1、中班语言月亮掉进烟囱里doc中班语言:月亮掉进烟囱里 【活动目标】: 1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。 【教学课时】:第一课时 【设计思路】: 纲要指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体
2、验和理解。”指南指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强,能够独立的讲故事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对于孩子来说是很有吸引力的,本故事就是抓住幼儿这一特点,从月亮入手,设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的形式,让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情,培养幼儿从多角度的思考问题。引导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解,有效提高幼儿的语言表达能力;培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力,同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。 第一环节,结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。 第二环节,理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。 第三环节,通过让幼儿自
3、己观察小图书,自己找出故事中的答案,再次集体讨论,进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事,感受故事的诙谐幽默的乐趣。 第四环节,师生共同完整讲述故事,引出故事名字月亮掉进烟囱里 【活动过程】: 一、 结合生活经验,说说取暖的方法 谜语:一只大雪球,夜晚挂天空。园又圆,亮又亮,晚上把路照。(谜底:月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事,现在我们一起来看看吧! 1、播放ppt第一幅图片 在一个冬天的晚上,风呼呼地吹,天空一片漆黑,只有月亮呆在天空里,你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作) 2、“我好冷啊,小朋友们你们快帮我想想办法呀,让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自
4、己的生活经验说说取暖的方法) 3、师:你们都是有爱心的宝宝,现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢? 【设计意图:结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。】 二、观看ppt第二幅第四幅图片,理解故事的起因 1、播放ppt:宝宝们你们看到了什么?为什么? 2、现在月亮暖和多了,心里会怎么想呢? 3、师:“我终于找到了这么好的地方取暖,呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候,一件意想不到的事情发生了,你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜想) 4、播放ppt3:到底发生什么事情呢? 月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的? 5、播放ppt4:月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老
5、奶奶吓了一跳,老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢? 【设计意图:理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。】 三、幼儿阅读小图书 1、师:月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说) 2、播放ppt58幼儿集体讨论并理解故事的发展2019-07-30 【活动目标】: 1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课
6、件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。 【教学课时】:第一课时 【设计思路】: 纲要指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”指南指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强,能够独立的讲故事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对于孩子来说是很有吸引力的,本故事就是抓住幼儿这一特点,从月亮入手,设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的形式,让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情,培养幼儿从多角度的思考问题。引导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解,有效提高幼儿的语言表达能力;培养幼儿对
7、画面的理解能力和阅读能力,同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。 第一环节,结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。 第二环节,理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。 第三环节,通过让幼儿自己观察小图书,自己找出故事中的答案,再次集体讨论,进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事,感受故事的诙谐幽默的乐趣。 第四环节,师生共同完整讲述故事,引出故事名字月亮掉进烟囱里 【活动过程】: 一、 结合生活经验,说说取暖的方法 谜语:一只大雪球,夜晚挂天空。园又圆,亮又亮,晚上把路照。(谜底:月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事,现在我们一起来看看
8、吧! 1、播放ppt第一幅图片 在一个冬天的晚上,风呼呼地吹,天空一片漆黑,只有月亮呆在天空里,你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作) 2、“我好冷啊,小朋友们你们快帮我想想办法呀,让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法) 3、师:你们都是有爱心的宝宝,现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢? 【设计意图:结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。】 二、观看ppt第二幅第四幅图片,理解故事的起因 1、播放ppt:宝宝们你们看到了什么?为什么? 2、现在月亮暖和多了,心里会怎么想呢? 3、师:“我终于找到了这么好的地方取暖,呵呵真舒
9、服啊。”正当月亮得意洋洋的时候,一件意想不到的事情发生了,你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜想) 4、播放ppt3:到底发生什么事情呢? 月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的? 5、播放ppt4:月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳,老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢? 【设计意图:理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。】 三、幼儿阅读小图书 1、师:月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说) 2、播放ppt58幼儿集体讨论并理解故事的发展2019-07-30 【活动目标】: 1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完
10、整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。 【教学课时】:第一课时 【设计思路】: 纲要指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”指南指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强,能够独立的讲故事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对于孩子来说是很有吸引力的,本故事就是抓
