1、16年学业水平测试模拟试题语文2及参考答案讲解2016年江苏省中等职业学校学业水平考试语 文 试卷 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1本试卷共8页,包含第卷选择题(第120题,共20题)、第卷非选择题(第2128题,共8题)。本卷满分为100分,考试时间为90分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。3作答选择题(第120题),必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定
2、位置作答,在其他位置作答一律无效。第卷 选择题(50分)一、基础知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分。在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)1下列词语中,加点字注音有错误的一组是( ) A敕造(ch) 槲寄生(h) 锲而不舍(qi) 长歌当哭(dng) B炽热(zh) 汗涔涔(cn) 层峦叠嶂(lun) 百舸争流(k) C孱头(cn) 潭柘寺(zh) 煊赫一时(xun) 昙花一现(tn) D茗烟(mng) 文绉绉(zhu) 锱铢必较(z) 间或一轮(jin)2下列句子中,书写有错误的一项是( ) A商人可以拿着它走遍天涯,到任何地方兑现和流通。
3、B它沐浴在温暖的阳光下,陶醉在这个世界的欢愉之中。 C但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辩得出。 D那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。3下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) A诗经里说:“螟蛉有子,蜾蠃负之。” B但北大的匿名壁报文学从此减少,几至绝了迹。 C放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的。 D也许有人会问:我们人类怎么样呢?是否也要遵循伯格曼法则呢?4下列句子中,没有语病的一项是( ) A父亲是一个绝顶聪明的智者。 B在哲学领域里,没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的。 C许多港督都曾对港督府进行过大规模装修、扩建和改建。 D由于众人慢慢劝解,使得黛
4、玉止住了哭,拜见了外祖母。5下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是( ) A那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。(拟人) B可他们为什么不把轮子作为交通工具呢?只有一种解释,那就是驮兽比轮子更优 越。(设问) C惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对偶) D北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下的更像样。(排比)6下列作品、作家、国别、文体,对应有错误的一项是( ) A小树林中的泉水 康帕乌斯托夫斯基 俄国 散文 B假如给我三天光明 海伦凯勒 美国 散文 C茶馆 老舍 中国 小说 D在马克思墓前的讲话 恩格斯 德国 悼词二、阅读理解(本大题共3题,10小题,每小题3分,共30分。
5、在下列每小题中,选 出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)(一)在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是空间转移的持续,由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,同时也具有时间的持续性,所以又有时间、空间的综合的持续。音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中,总有一些重复的乐句、乐段或者完全相同,或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。(选自梁思成千篇一律与千
6、变万化)7选文第段中,对“持续性”的理解,错误的一项是( ) A时间上的持续。 B空间转移上的持续。 C作品或观赏者的持续。 D时间、空间的综合的持续。8选文第段是全文的“纲”,主要包含三个意思,其中不正确的一项是( ) A艺术创作既要有重复,又要有变化。 B作品的“持续性”包含三种类型。 C在有“持续性”的作品中,重复和变化特别重要。 D以音乐为例,说明有“持续性”的作品都是重复和变化的统一。9关于选文第段之间的写作思路,下面说法正确的一项是( ) A由总到分 B由分到总 C由此及彼 D逐层深入10综合全文来看,下面关于作者的观点说法正确的一项是( ) A否定“重复”,因为它会导致作品单调枯
