工作计划个人帮扶措施.docx

1、工作计划个人帮扶措施工作计划,个人帮扶措施个人帮扶措施个人帮扶计划和措施#第 1_ 住房面积 _ 平方米耕地面积 _亩家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全劳力 _ 人家庭主要经济来源为农业生产经济收入_ 年家庭总收入 _ 元人均纯收入 _ 元。二、主要贫困原因 1、家庭主要成员文化素质偏低接受农业科技和新生事物的能力较弱。2、家庭劳动力少无固定经济来源缺少技术主要靠传统农业种植打零工维持生计。3、儿子和女儿上学花费较大家里负债多。三、帮扶计划 1、赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料拓宽致富渠道。2、帮助指导提高种植、增产技能确保方竹产业收成良好。3、通过不定期走访探视等形式强化对其家

2、庭成员的政策灌输及法制宣传力度使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。4、通过不定期走访探视等形式强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。第二篇个人帮扶措施_ 结对帮扶存在的问题和解决办法个人帮扶措施近年来各级党委、政府对弱势群体倾注了较多的关心十分注重做好走访困难家庭工作开展了如节假日走访慰问部门单位、领导干部结对帮扶等尤其是在保持共产党员先进性教育活动中开展了“双结对、双促进”、”;结对共建”和“实事工程”等活动建立了一些长效机制,也取得了一定的效果。然而当前的结对帮扶也存在着一些片面性和不良倾向主要表现为以下两个方面。一是”;接济式”帮扶。目前帮扶

3、措施多数局限于慰问式、接济式的帮扶给一些慰问金送一些粮、油物品等虽然投入了不少财力但只能解决困难家庭几天或节日的生活问题。没有通过调查研究从个体实际情况来分析面上原因没有以发展的观点来采取相应的具体措施帮助困难家庭提高自身脱贫能力。二是“应付式”帮扶。在开展结对帮扶过程中有些结对部门或党员领导干部年初下来认认”;门”年中下来做做样年底总结造数字把帮扶作为上级布置的任务来对待解决困难家庭平时的实际困难不够缺乏主动性和责任心有关部门对帮扶的监督检查力度也不够。因此为了从根本上解决困难家庭的实际困难当前必须从实践“三个代表”要求和增强党的凝聚力、号召力、战斗力出发积极探索帮扶的形式和机制点面结合标本

4、兼治我认为可以从以下几个方面进行探讨。一、加强社会调查建立动态需求档案 社区和结对部门、单位、个人应联动开展多种形式调查活动对贫困群体的年龄结构、文化结构、收入结构作全面分析比较查找个体致贫原因了解贫困群体对帮扶工作的不同需求建立贫困家庭档案信息库。在此基础上按贫困群体的不同类别制定出短期、中期、长期的帮扶规划列出帮扶重点项目为贫困群体的彻底脱贫打基础。特别是对其中的收入结构、致贫原因、发展需求要作详细的动态记载使帮扶工作能按照正确的方向发展同时也有利于检验具体帮扶效果。二、强化制度建设建立长效帮扶机制 一是要制定和实施全方位、多层面的帮扶措施加快”;一对一”结对子建设建立领导干部、党员干部、

5、机关干部与贫困家庭之间相对稳定的“对子”大力倡导”;党员义工”、“邻里守望”服务加大日常帮扶力度把帮扶工作做细、做实逐步实现经常化、制度化；二是相关部门要想方设法在送技能、送岗位、送出路上有制度保障在鼓励创业、支持创业、服务创业上能够有更大作为；三是要在寻求扶贫帮困能够达到长期效果上拓展更宽渠道例如帮助一些特殊的弱势群体投”;医疗保险”功在平时利在长远；建立教育学习基金能起到辐射作用。真正帮助他们解决“得不起病”、”;上不起学”的实际困难。四是建立结对帮扶督查制度把帮扶的具体措施和实际效果作为评价结对帮扶工作的考核内容之一。三、建立应急机制保障救助途径畅通 当贫困家庭在实际生活中遭遇到意外灾害

6、、疾病、家庭变故等情况时单凭“一对一”帮扶往往远水难解近渴如果得不到及时有效支持和帮助有的甚至会因此而失去生活的勇气和信心。所以在加强长效帮扶建设的同时对特困群体应采取临时保护、临时救济的应急措施使他们能顺利渡过难关。一是筹措救济资金。作为基层党委政府应积极通过自身筹集、争取上级党费支持等措施筹措资金使临时救助能及时生效。二是确定救助标准。对特困家庭按照其家庭人口、收入水平等状况合理制定临时救助标准使他们在遭受困难时能得到一定程度的支持顺利渡过难关。同时明确的临时救助标准有利于临时救助能自动生效有利于形成”;应救必救”的救助模式。三是及时发放资金。在资金到位、标准明确的前提下应简化手续确保临时

