法制主题班会.docx

1、法制主题班会法制教育主题班会教案 陈忠国 活动时间：2013年12月6日 活动地点：九（3）班教室 活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪 参加人数：39人 活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 活动方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 活动过程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防

2、范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 （一）你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测 a、判断题 （1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（） （2）中华人民共和国未成年人保护法的

3、规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（） （3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（） （4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（） （5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（） （6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（） b、单项选择题 a不依法履行家庭保护的义务 b要求儿子履行受教育的义务 c确保儿子享有受教育的权利 d在履行对儿子的教育义务 （2）我国未成年人保护法保护的对象是(b) a、未满16

4、周岁的我国公民 b、未满18周岁的我国公民 c、 未满20周岁的我国公民 d、未满22周岁的我国公民 （3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a) a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护 （4）未成年人要依法自律，是指(c) a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做 b 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做 c 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做 d自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情 （5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能

5、力，因此，需要法律给予(a) a、特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助 c、多项选择题 （1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc) a、要加强对未成年人的社会保护 b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护 c、我国刑法惩治犯罪，保护人民 d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护 法制教育主题班会教案 陈忠国 活动时间：2013年12月6日 活动地点：九（3）班教室 活动主题：远离网吧，健康成长 活动人数39人 活动目的 ： 1.通过这次主题活动，使同学们进一

6、步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心。 2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。 班会内容：结合中华人民共和国未成年人保护法以及预防未成年人犯罪法等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。教育、帮助学生远离网吧，在学校学生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网吧有一定的益处，如通过玩游戏可以松弛神经，获得乐趣；通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们学生来说，弊端更多。 活动过程： 小品：（控制在10分钟左右）星期天晚找同学排练 （一）小品

7、主要内容：三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生，女学生报警，警察批评教育，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告别网络游戏。 （二）主持人：谢谢几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。下面就让我们来讨论几个问题。 提问：（控制在15分钟左右） （1）小学生上网成瘾的原因有哪一些？（请同学举手回答） 基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。 （2）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？ 基本答案：我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报

8、。 （3）面对网络的诱惑，我们该怎么办？ 基本答案：定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。目标成就激励法；座右铭法。 （三）主持人：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动！让我们一起宣誓：向网吧告别！ 班会讨论：(控制在10分钟左右) 请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。 班会总结：(控制在10分钟左右)（另找一人） 有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青

9、少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。这种迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害： 1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。 2、影响青少年诚信品质的形成。

10、大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。 3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。 4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控能力较差，极易受到外界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我篇二：法制教育主题班会 法制教育主题班会 主持甲：历史正悄悄地把社会推进到一个法律控制的时代。法律的触角正扎实地伸向社会

11、生活的每一个领域：比如经济、文化、民主、家庭等等。 主持乙：当今时代，法律即是社会关系的调整器，经济发展的杠杆，也是政治罪恶的利剑和保障公民民主权利的盾牌。 主持甲：下面我宣布， 合：八年二班法制教育主题班会现在开始。 主持甲：法律离我们并不遥远，发生在我们身边许许多多鲜活的事例已经清楚地告诉我们法律于我们的生活息息相关，密不可分。 主持乙：学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。 主持甲：相信通过下面的学习大家会进一步了解法律的。下面有请。来介绍一下相关的法律知识。有请！ 未成年人是指未满十八周岁的公民 未成年人保护法对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？ 尊重未成年人

12、接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。 中华人民共和国未成年人保护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。 保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人是制定未成年人保护法的目的。 未成年人保护法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、

13、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀是对未成年人教育的范围。 保护未成年人的工作应当遵循下列原则： （1）保证未成年人的合法权益 （2）尊重未成年人的人格尊严 （3）适应未成年身心发展的特点 （4）教育与保护相结合 主持乙：谢谢 同学的精彩发言。目前世界各国当然包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害。下面有请 介绍一下青少年犯罪的十大征兆.大家欢迎！ 青少年犯罪的十大征兆 1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所

14、谓； 2.对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣； 3.经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家。 4.心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望； 5.对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话； 6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现； 7.原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋

15、里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮； 8.道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为； 9.结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱； 10.过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 同学们应该拒接一上不良行为，养成良好的行为习惯。 主持甲：大家已经了解了一些相关的知识，那么接下来就有请 同学对于几件未成年人犯

16、罪案例进行分析。掌声欢迎！ 下面是一些未成年人犯罪案例 （1） 2004年1月10日的上午，福建省南平市一中学14岁的初二学生晓化来到南平的塔前街上玩，在科任老师的女儿小琪的邀请下来到了老师家玩。可没想到的是一个小时之后，就在这里，一起命案发生了。 经过警方勘查得知，晓化是趁小琪的父母到卧室打电话的时候，将小琪残忍杀害的，之后晓化还抢走了手机一部、玉手镯一个和三百多元的现金等物。于是民警们随即对晓化进行抓捕，下午3点就将其抓捕归案。据了解，晓化是一个农村孩子，平日里非常老实，对于他抢劫杀人的事实，很多人都感到无法相信。村民们说，晓化是家里最小的一个孩子，由于家庭经济非常困难，晓化在小学毕业时，

