牛津英语4B语法点汇总.docx

1、牛津英语4B语法点汇总Module1Usingmyfivesenses.Unit1Look!语法一、名词复数规则?：1一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds?；2以s。x。sh。ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches；3以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries4以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knivesleaf-leaves?5不规则

2、名词复数：?man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen，?child-childrenfoot-feet，tooth-teeth?。单复同形fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese?二、this，that，these，those的用法。this，that是单数，后be动词用is，后加名词事，用名词单数。these，those是this，that的复数，后be动词用are，后加名词用名词复数。三、whose，where，what的用法。wh

3、ose对谁的进行提问，where对地点进行提问。eg.Whosepensarethese?TheyreBettyspens.WhereisDanny?Heisintheplayground.What既可以对物进行提问，又可以对事提问。eg.Whatdoyoulike?Whatareyoudoing?四、现在进行时?1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。?2现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing。?3现在进行时的否定句在be后加not。?4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。?5动词加ing的变化规则?1一般情况下，直接加ing

4、，如：cook-cooking?2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making，taste-tasting?3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running，stop-stopping?句型1Thesebrushesarelong.这些画笔是长的。Thesecrayonsareshort.那些蜡笔是短的。2-Whosepensarethose?那些是谁的钢笔？-Theyrekittyspens.它们是基蒂的钢笔。3-WhereisDanny?丹尼在哪里？-Heisintheplayground.他在操场上。4-Whatareyou

5、doing?你正在干什么？-Imwriting.我正在写字。5-Whathaveyougot,Ben?你有什么，本？-Ivegothesepaints.我有这些颜料。练习部分：1. 写出下列各词的复数?I_he_this_her_?watch_child_photo_diary_?day_foot_book_dress_?tooth_sheep_box_strawberry_?peach_sandwich_dish_bus_?man_woman_?2. ?写出下列动词的现在分词：?play_run_swim_make_?go_like_write_ski_?read_have_sing_dan

6、ce_?put_see_buy_love_?live_take_come_get_?stop_sit_begin_shop_?3.用所给的动词的正确形式填空：?1.Theboy_（draw）apicturenow.?2.Listen!Somegirls_（sing）intheclassroom.?3.Mymother_（cook）somenicefoodnow.?4.?What_you_（do）now？?5.Look!They_（have）anEnglishlesson.?6.They_（not，water）theflowersnow.?7.Look！thegirls_（dance）inthe

7、classroom.8.Whatisourgranddaughterdoing？She_（listen）tomusic.?9.Its5oclocknow.?We_（have）suppernow.10._Helen_（wash）clothes？Yes,sheis.?M1U2Whatcanyouhear?语法一、can的用法。can表示能力，后加动词原形。eg.Icanplaythepiano.其否定形式直接在can后加not。eg.Icantplaythepiano.二、play+the+乐器；play+球类。eg.playtheguitar;playfootball.三、名词所有格。名词所有格

8、用名词后加s表示。在单数名词或少数不以s结尾的复数名词后加上s。如：Kallysdrum，childrensbooks，agirlshair。在以s结尾的复数名词后直接加。如：theteachersoffice，thestudentsclassroom.句型及词组1-Whatcanyouplay?你会弹奏什么乐器？-Icanplaytheviolin.我会拉小提琴。2-Whoseguitaristhis?这是谁的吉他？-ItsEddies.它是埃迪的。3-WheresKallysdrum?凯丽的鼓在哪里？-Itsbehindherchair.它在她的椅子后面。4inthemusicroom在音

9、乐教室5playthe+乐器弹奏练习部分一 按要求写单词hear同音词their同音词beside同类词eat现在分词chase现在分词right同类词see同音词behind同类词二 选择填空1.Whereisthemouse?-look,its_thehole.A.playingB.digC.in2.Mary_playthedrum.Listen!Shes_thedrumnowA.isplayingB.canplayingC.canplay3._recorderisthis?Its_.A.Whose.KallysB.WhoseKallyC.What.Kallys4.Icantplay_.A

10、.theguitarB.guitarC.aguitar5.Shecantplay_.A.thefootballB.footballC.afootball.6.Whatcanthedog_intheriver?A.seeB.seeingC.aseeM1U3Whatcanyoufeel?语法一、祈使句的特点：以动词原形开头，通常省略主语you，用以表示请求、命令、劝告、建议等含义。eg.Touchthewindow.其否定形式是在动词前，即句首加上否定助动词dont。eg.Donttouchthewindow.二、介词短语：在上on.如：onthechair/donkey/rabbit。在里in.

