小学四年级升旗手竞选300字发言稿五篇.docx

1、小学四年级升旗手竞选300字发言稿五篇小学四年级升旗手竞选300字发言稿五篇小学四年级升旗手竞选300字发言稿一敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我竞选的岗位是升旗手。我认为和同学一起升国旗是祖国的光荣，也是我们的光荣。所以我从四年级就想当升旗手，但因为没能积极告诉老师，所以落选了。今年，我上了四年级，我更想当这个升旗手。我认为做一个合格的升旗手要爱护国旗，这一点我很自信：因为我平时很爱护我的东西，不会让它们沾上一点脏东西;还要比同学来得早，争取每一名同学到校时都能看到飘扬的五星经旗，这一点我也不担忧：因为我的家离学校远，所以我每天六点钟起床，到七点的时候我就收拾好书包可以走了，在路上也紧

2、赶慢赶的，生怕迟到了，到校了也才七点十多分。我觉得这个岗位我很合适。如果我竞选成功了，我会让同学们到校的时候每天都能看见在旗台上那面令人自豪的五星红旗，开启美好的一天。当每一个星期一，我会自豪的迈着有规律的步伐，让人们一看就觉得我们很威风，这时就会想到我们自己的班级，就会在人们心里留下好的记忆。让同学们一想到五年级二班就知道他们班的升旗手很好，很合格。总之，我会管理好关于国旗的每一件事，尽我所能的爱护它。同学们，把手中宝贵的一票投给我吧!我不会让你们失望的，我会按照我在这里说的这样做：要爱护国旗，要比平常的同学早来，让同学们看到国旗。我是不会懈怠的，为我加油吧!小学四年级升旗手竞选300字发言

3、稿二敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!我是来自初xxx班的xxx，首先，我很荣幸参加这次升旗手的竞选，也很荣幸成为这其中的一员，和各班精英同台竞选。下面我谈一下我对升旗手的认识;中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。有一首歌这样唱道：“为什么国旗这样红?是英雄的鲜血染红了它!”从此可见，国旗的庄重，升旗手的任重而道远。我学习优良，曾在学校竞选当上中队长，有一定领导能力，爱国并不是要洒血战场，因此我想通过升旗手来表达我的爱国心，我有信心能胜任，因为我自信，我虽然没有学哥学姐们的文辞精湛，也没有他们的青松海拔

4、，但是，如果老师同学相信我，把任务给与我，我会在未来两年内做得比他们更好的!请老师同学相信我!我的讲话结束，谢谢老师，谢谢同学。小学四年级升旗手竞选300字发言稿三亲爱的同学们，尊敬的老师大家好!其他客气话不多说，今天我是来竞选升旗手的，我当升旗手就是想锻炼一下自己，因为我觉得我有这个能力，我能把这个神圣的任务完成好，绝对不会辜负老师和同学们对我的殷切希望。在班里，我虽然不是最优秀，但通过我的努力，我各方面都有很大进步，并且是班里的英语课代表，晨诵小老师.我也有缺点，有时也会犯小错误，但我会努力的去改正，努力去做一个热爱班级、关心同学的好学生，希望大家投我一票，给我一个展示自己的机会，我一定会

5、用最好的一面展示给大家!谢谢!今天站在这里，面对这么多注视的目光发表演讲，展示自己，对我来说，既是一个考验，又是一次机会。卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务”。升旗手是一种荣耀，它不仅代表着国旗下庄严的那一刻，同时也是对我不断进步的嘉奖。老师的教导与鼓励，让我在过去的一学期里得到成长，无论是在学习还是其他方面，我都有了长足的进步。同学的帮助与信任，让我知道友谊的重要，也懂得集体的力量弥足珍贵。在过去那多灾多难却又振奋人心的一年里，我一次次为汶川抗震救灾中的那些事迹所感动;为北京奥运会上的汗水欢笑所感动;为神七上天的一幕幕所感动。每一次的感

6、动都是我心灵的一次飞跃，是人生价值的一次升华。在感动中，我日趋成长;在感动中，我更有动力走好自己以后的道路。当我看到的汶川地震灾区一所学校里一面傲然挺立的五星红旗，当我看到奥运赛场上一次次升起五星红旗，我的心中波澜壮阔。如果能字啊新学期开始的第一次升旗中，亲手把鲜艳的五星红旗高高升起，我将感到无比的荣耀与自豪。此时此刻，虽然依旧寒风凛凛，但去丝毫挡不住我热情的心，它承载着一种担任升旗手的使命感和责任感。我一定珍惜升旗手的荣誉，为四年一班争光，为振兴二校争光，请同学们为我投上你神圣的一票。小学四年级升旗手竞选300字发言稿四尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我是四年级一班的齐雪菲,三年前,我带着好

