部编版四年级语文上册词语专项附答案.docx

1、部编版四年级语文上册词语专项附答案部编版四年级语文上册词语专项一、组词练习。1.词语朋友手拉手。 构 宣 贫 庭 排 屈 穷 造 院 传 辱 除2.小鱼吐泡（一字组多词）。 良 获 消 费 述 赞二、选一选。1拼一拼，选出正确的词语，用“”标出。2.为词语选择正确的读音，用“ ”标出。吊坠（dio zhu dio du） 口诀（ku j ku ju）韭菜（qn ci ji ci） 苗圃（mio p mio q）安慰（An wi n wi） 出租（ch z ch zh）3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A.青椒 淮河 管里 脾气 无线电波B.农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂C.香味 庐山

2、卧室 滋润 提心掉胆D.海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想三、看拼音，写词语。1.我们都知道古人有腰间pi（ ）玉的习俗，而d wng（ ）腰间则j（ ）着金玉带以显hung ji（ ）地位的尊贵。2.爸爸zhun mn（ ）从网上xun（ ）购了一批天然 lun（ ）石，品质jin yng（ ），色泽鲜明古朴，kng（ ）压耐磨。3.最近yn ji（ ）表明，变色龙不是靠色素细胞变色，它shn y（ ）随环境的变化而改变自身的颜色，du（ ）避天敌，捕捉猎物。四、选一选，填一填。 1.不入虎（ ），焉得虎子。2.爷爷刚打扫好了羊（ ）。3.金窝银窝，不如自家的狗（ ）。4.村外的鱼（ ）里养满

3、了各种各样的鱼。1.瞧，那一棵棵枝叶（ ）的果树上，果实累累，树枝都被压弯了。2.那（ ）的枝藤顺着架子交叉着爬满了大街的两旁和上空，使得大街成了一条长长的淡绿色走廊。3.孩子们正值少年，有着（ ）的青春活力。1.捉迷藏开始了，小伙伴们（ ）在各个角落。2.尽管犯罪分子的作案手法很（ ），但仍被我方公安人员识破了。3.多年来，我的心里一直（ ）着一个秘密。五、按要求完成下面的词语练习。 1.ABB式白 红 金 黄 孤 怒 眼 急 软 明 冷 笑 2.填写AABB式的词语。（1）美丽的月亮牵着那些（ ）的小星星，好像也在天上走着。（2）几年前还是（ ）的泥土路，现在已经变成了平坦的公路。（3）弟

4、弟刚学会写字，写出的字都是（ ）的。3.结合语境，在横线处填写表示时间短的词语（1） ，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（2） 人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！（3）我正要出门时， 下起了大雨。 请你再写出几个表示时间短的词语： 六、短语搭配。1.想一想，填填看。（多对一） （ ） （ ） （ ） （ ） 的夜晚 （ ） 的生活 （ ） 地看 （ ） （ ） （ ）2连一连，不重复使用。七、近、反义词练习。1.从下列词语中找出六组近义词和六组反义词。 （1）犹如 （2）新鲜 （3）满意 （4）逐渐 （5）宽阔 （6）冷淡 （7）宛如 （8）辽阔 （9）干枯 （10

5、）敬佩（11）渐渐 （12）热情 （13）佩服 （14）立即 （15）厌恶（16）立刻 （17）违抗 （18）庞大 （19）黑暗 （20）违反（21）上升 （22）光明 （23）下降 （24）渺小近义词： 反义词： 2写出词中黑体字的近义词或反义词。（ ）七竖八 呼风（ ）雨 上天入（ ） 山（ ）地裂试着写出几个类型的词语： 八、成语大观园。1补充成语，再完成后面的练习。（ ）（ ）欲聋 鸦雀（ ）（ ） 提（ ）吊（ ）窃窃（ ）（ ） （ ）（ ）妙算 （ ）头（ ）臂视（ ）如（ ） 精（ ）报（ ） 铁面（ ）（ ）（ ）（ ）鼎沸 腾（ ）驾（ ） 志存（ ）（ ）（1）描写声音大

