初二物理第二学期第八章 运动和力单元检测.docx

1、初二物理第二学期第八章 运动和力单元检测初二物理第二学期第八章 运动和力单元检测一、选择题1如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C，在此过程中，下列说法中正确的是（ ）A小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动B小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态C小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态D小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将做匀速圆周运动2如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（）A在远地点静

2、止 B沿远地点切线方向做匀速直线运动C落回地球 D仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行3下列关于运动与力的说法正确的是（ ）A物体受到力的作用，运动状态一定发生改变B运动的物体一定受到非平衡力的作用C若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来D物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变4一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是（）A木块受到的重力为2NB46秒，木块受到的摩擦力为8NC02秒，木块受到的合力为7ND24秒

3、，木块受到的摩擦力最大5如图所示，将轻质弹簧的一端固定在水平桌面上，在弹簧正上方O点释放一个重为G的金属小球，下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点，随即被弹簧竖直弹出（整个过程弹簧在弹性范围内）。A小球在A点时速度最大B小球在B点时受平衡力C小球从A点到B位置先做加速运动再做减速运动D小球从A点到B位置做减速运动6下列情况中，属于一对平衡力的是（ ）A静止在桌面上的书，书对桌面的压力和桌面对书的支持力B苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力C沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力D在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力。7值日时，小东提着一桶水走进教室下列情况

4、中，属于彼此平衡的两个力的是：（ ）A水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 B水桶受到的重力和水桶对人的拉力C水桶受到的重力和人对水桶的拉力 D水桶受到的重力和水桶对地球的引力8如图所示，昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行，以下关于摩擦力的说法正确的是（）A骑行过程中，人受到了路面的摩擦力B摩擦力大小不受路面粗糙程度的影响C轮胎的表面做得凹凸不平是为了减小摩擦力D刹车时用力捏闸柄，通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦力9第24届冬奥会将于2022年在北京张家口举办如图所示，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（ ）A以滑雪板为参照物，运动员是

5、运动的B穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力10对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（ ）A桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态11若物体不受任何外力作用，则该物体（）A一定做匀速直线运动B运动状态可能改变C一定静止D可能做匀速直线运动12关于静止在桌面的物理课本，关于其受力情况分析正确的是（）A课本所受的重力与支持力为相互作

6、用力B课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力是相互作用力C课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力的效果可以相互抵消D课本所受的重力与支持力的效果不能相互抵消二、填空题13如图所示，歼15战机正从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞，以_为参照物，战机上飞行员是静止的，此时他受到了_的作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）。14如图所示，物体A的质量为800g，物体B的质量为600g，用细绳将两物体连接，松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为_，方向向_。若让B浸没在水中，此时对A施加一个方向水平向左、大小为10N的拉力使A向左做匀速直线运动，B始终浸没在水中静止不动，则物体B的密度为_

7、kg/m3（g取10N/kg） 15如图甲所示，长木板B和物块A的粗糙程度完全相同，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B的上方，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上已知A的质量为2kg，A、B之间的滑动摩擦力为A重力的0.3倍，现在B上施加一个大小为F=20N的水平向右的拉力，恰好能使B向右作匀速直线运动，由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为_ N，方向为水平向_，B的下表面受到的摩擦力大小为_N若将AB之间的绳子剪断，将AB并列放在地面上，如图乙所示，要推动整体向右作匀速直线运动，则推力F1的大小是_N16如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受F1的水平推力的作用，在水

8、平地面上一起做匀速直线运动，若将物块B取下与物块A并列，再施加大小为F2的力让它们一起在水平地面上做匀速直线运动，则F1_F2（大于/等于/小于），理由是_17如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是_N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是_N。18如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于_(选填“小车”或“木块”)发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对_(选填“平衡力”或“相互作用力”)，接着推动小车，当木块随小车一起向右

9、做匀速直线运动的过程中，木块_(选填“受到”或“不受”)摩擦力作用。19如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示，由图象可知当t5s时物体处于_状态，此时所受摩擦力大小为_N；当t3s时物体所受摩擦力大小为_N。20用力 F =40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是_N，摩擦力的方向_21如图所示，小新用力推动木箱在水平地面上向右匀速直线前进，则木箱受到_ 对平衡力，木箱受到的阻力为_N。22小明踢足球时脚感觉到疼，说明_；球离开脚能继续向前飞行的

10、原因是因为 球_；飞行中球最终落向地面是由于受到_作用。23在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，在第一次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为_N；在第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为_N；在第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力_（大于/小于/等于）第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。序号木块运动状态测力计示数/N1静止0.32匀速直线0.53加速直线0.824如图所示，重为10N的物块在F=4N的水平拉力作用下，沿粗糙程度相同的水平面由A点匀速运动到B点

11、，此时撤去拉力，物块继续向前运动，经过C点，最终在D点停下。物块在AB段所受的摩擦力大小为_N；撤去拉力后，物块还能继续往前运动一段距离，原因是_；物块在BC段所受的摩擦力_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）在AB段所受的摩擦力；最终物块停止运动，主要原因是_。三、实验题25在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，