11、如：inthebag。在下面under.如：u2nderyourdesk.三、反义词：hot-cold,rough-smooth,hard-soft,sharp-blunt句型1Feelthedonkey.摸一下这头驴。2-Whereismyrabbit?我的兔子在哪里？-Itsonyourchair.它在你的椅子上。3-Whoseballoonisthis?这是谁的气球？-ItsKittysballoon.它是基蒂的气球。4Putyourhandsinyourbag.把你的手放入包里。5Putthetailonthedonkey.把尾巴放到驴的身上。练习部分一选择题1.Putthetail_

12、thedonkey.A.underB.inC.on2.Ican_footballverywell.A.playsB.playingC.play3.Touchthepineapple.Its_.A.softB,sourC.rough4.Eddiecanplay_triangle.A.theB./C.a5._ismyruler?Itsinyourdesk.A.WhatB.WhoseC.Where6.Whatisthatwoman?Shes_.A.awaitressB.mymotherC.Benssister.二用所给动词适当的填空1. Lilycan_(jump)veryhigh.2. Liste

13、n!Ben_(sing)asong.3. What_thechildren_(do)now?They_(write)theirhomework.4. Dont_(talk).Mybabysister_(sleep)inherbedroom.5. WhatcanBen_(do)?Hecan_(speak)English.6. Kittylikes_(swim)verymuch.M1U4Whatcanyousmellandtaste?语法一、 have表示“有”。祈使句的特点：以动词原形开头，通常省略主语you，用以表示请求、命令、劝告、建议等含义。eg.Touchthewindow.其否定形式是

14、在动词前，即句首加Dont.二、 like表示为喜欢，它的否定形式只要在like前加上dont或者doesnt。eg.Idontlike/Shedoesntlike.(当主语为第三人称单数时候，要注意动词的相应变化)。三、 can和动词的原型一起搭配使用的时候，就构成了谓语动词，它的否定形式为cannot(缩写形式为cant)Hecanhear.Hecantsee.句型1. Closeyoureyes.Haveabiscuit.闭上眼睛，吃一块饼干。2. Davidcannotsee.Hecanhear.大卫不能看，他能听。3. Whathaveyougot?你有什么？4. Smellit.I

15、sitnice?闻一闻，好闻吗？练习部分一 按要求写单词Children单数branches单数grapes单数smooth反义词soft反义词二 选择题1.Whatarethechildrendoing?They_acake.A.canmakeB.aremakingC.likemaking2.Ican_theoranges.Theyaresweetandsour.A.tasteB.touchC.see3._isthebiscuit?Itsatriangle.A.WhatshapeB.WhereC.Whatcolour4.What_Marygot?Pleaseguess!A.hasB.have

16、C.is5.Lookattheplant._flowerisyellow.A.itsB.itsC.it三根据所给单词进行适当形式填空1.Howmany_(teacher)havegot?2.Canthemouse_(jump)onthedoor?3.Dont_(open)thedoor.Itshot.4._you_(like)thetoybear?Yes.5._Ben_(like)thetoycar?No.6.She_(notlike)thebigtiger.7.They_(notlike)running.Module2unit1Myfavouritethings语法1. 形容词性物主代词my

17、,your,her,its,our,their通常做定语。放在名词之前，例如：ItsnameisBrownie.注意its（它是）和its（它的）区别。2. 以what,how等疑问代词所引导的特殊疑问词的结构有两种：一种疑问词构成主语，与陈述句的词序相同。例如：HowmanychildreninClass4Ahavedogs?另一种是疑问词作主语以外的其他句子成份，后跟上一般疑问句的词序。例如：Whatsitsname?Whatcolourisit?3. tohave句型的一般疑问句，是将谓语动词have(has)移到主语之前。回答用“Yes”或者“No”例如：Haveyougotapet,

18、Peter?Yes,Ivegotadog.句型1. Haveyougotapet,Peter?Yes,Ivegotadog皮特，你有宠物吗？是的，我有一条狗。2. Ithasgotalongtail.它有一条长长的尾巴。3. Whatcolourisit?itsbrown.它是什么颜色的？是棕色的。4. Whatisitname?-ItsnamesBrownie.它的名字叫什么？它叫布朗尼。5. HowmanychildreninClass4Ahavedogs?在4A班中，多少孩子狗？Threechildrenhavedogs.三个孩子有狗。6. WhoisMinsfriend?民的朋友是谁？

19、练习部分一按要求写单词1.sandwich复数hungry反义词dig现在分词for同音词donkey复数leaves单数child复数二选择题1._areyou,Alice?Iminthesittingroom.A.WhoB.WhereC.How2._someorangejuiceintheglass.A.ThereareB.ThereisC.Theyare3._you_?Yes,Iam.A.ArewritingB.Can.writingC.Arewrite4.Lookatthedog._earsarelong.A.ItsB.TheirC.Its5.What_you_?Icanswim.A.

