秋学期人教版八年级期中复习第3章物态变化实验综合练习.docx

1、秋学期人教版八年级期中复习第3章物态变化实验综合练习3章物态变化实验综合练习 一、实验题1小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？_（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为_时间/min01234567温度/80848896989898（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水_沸腾（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象 （5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾小明又把火调得更小，这时虽还

2、在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是_2探究水的沸腾实验中（1）如图甲所示，小明的操作存在错误，请指出其中错误之处 _；_（2）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时的温度变化的特点”，安装实验器材时，小明应按照_（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行（3）为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该_（4）当水温上升到 80时，每隔 0.5min 记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示根据图象可知水的沸点为_，可知当时气压_（选填“大于”、“等于” 或者“ 小于” ）1个标准大气压； 沸腾前， 水温变化快慢的特点是_写出形成这种特点的主要原因是：_（5）

3、实验结束后，小明又用如图丙所示装置烧水，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触现给甲容器加热，则经过一段时间后， 甲容器内的水_沸腾，乙试管内的水_（填“会”或“不会”）沸腾3某实验小组在研究“盐水的浓度对凝固点的影响”时，用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水制得“纯冰”、“淡盐冰”、“浓盐冰”，然后将这些冰弄碎放入试管中进行熔化实验，绘制了三条温度时间变化曲线（纯冰对应曲线、淡盐冰对应曲线、浓盐冰对应曲线）。(1)在当时室温为18情况下，对“碎冰”加热的A、B两种方式中，你认为最恰当的方案是_；(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以_（选

4、填“提高”或“降低”）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更_（选填“高”或“低”）的温度下熔化。4图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是实验中某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据画出的图像。(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，应选用颗粒_（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验，不用酒精灯加热，这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；(2)实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，由图乙可读出某时刻温度计的示数是_；(3)由图丙可知，冰在熔化过程中吸热，温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”），第6分钟处于_态，冰的熔化过程

5、共经历了_分钟。5在探究影响液体蒸发快慢得因素时，同学们猜想液体蒸发快慢可能液体温度的高低、液体表面空气流动快慢、液体表面积大小有关。为了验证以上得猜想， 小凡同学在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如ABCD所示的实验探究：(1)通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体温度有关；(2)通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关；(3)通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面积大小有关；(4)该实验采用了_的研究方法；(5)我们知道液体蒸发时需要_（选填“吸热”或“放热”），生活中很多现象可以用此解释，请举一例：_；(6)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水多少

6、有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，进行E、F实验结果发现E图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发掉的越多，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的多少有关”，他的设计中存在的问题是_。6图甲是探究“冰熔化时温度变化规律的实验，图乙是根据实验数据画出的图象。(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，应选用颗粒_（选填 “较大”或“较小”）的冰块做实验。不用酒精灯加热，这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；(2)由图乙可知，冰是_（选填 “晶体”或者“非晶体”），你的判断依据是_，第6分钟物质处于

7、_态，冰的熔化过程共经历了_分钟；(3)小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图象如图丙所示。如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图丁所示，试管中的冰水混合物中的冰会_（选填 “变多、“变少”或“不变”）。7如图所示，在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：(1)此实验除了实验装置图甲中画出的器材外，还需要的测量器材是_，组装实验器材时，应按照

8、_的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）；(2)实验中观察到水沸腾前的现象如图乙中的图_（选填 “a”或“b”）。水沸腾时要 _热，温度_（选填“升高”、“保持不变”或“降低”）；(3)如图甲，他读数时的错误是_，纠正错误后，他记录了数据如下表，根据记录在图丙中的数据画出水的沸腾图像。（_）时间/min012345678910温度/9091929394959697989898(4)给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图丁中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是_（选填a，b，c或d） ；(5)若水从开始加热到沸腾的这段时间过长，除了由于水量多，造成这种