7、救助资金能及时发放。当前探索帮扶制度和体系建设引导多方力量来帮扶困难群体是实现有效帮扶的关键所在为此我认为党员干部和党员领导干部必须不断加强“三个代表”重要思想的学习全面领会为人民服务的内涵和现实要求真正起到”;上为政府分忧下为百姓解难”党员模范作用使得“永葆党员先进性”教育效果得到更好的巩固和扩大。第三篇个人帮扶措施个人帮扶计划档 篇一：为了认真贯彻党的十七大、十七届五中六中全会和省委第十二次党代会精神全力稳步推进”;联村联户为民富民”行动深入有效开展确保所帮扶对象脱贫致富奔小康奋斗目标按期实现根据县委、县政府的决策部署及帮扶户余海巴的实际情况特制定如下帮扶计划：一、指导思想个人帮扶措施 坚

8、持因地制宜、因人而异、量力而行、稳步推进、务求实效的原则牢固树立“立党为公、执政为民”的服务理念本着常怀爱民之心夯实群众基础；善谋富民之策不断新扶贫帮困方式；多行惠民之举务求利民之效努力为帮扶贫困户办实事、解难题、做好事使其充分感受到党和政府的温暖为构建和谐富裕新农村发挥积极作用。二、帮扶对象 余海巴武山县温泉乡杜沟村人文化程度：小学；家庭人口：4 人；现有土地 5 亩；主要作物年产量：小麦 _ 斤油菜籽 300 斤；年经济毛收入 8000 元。三、帮扶形式 1、政策帮扶。为其在劳务、就医、就学、法律援助、生活困难等方面提供必要帮助。2、思想帮扶。通过技能培训、政策宣导、法制教育等形式纠正其等

9、、靠、要错误思想克服懒堕不思变做法重树勤劳致富奔小康信念帮助其熟练掌握一种以上脱贫致富技能准确找出一条合适致富方法。个人帮扶措施 3、物质帮扶。在春耕生产、夏收及秋播时节等关键节点对其进行不少于 3 次的走访帮扶通过参加劳动、物资赞助和信息服务帮助解决其生产、生活中的实际困难。四、帮扶内容 1、通过不定期走访探视等形式强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。2、加强与劳务办、科技局沟通联系适时为其提供劳务信息及科技咨询服务。3、协调相关部门为其治病提供力所能及的帮助。4、根据其发展意愿为其提供一些建设性的致富意见和建议。5、鉴于其孩子较多组织一次全局干部

10、职工捐衣捐物活动。6、充分利用工作之余积极参与其生产劳动帮助其解决农忙时节劳力不足的问题。帮扶目标：到 _ 年其家庭人均纯收入达 5000 元以上人均住房面积 30 平方米以上居住环境及生产生活条件大为改善家庭幸福指数为 篇二：帮扶对象：_ 帮联人：_ 为了深入贯彻落实”;联村联户、为民富民”政策根据乡“联村联户、为民富民”工作的统一安排我帮联的是什社乡新兴村柏树组刘永锋。为了切实为新兴村村民刘永锋解决实际困难、谋求福利、加快脱贫步伐让刘永锋一家尽快富起来。我本人于 _ 年 3 月 20 日到刘永锋家进行入户调查现根据刘永锋家中实际情况特制定此帮扶计划。一、家庭成员基本情况 什社乡新兴村村民

11、_共有 4 口人住房面积 150 平方米耕地面积2 亩果园面积 3 亩家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全劳力 2 人家庭主要经济来源为农业生产经济收入_ 年家庭总收入8000 元人均纯收入 1500 元。户主杨广兴小学文化程度身体状况良好；妻子李会宁小学文化程度身体欠佳常年多病；儿子杨帆身体健康高中在读；女儿杨叶凡身体健康初中在读。二、主要贫困原因 1、家庭主要成员文化素质偏低接受农业科技和新生事物的能力较弱； 2、家庭劳动力少无固定经济来源缺少技术主要靠传统农业种植打零工维持生计； 3、儿子和女儿上学花费较大家里负债多。三、帮扶计划 近期帮扶计划（_ 年）1、讲解农村合作医疗医疗费用补偿

12、政策；赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料。2、讲解有关双垄沟玉米种植的实用技术由于今年农资供应较紧张本人提早联系为其家庭购买磷酸二铵化肥一袋并帮助其进行春耕生产。3、帮助指导提高种植、增产技能确保今年地膜玉米收成良好。长期发展规划（至 _ 年）1、宣传 _ 年 _ 号文件中关于扶持、鼓励、引导农户投身农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。2、帮助 _ 本人到西峰城区打工增加家庭收入。3、帮助其做好 3 亩果树幼园管护力争五年后发展到 5 亩果园并使其获得收益。4、帮助其子女完成学业不定期与其交流提供一次物质帮扶为其家庭尽一份小小的心意。”;联村联户、为民富民”总体思路是：以和“”思想为 科