17、父母就已经供不起他读书了。可是晓化的老师认为这个孩子很聪明，而且学习也挺用功。在老师的争取下，晓化上了初中，成了南平市塔前中学的寄宿生。记者发现，就在案发前一段时间里，晓化在学校里已经开始发生变化了。由于他表现不好，被老师撤去了副班长的职务。而晓化家的邻居们也想起了不久前在晓化家发生的一起盗窃事件。 命案发生后，介入调查的福建省南平市中级人民法院的办案人员也得知了一些情况。这个被告家庭条件不好，却经常借钱消费，向店铺赊账。晓化杀了小琪以后，将拿到的现金、手镯、半导体收音机还给店铺平账。 2004年5月9日，福建省南平市中级人民法院首次公开开庭。法院依法认定晓化抢劫罪成立，并当庭判处被告人无期徒

18、刑，剥夺政治权利终身，并处没收其个人财产2000元。 对于自己所做的一切，晓化后悔不已。在接受记者的采访时，晓化说：“我想跟他们讲对不起，我知道现在说对不起已经没用了，也不指望他们能原谅我?” （2）据金陵晚报报道，因为没钱上网，4名不良少年竟然结伙抢夺两名初中生的钱财。2003年1月18日，4名“恶少”被南京白下公安分局大光路派出所抓获归案。据报道，1月10日下午2点左右，初中生刘某与王某正在大阳沟附近一家娱乐室打台球，这时陈某4人也来到了这家娱乐室，并强行将他们带到了附近的一个小巷里。陈某恶狠狠地对刘、王二人说，乖乖地把钱掏出来，不然搜出来1毛钱就打他们1个嘴巴。心惊胆战的刘、王二人只得将

19、身上仅有的260元钱交了出来。陈某又对刘的诺基亚8210手机来了兴趣，拿到手机后，4少年这才扬长而去。接到报案后，大光路派出所立即组织警力侦破。他们很快发现，4名恶少中为首的是一名年仅17岁的叫陈强的少年，另外，陈强的双胞胎弟弟陈宾及张某、贾某均有重大作案嫌疑。1月13日下午， 办案民警将4人抓获归案。目前，此案正在进一步审理中。 （3）少年倪某某为寻开心，肆意乱打“110”，严重干扰了“110”的正常工作秩序，日前被依法治安拘留7天。 倪某某，男，17岁，系山东省莱阳市人。7月23日凌晨零时10分，倪某某无聊之余，突发奇想，随身携带一个微型录音机，来到城区丽都山庄东侧路南的一公用电话亭，接通

20、“110”后，将录音机对着话筒放音乐，以此来挑逗“110”值班民警。值班民警挂断电话后，倪又拨通，先后重复拨打14次，严重干扰了“110”报警服务台的正常工作秩序。 莱阳市公安局巡警大队一中队接到报案后，立即派民警赶赴现场进行查处。零时15分，当巡警抵达现场时，见一半大男孩儿正站在路旁的一个公用电话亭边，一手拿着话筒，一手拿着录音机侧耳细听。当他见到警车后拔腿就跑，民警们紧追不舍，追出一千五百多米，才将他抓获，并从其身上搜出微型录音机一台，录音带7盘。巡警当夜将其移交城北分局进行审查。经民警连夜突击审讯，倪某某对违法事实供认不讳，当日上午便被送进了拘留所。 通过以上案例，我们可以了解到，青少年

21、一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。每一个人都要对自己的所作所为承担责任的。 主持乙：短短一节课的时间就要过去了，我们的主题班会也即将进入尾声！通过这一次的活动，相信大家也一定对法律知识有了更深的了解！ 主持甲：是啊，通过这次活动，我们也学到了许多许多平时课本上所学不到的知识。 主持乙：最后，我们欢迎 同学总结一下今天的班会内容，掌声！ 目前世界各国当然包括我们国家青少年违法犯罪的现象日益严峻，青少年违法犯罪给我们国

22、家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害。 中学生日常行为规范具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照规范来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。如果同学们都能够按照规范来做，那么同学们离违法犯罪就一定很远很远的。 同时我们也应该慎重交友。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所谓的“哥们”“朋友”的一步步带领下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。 在处事三思而后行的同时，我们更要正确地使用网络。网络确实给我们带来了高信息的快捷方

23、式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。我认为全国青少年文明上网公约说得非常好，希望同学们在上网时能够做到以下几点： 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自我意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 遵纪守法是我们每个人做人的最底线，所以同学们应该增强法律意识，遵纪守法的好学生。 主持乙：我们应该遵守中学生日常行为规范，慎重交友，三思而后行，正确地使用网络。 主持甲：不错，我们应该像 同学所说的，努力增强法律意识，成为一个遵纪守法的好学

24、生。 合：本次班会到此结束！篇三：法制主题班会 班会主题：走好青春的每一步 时 间：2012年11月*日 参加人数：*人 班会目的： 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 班会重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情

25、 班会准备步骤： 一、组织班会 召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。 二、引入班会 总结上周的各项工作情况 （1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结 三、班会流程 1、诗诗朗诵初中生的豪言 2、互相加深认识的游戏 （1）、规则很简单，一如传统游戏“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员

26、。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。 （2）、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说 对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 5、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了

27、！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同 生活在8（2）班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。 主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 甲乙丙合：走好青春的每一步！ 主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，

28、一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。 主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但

29、邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。 主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。 主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！ 主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（略） （以录音的形式出现，并配上音乐心声，渲染气氛） 教师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。 马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个

30、案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。 主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。 学生讨论（略） ? 教师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。 丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗

31、，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。 主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。 （略） 教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。 主持人丙：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵法，在我心中： 教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。 (18)奢侈浪费；(19)辱骂他人。 教师：我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，