12、滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？_。你的理由是：_。(3)请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格_。(4)从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_。26（1）某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量，测量前已经调节了天平的平衡在测量过程中的某一时刻，指针、右盘中的砝码和游码如图所示，接下来的正确操作是_（2）板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离 实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下 目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时_

13、实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的 实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”） 推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_ 在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法下列研究过程中也采用了这一方法的是（_）A探究液体压强的影响因素 B探究真空不能传声C探究音调与振动频率的关系 D探究浮力大小的影响因素 本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法，下面几种做法中，不能体现控制变量的是（_）A同一辆小车 B小车从同一位置滑下 C同样长的毛巾、棉布和木板面27小明在探究摩擦力的

14、大小与哪些因素有关的实验时，采用了下面三种图示情：(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动。根据_知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；(2)比较图_与图_可得摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，当压力越大，摩擦力越大；(3)比较图甲与图丙可得摩擦力的大小跟接触面的_有关，当接触面越_，摩擦力越大；(4)实验时，小明发现，在木块还没被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动为止。该现象表明；物体在静止时也可以能受到_力的作用，且该力的大小与_的大小有关。28小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，

15、使它沿长木板做_运动，根据_知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论下列各种应用中，利用了上图实验结论的是_（选填字母）A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链B、用力压住橡皮，擦去写错的字C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_（选填字母）A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2（3）小明利用甲、乙图所示的方案，控制其他物理量不变，改变压力，将得到的实验数据记录

16、在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F压成正比，其变化规律可以表示成f=kF压，则k=_通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙k值_（选填“越大”或“越小”） （4）实验结束后，小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小你认为她的结论正确吗？_（选填“正确”、“ 不正确”），理由是_四、解答计算题29如图是消防员利用绳索从高楼速降救援时的示意图，图中已画出消防员所受的拉力的示意图，请在图中将消防员受力示意图补画

17、完整。30汽车内的悬线上挂一小球m，在汽车底板上还有个物体M，当汽车做变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一角度，如图所示，请面出M此刻的受力示意图31如图所示，小明用拉力F拉一木箱在水平地面上滑行。请在图中画出木箱的受力示意图。32如图，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出图中木块在水平面上滑动时在水平方向受力的示意图。（_）【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析：C【详解】A小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，受重力的作用要向下运动，故A错误；B小球到达B点的瞬间，速度不为0，若受到的力全部消失，小球将沿水平方向做匀速直线运动，故B错误；CD小

18、球到达C点的瞬间，速度为0，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态，不会继续运动，故C正确，D错误。故选C。2B解析：B【详解】卫星运动到远地点时，其速度不为零，方向是沿远地点切线的，所以当此时所有外力消失，卫星会保持原来的运动状态不变，即沿远地点切线方向做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3D解析：D【详解】A物体受平衡力作用时，运动状态不变，故A项错误；B做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，故B项错误；C若没有力的作用，运动的物体保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动，故C项错误；D物体受到不为零的合力，运动状态改变，可能运动的方向不变，运动速度改变，故D项正确。故选

19、D。4A解析：A【详解】从图乙可以看到，02s木块在左端运动，24s木块在中间运动，46s木块在右端运动，并且这三个过程都是匀速运动，设在竖直管口受到的摩擦力是，在水平管口受到的摩擦力是，由题意可知 可解得；在竖直管口受到的摩擦力，46s木块在右端运动，木块受到的摩擦力为；02s木块在左端匀速运动，木块受到的合力为零；24s木块受到的摩擦力是，木块受到的摩擦力较小；故选A。5C解析：C【解析】【详解】小球下落到A点时与弹簧接触并压缩弹簧至最低点B点的过程，不计空气阻力，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的弹力的作用，其所受重力始终不变，但所受弹力逐渐增大，此阶段又可以分成三段，第一段是重力大于弹

20、力，合力方向竖直向下，这个阶段小球加速下降，速度增大；第二段是重力等于弹力的瞬间，此时合力为0，速度达到最大；速度达到最大值后，由于惯性，小球继续下降，所以最后一段弹力大于重力，合力方向竖直向上，小球做减速运动，速度减小，到达最低点B点时，速度为零，故C正确，ABD错误。6C解析：C【解析】A、书对桌面的压力是桌子受到的，重力是书受到的力，这两个力不是作用在同一物体上，所以A错误B、苹果受到的重力与苹果对地球的吸引力是一对相互作用力不是一对平衡力，所以B错误C、跳伞运动员匀速下降，所以运动员与伞的总重力与空气阻力是一对平衡力所以C正确D、汽车受到的牵引力在水平方向，重力方向竖直向下，所以牵引力

21、与重力不是一对平衡力所以D错误故选C【点睛】此题考查了二力平衡的条件以及相互作用力的知识；平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向；“两个力是否作用在同一物体上”，是平衡力和相互作用力的最大区别。7C解析：C【解析】平衡力必须同时满足四个条件缺一不可，即：大小相等、方向相反、作用线在同一直线上且作用在同一物体上。水桶对人的拉力和人对水桶的拉力分别作用在人和水桶上，故不是平衡力，故A不符合条件；水桶受到的重力和水桶对人的拉力，分别作用在水桶和人上，故B不符合条件；水桶受到的重力和人对水桶的拉力满足二力平衡的四个条件，故是平衡力，C符合题意；水桶受到的