13、学发展观以联村联户为载体以为民富民为目的紧贴环保行业特点听民声、访民意、解民忧、暖民心扶志、扶智、扶困实施”;五大帮扶工程”（即基础工程、产业工程、智力工程、信息工程、项目工程）力解决水源保护、垃圾收集设施 生态环境优美、经济社会真正、污水事业农村文秘家园环境综合整治着和畜禽养殖污染治理等环境问题使该村基础 较快发展农民收入持续农村人居环境、亲民、爱民、为民、富民的目的。帮扶对象：_ 帮联人：_ 为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”政策根据乡”;联村联户、为民富民”工作的统一安排我帮联的是什社乡新兴村柏树组刘永锋。为了切实为新兴村村民刘永锋解决实际困难、谋求福利、加快脱贫步伐让刘永锋一家尽快

14、富起来。我本人于 _ 年 3 月 20 日到刘永锋家进行入户调查现根据刘永锋家中实际情况特制定此帮扶计划。一、家庭成员基本情况 什社乡新兴村村民 _共有 4 口人住房面积 150 平方米耕地面积2 亩果园面积 3 亩家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全劳力 2 人家庭主要经济来源为农业生产 经济收入_ 年家庭总收入 8000 元人均纯收入 1500 元。户主杨广兴小学文化程度身体状况良好；妻子李会宁小学文化程度身体欠佳常年多病；儿子杨帆身体健康高中在读；女儿杨叶凡身体健康初中在读。二、主要贫困原因 1、家庭主要成员文化素质偏低接受农业科技和新生事物的能力较弱； 2、家庭劳动力少无固定经济来源

15、缺少技术主要靠传统农业种植打零工维持生计； 3、儿子和女儿上学花费较大家里负债多。三、帮扶计划 近期帮扶计划（_ 年）1、讲解农村合作医疗医疗费用补偿政策；赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料。2、讲解有关双垄沟玉米种植的实用技术由于今年农资供应较紧张本人提早联系为其家庭购买磷酸二铵化肥一袋并帮助其进行春耕生产。3、帮助指导提高种植、增产技能确保今年地膜玉米收成良好。长期发展规划（至 _ 年）1、宣传 _ 年 _ 号文件中关于扶持、鼓励、引导农户投身农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。2、帮助 _ 本人到西峰城区打工增加家庭收入。3、帮助其做好 3 亩果树幼园管护力争五年后发展到 5 亩果

16、园并使其获得收益。4、帮助其子女完成学业不定期与其交流提供一次物质帮扶为其家庭尽一份小小的心意。第四篇个人帮扶措施帮扶措施 帮扶对象个人帮扶措施 具体帮扶措施：个人帮扶措施 帮扶原则：农林牧增收与劳务输出增收相结合。一.农业增收措施一条龙服务。一是购买化肥等农资在备耕期送给贫困户保障农业投入确保农作物增产增收；联系介绍优良品种供贫困户选择。二是上门送技术指导贫困户算好时间适时灌水施足底肥把握最佳墒情耕地把播种期卡在最佳种植期内。三是开展农作物管理技术指导指导贫困户在最佳期间苗、灌水、施肥、喷洒农药。二、林果业增收措施一是购买化肥等农资保障果树投入确保增产基础。二是上门送技术开导贫困户及时按照林

17、果业技术员要求进行管护及时灌水、撑枝、打顶。三、庭院经济增收措施一是购买大龄鸡苗送给贫困户以提高成活率增加养殖收入。二是帮助贫困户搭建小拱棚提供棚膜、种子、种苗增加收入。四、联系劳务输出点争取贫困户有一人劳务输出增收。或给自发劳务输出的帮助解决相关困难。五、解决家庭困难塔西托合提夫妻二人不睦分居八个月有余计划增加稳定长期收入调和家庭困难。六、异地搬迁本帮扶对象属于异地搬迁户根据亚曼苏乡搬迁计划及时帮扶对象相关帮助完成异地搬迁。第五篇个人帮扶措施贫困户帮扶措施参考范例 附件：_ 年贫困户帮扶措施参考范例 一、_ 年脱贫的贫困户（人均年收入 2500 元以上）典型措施：该户家庭人口 _ 人有劳动力

