初中英语七年级英语语法填空首字母填空专项练习附答案.docx

1、初中英语七年级英语语法填空首字母填空专项练习附答案必备英语【初中英语】七年级英语语法填空首字母填空专项练习(附答案)一、七年级英语单词的适当形式填空1阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式（每空不多于三个词） Good morning, _ （class）. I am _ （you） Chinese teacher. My _ （name） Alice. _ is a photo of my family. This is my husband. He is a teacher, _. He is _ English teacher. But he is not

2、 in our school. I have a son _ a daughter. This is my son. His name is Jim. And that is my daughter. Her name is Gina. They are in the same grade, but in different classes. Jim is in _ （class） 3, and Gina is in Class 7. They like sports very much and they often do sports with their friends after sch

3、ool. Jim _ （like） Yao Ming. So _is his favourite sport.【答案】 class；your；names；This；too；an；and；Class；likes；basketball 【解析】【分析】本文是Alice的自我介绍。 （1）句意：同学们早上好。Alice是老师，此处是问候全体学生，class，同学们，故填class。 （2）句意：我是你们的语文老师。teacher是名词其前是形容词性物主代词，you是主格，your是形容词性物主代词，故填your。 （3）句意：我的名字是Alice。自我介绍是My name is，此处是缩写形式，故填

4、names。 （4）句意：这是我的全家福。This is是介绍用语 ， 故填This。 （5）句意：他也是老师。根据 He is a teacher ， 可知夫妇俩都是老师，位于肯定句句尾表示也，是副词too，故填too。 （6）句意：他是一名英语老师。teacher是名词单数，English以元音音素开头，故是不定冠词an，表示泛指，故填an。 （7）句意：我有一个儿子和一个女儿。此处表示并列关系故用and，故填and。 （8）句意： 吉姆在三班，吉娜在七班。根据 Class 7 可知此处是表示班级，用名词首字母大写，故填Class。 （9）句意：Jim喜欢姚明。Jim是第三人称单数，描述客

5、观事实用一般现在时，故谓语动词是单三式，故填likes。 （10）句意： 所以篮球是他最喜欢的运动。 Yao Ming是篮球运动员故此处喜欢篮球 ， 故填basketball。 【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。2语法填空 Clerk: Can I help you, Madam?Mary: Yes, thank you. Id like _（buy） a blouse.Clerk: What colour are you looking _?Mary: I need a blouse to go with a blue skirt.Clerk:

6、 Heres _ beautiful green one.Mary: But it has long sleeves（袖子）. Id like a short-sleeved blouse with a long neck. Do you have one? I want to try it _ ？Clerk: We have this one in yellow. _ size do you take?Mary: Middle. Do you have that one in _ （I） size? Clerk: Yes, here it is.Mary: How_ （many） is it

7、?Clerk: It costs 100 _（dollar）.Mary: Oh, my God. Thats too expensive for me. Do you have _ （something） like it for less?Clerk: What about this one?Mary: Well, I think its good. I _ （take） it. Thank you.【答案】 to buy；for；a；on；What；my；much；dollars；anything；will take 【解析】【分析】对话大意：一个妇女去超市买衣服，看中了一件衣服，但是因为价

8、格太贵，选择了一件便宜的衣服。 （1）句意：我想买一件寸衫。根据短语would like to do sth，想要做某事，可知空缺填入to buy，故答案为to buy。 （2）句意：你在找什么颜色的衣服？根据短语look for，寻找，可知空缺填入介词for，故答案为for。 （3）句意：这儿有一件美丽的绿色的衣服。根据名词成分为one，可知空缺应该用不定冠词a，表示一件，故答案为a。 （4）句意：我想试一下。根据短语try it on，试一下，可知空缺填入介词on，故答案为on。 （5）句意：你要穿多大的？根据后文提到Middle，可知对型号提问用what size，故答案为What。 （

9、6）句意：你有我这种型号的吗？根据空缺修饰size，可知填入形容词性物主代词，为my，故答案为my。 （7）句意：它多少钱？根据后文提到价格，可知对价格提问，用how much，故答案为much。 （8）句意：它花费100美元。根据单词前面有100，可知此处应该填入名词复数，故答案为dollars。 （9）句意：你有像它一样便宜的吗？根据something常用在肯定句，用在疑问句应该填入anything，故答案为anything。 （10）句意：我要带走它。固定句型 I will take it，我要带走它，故答案为will take。 【点评】考查语法填空，做此类题熟悉对话大意，联系句子前后

10、，确定空缺单词，结合语法知识，给出单词的正确形式，即可。3阅读下面的短文，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或用括号中所给词的正确形式填空，每空不超过两词。 There is a photo on Beckys desk. It is a photo _ her family. There _ （be） four people in it. The man is her _ （father）. He is 38 years old. He can speak _ （China）. There is a _ （woman） behind Becky. She is

