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1、临床医学认证知识竞赛试题库 10级关于临床医学认证知识竞赛题库1选择题1 以下哪个不是我校开设的科学方法教育课程？（D ）A 医学统计学 B 文献检索 C 循证医学 D 医学伦理学2 学校在实验教学管理中心建立了多大（m2）的“大学生开放创新实验室”（A ）A 200 B 100 C 150 D 2503 学校每年投入多少万元的专项经费开展“大学生科研与创新实验计划 ”（C）A 10 B 25 C 20 D304临床教学基地按与医学院的关系及所承担的义务分类不包括下列哪种类型？（D）A、附属医院 B、教学医院 C、实习医院 D、科研医院5我校临床教学资源丰富，有直属附属医院几所？ （D）A.3

2、所 B.4所 C.5所 D.6所6我校现有主播教室，视频直播会议室各几间？（C）A.1 1 B.1 2 C.2 2 D.2 37下列哪项不是我校教育评价的反馈方式？（D）A.校长信箱 B.网上评课系统 C.教学联系会 D.教学基地评估制度8下列哪项不是我校教育教学改革方式？（B）A.以能力为中心，改革人才培养模式B.基础医学院的同学就进入临床实习C.加强学生临床技能培养D.积极探索推进临床医学研究生培养机制改革9 是学校最高的教学学术机构。（A） A.教学指导委员会 B. 学术委员会 C. 学位评定委员会 D. 教学督导组等学术组织10 作为高校学术权力最重要的表达方式。( B ) A.教学指

3、导委员会 B. 学术委员会 C. 学位评定委员会 D. 教学督导组等学术组织11重庆医科大学 是直接负责本科生与研究生培养和质量控制的核心机构。（C ）A.教学指导委员会 B. 学术委员会 C. 学位评定委员会 D. 教学督导组等学术组织12重庆医科大学有（）个学科博士授权点 (D)A 1 B 2 C 3 D 413全国医学教育“最低基本标准”包括（）个宏观的教学结果和能力领域。( C )A 3 B 5 C 7 D 914我校有（）所直属附属医院 ( D )A 1 B 23 C 4 D 615医学教育人才培养的模式的基本思路是（ C）A.以人为本 B.以病人为中心 C.以学生为中心 D.以老师

4、为中心16“以学生为中心”是教学方法改革的（ C）A 基本纲领 B基本路线 C 主要内容 D基本决策17下列哪项不是成为教学医院的条件？（C）A、学校医院双方有书面协议B、有临床教学规章制度，教学组织机构和教学团队 C、有两届以上的毕业生证明该医院能够胜任临床教学工作 D、有省级政府部门认可为医学院校临床教学的资质18下列哪一项不属于标准中医学生的知识目标？（A） A较强的临床思维和表达能力 B掌握基本药理知识C掌握全科医学基础知识 D掌握生命各阶段各种常见病的发病机理19临床医学专业认证的依据是国际医学教育标准和 （C）A.国际医学教育标准 B.联合国医学教育标准C. 中国本科医学教育标准

5、D.中国医学教育标准20医学院校需拥有的三级甲等附属医院数量？（A） A、至少一所 B、至少两所 C、至少三所 D、无数量要求21下列哪一项不是学校为了申请临床医学专业认证进行的改革和建设？(D)A.课程整合 B.教学方法 C.评价方法 D.数量保障22临床医学认证是通过（B ）和外部专家考察评审，以 确定临床医学专业在教育教学方面是否或在多大程度上符合（或达到）国家标准要求。A.学校互评 B.学校自评 C. 学生评价 D.老师评价23下列哪些是标准对临床课程教学的具体要求？（B）1.安排临床医学课程 2.安排临床实践教学 3.注重学生交流能力 4.制定临床毕业实习大纲 A、1.2.3 B、1

6、.2.4 C、2.3.4 D、1.3.424医学专业认证的认证机构是（） CA.教育部 B.当地教育局 C.医学教育认证专家委员会 D卫生局25专业认证是为保证（A）的权益得到更好地体现。A.受教育者 B.教师 C.学生 D.医学院校26考试分析结果用于？（A） A、改进教学 B、跟家长告状 C、评定优秀学生 D、排名27我国临床医学专业认证的任务要求是到 (C) 年完成127所（不包括独立院校）举办临床医学专业的院校的专业认证。A 2018 B 2019 C 2020 D 202128在保证认证过程中，临床专业认证的原则没有 (C) A 独立性 B 客观性 C 整体性 D 公正性29标准对提

