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1、新教材人教版历史与社会八年级下册期末复习提纲农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣5.1.1 明清帝国的兴替1. 明朝(1368-1644)概况：建立者：朱元璋（明太祖）都城：应天（南京）永乐盛世：朱棣 （明成祖）都城：京师（北京）明初的统治：政治：废除丞相、设内阁、设厂卫特务机构、迁都北京；强化皇权经济：奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠身份；经济得到全面恢复、发展明末农民起义：爆发：1627年；领导人：高迎祥、张献忠、李自成结果：1644年，李自成（闯王）率军攻入北京，推翻明朝。起义成功的原因：提出“均田、免粮”口号，得到广大农民的支持。2. 清朝(1616-16

2、36-1912)：17世纪初（明朝将领吴三桂引）清军入关，占领北京（满洲）清（女真）后金努尔哈赤皇太极康雍乾盛世清初弊政5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展1. 明清典型民族政策：明：防御政策（增修长城）； 清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）；2. 明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施： 措施：目的：防范蒙古骑兵南下作用：保护中原地区经济发展，出现长期和平交往局面。修长城意义：统一天山以北地区平定准噶尔叛乱北康熙抗击沙俄 明平定大小和卓叛乱西北东北 清 清：设置伊犁将军（意义：加强新疆与中央联系，巩固边防）西藏 清东南西南册封达赖、班禅设立驻藏大臣戚继光，俞大

3、猷平定倭寇 改土归流 明清 明：统一台湾郑成功KO荷兰殖民者 清： 设置台湾府（意义：加强台湾与内地的联系，巩固东南海防）意义：加强中央与西南少数民族地区联系 意义：维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。5.1.3 农耕文明的繁盛 精耕细作农业持续发展，技术的进步，如“多熟制”种植制度，农业 的形成，大量新品种的培育等 引进、推广大量新品种（如甘薯、玉米）；明至清前期，我国 工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代，农耕文明达到鼎盛 手工业 棉纺织业（松江）、制瓷业（景德镇）特别发达；（了解即可） 民间私营手工业占主导地位 明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽工商业市镇兴

4、起；商业 商帮形成（徽商、晋商） 海外贸易活跃（表现：商品大量出口；白银大量流入）第二课 新旧交织的明清文化5.2.1 文化专制与八股取士文字狱八股取士（科举制在明清时期的新变化）目的：加强思想文化专制，巩固统治；影响：制造严重恐怖气氛，知识分子人人自危，思想领域呈现万马齐喑的现象，严重阻碍社会的进步与发展；命题范围：“四书”、“五经”；文体：八股文；特点：规定命题，指定观点，不准发挥；影响：许多读书人不讲求实际学问， 考中做官后，成为皇帝的重视奴仆。5.2.2 进步思潮与世俗文化大背景（根本原因）：商品经济的快速发展进步思潮世俗文化表现：要求个性解放 要求平等和民主 批判皇权注：带有早期启蒙

5、性质表现：挑战“以农为本”、“重农抑商”的观念拜金主义，追求奢侈描绘世态人情的世俗文学勃兴观赏戏曲（京剧、昆曲）成为主要娱乐形式补充背景：明清之际统治阶级的极端腐败注：四大名著：三国演义，元末明初，我国最早的一部长篇小说； 水浒传，元末明初，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说； 西游记，明朝中期，一部长篇神话小说； 红楼梦，清朝，中国古代小说的巅峰之作；5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠1. 晚明科技发展的原因：社会生产力提高，商品经济繁荣，促进科技的发展；2. 表现：作者书籍+类别评价李时珍本草纲目（药物）世界医药学的重要文献；李时珍创立当时世界先进的药物分类法，提出“脑为元神之府”的观点。徐