6、的： （2）描写声音小的： （3）划线成语让我想到的人物依次是： （4）仿照“窃窃（ ）（ ）”的形式写两个成语： 2.把下面的成语补充完整，并选词填空。（ ）山（ ）海 （ ）声（ ）响 随遇（ ）（ ） （ ）疲力（ ） 垂（ ）丧（ ） 大惊（ ）（ ） 奔流（ ）（ ） （ ）（ ）所思 （ ）（ ）不平（1）夜很深了，爸爸仍旧在 地写他的研究论文。（2）每次爬嶂石岩，我都会累得 。（3）每年的观潮日，海塘大堤上 ，大家早早的赶来这里。（4）人生不如意十之八九，要学着 。九、根据意思写出相应的词语。1.形容几件事情或几项工作同时进行。 （ ）2.感到没有办法，只有这样了。（ ）3.脸色

7、呈灰白色，形容惊恐之极。（ ）4.没有风浪，好像什么事情都没有发生一样。（ ）5.指刚直方正而不逢迎附和。（ ）十、读一读，把意思相关的内容连起来。碰钉子 因失败而经历的教训。栽跟头 表示准予通行，不禁止。敲边鼓 做事遇到拒绝或者受到挫折。打头阵 承担重要的，起支柱作用的工作。挑大梁 率领人马在前面进攻。占上风 以前从来没有出现过的事而突然发生的事破天荒 从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。开绿灯 占据有利地位，处于优势。十一、根据提示内容，写出常用的惯用语。1.事情既然做了开头，就索性做到底。 2.说话算数，说怎么样就怎么样。 3.多形容做事、动作干脆利索。 4.事情与实际情况很接

8、近。5.不顾一切，不从实际出发，也不考虑后果的行为。词语专项参考答案：一、1.构 宣 贫 庭 排 屈 穷 造 院 传 辱 除2.良好 优良 良田 收获 获取 获得 消失 消除 打消 浪费 费心 学费 讲述 描述 述说 称赞 赞美 赞叹二、1.手绢 鲍鱼 琵琶 模仿 窍门 清晰 2.dio zhu ku ju ji ci mio p n wi ch z 3.D三、1.佩 帝王 系 皇家2.专门 选 鹅卵 坚硬 抗 3.研究 善于 躲四、1.穴2.圈3.窝4.塘 1.茂盛2.茂密3.旺盛 1.躲藏2.隐蔽3.隐藏五、1.茫茫 通通 灿灿 澄澄 零零 冲冲 睁睁 匆匆 绵绵 晃晃 冰冰 呵呵2.（1

9、）闪闪烁烁 （2）坑坑洼洼 （3）歪歪斜斜3.（1）霎时（2）顿时（3）忽然 转眼间 突然 昙花一现 转瞬即逝六、1.柔和 静寂 梦幻 舒适 美好 幸福 聚精会神 认真 静静2.破旧的 春光美妙的 宇宙明媚的 土炕温热的 茅屋美丽的 交响精致的 云霞古怪的 嘴巴五彩的 木船尖利的 洞穴宽敞的 性格七、1.近义词：犹如 宛如 逐渐 渐渐 宽阔 辽阔 敬佩 佩服 立即 立刻 违抗 违反 反义词：新鲜 干枯 满意 厌恶 冷淡 热情 庞大 渺小 黑暗 光明 上升 下降2.横 唤 地 崩 七上八下 黑白颠倒 失魂落魄八、1.震耳 无声 心胆 私语 神机 三六 死归 忠国 无私 人声 云雾 高远（1）震耳

10、欲聋 人声鼎沸（2）鸦雀无声 窃窃私语（3）诸葛亮 哪吒 岳飞 孙悟空 （4）默默无闻 心心相印 2.人人 一不 而安 精竭 头气 失色 不息 若有 愤愤 （1）一声不响（2）精疲力歇（3）人山人海（4）随遇而安九、1.齐头并进 2.无可奈何 3.面如土色4.风平浪静5.刚正不阿十、碰钉子 因失败而经历的教训。栽跟头 表示准予通行，不禁止。敲边鼓 做事遇到拒绝或者受到挫折。打头阵 承担重要的，起支柱作用的工作。挑大梁 率领人马在前面进攻。占上风 以前从来没有出现过的事而突然发生的事破天荒 从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。开绿灯 占据有利地位，处于优势。十一、1.一不做，二不休。2