11、 Beckys mother. She is 37 years old. She cant speak Chinese, _ she can speak English. Theyre _ （teacher）. They work at the same school. There is a boy in the photo too. He is Beckys brother. _ name is Jack. He is 12 years old. He can play football and ride a bike. Betty is his English friend. Becky

12、and her brother are at the same school, but they arent in the same _ （grade）. They look like their mother. They are Americans. _ a happy family!【答案】 of；are；father；Chinese；woman；but；teachers；His；grade；What 【解析】【分析】文章大意：短文通过一张表照片，介绍了贝基的家庭成员以及各自的职业。 （1）句意：这是一张她家庭的照片。her family作定语修饰photo，无生命的名词作定语应使用of

13、连接，故答案是of。 （2）句意：照片里有四个人。这是一个there be句式，根据four people可知be的形式为are。故答案是are。 （3）句意：这个男人是她的爸爸。man是单数，所以father也是单数，故答案是father。 （4）句意：他会说汉语。speak后跟语言，因此将China改为Chinese，故答案是Chinese。 （5）句意：贝基后面有一个妇女。根据a，可知应使用单数形式，故答案是woman。 （6）句意：但是她会说英语。前后两个句子意思是不对等的，句子之间是转折关系，应使用转折词but连接，故答案是but。 （7）句意：他们是老师。根据they，可知应使用复

14、数，故答案是teachers。 （8）句意：他叫杰克。杰克是一个男孩的名字，应使用his限制，故答案是His。 （9）句意：但是他们没有在同一个班级，same后跟单数可数名词，故答案是grade。 （10）句意：多么快乐的家庭啊！这是一个感叹句，强调的是名词family，因此使用what，故答案是What。 【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。4用be动词的适当形式补全短文。 Hello, everyone. My name _ Betty and I _ fr

15、om Wuhan. There _ two new students in our class. They _ Kate and Ken. Kate _ twelve. She _ from America. Ken is eleven. He is from England. We _ in Class 5 Grade 1. Kate can speak a little Chinese, but Ken cant. They live in Guangzhou with their parents. Kens mother _ a teacher. Kates father _ a tea

16、cher too. Kate and Ken _ studying in the same school. On Sundays, they often play football with their Chinese friends. They love China and their Chinese friends.【答案】 is；am；are；are；is；is；are；is；is；are 【解析】【分析】文章大意：文章介绍了贝蒂和他的新同学凯特和肯的个人情况。 （1）句意：我叫贝蒂，主语my name是第三人称单数，be的形式为is，故答案是is。 （2）句意：我来自武汉。主语I 为第

17、一人称单数，be的形式为am，故答案是am。 （3）句意：我们本有两个新学生。students为复数，be的形式为are，故答案是are。 （4）句意：他们是凯特和肯。主语they为复数，be的形式为are，故答案是are。 （5）句意：凯特十二岁。主语Kate是第三人称单数，be的形式为is，答案是is。 （6）句意：他来自美国。主语she为第三人称单数，be的形式为is，故答案是is。 （7）句意：我们在一年级五班。主语we为复数，be的形式为are，故答案是are。 （8）句意：肯的妈妈是个老师。主语 Kens mother 是第三人称单数，be的形式为is，故答案是is。 （9）句意：

18、凯特的爸爸也是个老师。主语 Kates father 是第三人称单数，be的形式为is，故答案是is。 （10）句意：凯特和肯在同一所学校学习。主语 Kate and Ken是复数，be的形式为are，故答案是are。 【点评】本题考查单词在语境中的运用，需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定打配合基本句型。5阅读下面的短文，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或用括号中所给同的正确形式填空，每空不超过两词。 Good morning! Im Tony Brown. My _ name is Tony. I am thirteen _ （year）

19、 old. This is _ （I） classroom. There are some boys and girls _it. Grace is my friend. Her last name is Smith. She is my classmate. We _ in Class Five Grade Seven. Her telephone _ is 677 876.Miss Zhao is _ （we） English teacher. She is _ Beijing. Her favourite _ is swimming. We all like _ （she）.【答案】 f

20、irst/given；years；my；in；are；number；our；from；sport；her 【解析】【分析】文章大意：文章介绍了托尼、他的班级、他的朋友，还有他的老师的情况。 （1）句意：我的名字是托尼，根据英文习惯，名字叫first name或者given name，故答案是 first/given 。 （2）句意：我十三岁了。根据thirteen，可知year使用复数形式，故答案是years。 （3）句意：这是我的教室。I 在句中作定语修饰classroom，因此使用形容词性物主代词，故答案是my。 （4）句意：有一些男孩和女孩在里面。it指代的是教室，在教室里使用介词in，