6、光启农政全书（农学）农业百科全书徐光启被誉为“中国近代科学的先驱”；宋应星天工开物（工艺：生产技术）“中国17世纪的工艺百科全书”徐霞客徐霞客游记（地理）最早揭示我国西南地区石灰岩地貌3. 科技特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点；4. 整体表现：与西方相比，已远为逊色，中国与西方的差距越来越大；第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机5.3.1 皇权膨胀明清时期，皇权高度膨胀，帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系：八股取士1. 明朝： 厂卫特务机构知识分子群臣废丞相，创内阁制度（前身：殿阁大学士）中央人民皇帝群臣地方“廷杖”制度 废行省，设“三司”2. 清朝：设立军机处（设立前

7、军国大事由议政王大臣会议讨论决定）：时间特点影响雍正年间军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣跪着记录，然后传达下去执行中国古代皇权（专制主义中央集权）发展到顶峰3、皇权高度膨胀带来的消极后果：造成皇帝决策独断性、随意性。 阻碍社会进步，导致中国落后于西方。5.3.2 近代前夜的危机正当欧洲主要国家实现资产阶级革命并进行工业革命之际，清朝统治者仍推行重农抑商、闭关锁国政策，中国与西方列强的力量对比由此发生逆转：基本国情自然经济占主导地位，商品经济有所发展；重要措施重农抑商闭关锁国（重点）原因工商也不能生产粮食，与农业争夺劳动力；工商业发展容易滋生奢华之风，败坏社会风气； 原因1自给自足的自然经济稳定繁

8、荣；清统治者以“天朝上邦”自居，自认为无需同外国通商买卖；防范“外夷”和沿海居民聚集力量抗清；影响阻碍商品经济的发展；影响积极：一定程度上抵御西方殖民者侵略；消极：不能从根本上扭转中外力量对比，限制对外贸易和航海事业的发展；使中国更加闭塞、停滞，远离世界发展潮流；危机人多地少；政治腐败；各类起义综合探究五 探讨乾隆盛世的危机探究项目乾隆盛世西方国家（英国）政治史实：强化封建君主专制统治史实：完成资产阶级革命结论：专制结论：民主经济史实：耕织结合、自给自足的自然经济占主导地位史实：工业革命席卷西方结论：经济发展缓慢结论：经济迅速发展军事史实：主要使用的是冷兵器（如刀、矛等）史实：使用热兵器（火炮

9、、步枪等）结论：落后结论：先进思想文化史实：明清科学技术与西方相比，已远为逊色，特别是入清以后，在文化专制和八股取士的影响下，差距已经越来越大。结论：闭塞落后结论：开放先进第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课 连通世界的新航路1. 新航路开辟的原因：欧洲人狂热地追求黄金和白银，希望到东方“寻金”；意大利人、阿拉伯人操纵东西方贸易，奥斯曼帝国阻断传统道路；商品经济的发展要求增加商业资本，扩大对外市场；（根本原因）2. 新航路开辟的航线：DBAC代表国家方向航线航海家时间航线葡萄牙东方A迪亚士1487-1488西欧好望角（非洲）C达伽马1497-1498西欧好望角印度西班牙西方B哥伦

10、布1492西欧美洲D麦哲伦1519-1522环球航行3. 新航路开辟的影响：积极：促进资本原始积累，为世界市场的形成奠定基础；加强各大陆之间的联系，世界开始走向整体；促进全球范围内物种的交流；消极：葡萄牙、西班牙等国在美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张，犯下滔天罪行；第二课 冲破思想的牢笼6.2.1 “人的发现”（14-16世纪：文艺复兴） 背景：商品经济发展，新兴资产阶级反对天主教会；文艺复兴 时间：14-16世纪；（古希腊、 开始国家：意大利； 罗马文化 核心思想：人文主义； 的再生） 代表人物：但丁、达芬奇、米开朗基罗、莎士比亚； 性质：思想解放运动； 意义：推动文学艺术的繁荣，使人们的思想从

