德宏芒市中山中学宣传片解说稿.docx

1、德宏芒市中山中学宣传片解说稿四十风雨 扬帆起航腾飞中的芒市乡中学解说（片花） 四十年风雨坎坷 四十年桃芬芳 四十年只是历史长河中的瞬间 四十年迎来了科学教育的春天解说在巍峨的老坡脚下，在怒江之畔的赛岗河边，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里书香满园，这里绿荫遍地，这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台。这，就是乡中学。斗转星移，岁月如斯，乡中学已走过四十春秋。四十年花开花落，四十载岁月轮回，经历了四十年的风风雨雨，走过了四十年的沧桑岁月，原来校舍简陋、师资匮乏的乡中学正日臻完善，一步一步迈向成熟，乡中学正扬帆起航。【推出片名四十风雨 扬帆起航腾飞中的芒市乡中学解说 四十年的光荣与梦想，四十年的

2、奋斗与追求。这里是一方，撒满着明媚，酝酿着梦想种子；这里是一方沃土，传承着人类文明，撒播着科学精神；这里是一处殿堂，孕育着美好未来，成长着无限希望；这里是一首奋进的歌，朝气蓬勃，欣欣向荣；这里是一艘启锚扬帆的航船，满载莘莘学子，驶向知识的海洋；这里更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，企望未来。第一部分 秉承先贤 继往开来 解说乡中学位于乡政府驻地小街, 地处德宏州府芒市东南部，距芒市71公里，是由工读学校发展起来的边境农村初级中学。1960年，县人委批准在文化站芒丙创办工读学校，1964年迁至小街。1972年8月的县乡村三级干部会议上作出决议：“筹建乡中学，校址定于小街工读学校”，之后两校慢慢融合成

3、耕读中学。1979年，学校正式由耕读中学改为初级中学。乡中学是在办学条件不成熟的情况下开办起来的，自开办之日起便面临着诸多矛盾和困难，可乡中学并没有向困难低头，在艰苦的办学条件下通过勤工俭学艰难立校，并逐之形成特色。烧石灰、种甘蔗、育茶苗、饲养牲畜、开展种植业，曾在校园里是一浪高过一浪。上世纪八十年代，学校在全州率先试办了“3+1”缝纫职业班，即在校三年学习文化知识，外加一年在校学习缝纫技能。学校累计开办7个缝纫班，2个木工班，1个建筑班，电工、果蔬各1班，毕业生有了一技之长，在发展农村经济中发挥了巨大作用，推动了农村中学职业技术教育的发展。1985年4月28日的人民日报，报道了乡中学发展地区

4、教育的情况，日本友人福田一郎看到后，感于乡中学办学的事迹，书赠条幅以表心迹。建校四十余年来，一代又一代中学人高举育人为本的旗帜，严谨治学，精益求精，励精图治，不倦追求，创造了一个又一个辉煌。校友宝德昌、周荣山、继万、从品、窦泽民、段玉明、许宏育、茂志、段应双、镭、邹林华等一批党政领导、学者、教师成为乡中学的骄傲。 四十年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。学校在发展中逐渐形成“不求人人升学，但求人人成才”的办学理念和“树志向、力坚持、育人才”的校训，“勤奋、规、和谐、创新、奋进”的良好校风，“博学、博爱、严谨、严格、”的教风，“自觉、自主、自律、自强、自信”的学风，无疑不体现了学校所倡

5、导的校园精神，即团结协作、求真务实、勇于反思、开拓进取、勇于攀登。学校将脚踏实地走好每一步。 第二部分 以人为本 科学管理解说乡中学坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让每个教师成为教师，成功教师，幸福教师；为学生发展奠基，致力铸就学生的健全人格，努力培养自主发展型学生。坚持制度化规和人性化关怀相融。以先进设施为保障，加强硬件建设；以文化育人为基点，健全管理制度；以青年教师培养为重点，优化师资队伍；以创新课改为目标，打造教学特色；以活动引领为抓手，规师生行为；以教科研为导向，抓好校本研修；以国家政策规办学行为，把乡中学办成人民满意的特色学校。学校对学校实行精细化管理。教师坐班

6、制，教职工周日例会制，学校领导听课制，教师值日制，教师教学常规周查制，学科组周活动安排制，安全教育常规制，班主任跟踪服务制等实现了学校教育教学工作的科学、合理。现在，学校不仅拥有了一定规模的校园硬件设施，而且拥有了一批高素质的师资队伍，全校教职工正上下一心，同心同德，为打造和建设边境一流学校而努力奋斗。【再推片名四十风雨 扬帆起航腾飞中的芒市乡中学 第三部分 完善设施 保障发展解说 在环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机，每一扇门窗都打开了历史的追忆。乡中学以“两基”国检为契机，多渠道筹措资金加大投入，不断加强教育教学设施建设，为学校发展提供强有力的物质保障。学校各