20、are.doingB.can.doingC.cando三用适当单词进行填空1._(listen)totherecorder.Thechildren_(play)therecorder.2.Thishamburger_(be)nice._(taste)it,please.三改句子1.Ihavegotalitterrabbit.改为一般疑问句2.Iamrunningintheplayground.划线部分提问3.Thebasketisblue.划线部分提问4.Walkonthegrass.改为否定句，但意思不变。M2U2mytoys语法1. 基数词的认识和掌握，详见课本P23中数词21-50的表达

21、法。eg：40-forty50-fifty2. 疑问词howmany和howmuch是针对数量进行提问，所不同的是howmany提问可数的名词的数量，而howmuch是提问不可数名词的数量。eg:Howmanysoldiersarethere?Howmuchisit?3. 疑问词where引导的特殊疑问句是对地点进行提问。例如：Whereareyou?4. 现在进行时的再次复习：进行时是表示此时此刻说话人正在进行的动作。例如:Whatareyoudoing?Imcookingdinner.5. I的宾格是me，一般用于行为动词后面，例如：Comeandhelpme.过来帮我下！6. these

22、和those在本单元中是一组反义词。these表示为这些，those表示为那些。例如：Thesearerocks.Thosearemountains.这些是岩石，那些是山。7. Ilike句型。Ilike+复数名词（单复数同形的名词）表示为“喜欢此类东西”。例如：Ilikemoonburgers.句型1. Howmucharethese/thosecars?这些/那些小汽车多少钱？-Theyarefiftyyuaneach.它们是50元一辆。2.Howmanybearsarethere?有多少只熊？-Therearethree.有3只。3.whatareyoudoing?你在做什么？-Imma

23、kinganaeroplane.我在做飞机。4.whereareyou?你在哪里？-Iminmybedroom.我在我的卧室里。练习部分一 用英语写出下列数字112340151233552520305067二 用所给单词的适当形式进行填空1. Look!Supergirl_(make)atoy.2. Comeandhelp_(I),please.3. Howmuchare_(this)puzzles?Thirtyyuan.4. Where_(be)themasks?Heretheyare.5. Lookat_(those)bear.Itslovely.6. I_(like)soldiers.B

24、utIlikebears.M2U3Abusyfamily?语法1. 姓氏的复数形式可以表示某一家人，但是前面要家定冠词the，例如：theChens陈家人2. 一些固定词组的表达法：washthedishes洗碟子watchtelevision看电视readabook看一本书dooneshomework做某人作业washonesface洗脸writealetter写一封信drythedishes擦碟子3. WhatcanUncleTonydo?表达意思是托尼叔叔会做什么？UncleTony意思为托尼叔叔。4. 现在进行时态的一般疑问句：在疑问句中be动词要提至主语面前，如：Isshesleep

25、ing?注意be动词要随主语作相印的变化（am，is，are）。例如:Iamsleep改为一般疑问句后就变成了Areyousleeping?5. 连词but位于两句句子的中间，表示转折，解释为“但是”。例如：Hecanflyanaeroplane.Buthecantrideabicycle.句型1. HerearetheChens.这是姓陈一家。2. whatisMrsChendoing?陈太太正在干什么？-Sheisreadingabook.她正在看书。3.Hecanflyanaeroplane.Buthecantrideahorse他会开飞机,但他不会骑马。练习部分一 用所给单词进行适当的

26、形式填空1. MrChen_(write)alettertohisfriendnow.2. Thereareforty_(dish)inthecupboard.3. Hecan_(ride)ahorse.Helikes_(ride)hishorseverymuch.4. Thisismycousin._（name）isMag.5. SuperdogandSupergirlarein_(they)spaceship.二 选择题1. Whatareyoudoing,Ben?_A. ImwritingB.HeswritingC.Shewriting2. Here_theChens.Theyarebu

27、sy.A. isB.areC.am3. WhatamIdoing?-_.A.SheiswashingherhandsB.YourewashingyourhandsC.Imwashingmyhands.4.Lily_acrayon.She_draw.A.hascanB.iscanC.hasis5.Myfathercanrideabike._hecantdriveacar.A.AndB.SoC.ButM3U1Coloursandplaces?语法1. Theleavesaregreeninspring.这里的介词in表示时间。在季节前面我们可以加介词in，表示“在什么时间”。例如：inspring,inautumn,insummer,inwinter.表示“位置”时候，我们可以用on，at，in。例如：atthebeach.inthesea.onarock.书本36页介词重点2. Thebenchisbetweenthetableandthetree.“between”意思是在.之间。此句意思是在圆桌和树之间有一条长凳。3. Therebe句型，表示“某处有。”它的结构是therebe加上（主语），再加上他的地点状语。（地点状语一般也可以用于句首）4. 对于地点的提问要用“where”例如：wheresthecage?