11、中世纪的蒙昧中解放出来。文艺复兴代表人物及成就：代表人物地位代表作但丁（意）先驱；中世纪最后一位诗人，新时代的最初一位诗人神曲达芬奇（意）艺术巨匠最后的晚餐蒙娜丽莎米开朗基罗（意）画家、雕刻家、建筑师和诗人大卫西斯廷教堂天顶壁画莎士比亚（英）戏剧家、诗人喜剧威尼斯商人仲夏夜之梦悲剧哈姆雷特奥赛罗6.2.2 科学革命（16-17世纪）代表人物成就意义哥白尼提出“日心说”否定教会权威，改变人们对自然、自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端”伽利略发现自由落体定律，发现月球表面有山谷、金星围绕太阳运行等被人们认为“发现新宇宙”牛顿提出三大运动定律、万有引力定律科学

12、发展推向新高峰意义：诞生近代科学，科学受到推崇，科学知识得到普及。随着科学的进一步发展，人们迎来了技术发明的高潮。6.2.3 启蒙运动（17-18世纪） 背景：科学发展深化人们对自然界的认识，促进对社会的思考； 时间：17-18世纪； 中心：法国；启蒙运动 核心思想：理性主义； 性质：思想解放运动； 意义：撼动封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定思想和舆论的基础。思想家主要观点伏尔泰抨击封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制孟德斯鸠反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说卢梭提出“人民主权”思想；第三课 资产阶级革命：新体制

13、的创立6.3.1英国议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）1. 背景（详见P44）2. 根本原因：封建专制阻碍资本主义的发展；3. 流程：资产阶级革命完成1688资产阶级革命初步胜利1649革命爆发1640:处死查理一世，成立共和国“光荣革命”查理一世重新召开议会 克伦威尔制度确立1689颁布权利法案，确立君主立宪制君主立宪制：国王权利受议会制约，议会成为国家最高权力机关。（英国是世界上第一个君主立宪制国家）6.3.2 美国的诞生（美国独立战争）1. 根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展；转折点美国诞生爆发导火索177717751776.7.417732. 流程：萨拉托加大捷独立宣言

14、发表来克星顿的枪声波士顿倾茶事件1787费城制宪军事胜利独立战争胜利17831781制定1787年宪法英国正式承认美国独立约克镇击溃英军主力3.1787年宪法：世界上第一部资产阶级成文宪法，规定美国是联邦制、共和制国家。4. 意义：战争使美国赢得独立。通过1787年联邦宪法，美国确立了共和体制。自由、平等、共和的理念得到进一步传播。6.3.3.1 法国大革命1. 背景（详见P49）2. 根本原因：封建专制阻碍资本主义的发展；第一阶段成果革命爆发1789.7.14导火索17893. 流程：颁布人权宣言，实行君主立宪攻克巴士底狱路易十六召开三级会议筹款第三阶段1793第二阶段成果法国国庆日大革命达

15、到顶峰巴黎人民第三次起义1792巴黎人民第二次起义废除君主制，建立共和国罗伯斯比尔4. 意义：结束法国封建专制统治，沉重打击欧洲其他国家的封建制度； 充分显示人民群众的伟大力量； 共和政体最终确立；6.3.1.2 拿破仑帝国对内1814颁布拿破仑法典称帝1804夺权1799战败下台对外把共和国变成帝国发动政变打击欧洲封建势力补充： 英、美、美资产阶级革命的异同英国资产阶级革命法国大革命美国独立战争不同重要文献权利法案人权宣言独立宣言重要人物克伦威尔罗伯斯比尔华盛顿政体君主立宪制共和制共和制历史意义揭开欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，是世界近代史的开端结束法国封建专制统治，沉重打击欧洲其他国家

16、封建制度；充分显示人民群众的伟大力量；共和政体确立；使美国赢得独立相同革命原因资本主义发展受阻，资产阶级为掌握政权，发展资本主义而发动革命领导阶级资产阶级结果资产阶级取得胜利，掌握政权，促进资本主义的发展综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较郑和下西洋哥伦布航海不同时间1405-14331492-1504目的宣扬国威（政治）获取商业利益（经济）规模七下西洋，规模大四次，规模小作用促进中国和亚非国家的经济交流，加强友好关系；为明政府造成巨大经济负担；（参见“新航路开辟的影响）相同世界航海史上的壮举；具有征服自然的决心和勇气，不畏艰险，勇于冒险和探险的精神；掌握先进航海技术、造船技术、航海经验和