7、供学生支持与咨询服务，必须就课程选修、成绩评定向学生提供咨询和指导服务，对学生在除下列哪个方面以外予以指导？(D)A学习 B心理 C 就业 D感情30医学专业认证的依据是（A）A.中国本科医学教育标准临床医学专业 B.中国医学教育标准临床医学专业C.中国临床医学教育标准 D.中华医学会临床医学教育标准31医学专业认证的组织部门是（A）A.教育部 B.卫生部 C.发改委 D医学教育认证委员会32下列哪项是成为教学医院的条件？（C） A、学校医院双方有书面协议 B、有临床教学规章制度，教学组织机构和教学团队 C、A和B D、A、B都不是33临床医学认证可以帮助学校找出弱项或者差距，指出改进_的方向

8、，保证临床医学专业人才培养质量？（A）A 医学教育 B医学改革 C 学校科研 D学校发展34学校的教育交流可采取学校间或者学校与其他高等教育机构建立合作及（ A ）机制。A.学分互认 B.学历互认 C.课程互认 D.成绩互认35临床医学专业认证的依据是教育部、（ C ）联合颁发的本科医学教育标准临床医学专业（试行）（教高（2008）9 号）A. 医学部 B. 新闻部 C. 卫生部 D.发改委36以下哪一项不属于临床认证的其他作用（ D ）A. 帮助学校找出弱项或者差距 B. 指出改进医学教育的方向C. 保证临床医学专业人才培养质量 D. 提高学生学习积极性37专业认证依据_B_的发展趋势，对学

9、校医学教育进行全面客观的诊断。A 中国医学教育 B 国际医学教育 C校际医学教育 D 联合医学教育38学分互认机制可通过医学院校之间（ A ）来实现。A. 认可课程 B.认可成绩 C.认可学位 D.认可授课教师39以下哪些不属于学校的教育交流采取的方式（ D ）。A.学分互认机制 B. 医学院校之间认可课程 C.提供适当资源 D. 院校间相互参观40医学院校的教育评价必须有领导、行政管理人员、（ A）和学生参与。A.教职人员 B.工人 C.无党派 D.后勤工作者 41教学评价必须有政府主管部门、（ A ）、毕业后教育机构的积极参与。 A.用人单位 B.辅导员 C.学校领导 D.任课教师42下列

10、哪一项属于学校的主要功能之一（ B ）A. 休闲娱乐 B. 科学研究 C.教学改革 D.兼职赚钱 43下列哪一项不是通过科学研究培养出的是（ C ）A. 科学思维 B.科学方法 C. 科学理念 D.科学精神44医学院校必须将( B)活动作为培养学生科学素养和创新思维的重要途径.A.社会实践 B.科学研究 C.外联 D. 课外45临床教学基地按与医学院的关系及所承担的义务分类不包括下列哪种类型？（D） A、附属医院 B、教学医院 C、实习医院 D、科研医院46认证是（ C ）质量保证制度。 A. 综合 B.内部 C. 外部 D. 高级47认证是指由（ A ）专家通过现场考察确定某一事件的过程和结

11、果是否符合（或达到）认定的标准规定的要求。A. 外部 B. 内部 C.高级 D. 权威48 以下哪一项活动不是有利于培养学生科研能力的活动（ C ）A. 课程计划中安排适当的综合性、设计性实验 B. 开设学术讲座C组织社会实践活动D. 组织科研小组49标准中考试分析的内容不包括哪项？（C） A、整体结果 B、考试信度和效度 C、成绩 D、试题难度50标准中规定临床教学基地需要在校人数与床数比为(A)A、1:1 B、1:2 C、2:1 D、2:351标准要求医学院校支持学生依法成立学生组织，指导鼓励学生开展社团活动，并为之提供（ B ）。A.必要的经济支持 B.必要的设备和场所 C.必要的管理咨

12、询 D.必要的场所和顾问52正确处理考试与学习之间的关系的做法不正确的是（C ）。A.提倡进行综合考试 B.提倡学生自我评估 C.鼓励学生刻苦学习应付考试 D.发挥考试对学习的导向作用53标准要求医学院校必须吸收和鼓励学生代表参与（ A ）教学改革、课程计划的制订和评估以及其他与学生有关的事务?A学校管理 B对外宣传 C交流学习 D财政管理54 过程评价可占总成绩的（ C ）A 20%-30% B 30%-40% C 40%-50% D 50%-60%55 第几学期结束时实施基础医学理论综合考试（ D ）A 3 B 4 C 5 D 656 基础医学理论综合考试共计几学分 （ B ）A 3 B