7、类建筑设施布局合理，教学楼、综合楼、教师周转房、学生宿舍、食堂、餐厅，附属用房，在建200米运动场，两块标准篮球场，错落有致排放在校园，向世人展示出其艰难的发展历程。学校逐年加大投入装备、更新教育教学设备，提升学校教育现代化水平。学校现配备一间多媒体教室、一间计算机室、两间实验室。学校藏书八千多册，生均已达20册以上。学校建有千兆主干计算机局域网为核心的校园网，现有高性能计算机终端1台，实现了办公自动化、备课网络化、教学多媒体化。 学校着力打造绿色校园、营造育人环境。采取购买、移植、翻整和修养四大措施，逐步实现了校园的绿化、美化和净化。徜徉校园，但见楼宇各异、错落有致，青青芳草与苍翠古树相映生

8、辉，啾啾鸟语与琅琅书声和鸣。绿草如茵，花繁叶茂，人文与自然景观相融，使校园平添了幽美雅韵，透溢出浓郁的文化、生态、环境育人气息。这里既饱含浓郁深厚的文化，又洋溢着蓬勃向上的青春气息。手执书卷的学子们，让心灵游走于书香之间；运动场上生龙活虎的身影，被晨光绘成迷人的绚丽油画。校的橱窗板报，传递着最新的资讯，展示的是莘莘学子的个性才华。教室里中学生日常行为规、中小学教师职业道德规等容均在醒目位置显示，警示着师生时时严格要求自己。每个教室的布置装饰都体现了浓厚的文化氛围。校园漫步，清风扑面，胜景入眼，让人心旷神怡，流连忘返。 第四部分 辐射示 彰显成绩解说 正确的办学思想，明确的办学目标，科学的管理方

9、法，浓郁的学习氛围，优美的育人环境，使乡中学这所年轻而又充满活力的学校结出了丰硕的办学成果。 学校坚持“德、智、体、美、劳”全面发展的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，促进学生成长、成人成才，为学生终身发展奠基。学校政教处、团委、教务处、协同一致，积极组织学生开展丰富多彩的文艺、体育等活动，在活动中涌现了一批学有专长的学生，学生的个性、特长得到充分的扬和发挥，综合素质得到全面提升，赢得了广大家长的高度赞扬和信赖。 学校教学改革正在不断深化，教学效果取得明显进步。2008年考取高中12人，其中上州民中线1人；2009年考取高中21人，其中上州民中线1人；2010年考取高中27人；20

10、11年考取高中14人，其中上州民中线1人；2012年考取高中8人。升学率在我市山区中学名列前茅。学校2010级在2012年春季学期期末单科成绩排名均进入全市前五名，总体成绩全科平均分和平均分及格率全市排名第四，全科合格率全市排名第二。学校其他年级的个别科目成绩同样位列全市前茅。学校大力鼓励各学科老师积极参加教学比赛、教学论文的撰写和教学设计评选活动，收获了累累硕果。 第五部分 展望未来 前景灿烂解说忆往昔，师生艰苦创业，共同谋划发展大计；看今朝，学校焕然一新，教学质量稳步提高。四十年来，由于坚持正确的办学思想，学校艰苦创业、从严治校、改革创新、与时俱进，展示了自己的实力和特色。乡中学教学质量在

11、芒市山区中学中一直名列前茅，向社会输送了许多品学兼优的毕业生，为他们今后继续深造或走上工作岗位打下了坚实的基础，为发展的教育事业做出了重要贡献。（采访 朱云波 芒市乡中学教务主任 【采访容：作为一名在中学工作13年的教师，我亲眼目睹了学校近年来发生的种种变化，中学是从耕读中学发展而来的，我们的校舍由原来的狭小简陋的土坯房变成了今天的一幢幢高楼，办公条件日趋完善，教室里的设备不断更新换代，师资队伍逐渐壮大，硬软件设施及校园环境的不断改善为我及我们的老师的健康成长搭建了很好的平台。能成为中学这一历史时期的见证者，我感到无尚光荣。十三年来，我无怨无悔。因为我选择的是“踏踏实实办教育，实实在在为学生”

12、的中学!在这片热土上，我将矢志不渝地坚持“不求人人升学，但求人人成才”的办学理念，让知识在这里传承，让智慧在这里播撒，让信念在这里升华!（采访 镭 德宏州芒市乡中学校长【采访容：四十年总有些事值得我们去珍藏和记忆！中学从1972年建校时的艰苦创业，到80年代半耕半读，90年代的基本普及九年义务教育，直到21世纪的质量提升、涵发展。这些永远值得我们记住的历史性时刻，折射出的是一代代教育工作者艰苦创业，百折不挠的高贵品质。下一步，我们要认真学习贯彻十八大提出的“努力办好人民满意的教育” ，“ 着力提高教育质量，培养学生创新精神。”未来几年我们致力于把学校建设成“教育思想现代化，办学条件标准化，学校

13、管理规化，学生素质优良化的具有特色品牌的农村、边境、民族、山区初级中学”。让每一个到中学就读的学生都有希望和梦想，是我们不懈的追求。我们坚信，年轻的中学将肩负着新的历史使命，以更加强健的活力，谱写出更加绚丽的时代华章。（采访 新常 德宏州芒市乡乡长解说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实的乡中学的教职工们将用自己的智慧和汗水铸就品牌。在新时代的感召下，他们将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。他们挥洒汗水，他们神采飞扬，他们播种理想，他们收获希望。我们完全有理由相信，在上级主管部门的坚强领导下，充满无穷活力和魅力的乡中学，必将承载乡人民的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！芒市中学2012年11月23日