17、海洋知识等；加强世界各地的联系；第六单元：世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课：连通世界的新航路一、“发现新大陆”（新航路的开辟）1、原因：（条件）最根本的原因：资本主义的发展和商品经济的发展（1）西方对东方商品的需求（2）在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加（3）传统商路被阻断（4）西班牙和葡萄牙已经掌握丰富的航海知识。（5）指南针已经普遍应用于航海事业。（6）古希腊人托密的地圆说逐渐被人们接受。（7）国王支持（8）航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧（9）马可波罗行记的影响2、人物与事件时间1487148814921497149815191522人物迪亚士哥伦布达伽玛麦哲伦国别葡

18、萄牙意大利葡萄牙葡萄牙航线西欧好望角西欧美洲西欧好望角印度环球航行支持者葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙其中：哥伦布到达美洲被欧洲人称为“发现新大陆”（1）时间：1492年（2）意义：人们深受鼓舞，越来越多的航海家加入海上探险的先烈，去开辟通往东方的新航路。3、意义（作用）：欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。4、新航路开辟的影响（或新航路开辟的评价）（如何评价哥伦布）积极影响：消极影响：（1）促进了人口的迁移和新的民族的形成（2）促进了国际贸易的发展和动植物品种的传播（3）促进了文明的交融（4）促进了科技

19、成果的传播（5）总之，世界开始走向整体（1）殖民扩张，掠夺土地和财富。（2）屠杀印第安人、毁灭印第安文明（3）贩卖黑奴（4）总之，造成了亚非拉国家的落后与贫穷。第二课：冲破思想的牢笼一、蒙娜丽莎的微笑（文艺复兴运动）1、时间：14世纪地点：意大利商业发达的城市对象：天主教会2、原因：（1）手工工场的出现和商品经济的发展（2）新兴资产阶级的发展壮大（3）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。要求重视人的作用和人的需要（4）一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神（文艺复兴运动概念）3、代表人物及作品：意大利达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐等文艺复兴时代最完美的

20、代表人物英国莎士比亚 罗密欧与朱丽叶哈姆雷特4、中国同主题的文艺作品：汤显祖牡丹亭5、人文精神：文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人，这是文艺复兴时期的人文精神。6、评价：是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来二、“教皇奶牛”的解放（宗教改革）1、领导人：马丁路德兴起国家：德国时间：16世纪对象：天主教会2、主张：信仰上人人平等3、评价：突破了传统宗教的束缚，永久地结束了罗马天主教会对于西欧的封建统治，是一次政治上的解放，

21、又是一次思想解放，它为资产阶级提供了革命的思想武器。三、近代科学的诞生1、时间：15、16世纪2、知识就是力量（培根）：指出只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。3、对于我们现代化建设的启示：科教兴国重视知识的作用重视人与自然的和谐发展（环境保护）等4、代表人物：波兰哥白尼日心说科学革命的开端意大利布鲁诺宇宙是无限的英国牛顿万有引力定律（物理学领域）科学发展的新高峰5、科学的作用：帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。四、理性之光（启蒙运动）1、时间：17、18世纪国家：法国2、含义：激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。3

22、、代表人物：法国伏尔泰天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。法国卢梭 一切权力属于人民，人民主权思想。（在法国大革命中体现。人权宣言）法国 孟德斯鸠君主立宪、三权分立事件首先兴起主张代表斗争对象文艺复兴意大利等以人为中心文学三杰、艺术三杰封建神权宗教改革德国等信仰上人人平等马丁路德等启蒙运动英法等理性、天赋人权、人民主权伏尔泰卢梭等自然科学意大利等知识就是力量哥白尼牛顿等第三课资产阶级革命：新体制的创立（英国、美国、法国、的资产阶级革命）一、议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）1、 时间：16401688年世界近代史的开端2