22、重力和水桶对地球的引力是相互作用力，分别作用在水桶和地球上，不符合二力平衡的条件，故D不符合题意，故选C。8D解析：D【详解】A在骑行过程中，人与路面不接触，不产生摩擦力，故A不正确；B车胎与路面之间的摩擦力受路面粗糙程度的影响，故B不正确；C轮胎的表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故C不正确；D刹车时用力捏闸柄，增大了闸皮对车圈的压力从而增大了摩擦力，故D正确。故选D。9C解析：C【解析】分析：（1）通过判断运动员相对滑雪板的位置关系是否发生变化判断运动员的运动还是静止（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强（3）掌

23、握二力平衡的条件以及平衡力与相互作用力的区别；解答：A、以滑雪板为参照物，运动员的位置没有发生变化，所以运动员是静止的故A错误；B、滑雪板一般都做成较大的面积，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，防止陷下去故B错误；C. 雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力，二者等值、反向、共线、不同体不是平衡力，是一对相互作用力，故C正确；D. 滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力大小不相等，不满足二力平衡的条件，不是一对平衡力，故D错误；故选C【点睛】本题考查了平衡力的辨别和减小压强的方法、运动和静止的相对性等，是一道综合性较强的题目，关键是掌握这些基础知识10D解析：D【详

24、解】A桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；B瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；C瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；D根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确11D解析：D【详解】牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。12B解析：B【分析】(1)二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；(2)相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；(3)一对平衡力的力的作用效果可以相互

25、抵消。【详解】AD课本受到的重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，其所受重力和支持力的作用效果可以相互抵消，故AD错误；BC课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，这两个力的作用效果不能相互抵消，故B正确，C错误。故选B。二、填空题13战机 非平衡力 【详解】1歼15战机从“辽宁号”航空母舰的甲板加速起飞时，飞行员相对于战机的位置没有发生变化，所以，以战机为参照物，战机上飞行员是静止的。2此时飞行员和战机解析：战机 非平衡力 【详解】1歼15战机从“辽宁号”航

26、空母舰的甲板加速起飞时，飞行员相对于战机的位置没有发生变化，所以，以战机为参照物，战机上飞行员是静止的。2此时飞行员和战机一起做加速运动，所以他受到了非平衡力作用。146N 左 3103 【详解】(1)12松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则绳子对A向右的拉力大小等于桌面对A向左的摩擦力大小，而绳子对A向右的拉力大小又等于B对绳子的解析：6N 左 3103 【详解】(1)12松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则绳子对A向右的拉力大小等于桌面对A向左的摩擦力大小，而绳子对A向右的拉力大小又等于B对绳子的拉力，即B的重力6N，故A受到的摩擦力大小为6N，方向水平向左。(2)3因为滑动摩擦力大小只和

27、压力大小和接触面粗糙程度有关，所以当给A一个水平向左大小为10N的力使A向左匀速直线运动时，A受到水平向右大小为6N的摩擦力，则绳子给A水平向右的拉力大小为4N。物体B始终浸没在水中静止不动，竖直方向上受力平衡，则B的重力为B所受浮力为排开水的体积为因为是浸没，所以B的体积等于排开水的体积，所以B的密度为15左 8 8 【详解】1长木板B的上表面受到的摩擦力是A重的0.3倍，即f=0.3G=0.2mg=0.32kg10N/kg=6N；2物块A水平向左运动，受到水平向解析：左 8 8 【详解】1长木板B的上表面受到的摩擦力是A重的0.3倍，即f=0.3G=0.2mg=0.32kg10N/kg=6

28、N；2物块A水平向左运动，受到水平向右的摩擦力，由相互作用力可知，A对B的摩擦力的方向水平向左；3由图可知，木板B匀速向右运动时，物体A将匀速向左运动，所以，绳对A的拉力等于摩擦力等于6N；又因为该绳跨过定滑轮，所以B受绳的拉力大小也等于6N；以B为研究对象，B受A对其水平向左的6N摩擦力，B受绳对其水平向左的6N拉力，B还受地面对其水平向左的摩擦力和水平向右的拉力F，F为20N；根据力的平衡条件可得：fA对B+F绳+f地=F；所以，木板B下表面受到的摩擦力：f地=F-fA对B-F绳=20N-6N-6N=8N；4不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等而物体做匀速直线运动，由力的平衡得到推力F1的大小F1= f地=8N16等于 压力不变，接触面的粗糙程度不变所以摩擦力不变【解析】试题分析：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当物块A和B叠放在一起，对地面的压力是两个的重力，当物块B取下与物块A并列解析：等于 压力不变，接触面的粗糙程度不变所以摩擦力不变【解析】试题分析：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，当物块A和B叠