7、奇,走进学校,带着对知识的渴望,坐在教室的课桌前.几年来在各位老师的辅导和教育下,我成为了一名优秀的少先队员.在班内被誉为普通话形象大使,担任着形象礼仪部长.我每天带着灿烂的微笑与同学们友好相处.我非常懂礼貌,见到老师就对老师打招呼,所以在班级里我比较受欢迎,同学们都愿意跟我相处.在学习上,我认真努力,上课认真听讲,积极举手发言,老师布置的各项作业我都能按时完成.我连续三年荣获“三好学生”称号,连续两年度荣获“优秀班干部”称号.我能积极参加学校组织的各项活动:舞蹈室里留下了我的舞姿,语文课本剧里留下了我的声音在运动会上也经常会出现我的身影.我有许多的兴趣爱好:舞蹈、朗诵、电脑其中在舞蹈方面获得

8、过许多奖如果这次我能当上升旗手.今后,我还将坚持不懈,继续努力,更加严格要求自己,在老师和同学们的帮助下,取得更大的进步.小学四年级升旗手竞选300字发言稿五听妈妈讲,在我刚刚学会说话的时候,她就教会了我唱义勇军进行曲,后来当我在电视上看到一面红色的旗帜随着这首乐曲徐徐升起时,妈妈告诉我,那就是我们的国旗五星红旗.在我三岁多的时候,妈妈带我到北京天安门去看武警叔叔升国旗,看到五星红旗升到空中,我真羡慕他们!我愿做一名升旗手,让国旗在我的手中升起.我竞选本次升旗手,我有信心也有能力当好升旗手.大家都夸我是一个聪明、懂事、能干的小男孩,在家里我坚持自己的事情自己做:做完作业后收拾书包,写完毛笔字后

9、主动洗笔有时候我还帮爸爸妈妈做事呢;在幼儿园里我是老师的小帮手,主动帮助有困难的小朋友,我很乐意做大家的好朋友!我喜欢玩玩具、看书(特别爱读虹猫蓝兔七侠传)、爱好运动、喜欢到大自然中去总之爱好可多呢,妈妈说只有全面提高能力,才能做一个合格的升旗手,长大以后才能做一个对国家有用的人才,我现在正在努力,时刻准备着!小朋友们,请相信我,投我一票,让我实现这个愿望!01-22|小学毕业典礼家长三分钟感动发言稿五篇01-22|小学毕业家长代表四分钟发言稿范文五篇01-22|小学毕业家长代表五分钟感动发言稿五篇01-22|小学毕业典礼家长代表四分钟发言稿五篇01-22|小学毕业典礼上学生家长五分钟发言稿五

10、篇01-22|小学生毕业典礼上家长800字发言稿五篇01-22|小学毕业家长国旗下三分钟发言稿五篇01-22|小学生毕业典礼家长三分钟励志发言稿五篇01-22|小学毕业典礼家长800字发言稿五篇01-22|2020中小学毕业典礼校长8分钟致辞五篇小学毕业典礼家长三分钟感动发言稿五篇小学毕业家长代表四分钟发言稿范文五篇小学毕业家长代表五分钟感动发言稿五篇小学毕业典礼家长代表四分钟发言稿五篇小学毕业典礼上学生家长五分钟发言稿五篇1小学六年级国旗下升旗手代表800字发言稿五篇2小学三年级国旗下小小升旗手代表一分钟发言稿五篇3小学四年级升旗仪式升旗手代表两分钟发言稿五篇4小学二年级升旗仪式小小升旗手代

11、表一分钟发言稿五篇5小学六年级升旗仪式升旗手代表600字发言稿五篇6小学四年级升旗仪式升旗手代表三分钟发言稿7小学三年级国旗下讲话升旗手代表两分钟发言稿五篇8小学五年级升旗仪式升旗手500字发言稿五篇小学四年级语文上册期中考试试卷小学四年级语文上册期中考试试卷（人教版）办ulchichshhuwju()()()()二、把不正确的读音划去。(4.5分)1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了(lelio)，但是跌倒了(lelio)马上起来，再跑再跌。2、这数(shsh)不清的条石，就靠着无数(shsh)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的(dedd)天堂”的(dedd)确是鸟的天堂啊!4、内蒙

12、(mnmnmn)古天高云淡，见不到蒙(mnmnmn)蒙的薄(bob)雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4分)肖：()()()()艮：()()()()四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条()理随()而安应接不()胆小如()()费心机()促不安人迹()至耀()扬威()：五、仿照例子写句子。(6分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是。2、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他把房间整理好了。3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。树叶飘舞。4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得。5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一