23、、过程：（1）1640年，查理一世为筹集军费，召开议会（2）1642年，查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战（3）1649年，查理一世被押上了断头台（4）1688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝（5）1689年，通过权利法案确立君主立宪制（由议会制约国王权力的政体；英国开创；日本、泰国、比利时、西班牙、瑞典、荷兰、葡萄牙等国也先后采用了君主立宪制）4、领导人物：克伦威尔5、人民群众（议会组织军队很多农民、手工业者参加议会军队作战，大大增加了议会军队的战斗力）说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者二、历史上第一位总统的产生（美国资产阶级革命、美国独立战争）1、时间：

24、1775年1783年 2、领导人：华盛顿3、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展美利坚民族的形成及民族民主意识的觉醒4、导火线：1773年，波士顿倾茶事件5、过程：（1）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕（2）1776年7月4日，通过了独立宣言，标志着美利坚合众国诞生（独立宣言：是世界上第一次以纲领形式提出的资产阶级的政治要求，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有自下而上，自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告美利坚合众正式诞生。）（3）1781年，独立战争胜利（4）英国正式承认美国独立6、胜利原因：北美人民对独立的渴求，战争本身所具有的反对

25、殖民统治，争取民族解放的正义性以及资产阶级的推动。7、1787年，美国制订宪法，确定了共和政体，华盛顿当选为美国第一任总统（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，立法、行政、司法三权分立；美国创立；墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等国先后采用。）7、美国国旗、版图的变化说明：独立后的美国走上了殖民扩张的道路。三、忘我献身的法国公民（法国资产阶级革命、法国大革命）1、巴黎人民的三次武装起义：（1）1789年7月14日，攻克巴士底狱（标志、国庆纪念日），之后发表了人权宣言人权宣言：“主权在民”、是法国大革命期间巴黎人民武装起义的成果之一，是大革命的纲领性文件，核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治

26、国的主张。法国资产阶级革命与启蒙运动的关系：伏尔泰认为人生下来就应该是自由和平等的，人权宣言宣布，在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的；可以说，启蒙运动为法国大革命作了充分的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙思想的一次伟大实践。（2）1792年，巴黎人民再次举行起义废除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了断头台（法国国歌诞生莱茵军战歌马赛曲（3）1793年，巴黎人民第三次起义罗伯斯庇尔掌权，实施革命政策革命达到顶峰三次革命后都建立了先进的政治制度，这也是西方先进的原因之一综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较1、继承和弘扬郑和精神爱国献身精神、科学创新精神、睦邻友好精神，为国家的繁荣富

27、强、为世界和平与发展事业做出自己的贡献。2、郑和为何没有发现新大陆伟大的郑和航海显示了中国有强大的远航能力，但郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，由于在动因，大地观，地图等方面，明初中国远远不具备西欧人完成地理大发现那些得天独厚的条件。所以中国未能进行地理大发现3、郑和下西洋是否该禁止（1）是：郑和下西洋的目的不是发展海外贸易，而是为了宣扬国威，劳民伤财（2）否：郑和下西洋成为世界航海史上的壮举，比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多，促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。第七单元 席卷全球的工业文明浪潮 第一课 改变世界的工业革命 1工业

28、革命含义：从18世纪60年代开始，英国的纺织业出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代了手工劳动，后来又扩展到其他行业，这一演变过程叫做工业革命（第一次工业革命）。19世纪后半期，在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段（第二次工业革命）。 2工业革命为什么首先发生在英国？ （1）工业革命前提：17世纪确立资产阶级统治，为资本主义的迅速发展奠定了基础。 （2）工业革命条件：圈地运动，获得了大量廉价劳动力 殖民掠夺和海外贸易，积聚了丰厚的资本 工场手工业时代积累了丰富的生产技术 （3）工业革命18世纪中叶，英国成为最大的殖民国家，商品生产满足不了市场的需求。 3工业革命过程： （1