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1、北京市崇文区学年度第一学期初三化学期末统一练习北京市崇文区20082009学年度第一学期初三化学期末统一练习可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Cl-35.5 K-39 Mn-55 Fe-56Cu-64 Zn-65 Ag-108 第卷(选择题 共25分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。)1.下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化B.潮湿的衣服在空气中放置会晾干C.洗净的铁锅常会出现锈迹 D.夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水2下列元素中，属于金属元素的是

2、 A氖B锌C氧D磷3下图中的符号表示2个氢原子的是 AB CD42008年5月17日，在“5?12汶川大地震”抗震救灾现场，自贡市疾病预防控制中心的防疫人员受到了胡锦涛总书记的接见，当时他们正在喷洒一种“含氯消毒液”。 “含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是A元素 B原子C分子D离子5. 分子、原子、离子都是构成物质的粒子。下列物质由分子直接构成的是A. 铜B. 氧气C.金刚石D. 氯化钠6以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是7下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是A硫粉B木炭 C白磷D铁丝8某种冷烫精的主要成分是溴酸钠(NaBrO3)，溴酸钠对皮肤有剌激作用，使用不

3、当会引起皮炎。溴酸钠中溴(Br)元素的化合价为 A.+5B.+4 C.+3D.+19下列试剂瓶的标签上，化学式书写正确的是A B CD10.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是A.过滤能除去水中所有杂质 B.工业废水若无色澄清就可以直接排入河中C.地球上的淡水资源储量丰富 D.水的污染会引起土壤污染11正确的化学实验操作对实验结果及人身安全都非常重要。下图所示实验操作中，正确的是A点燃酒精灯B氧气验满 C液体加热 D闻气体气味12下列净化水的方法中，净化程度最高的是A沉淀B 吸附C过滤D蒸馏13下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A倒入石蕊溶液B闻气体

4、的气味C倒入澄清的石灰水D插入燃着的木条14下列化学方程式书写正确的是A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B红磷在氧气中燃烧：2P + 5O2 P2O5C铁和硫酸反应：2Fe+3H2SO4= Fe2 (SO4)3+3H2D氢气在氧气中燃烧：2H2 + O22H2O15今年4月22日是第39个“世界地球日”，我国确定的主题是“善待地球从身边小事做起”，下列行动不符合这一主题的是A大量植树造林B大量使用塑料袋C回收废旧电池D节约用水16下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是17下列关于氧气性质的叙述错误的是A通常状况下不易溶于水B通常状况下密度略大于空气C在与其它物质

5、的反应中大多表现出可燃性D通常状况下是无色无味气体18人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是A钢是很纯的铁B生铁是含少量碳的铁合金C被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾D炼铁的过程是把金属铁变成氧化铁 19下列叙述完全符合质量守恒定律的是A水结成冰前后，质量保持不变B50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mLC在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水D1.2g碳与3.2 g氧气反应可生成4.4g二氧化碳20科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是 A

6、新元素的原子序数为116B新元素原子的质子数为118C新元素的相对原子质量为118D变化过程中元素种类没有发生改变21已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：则下列说法正确的是A图示中共有4种分子B该反应属于化合反应C图示中的反应物都是单质D该图示不符合质量守恒定律22如右图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的房间逃离时，下列做法中不正确的是A用湿毛巾捂住鼻子B成站立姿势跑出C伏低身子逃出D淋湿衣服爬出23森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭

7、。关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是A爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态B此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题C爆炸气浪降低了可燃物的着火点D爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气24A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、滴有酚酞溶液的蒸馏水、滴有酚酞溶液的蒸馏水，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是A水能使酚酞溶液变红B氨水能使酚酞溶液变红C空气不能使酚酞溶液变红D浓氨水易挥发，氨气易溶于水 25已知某物质中含有元素M（注：M代表一种金属元素），其化学式可表示为MSO4，相对原子质量为160。则M的元素符号及MSO4中M元素的质量分数为AFe65% BFe35% CCu60%DCu6

8、0% 第II卷(非选择题共55分)二、填空题（每空1分,共29分。）26.（6分）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法，分类要有一定的标准。（1）请你按照物质组成标准分类的方法，模仿示例，在空格处填上适当的化学式。（2）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，属于混合物的是_，属于氧化物的是_。(均填字母)27（5分）（1）向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置一段时间后，溶液逐渐变成红色，此实验主要说明分子的性质是 。将所得溶液通过右图A的简易净水器处理后，可得到无色溶液，由此说明活性炭可以吸附 物质。（2）利用右图B装置进行水的电解实验，试管b中收集的气体是 ，反应的化学方

9、程式为，由此实验说明水是由_元素组成的。28（5分）燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便。（1）煤是目前人类生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生 （填一种气体的名称或化学式）气体，该气体溶于雨水，会形成酸雨危害环境。（2）我国农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气中的主要成分燃烧的化学方程式为：。（3）人类目前所使用的最清洁的燃料是，由于其制取成本高和贮存困难，作为燃料还不能广泛应用。为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国新科学家杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理为：硼(B)和水在高温下反应，生成氢氧化硼B(OH)3和氢气。其反应的化学方程式为_，该反应

10、属于反应。29（7分）人类的生产生活离不开金属。（1）在地壳里含量居第二位的金属元素是。（2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是（填字母）。A.铜火锅B.铜导线 C.铜钟D.铜钱（3）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。金属大规模被使用的先后顺序跟_（填字母）关系最大。A地壳中金属元素的含量 B.金属的导电性 C.金属的活动性（4）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：金属铁锰与盐酸反应的实验现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快结论金属活动性：铁_（填“”或“”）锰除