11、住幼儿这一特点,从月亮入手,设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的形式,让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情,培养幼儿从多角度的思考问题。引导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解,有效提高幼儿的语言表达能力;培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力,同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。 第一环节,结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。 第二环节,理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。 第三环节,通过让幼儿自己观察小图书,自己找出故事中的答案,再次集体讨论,进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事,感受故事的诙谐幽默的乐趣。 第四环节,师生共
12、同完整讲述故事,引出故事名字月亮掉进烟囱里 【活动过程】: 一、 结合生活经验,说说取暖的方法 谜语:一只大雪球,夜晚挂天空。园又圆,亮又亮,晚上把路照。(谜底:月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事,现在我们一起来看看吧! 1、播放ppt第一幅图片 在一个冬天的晚上,风呼呼地吹,天空一片漆黑,只有月亮呆在天空里,你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作) 2、“我好冷啊,小朋友们你们快帮我想想办法呀,让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法) 3、师:你们都是有爱心的宝宝,现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢? 【设计意图:结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮
13、取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。】 二、观看ppt第二幅第四幅图片,理解故事的起因 1、播放ppt:宝宝们你们看到了什么?为什么? 2、现在月亮暖和多了,心里会怎么想呢? 3、师:“我终于找到了这么好的地方取暖,呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候,一件意想不到的事情发生了,你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜想) 4、播放ppt3:到底发生什么事情呢? 月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的? 5、播放ppt4:月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳,老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢? 【设计意图:理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。】 三、幼儿阅读小
14、图书 1、师:月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说) 2、播放ppt58幼儿集体讨论并理解故事的发展2019-07-30 【活动目标】: 1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。 【教学课时】:第一课时 【设计思路】: 纲要指出:“引导幼儿接触优秀
15、的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”指南指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强,能够独立的讲故事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对于孩子来说是很有吸引力的,本故事就是抓住幼儿这一特点,从月亮入手,设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的形式,让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情,培养幼儿从多角度的思考问题。引导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解,有效提高幼儿的语言表达能力;培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力,同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。 第一环节,结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。
16、第二环节,理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。 第三环节,通过让幼儿自己观察小图书,自己找出故事中的答案,再次集体讨论,进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事,感受故事的诙谐幽默的乐趣。 第四环节,师生共同完整讲述故事,引出故事名字月亮掉进烟囱里 【活动过程】: 一、 结合生活经验,说说取暖的方法 谜语:一只大雪球,夜晚挂天空。园又圆,亮又亮,晚上把路照。(谜底:月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事,现在我们一起来看看吧! 1、播放ppt第一幅图片 在一个冬天的晚上,风呼呼地吹,天空一片漆黑,只有月亮呆在天空里,你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作)
17、2、“我好冷啊,小朋友们你们快帮我想想办法呀,让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法) 3、师:你们都是有爱心的宝宝,现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢? 【设计意图:结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。】 二、观看ppt第二幅第四幅图片,理解故事的起因 1、播放ppt:宝宝们你们看到了什么?为什么? 2、现在月亮暖和多了,心里会怎么想呢? 3、师:“我终于找到了这么好的地方取暖,呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候,一件意想不到的事情发生了,你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜想) 4、播放ppt3:到底发生什么事情呢? 月亮掉
18、进烟囱里的时候是什么样子的? 5、播放ppt4:月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳,老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢? 【设计意图:理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。】 三、幼儿阅读小图书 1、师:月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说) 2、播放ppt58幼儿集体讨论并理解故事的发展2019-07-30 【活动目标】: 1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用
19、语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。 【教学课时】:第一课时 【设计思路】: 纲要指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”指南指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强,能够独立的讲故事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对于孩子来说是很有吸引力的,本故事就是抓住幼儿这一特点,从月亮入手,设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的形式,让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情,培养幼儿从多角度的思考问题。引
20、导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解,有效提高幼儿的语言表达能力;培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力,同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。 第一环节,结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。 第二环节,理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。 第三环节,通过让幼儿自己观察小图书,自己找出故事中的答案,再次集体讨论,进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事,感受故事的诙谐幽默的乐趣。 第四环节,师生共同完整讲述故事,引出故事名字月亮掉进烟囱里 【活动过程】: 一、 结合生活经验,说说取暖的方法 谜语:一只大雪球,夜晚挂天空。园又圆,亮又亮,晚上把