7、燥。 B否定“变化”,因为它会使作品陷于散漫凌乱。 C既肯定重复,又重视变化,在艺术创作中可以随心所欲,任意使用。 D艺术创作应以重复与变化的统一而取胜。(二)我来到这个世界为的是看太阳,和蔚蓝色的原野。我来到这个世界为的是看太阳,和连绵的群山。我来到这个世界为的是看大海,和百花盛开的峡谷。我与世界面对面签订了和约。我是世界的真主。我战胜了冷漠无言的忘川,我创造了自己的理想。我每时每刻都充满了启示,我时时刻刻都在歌唱。我的理想来自苦难,但我因此而受人喜爱。试问天下谁能与我的歌声媲美?无人、无人媲美。我来到这个世界为的是看太阳,而一旦天光熄灭,我也仍将歌唱我要歌颂太阳直到人生的最后时光!(巴尔蒙
8、特我来到这个世界为的是看太阳)11下面各项中,属于本诗使用的艺术手法的一项是( )A双关 排比 B象征 复沓C夸张 对比 D抒情 渲染12下列对“太阳”这一意象的理解,不正确的一项是( )A“太阳”是诗人反复歌颂的对象,承载着诗人满满的热爱。B“太阳”其实就是宇宙中的一个星体,同月亮、星星一样,只是这里诗人选择的 是太阳。C看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由,表达诗人对“太阳”的一片深情。D“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界,代表着光明、希望、爱等生命中一 切崇高美好的事物。13诗人宣称“我是世界的真主”,对其原因分析不正确的一项是( )A因为“我战胜了冷漠无言的忘川”。B因为“我创造了
9、自己的理想”。C因为“我每时每刻都充满了启示”。 D因为“谁能与我的歌声媲美”,诗人歌唱得好。(三)周朴园不觉地望望柜上的相片,又望侍萍。半晌。 周朴园 (忽然严厉地)你来干什么? 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的? 鲁侍萍 (悲愤)命,不公平的命指使我来的! 周朴园 (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍 (怨愤)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这 儿来,这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈,这 么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。(选自曹禺雷雨)14关于雷雨,下面说法有错误的一项是( )
10、 A主要围绕周、鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突展开情节。 B反映了正在酝酿着一场大变动的20世纪20年代中国社会现实。 C周萍、鲁大海、鲁四凤都为梅侍萍所生。 D主人公周朴园与年轻时的恋人重逢,家人团聚,这是一部喜剧。15文中画线句子的潜台词分析不正确的是( ) A你来干什么?(是来敲诈的吗?) B谁指使你来的?(是不是有人在背后给你出主意?) C三十年的工夫你还是找到这儿来了。(你可真能耐啊!还是忘不了“讨债”!) D这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。(别哭!当心哭坏了身子!一家人 聚在一起多不容易啊!)16下面对鲁侍萍性格的分析,不正确的一项是( ) A“悲愤”表明她性格
11、不只是软弱,更有对周朴园的不满。 B“我以为你早死了”,说明她已看透伪君子的真面目,恨之入骨。 C说“命”说“天”,表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识。 D是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象。三、古代诗文阅读(本题共4小题,每小题2分,共8分。请在下列每小题中,选出一 个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)17下列句子中没有通假字的一项是( ) A相逢何必曾相识 B.生非异也 C爱而不见 D.浩浩乎如冯虚御风18下列各句中,翻译有错误的一项是( ) A君子博学而日参省乎己。 翻译:君子广泛地学习,并且每天对自己检查、省察。 B纵一苇之所如。 译文:任凭一片苇叶随风漂去。