9、现象的原因还可能是_。(6)实验完毕，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因可能是_。8某物理兴趣小组在学习物态变化知识时做了如下实验：(1)如图甲所示，在密封的碘锤内放入适量的碘颗粒：将碘锤在热水中加热。你会看到瓶内出现_， 而碘晶粒逐渐消失；将碘锤从热水中拿出，在瓶上方的凹槽内滴几滴水，过一会儿在瓶壁上方出现紫色碘颗粒更多，是由于_；(2)接着他们利用干冰做了相关实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图乙所示。水面上的大量“白气”是_（选填“水蒸气”、“液态水”“二氧化碳气体”），气泡的主要成份是_（选填“白气”、“二氧化

10、碳气体”或“水蒸气”），此实验中杯中水温会_（选填“上升”“下降”或“不变”）。9如图所示是一个简易的温度计，瓶塞上方细管中有一段液柱 密封瓶内气体。(1)此温度计是根据_的原理制成的；(2)在1个标准大气压下，将此瓶浸没在冰水混合物中，液柱移到A处，标记_，再将它浸没在沸水中，液柱移到B处，标记_， 在A、B间进行等分，可制成一个温度计；(3)为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取措施的措施是_（只填写一种方法即可）。10小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中的水温度。(1)按规范组装器材，在安装温度

11、计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将_（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。(2)当甲温度计的示数达到99时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压_（选填“不等于”或“等于”）1标准大气压。继续加热，甲温度计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），停止加热，水_继续沸腾（选填“能”或“不能”），说明在沸腾过程中要_（选填“吸热”或“放热”）。(3)当乙温度计示数达到99后，继续加热，试管中的水_沸腾（选填“能”或“不能”），其原因是_。(4)当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点_（选填“升高”、“降低”或“不变”）。(5)某小组实验时

12、，当水温升到88时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：时间/min012345678温度/889092949698989898请根据表格中的数据，在下图的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线_。（要求：铅笔作图，图线清晰、平滑）11为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，君君同学进行了如下操作：（1）为完成这个实验，她准备的器材有：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是_（2）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为_（如图乙所示）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_

13、（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度（3）等冰全部熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，水沸腾时需要_热量，温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）（4）君君根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：冰是_（选填“晶体”或“非晶体”），此实验测得水沸腾时的温度比100小的原因是_12某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 _（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时

14、间长，说明食盐水吸收的热量比水_（选填“多”或“少”）（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_ ；其原因是：_ 13小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：表乙(a)温度/(b)(1)实验时，通过烧杯中水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，好处是_；(2)小明设计了一个记录实验过程的表格(如图乙）。表中（a）、（b）两处应填的内容是：（a）_；（b）_。(3)图丙是他根据冰熔化实验时记录数据绘制的“温度时间”图像。由图像可知：冰熔化经历了_min，在第3min时，物质处于_态。(4)蜡加热时温度随时间变化如下表，可以判断蜡属于_（选

15、填“晶体”或“非晶体”）；时间/min01234567蜡的温度/424446484950515214小明和小华用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。(1)本实验所需的测量仪器除了温度计，还需_；(2)在加热过程中，为了使烧杯内各部分受热均匀，需要进行的操作是_；时间/min00.511.522.533.544.55温度/-8-6-4-20000000状态固态a(3)实验中，应注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数（如表格中所示），图乙温度计的示数是_，对应于记录的时刻是_min时；(4)表格中a处应填_。由数据可知，冰是_（填“晶体”或“非晶体”）。它在熔

16、化过程中_（填“需要”或“不需要”）吸热；(5)小明和小华分别用一样碎的冰做了两次实验（实验过程中保证碎冰受热均匀），根据记录的数据在同一坐标中作出了不同的图象（如图丙所示），请分析造成这种现象的原因可能是_（填字母）；A小明用的冰初始温度比小华的高B小明用的冰比小华多C小明用酒精灯外焰加热，小华用酒精灯内焰加热D小明记录温度计示数所用的时间间隔比小华的短(6)完成上述实验后，小明和小华又进行了进一步的探究。把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯慢慢加热，如图丁所示（环境温度低于0）；当烧杯中的冰块部分熔化时，试管中的冰_（填字母）。A也熔化一部分 B全部熔化C一点儿都没熔化 D下