21、路照。(谜底:月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事,现在我们一起来看看吧! 1、播放ppt第一幅图片 在一个冬天的晚上,风呼呼地吹,天空一片漆黑,只有月亮呆在天空里,你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作) 2、“我好冷啊,小朋友们你们快帮我想想办法呀,让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法) 3、师:你们都是有爱心的宝宝,现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢? 【设计意图:结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。】 二、观看ppt第二幅第四幅图片,理解故事的起因 1、播放ppt:宝宝们你们看到了什么?为什么? 2、现在月
22、亮暖和多了,心里会怎么想呢? 3、师:“我终于找到了这么好的地方取暖,呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候,一件意想不到的事情发生了,你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜想) 4、播放ppt3:到底发生什么事情呢? 月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的? 5、播放ppt4:月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳,老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢? 【设计意图:理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。】 三、幼儿阅读小图书 1、师:月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说) 2、播放ppt58幼儿集体讨论并理解故事的发展2019-07-30 【活动目标】:
23、1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。 【教学课时】:第一课时 【设计思路】: 纲要指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”指南指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强,能够独立的讲故
24、事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对于孩子来说是很有吸引力的,本故事就是抓住幼儿这一特点,从月亮入手,设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的形式,让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情,培养幼儿从多角度的思考问题。引导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解,有效提高幼儿的语言表达能力;培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力,同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。 第一环节,结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。 第二环节,理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。 第三环节,通过让幼儿自己观察小图书,自己找出故事中的答案,再次集体讨论,进一步理解故事的发展
25、。知道月亮和老奶奶之间发生的故事,感受故事的诙谐幽默的乐趣。 第四环节,师生共同完整讲述故事,引出故事名字月亮掉进烟囱里 【活动过程】: 一、 结合生活经验,说说取暖的方法 谜语:一只大雪球,夜晚挂天空。园又圆,亮又亮,晚上把路照。(谜底:月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事,现在我们一起来看看吧! 1、播放ppt第一幅图片 在一个冬天的晚上,风呼呼地吹,天空一片漆黑,只有月亮呆在天空里,你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作) 2、“我好冷啊,小朋友们你们快帮我想想办法呀,让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法) 3、师:你们都是有爱心的宝宝,现在我们一
26、起来看看月亮她是怎么取暖的呢? 【设计意图:结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。】 二、观看ppt第二幅第四幅图片,理解故事的起因 1、播放ppt:宝宝们你们看到了什么?为什么? 2、现在月亮暖和多了,心里会怎么想呢? 3、师:“我终于找到了这么好的地方取暖,呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候,一件意想不到的事情发生了,你们猜猜是什么事情发生呢?(幼儿自由猜想) 4、播放ppt3:到底发生什么事情呢? 月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的? 5、播放ppt4:月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳,老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢
27、? 【设计意图:理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。】 三、幼儿阅读小图书 1、师:月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说) 2、播放ppt58幼儿集体讨论并理解故事的发展2019-07-30 【活动目标】: 1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱
28、、烤火。 【教学课时】:第一课时 【设计思路】: 纲要指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”指南指出中班幼儿的对事物的理解能力逐渐增强,能够独立的讲故事或叙述日常生活中的各种事物。童话故事对于孩子来说是很有吸引力的,本故事就是抓住幼儿这一特点,从月亮入手,设计出了富有儿童情趣的故事。通过分段理解故事的形式,让幼儿猜猜月亮在烟囱上取暖发生的事情,培养幼儿从多角度的思考问题。引导幼儿用完整的语言表达自己对故事的理解,有效提高幼儿的语言表达能力;培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力,同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。 第一环
29、节,结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。 第二环节,理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。 第三环节,通过让幼儿自己观察小图书,自己找出故事中的答案,再次集体讨论,进一步理解故事的发展。知道月亮和老奶奶之间发生的故事,感受故事的诙谐幽默的乐趣。 第四环节,师生共同完整讲述故事,引出故事名字月亮掉进烟囱里 【活动过程】: 一、 结合生活经验,说说取暖的方法 谜语:一只大雪球,夜晚挂天空。园又圆,亮又亮,晚上把路照。(谜底:月亮)今天老师给你们带来一个有关于月亮的故事,现在我们一起来看看吧! 1、播放ppt第一幅图片 在一个冬天的晚上,风呼呼地吹,天空一片
30、漆黑,只有月亮呆在天空里,你们看它怎么啦?(引导幼儿观察月亮冷的表情、动作) 2、“我好冷啊,小朋友们你们快帮我想想办法呀,让我也暖和一点吧!”(幼儿根据自己的生活经验说说取暖的方法) 3、师:你们都是有爱心的宝宝,现在我们一起来看看月亮她是怎么取暖的呢? 【设计意图:结合幼儿的生活经验,让幼儿说出月亮取暖的方法,将原有的经验再次得到巩固。】 二、观看ppt第二幅第四幅图片,理解故事的起因 1、播放ppt:宝宝们你们看到了什么?为什么? 2、现在月亮暖和多了,心里会怎么想呢? 3、师:“我终于找到了这么好的地方取暖,呵呵真舒服啊。”正当月亮得意洋洋的时候,一件意想不到的事情发生了,你们猜猜是什
31、么事情发生呢?(幼儿自由猜想) 4、播放ppt3:到底发生什么事情呢? 月亮掉进烟囱里的时候是什么样子的? 5、播放ppt4:月亮掉进了灶膛里把正在取暖的老奶奶吓了一跳,老奶奶会说什么呢?月亮和老奶奶之间会发生什么有趣的事情呢? 【设计意图:理解故事前半段内容,为后续发生的趣事做铺垫。】 三、幼儿阅读小图书 1、师:月亮和老奶奶之间发生了什么事情呢?(幼儿自由说) 2、播放ppt58幼儿集体讨论并理解故事的发展2019-07-30 【活动目标】: 1、通过幼儿观察画面,理解月亮掉进烟囱后发生的相关情节,并愿意大胆地用语言较完整地表述。 2、通过幼儿对故事的理解,感受故事的诙谐、幽默的乐趣。 【活动重点】:根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节 【活动难点】:大胆用语言表述自己对画面的理解,感受故事的诙谐与幽默。 【活动准备】: 1、ppt课件、小图书每人一本 2、幼儿事先知道取暖的方法 、理解烟囱、灶膛、风箱、烤火。 【教学课时】:第一课时 【
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1