浙教版科学八年级上册同步练习31植物的生命活动调节A卷.docx

1、浙教版科学八年级上册同步练习31植物的生命活动调节A卷浙教版科学 八年级上册同步练习 3.1 植物的生命活动调节A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列植物感应性反应中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是（ ） A . 根向着地心方向生长B . 含羞草的小叶合拢C . 茎背着地心方向生长D . 根朝向肥料较多的地方生长2. （2分）下列是关于调节功能的叙述，其中不正确的是（ ） A . 海洋水可以调节昼夜温差B . 生长素可以调节人的生长C . 温度可以调节许多物质的溶解性大小D . 滑动变阻器可以调节电路的电流大小3. （2分）图片有助于知识的记

2、忆。某同学记录的有关科学知识与图片对应错误的是（ ）A . A图可以表示早饭前进行锻炼后，体内血糖和胰岛素分泌量的关系图B . B图可表示冷锋过境时，锋面的天气状况。C . C是反射弧结构，神经传导的方向是ABCDED . D图表示植物背光侧生长素分多，背光侧细胞生长快4. （2分）下列化学物质中，不是植物激素的是（ ） A . NAAB . 乙烯C . 吲哚乙酸D . 细胞分裂素5. （2分）某校科学小组研究了激素甲和激素乙对柳树插条生根的影响，实验结果如下图所示，下列说法正确的是（ ） A . 该实验的自变量是激素的种类B . 该实验证明激素乙促进生根的最适浓度是10mg/LC . 该实验

3、证明激素甲对生根既有促进作用又有抑制作用D . 若探究激素甲、乙对柳树插条生根的共同影响，应至少设计4组实验6. （2分）植物体内能够促进叶和果实衰老脱落的植物激素是（ ） A . 赤霉素B . 细胞分裂素C . 脱落酸D . 乙烯7. （2分）下列属于植物的向性运动的是（ ） A . 含羞草在受到触碰刺激后叶片闭合B . 向日葵的花盘向着太阳转动C . 郁金香的花温度升高时开放，温度降低时闭合D . 凤凰木的叶片在受到光线明暗刺激后张开或闭合8. （2分）植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长这些现象体现了生物的哪种特征（ ） A . 生长B . 对外界刺激作出反应C .

4、排出体内产生的废物D . 摄取营养9. （2分）早在1880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长经科学家们进一步研究发现，影响植物弯向光源生长的物质是（ ） A . 维生素B . DNAC . 酶D . 生长素10. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长

5、得比远地侧的快二、 填空题 (共4题；共14分)11. （2分）根据植物对不同外界刺激的反应，可以将植物的运动分为_运动和_运动植物的向光性和向重力性都属于植物的_运动 12. （3分）在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。（1）该实验可以探究植物根的_性； （2）放置湿棉花是考虑到种于萌发需要_。 13. （5分）2013年6月20日上午10时，中国载人航天史上的首堂太空授课开讲神舟十号女航天员王亚平在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课很多同学对太空中的特殊环境提出了猜想，让我们一起来分

6、享一下：太空中，在湿润的软质土壤横放一株植物幼苗让它在完全失重的状态下，置于单侧光照射的环境中培养若干天其根茎的生长方向应该是_A.根向下生长，茎向上生长B.根、茎都向原来摆放的方向生长C.根向土壤方向生长，茎向光源方向生长D.根和茎都向水平方向生长14. （4分）赤霉素是一种重要的植物激素，能促进豌豆茎蔓伸长赤霉素的合成过程如图：矮茎豌豆是由于缺乏某种酶，导致赤霉素不足，影响株高请分析回答：（1）植株合成酶1、酶2、酶3要经过_两个过程，若酶1由n个氨基酸组成，则酶1基因的碱基数目不能少于_（2）从赤霉素在植物体内的正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有： _； _三、 解答题 (共1题；

7、共5分)15. （5分）春节上市的早笋，栽培的要点是在地面上覆盖厚50厘米的潮湿秸秆，再在上面盖一层薄膜，使地面温度保持在10左右，使笋不按季节节律，提前破土而出，提高了笋的价值，使笋农获取较大的利润。回答下列问题：（1）“春笋冬卖”现象，主要是竹笋受到下列哪一环境因素的影响而实现的? （ ）A . 气压B . 温度C . 水分D . 光照（2）上述现象说明竹笋具有的感应性现象是（ ）A . 向热性B . 向水性C . 向化性 D . 向光性四、 实验探究题 (共3题；共9分)16. （3分）某同学将生长状况相似的A、B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗

8、口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A、B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：（1）该同学设计这一实验的目的是为了探究_。（2）根据学过的知识，解释8盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因_。（3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长情况是：_。（4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行)，你预测的蚕豆幼茎生长方向是_，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼

9、茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的_。这种特性也可以称为生物的应激性17. （3分）柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的。这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色。某科学兴趣小组进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组温度/17202326293235颜色青色青黄色偏黄有点红泛橙红偏红红色软硬硬硬偏硬有点硬有点软偏软很软查阅资料：柿子

10、越红越软就越熟。（1）该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响；_ 。 （2）该兴趣小组的实验结论是：_。 （3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？_。 18. （3分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片以便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。据图回答下列问题：（1）有人认为乙、丙两组不足以

11、验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改（即丁组），在丁组框图中 1、2 位置进行修改后应分别放置_；（2）将乙组与修改之后的丙组（即丁组）进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，_，则说明假设成立；（3）脱落酸、生长素等都是植物激素，植物激素在农业生产上的应用广泛，除了上述两种植物激素外，你还知道的植物激素名称有_。（只要写出一种即给分）参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共14分)11-1、12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、三、 解答题 (共1题；共5分)15-1、15-2、四、 实验探究题 (共3题；共9分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、