17、边的熔化，上边的没熔化15探究水沸腾时温度变化的特点（1）在安装实验装置时，合理的安装顺序是_（填序号）烧杯和水 酒精灯 铁杆和温度计（含纸盖） 铁圈和石棉网（2）下表是小燕记录的实验数据：时间/min01234567温度/8890929496989898实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_（选填“变大”或“变小”）（3）由数据可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_（4）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）16小明和小华分别利用图甲所示的装置完成“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，并绘制出温度随时间变化的图象

18、，如图乙所示。(1)图甲安装实验器材时，应按照_（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。(2)水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为_。由此可以判断此时大气压_（选填“小于”或“大于”）一个标准大气压。(3)分析图乙可知，小华同学将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是_。(4)小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，如图乙所示，原因是_。(5)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现如上图丙中（c）、（d）所示的两种情景，你可以确定图_是火焰熄灭后的情景。(6)实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快，低温时散热慢，查阅资料，同一燃

19、气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：火力大小水的质量/kg水的初温/水末初温/消耗的燃气/m3大火4.026.050.00.0453中火4.026.050.00.0278综合分析可知：从节能的角度，用燃气灶烧开水的策略为_.(填字母)A先中火后大火 B先大火后中火 C一直用大火 D一直用中火17如图是化学实验室的一套蒸馏装置，它的主要组成部分的作用：蒸馏烧瓶装液体的容器，冷凝管冷水由1号管进入，2号管流出，能带走多余的热量，接收器装生成物的容器。(1)由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可采用本套装置，除去水中杂质，得到纯净的水，则在制取过程中，发生的物态变化有_和_。(2)制酒

20、工业中用本套装置可以提高酒精纯度，如果比较冷凝管上的1和2号水管，请问接收器中接收到的是_（选填“纯水”/“纯酒精”）。第_号（选填“1”/“2”）管的水温更高。（酒精的沸点78）18学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和液体的_都相同；(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如下图左所示，按实验要求，应选择_两个样品进行对比研究这种方法在物理中叫_法；(3)另一位同学选好两个不同液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过

21、相同时间后进行对比，这种操作_（选填“正确”/“不正确”）；(4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如下图右所示据此，你认为李丽的猜想_（选填“正确”/“不正确”）。 答案1能用酒精灯的外焰加热； 92； 正在； ； 相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量 2温度计的玻璃泡碰到容器底了 在读数时俯视 自下而上 将酒精灯撤去 99 小于 先快后慢 水温度越高，散失热量越快 会 会 3B 降低 低 4较小 慢 -4 不变 固液共存 4 5A、C A、D A、B 控制变量法 吸热 游泳后上岸，感觉比较冷 没有控制液体表面积大小相同 6较小 慢 晶体 熔化时温度不变 固液共存

22、 4 变多 7秒表 自下而上 b 吸 保持不变 俯视读数，结果不准确 c 水中含有杂质、水的初温太低、酒精灯火焰太小等 烧杯底或石棉网或铁圈的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热 8紫红色的碘蒸气 碘蒸气遇冷凝华，由气体变成固体 液态水 二氧化碳 下降 9热胀冷缩 0 100 为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些，液体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高度变化就要越大灵敏度增大。10A处向上 不等于 不变 不能 吸热 不能 不能继续吸热 升高 11秒表 4 慢 吸收 不变 晶体 此时大气压低于 1标准大气压 1298 多 不能 实验中没有保持二者质量和升高的温度相同 13受热均匀 时间/min 状态 4 固液共存 非晶体 14秒表 用搅拌棒进行搅拌 固液共存态 -4 1 晶体 需要 C C 15 变小 不变 调为小火 16自下而上 98 小于 水量太大 刚撤掉酒精灯，石棉网的温度高于水的温度，水可以继续吸热 (c) A 17汽化 液化 纯酒精 2 18温度 甲乙 控制变量 不正确 正确