21、故答案是in。 （5）句意：我们在七年级五班。表示某个人在某个地方，应使用be动词连接，we是复数，be的形式为are，故答案是are。 （6）句意：他的电话号码是677876。根据 677 876可知这是电话号码，电话号码telephone number，故答案是number。 （7）句意：赵老师是我们的英语老师。we在句中作定语修饰English teacher，应使用形容词性物主代词，将we改为our，故答案是our。 （8）句意：她来自北京。来自be from，固定搭配，故答案是from。 （9）句意：他最喜欢的运动是游泳。根据swimming，可知说的是运动，运动sport，故答案是

22、sport。 （10）句意：我们都喜欢她。she在句中做宾语，应使用宾格人称代词，将she改为her，故答案是her。 【点评】本题考查单词在语境中的运用，需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定打配合基本句型。6阅读下面短文，根据文章大意用所给单词的适当形式填空（未提供单词的，限填一词），使文章意思完整、正确。 Every morning Tom _ （go） to work _ train. He has a long way to go. So he always buys _ piece of newspaper. It helps him _ （spend） time

23、on the train. Tom likes sports news very much. One morning on the train he is reading something about a world football match. The match is very _ （interest）. So he forgets _ （get） off the train at his station. He does not know it. When he finishes _ （read）, he _ （see） outside. It is far _ his statio

24、n. He gets off at the next station. He has to go back by train. Of course, he _ （be） late for work.【答案】 goes；by；a；spend；interesting；to get；reading；sees；from；is 【解析】【分析】文章大意：汤姆每天坐火车去上班，由于路途远，每天买一份报纸在火车上读，一天，当他读了一篇足球比赛的文章，文章很有趣，他忘记了下车，所以，上班迟到了。 （1）句意：汤姆走火车去上班。本文的基本时态为一般现在时，主语Tom是第三人称单数，谓语动词使用三单形式goes，

25、故答案是goes。 （2）句意：汤姆坐火车去上班。根据句子结构可知，坐火车在句中作方式状语，因此使用by引出交通工具，故答案是by。 （3）句意：因此他总是买一份报纸。piece可数名词的单数形式，因此应使用不定冠词，piece是以辅音音素开始的单词，因此使用a，故答案是a。 （4）句意：这样可以帮助他在火车上消磨时光。help sb do sth.帮助某人做某事，固定搭配，因此使用动词原形，故答案是spend。 （5）句意：比赛很有趣。is是系动词，后面跟形容词作表语，因此将interest改为interesting，故答案是interesting。 （6）句意：因此他忘了在车站下车。for

26、get doing sth.忘记做某事，固定搭配，因此使用ing，get的ing形式为getting，故答案是getting。 （7）句意：当他读完报纸的时候，。finish doing sth，固定搭配，结束做某事，因此应使用reading。故答案是reading。 （8）句意：他向外看了看。文章基本时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，因此谓语动词使用三单形式，故答案是sees。 （9）句意：离他的车站很远了。be far from，离远，故答案是from。 （10）句意：当然，他上班迟到了。文章基本时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，be的形式为is，故答案是is。 【点评】考

27、查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。7阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Once upon a time, there was _ man called Yu Gong. Yu Gong and his family began _ （move） some of the earth and stones to the sea. One day, a man saw Yu Gong and _ （he） children worki

28、ng on the mountains. He told Yu Gong he could never _ （do） it because he was old and weak. As soon as the man finished _ （talk）, Yu Gong said that his family could continue moving the mountains. His family would live and grow _ the mountains could not get bigger. Yu Gong and his family kept on _ （wo

29、rk） day after day and year _ year. _ （final）, a god was moved by Yu Gong, so he _ （send） two gods to move the mountains. This story tells us that you can never know whats possible unless you try to make it happen.【答案】 a；moving/to move；his；do；talking；but；working；after；Finally；sent 【解析】【分析】大意：短文主要介绍了愚

30、公移山的故事。 （1）句意：从前，有一个男人叫愚公。根据第一次出现的可数名词单数man，可知此处泛指一个男人，应用不定冠词a。故答案为a。 （2）句意：愚公和他的家人开始移一些土和石头到海里。根据固定搭配begin to do sth./doing sth.开始做某事，可知可用动词move的不定式或者ing形式。故答案为 moving/to move 。 （3）句意：有一天，一个男人看到愚公和他的孩子在山上工作。根据形容词修饰名词，可知应用he的形容词性物主代词his修饰名词children。故答案为his。 （4）句意：他告诉愚公他永远都完成不了这个工作，因为他老又虚弱。根据情态动词后接动词原形，可知此处应填动词do的原形。故答案为do。 （5）句意：男人一结束他的谈话，愚公就说他的家人可以继续移山。根据固定搭配finis