11、.一是一，二是二。3.三下五除二 4.八九不离十 5.不管三七二十一部编版四年级语文上册第八单元提升试卷一、基础知识。1.看拼音，写词语。gun gi wi y t d yn m b p（） （） （）（）（） shn f pi tu gn hn chng sh qi ro（）（）（） （）（）2. 用“”给加点字选择正确的读音。官绅（shnchn）吊车（dodio） 开凿（zozu）纪昌（jj）剂量（jj） 骨髓（susu） 媳妇（xx） 磕头（kh）3. 选字组词。（1）竞竟境（）然 环（）（）赛毕（）（2）综踪宗 祖（）跟（）（）合（）迹（3）剂济挤 药（）拥（）（）南杀虫（）4. 下面

12、各组中有错别字的一组是（）。A.管理新娘人烟 B.既然拜见皮肤C.理睬奇怪解释 D.疼痛射箭峰利5.将下列词语补充完整，再选词填空。眉（）目（）（）（）玉立明（）皓（）文质（）（）（）（）堂堂威风（）（）（）大（）圆（）小精（） （）光（）发（）发童（）（）眉（）目老（）龙（）（1）那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位的少女眺望着远方。（2）孙爷爷长得，很和蔼，又爱给我们讲故事，我们都非常喜欢他。（3）狮子是草原之王，那的模样令人望而却步。6. 飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述） 7. 用简练的语言概括下面这段话的主要内容。纪昌回家之后，就开始练习起

13、来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 二、课本回顾。1.故事二则这两则故事中都有鲜明的人物形象：的纪昌；的飞卫；的扁鹊；的蔡桓侯；的西门豹。2.王戎不取道旁李是因为。3. 西门豹是一篇历史故事。文中主要写了他治理邺城的两件事：第一件事是；第二件事是。三、交流平台。你最喜欢的历史人物是谁？他（她）身上的什么特质最吸引你？请你写下来。 四、阅读天地。诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学、

14、善于用脑的少年。那时还没有钟表，计时用日晷（u），但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了计时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？诸葛亮灵机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。于是在随后的日子里，适逢上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？1. 下列对短文内容叙述不正确的一项是（）。A.诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋B.诸葛亮想办法延长先生讲课时间C.诸葛亮

15、勤奋好学，先生对他十分器重D.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮2. 少年诸葛亮是一个什么样的人？ 3.诸葛亮用什么方法让先生讲课的时间变长呢？ 4.你知道哪些有关诸葛亮的著名典故？把它们写下来吧。 第八单元提升练习一、1.灌溉唯一徒弟淹没逼迫上浮派头干旱尝试求饶2. shndiozojjsuxk3.（1）竟境竞竟（2）宗踪综踪（3）剂挤济剂4.D5.清 秀亭 亭眸 齿彬 彬相 貌凛 凛膀 腰短 悍容 焕鹤 颜慈 善态 钟（1）亭亭玉立（2）慈眉善目（3）威风凛凛6.飞卫对纪昌说，他觉得，纪昌要想学会射箭，应该下功夫练眼力。7.示例：纪昌回家之后，就在织布机下面练眼力，两年以后，练得相当到家了。二、1. 好学严格医术高明讳疾忌医讲究策略，破除迷信2.王戎善于观察，知道李子是苦的 3.制止河神娶亲开凿河渠三、示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。他聪明机智，遇事镇定。面对困难，他总会想出各种计策去化解，而且他对刘备也是忠心耿耿。四、1. D2. 少年诸葛亮是一个学习勤奋刻苦、爱动脑筋的人。3. 诸葛亮估计鸡快叫的时候，就喂它一点儿粮食，鸡一吃饱就不叫了。4.示例：三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等。