11、了比较金属与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：_和_。（5）将盛有等质量、等浓度稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是_；若天平失去平衡，则指针一定偏向放_的一边。30（6分）A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物，它们之间有如下转化关系（部分生成物已略去）（1）若X、Y为同种物质，且为氧气，A是 （写化学式）。（2）若A、C为同种物质，则反应、的化学方程式为： ； 。（3）若A、B、C三种物质的组成中都含有一种相

12、同元素，且X和Y在一定条件下可以发生化学反应，则C的化学式为 ，A与X反应的化学方程式为 。（4）若A与Y在一定条件可以直接转化为C，且A、B、C均为化合物，B、A、C的相对分子质量依次递增，则A、B、C三种物质的化学式分别为、 、(共1分)。三、实验题（除特殊注明外，每空1分。共19分。）31（8分）（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：量取8mL稀硫酸，应选用_（填字母）的量筒。A5mLB10mLC100mL往试管里装固体粉末，通常使用_（填字母）。A镊子B玻璃棒 C药匙（或纸槽）（2）请结合下图所示实验装置回答有关问题：写出装置中标号仪器的名称:a_。写出一个实验室制取氧气的化学

13、方程式_ 。根据该反应原理，可选择上图中_(填字母)与_(填字母)组装一套制取氧气的装置。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，你所组装的上述制取氧气的装置_(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳。32（5分）如下图A所示，取一个大烧杯，在里面装入约1/2的细沙；烧杯一边的细沙中，插入高低不同的两支蜡烛；将截取瓶底的大口饮料瓶做成简易漏斗，取三张用石蕊溶液染成紫色的干燥小纸条，将一张干燥的和一张润湿后的纸条（润湿后仍为紫色）粘在简易漏斗的内壁，将另一张纸条润湿后，粘在简易漏斗的外壁，将漏斗插入细沙的另一边。按下列各步骤继续实验，并回答有关问题。图A 图B 图C（1）如图A，用以收集满二氧化

14、碳的集气瓶（集气瓶的容积与简易漏斗内容积相当）向漏斗内慢慢倒入气体，可以观察到的实验现象是 （填字母）；A漏斗内干燥的纸条变成红色，漏斗内、外壁湿润的纸条都不变色B漏斗外壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥及湿润的纸条都不变色C漏斗内壁上湿润的纸条变成红色，漏斗内干燥的纸条和外壁湿润的纸条都不变色由此现象能够得出的结论是：（2分）。（2）如图B所示，快速点燃两支蜡烛。（3）如图C所示，将漏斗向上慢慢提起至下端高于烧杯口，可以观察到的实验现象是：，根据此现象能够得出的结论是。33(6分)某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害

15、人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40 ，红磷的着火点是240 ，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。图1 图2图3请你帮助他们将下表补充完整。实验现象对实验现象的解释（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧（2）b试管中红磷没有燃烧（1）热水中白磷没有燃烧的原因是：（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是：【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是：。（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3

16、装置，其中气球的作用是：（填字母）。A收集生成的气体B防止有害物质污染空气C调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温)，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的，理由是。四、计算题（共7分）34（4分）实验室常用锌和稀硫酸反应制氢气。若制取0.2g氢气，需要锌的质量是多少？35（3分）小强的妈妈要焙制面包，叫小强去商店买一包纯碱，小强仔细看了包装说明（如下图

17、），并产生疑问：这包纯碱中Na2CO3的质量分数是否如说明所标注的一样，不小于98%呢?回到学校，小强取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5 g样品放入烧杯中，向其中滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25 g，得到溶液质量为28.3 g（注：杂质溶于水，且与盐酸不反应。碳酸钠与盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3 +2HCl = 2NaCl + H2O + CO2）求：（1）生成CO2的质量；（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。（计算结果精确到0.1%）参考答案及评分批准一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小

18、题1分，共25分。）题号12345678910111213答案CBCABCDABDCDD题号141516171819202122232425答案DBACBDBABCAD二、填空题（共29分，每空1分）26（6分）（1）A：N2B：CO2C：CH4（2）AB、C、ED27（5分）（1）分子在不断地运动 有色（2）O2（或氧气）2H2O 2H2 + O2氢、氧（或H、O）28（5分）（1）二氧化硫或SO2、或二氧化氮（NO2）（2）CH4+ 2O2 CO2+ 2H2O（3）H2 2B + 6H2O = 2B(OH)3 + 3H2置换29（7分）（1）铁（或Fe）（2）B（3）C （4）金属锰和硫酸

19、亚铁溶液（5）盐酸 铁30（6分）（1）C （2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O或：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2OCaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2（3）Fe3O4Fe2O3+ 3CO 2Fe + 3CO2（4）CuSO4、FeSO4、ZnSO4注：此题其他合理答案均得分。三、实验题（共19分。除特殊注明外，每空1分。）31（8分）（1）B C （2）试管 2H2O2 2H2O + O2BC CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2注：此题其他合理答案均得分。32（5分）（1）C 水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变成红色，二氧化碳与水反应的生成物（碳酸）能使紫色石蕊溶液变成红色（答出前后两点得2分，只答出一点得1分）（3）低蜡烛先熄灭，随后高处的蜡烛熄灭二氧化碳密度比空气大，不可燃也不支持燃烧33（6分）改进与实验（1）没有接触到氧气（2）温度未达到红磷的着火点反思与评价 （1）防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染（2）B、C拓展与迁移 1/5，氧气约占空气总体积的1/5四、计算题（共7分）34（4分）6.5g 35（3分）（1）2.2g （2）经计算，碳酸钠的质量分数为96.4%，与包装说明不符