余【考点】汉字的部首与偏旁，汉字笔画笔顺【解析】【分析】本题考查学生对字

19、形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。本题中需要注意的是注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。二、选择题2、【答案】C 【考点】常用字字音，多音字字音【解析】【分析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。错误的应作如下修改。A项中“炽”的正确读音为“ch”。B项中“潜”的正确读音为“qin”。C项完全正确。D中“犷”的正确读音为“gung”。3、【答案】B 【考点】同音字字形辨析，音形相近字字形辨析【解析】【分析】

20、本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意。B项书写正确。A：“眶”应改为“诓”，“枝”应改为“制”。C：“骄”应改为“矫”，“辍”应改为“啜”。D ：“纭纭”应改为“芸芸”。4、【答案】B 【考点】词语的使用（搭配）【解析】【分析】试题分析：要求学生牢记常用关联词语的搭配及关联词语之间的关系。答案B。5、【答案】D 【考点】近义成语适用范围对象辨析【解析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成

21、语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。D项错误。“鳞次栉比”的意思是：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，不能形容树木。6、【答案】A 【考点】逗号，省略号【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，理解句子的整体意思，了解标点的正确使用方法。A项正确。B项错误，“胡屠户道”后面的冒号应该为逗号。C项选择关系的复句，第一个问号改为逗号。D项错误，应去掉省略号前面的“等”。7、【答案】D 【考点】搭配不当，不合逻辑【解析】【分析

22、】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项语意混乱，应该去掉“不”。B项中“提高”与“规模”不搭配。C项中搭配不当，去掉 “否”。D项无语病。【点评】病句类型的主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。8、【答案】B 【考

23、点】句子排序【解析】【分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。B项正确，本题注意逻辑顺序即可。9、【答案】C 【考点】作家作品，作品的主要情节或情节的梳理，作品的主要人物，作品的基本内容【解析】【分析】本题考查学生对文学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。C项正确。A项绰号

24、应为：“黑旋风”。B项范进中举节选自儒林外史。D项舌战群儒的应该是诸葛亮。三、默写10、【答案】（1）病树前头万木春（2）高处不胜寒（3）悠然见南山（4）马上相逢无纸笔（5）自缘生在最高层（6）晴川历历汉阳树（7）亲贤臣；远小人；此先汉所以兴隆也【考点】一般型默写，理解型默写【解析】【分析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。默写的总体要求是书写准确，理解到位。本题中均为名篇名句，难度不大。四、现代文阅读11、【答案】（1）朋友在雨天得到

25、了陌生人“一杯温开水”的关爱，他把这种关爱传递了下去。（2）通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所要表达的“关爱”情感。（3）心理描写，表现了他的寒冷、窘迫、自卑，为下文情节的发展作铺垫。（4）即使是“一杯温开水”也能温暖人心，也能传递人世间的爱意：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。【考点】理解文中重要句子含意，分析标题含义及作用，记叙文概括主要内容，解答各种开放性试题【解析】【分析】（1）概括文章内容，主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言根据其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事

26、件”两个信息点上概括，（2）叙事文章的标题一般来说有充当线索、点明主要情节、突出主题的作用。根据文章标题与内容的判断如判断有哪一方面的作用。标题有独特之处的，可以从吸引读者、设置悬念方面来概括。本文通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所要表达的“关爱”情感。（3）了解描写人物的方法，根据句子一一点明，从表现人物心理活动和情感分析说明描写的作用。本句运用心理描写，表现了他的寒冷、窘迫、自卑，为下文情节的发展作铺垫。（4）此题考查的是文中句子的理解，阅读文本，把握文章内容，结合上下文，分析句子的含义，从文中“服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗

27、出了细密的汗，舒坦极了。”“那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。”“朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。”可分析作答，即使是“一杯温开水”也能温暖人心，也能传递人世间的爱意：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。12、【答案】（1）重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本（2）引用论证引用易经“童蒙养正”之说，论证了“童蒙时代能否养其正,关系重大”的道理。（或者:引用古代谚语“教妇初来，教儿婴孩”，论证了“孩童尚未人世，思想单纯，教育容易奏效”的道理。）（3）重视读书和交友

28、；要有社会担当(或；要有社会责任感）（4）；这段文字列举了山西裴氏与福建林氏的两个家庭教育的事例，有力地证明了重视家庭教育、树立良好门风的作用。同时也与下文“重视家庭教育能形成良好的家声、家风”等处相照应（5）B 【考点】判断议论文论据，分析议论文论证方法及作用，找出文章的中心论点，筛选并整合文中信息（概括主要意思）【解析】【分析】（1）本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。本文题目是“今天我们为什么要讲家教与门风”，结合首尾段和文章内容，可知本文的中心论点在第一段就提出了，即“重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本”。（2）本题主

29、要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答这段文字引用了易经和谚语，属于道理论证（引用论证），然后具体分析，并按照道理论证的作用答题模式解答。（3）本题考查的是对议论文语段论证内容的概括，细读这两段，明确第四段阐述的是读书与交友的问题，第五段阐述的是人要有良好的社会担当。据此用简洁的语言表述即可，注意表达意思要准确，语句要通畅，概括性要强，要能说明主要内容。（4）本题考查的语句的作用，首先细读材料，明确材料举的例子论证了什么，找到相关段落，即第六段，据此分析概括即可解答。这段文字列举了山西裴氏与福建林氏的两个家庭教育的事例，有力地证明了重视家庭教育、树立良好门风的作用。同时也与下文“重视家庭教育能形成良好的家声、家风”等处相照应。（5）本题主要考查的是对语段内容的理解，以及对诗句意思的理解，“润物细无声”表面的意思是悄然无声地滋润着大地万物，就是在不知不觉中让别人受益。根据“它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从