18、 _ 人经过去年 _ 帮扶措施已达人均年收入 _（≥2500）元。今年的帮扶措施：继续_ 帮扶措施继续 _ 措施对帮扶措施进行跟踪落实确保不返贫。二、_ 年未脱贫的贫困户（人均年收入 2500 元以下）典型措施：1、有劳动能力的贫困户：该户家庭人口 _ 人有劳动力 _ 人经过去年 _ 帮扶措施已达人均年收入 _（2500）元。今年的帮扶措施：新增_ 帮扶措施继续 _ 措施对帮扶措施进行跟踪落实确保今年人均年收入 2500 元以上。2、无劳动能力的五保（低保）户：该户是五保（低保）户无劳动能力今年的帮扶措施：跟踪落实五保（低保）政策；慰问生活关心；发动社会帮扶。3、无劳动能力、且尚未落实五

19、保（低保）户政策的贫困户：该户符合五保（低保）户条件但尚未纳入五保（低保）户今年的帮扶措施：向 _ 县（市、区）民政部门上报将其纳入五保（低保）户跟踪落实五保（低保）户政策；慰问生活关心；发动社会帮扶。其中帮扶措施的一些范例如下：1、帮助其参加农村医疗保险减轻其医疗负担。2、跟踪其学习及就业着手联系适当的就业单位保证其明年能充分就业。3、联系做好思想工作让其到本校进行免费培训提高技能并联系合适企业就业提高收入水平。4、改善生活条件：帮助其建立灶台购置家具、家庭日常用品等。5、养殖方面：计划一年养 2-3 批鸡每批 20只一年养 2 头猪。帮其购买鸡苗猪苗进行养殖技能培训。6、种植方面：计划种植

20、 12 亩玉米、番薯帮其购买化肥、种子进行种植技能培训。第六篇个人帮扶措施教师个人帮扶计划和措施 教师个人帮扶计划和措施 根据教育局“联校联生强教为民”活动及学区、学校的”;党员教师结对帮扶两名学困生”活动的目标要求我决定对五年级两名学困生开展帮扶活动。做好学困生的工作是本次活动的重要一项同时也是教学工作中的一项重点工程是提高学生成绩的重点针对所帮扶的学困生的主要情况现制定了本年度的个人帮扶计划和措施：一、学困生姓名：五年级学生：_、_。二、主要措施 1、把学困生失去的自信心找回来。首先要包“思想”了解两位同学导致学困的主要原因了解其家长对待他们上学的态度针对实际情况经常与帮扶对象进行交流、谈

21、心及时掌握和了解帮扶对象的学习、品质、生活等状况有的放失地进行帮扶。另外长期以来以分数论英雄的质量观导致学困生受到歧视多数学困生对学习没有信心没有了方向和动力。针对这一状况我们教师要改变对他们的看法尊重他们的人格鼓励他们抬起头来大胆地说话和做事使学困生自然觉醒充满信心。2、要从思想上使自己有一个正确的认识要正确看待学生以培养学生素质为自己工作的重点。在工作过程中做到个体分析与群体分析确立发展目标和措施找出学生的优点和缺点用发展的眼光看待一个人。积极对待学生的每一个闪光点施以恰如其分的鼓励性评价。3、培养学困生的学习兴趣。一旦学困生有了自信心有了挑战困难的勇气那么就有了搞好学习的希望。对学困生来

22、说自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。因此要设法把学困生引入情境带领他们紧跟教学的节拍一步步产生共鸣。引导他动手、动脑指导他去寻找解决问题的答案解决问题之后带领他领略成功的喜悦。由此学困生随着实践活动一道品尝了感知认识的全过程在这个过程中自然也培养了学困生的学习兴趣。4、培养学困生正确的学习方法。在恢复学困生的信心培养了学习兴趣的基础上进一步培养学困生的学习方法。据观察学困生表现在注意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面。因此教师也要激励学困生勇敢地面对困难接着训练他们的思维促成他们思维的条理性、流畅性和灵活性进而鼓励他们打破传统的惯常思路力求创新从而达到事半功倍的效果。在学

23、习新知识的过程中要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。鼓励他们独立思考步步为营天天有所进步。5、要投入真情把帮扶对象当成自己的亲人在帮扶中要做到”;三注重”即：注重上门面对面交流不可托人代替了解情况和捎带慰问品；注重赠送物品与帮教相结合不能送些钱、物就算完成任务还要有思想上、感情上的沟通将赠送转化为一种学习上的动力；注重长效帮扶不搞一次性终结制。6、认真做好帮扶跟踪记实建立帮扶档案。帮扶过程中要详细记好每一次的帮扶内容、方法、帮扶对象的变化、进步不断积累和总结帮扶经验提高帮扶效果。总之对学困生转化工作首先要心态平和少批评多鼓励要有忍耐力不但要细心更要再三耐心。学生的学习信心才可以进一步得到鼓励和激发。所以要结合他的身心特点在培养其信心的同时还要进行正确的学习方法的指导等方式来进行培养。争取让其在学习方面有一定程度的提高。