13、天一夜不回家呢?说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢?六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分)()菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的()只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。()植物园正在举办一年一度的菊展。()人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内阅读。(26.5分)、日积月累：(6分)山锁雾水连天正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月写出带有“龙”字的成语5个。

14、、按课文内容填空，再作答。(20.5分)1、潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同，好像大地都被震得。(2.5分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们可以看出作者分别从、和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)3、默写题西林壁(4+1+2)“题”意思是：。读完后两句诗句，我的感受是4、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是，。(1分)5、爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，()

15、住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它()在墙上。(2分)6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对印象最深，因为。课外，我阅读过的童话有等。(2.5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zo)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用

16、可大啦!它能做成笛、箩(lu)筐，能制成扁担、竹杠(n)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(w)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(f)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。(1)竹笋(2)竹子(3)竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”指尖尖的竹笋。“默默无言”指竹子成材后。3、用“”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“”画出来。5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为节约用水的作文小学四年级作文节约

17、用水的作文小学四年级作文还记得，小时候刚上幼儿园的时候，妈妈就告诉我说，水是生命之源，所以我要好好的用水，节约用水，这样的话也算是对生命的一种尊重。走在城市的街道随处可见洗车的叔叔们拿着喷管，在冲洗汽车，我会想要是能把废水处理再利用，循环冲洗汽车，那又会省下多少水呢?在餐馆里看到洗手池边水龙头里“哗哗哗”的水流声，我会快步走过去将它拧紧;游泳馆里当看到那一池子的水白白地抽掉时，我就会想如果把这些水送到缺水的灾区，那又能缓解多少水荒呀!水是生命之源，这是众所皆知的一个道理。没有水，万物不能生存;没有水，人类无法继续生存。地球因为人类先前的糟蹋、浪费，开始衰弱了，这是人类应得的报应啊!我们浪费了许

18、许多多的水源，让自己的国家成了一个缺水严重的国家。烈日炎炎的夏天，当自己拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，是否想过缺水地区的人们连一口水也喝不上。节约用水已经成为我们每个中国人的当务之急。举个例子吧!黄河是我们祖先的骄傲，后来黄河变了，变得河水浑浊，水土流失，于是黄河报复人类，发洪水。这一切的一切，都是人类破坏水资源的鉴证!说到这里，我想：自己今后洗澡时要节约用水，不仅如此，每次洗完手，水龙头也要关紧。假如全世界每个人都能节约一滴水，那每天将会节约一个很大的湖泊!我国是一个水资源匮乏的国家。节约有水很重要。我们家在日常生活中就比较注意节约用水。“节约用水”就是节省水资源，大家不浪费。如果有一

19、天全世界没水了，大家都要面临死亡了。没有水不能洗澡，没有水不能冲马桶，没有水不能煮饭、煮菜。那如何节约用水呢?一、重复使用水资源：洗澡水可以拿来冲马桶，洗米水可以拿来洗菜、浇花。二、家里可以采取二段式冲水，还可以使用马桶省的方式，洗澡使用淋浴的方式。我们现在属于旱灾时期，所以我们要节约用水，不浪费水，如果我们没有水的话，我们人类就要面临死亡了。水真的对我们很重要，所以我们要节约用水。小学四年级下册语文单元同步练习题小学四年级下册语文单元同步练习题一、比一比，再组词。捎()痕()忆()赠()梢()狠()亿()增()据()财()富()享()剧()材()副()亨()二、根据意思选词语。拮据面黄肌瘦闷

20、闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解1.心事重重，烦闷不快的样子。()2.睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。()3.辨不清是非，让人很难理解。()4.面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。()5.缺少钱。()6.教导。()三、在括号里填入适当的词语。()的技术()的工作()的.汽车()的人群()的生活()的神情()的时刻()的体会四、请给下列字选择正确的读音。(1)闷闷不乐1、mn2、mn(2)拮据1、j2、j(3)教诲1、hu2、hu(4)精湛1、zhn2、zn(5)崭新1、zhn2、z五、单选：请给下列排列错乱的句子选择正确的顺序。()(1)小船顺着水流向前漂去。(2)看着小船漂远了，我在心里默默地说：”小纸船，希望你漂到大海去。”(3)星期天，我和几个小伙伴一起到小溪边。(4)我们拍着手，沿着小溪追着小船。(5)我们用五色彩纸折成一只只小船，放进水中。A、(1)(3)(2)(5)(4)B、(1)(5)(3)(2)(4)C、(3)(5)(1)(4)(2)D、(5)(4)(1)(3)(2)六、抄写你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。_喜欢的理由：_