12、C赤也为之小,孰能为之大? 译文:如果公西华(赤)只能做一个诸侯的小相,那么谁能做大事呢? D师者,所以传道受业解惑也。 译文:老师,是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。19下列表述中,有错误的一项是( ) A师说的作者是唐代的韩愈。 B琵琶行中“行”是古代诗歌的一种体裁。 C辛弃疾是北宋豪放派词最具代表性的人物之一。D六国论的作者苏洵与他的两个儿子苏轼、苏辙都是“唐宋八大家”之一。20下列关于课文的表述,有错误的一项是( ) A念奴娇赤壁怀古上片咏赤壁,写壮景;下片怀周瑜,抒感慨。 B静女刻画了聪明、活泼、可爱的男青年和憨厚、痴情的女青年形象。 C旅夜书怀抒写了杜甫暮年漂泊的凄苦情怀
13、,体现了杜诗沉郁悲壮的风格。D青玉案元夕描写了一个自甘寂寞、独立不移、性格孤介的女性形象。第卷 非选择题(50分)四、古代诗文默写(本题共5小题,每小题2分,共10分。请写在答题卡上的指定位 置,在其他位置作答一律无效)21空山新雨后,天气晚来秋。 , 。(王维山居秋暝)22人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 , 。(李白将进酒)23骐骥一跃,不能十步; , 。(荀子劝学)24不忍登高临远, , 。(柳永八声甘州)25李煜虞美人中以江水喻愁绪的句子是: ? 。五、综合实践与应用(本大题共2小题,10分。请写在答题卡上的指定位置,在其他 位置作答一律无效) 班级举行“走进家乡”语文综合实践活动,王
14、明和他的同学将参加活动并完成下列任务。26王明和同学们要去访问家乡博物馆张馆长,请他介绍家乡的历史变迁。为了更好地 记录有关信息,王明到学校信息中心借一支“美的”牌录音笔。请你替王明同学向信息中心的张老师写一张借条。要求:格式规范,内容完整。(6分)27王明和他的同学根据与张馆长约定的时间,准时来到张馆长办公室。经过初步交流,张馆长决定带王明和他的同学到博物馆参观,先从各种展品中了解家乡的过去与现在。 请你写下王明同学和张馆长的对话。两个回合即可。(4分)六、写作(30分。请写在答题卡上的指定位置,在其他位置作答一律无效)28. 阅读下面的材料,按要求写作。 离别时挥手流泪,重逢时拥抱落泪;失
15、败时伤感流泪,成功时兴奋落泪;被误解时委屈流泪,受肯定鼓舞时感动落泪。谁没有流过泪?风雨波折是成长,擦干眼泪,我们依然坚强。 请你以“那一次,我流泪了”为题,写一段叙述文字,250字左右。2016年江苏省中等职业学校学业水平考试语 文 参考答案一、基础知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分)1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C二、阅读理解(本大题共3题,10小题,每小题3分,共30分)7.C 8.D 9.A 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.D 16.C三、古代诗文阅读(本题共4小题,每小题2分,共8分)17.A 18.B 19.C 20.B四、古
16、代诗文默写(本题共5小题,每小题2分,共10分)21.明月松间照 清泉石上流 22.天生我材必有用 千金散尽还复来 23.驽马十驾 功在不舍 24.望故乡渺邈 归思难收 25.问君能有几多愁 恰似一江春水向东流【评分标准】每一空错1字扣0.5分,错2字及以上不得分。五、综合实践与应用(本大题共2小题计10分)26.示例借 条今借到学校信息中心张老师的 “美的”牌录音笔壹支,用于班级综合实践活动采访,预计4月10日归还。班级:王 明4月2日【评分标准】标题“借条”1分。正文写明所借何物、数量(数字大写)、归还时间三个要素,3分;缺损信息或数字没大写的每项扣1分。落款,2分;如果有残缺或顺序不当,
17、扣1分。27.示例王 明:张馆长,您好!今天我和同学们想向您了解一下我们家乡的历史和现状。张馆长:同学们,大家好!非常欢迎你们来到博物馆参观,我也愿意帮助大家。王 明:谢谢张馆长。我和同学们想先到博物馆参观,大家好从感性上对家乡有所认识。张馆长:好的。我现在和同学们到博物馆里的展厅去参观。【评分标准】完成1个回合,基本上围绕题目谈话,得2分;完成两个回合,基本上围绕题目谈话,得3分;完成两个回合,紧密围绕题目谈话,得4分。六、写作(30分)28. 阅读下面的材料,按要求写作。【写作提示】简单叙述“流泪”的经过,表达对人生的些许感悟。有叙有议,还要有情感的抒发。【评分标准】按四类标准评分。一类卷:立意较新颖,层次较清楚,语言较流畅。(24-30分)二类卷:主题明确,内容较丰富,层次较清楚,语句较通顺。(18-23分)三类卷:主题较明确,有一定内容,层次基本清楚,语句基本通顺。(12-17)四类卷:内容不切题;观点错误或混乱;语句不通,不知所云;不足200字;明显抄袭。(11分及以下)说明:不满200字,判为三类卷;少于150字,判为四类卷;错别字一般3字扣1分,扣满2分为止;标点符号每用错3个扣1分,扣满2分为止;卷面不整洁(大量涂划、字迹潦草、难以辨认等),酌情扣12分。
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