13、4 C 5 D 657缙云校区学生支持与咨询工作开展情况不包括：（D）A.为学生提供学习指导和咨询服务情况 B.向学生提供心理咨询服务情况C.向学生提供就业指导服务的情况 D为学生提供就业机会 58对毕业生质量进行调查的形式不包括:（D）A. 访问B座谈会C.发放问卷 D咨询59PBL是（ D ）。A.以问题为基础的教学模式B.启发式教学C.奖励记忆性学习D.以团队为基础的教学模式60长期以来我国在学生学习的评价中重视（ B ），阻碍了学生综合能力的发展。A.以教师授学为主B.终结性评价C.形成性考试D.论文答辩式考试61 任意选修课程要求修满多少学分。（D） A 9学分 B 10学分 C 1

14、1学分 D 12学分二填空题1 我校为实现科学教育方法是通过开设_等措施来实现的。 （医学科研方法学课程，向学生开放科研实验室，设立大学生科研基金）2我校开设了_ 个实验教学中心。 (6)3 我校在生物医学工程学院试点设立的 学生科研基金，面向重庆医科大学本科阶段学生提供专项科研实践资金，积极引导有科学研究兴趣的学生通过自组团队。 (“海扶之星”)4 我校连续多年被重庆市评为 。（“先进单位”）5我校的数字图书馆以 资源为主。（临床医学）6我校的教育评价制、制度 ；教学基地评估制度）7我校学生参与教师课堂教学质量网上评价的参与面达 。（100%）8学校组建了 、 、 、 。 (教学指导委员会、

15、学术委员会、学位评定委员会、教学督导组等学术组织)9学位评定委员会包括 、 、 学位评定委员会。（本科、硕士、博士）10校级学术委员会由 和 、 、 、 组成。 （各院系部在学术上有代表性的科技人员、校长、主管科研、教学、研究生工作的副校长）11学院管理机构中，学校教育管理部门有 _、_、_. (教务处、23个研究室、教学基地教学管理机构)12师生参与的表彰制度中，_评选是通过每两年我院通过教研室推荐、督导专家审议、教务处审核等环节评选出学院优秀教师，教师节予以表彰。（院系优秀教师）13在师生参与的表彰制度中的主体活动获奖表彰是通过每年学院举办的教师讲课比赛、教学查房比赛等主体活动中竞技比赛的

16、活动，表彰取得优秀成绩的_(师生和教研室)14临床医学专业课程体系主要由 、 、 三大部分组成。（必修课程，选修课程，临床实习）15医学教育认证中贯彻的两个标准是_ 、 。（国际医学教育标准、中国本科医学教育标准）16认证的结论有 、 、 。（完全认证、有条件认证、不予认证）17临床专业认证的形式有 、 、 。 (听取校长的自评报告、专家组实地考查、召开座谈会)18医学专业认证的组织部门 、认证机构 、认证依据 。（教育部；医学教育认证专家委员会；中国本科医学教育标准临床医学专业（试行）即教高（2008）9号）19医学临床认证课程包括 、 、 三个阶段。（学校自评、专家组进校考察、形成认证报告

17、）20学生成绩评定体系包括 、 两个方面。（形成性评价体系；终结性评价体系）21临床教学基地有 、 、 三种类型。（附属医院、教学医院、实习医院）22标准对临床医学专业毕业生提出了 、 、 三方面的基本要求。（思想道德与职业素质要求；知识要求；技能要求）23标准中明确了 、 、 三方面人员在课程计划管理方面的重要地位。（教师；学生；其他利益方代表）24课程计划中必须安排适当的 、 的实验。（设计性；综合性）25医学院校必须将科学研究活动作为培养学生 、 的重要途径。 （科学素养；创新思维） 26标准中要求:医学院校必须就 、 向学生提供咨询和指导服务。（ 课程选修；成绩评定）27标准提出医学院

18、校必须吸收和鼓励学生代表参与 、 、 、 的学校事务。( 学校管理；教学改革；课程计划的制订和评估；其他与学生有关的事务)28标准对考试结果的分析包括 、 、 、 （整体结果分析；考试信度和效度分析；试题难度和区分度分析；专业内容分析）29标准中要求:医学院校必须对学生提供 、 的支持服务。( 建立相应机构；配备专门人员)30标准要求在所有考试完成后必须进行基于 的考试分析。（ 教育测量学 ）31标准中学业成绩评定体系中的形成性评定包括 、 、 。(测验；观察记录；查阅实习手册)32学生组织包括学生 、 、 的相关团体。（自我管理、自我教育、自我服务）33标准中学业成绩评定体系中的终结性评定包

19、括 、 。（课程结束考试；毕业综合考试)34标准中规定成为教学医院需要有1届以上的毕业生证明该医院能胜任 工作。（临床教学）35 临床医学认证的有效期限为 年。（8年）36_是为了保证教育质量而实施的外部质量保证制度。（教育认证）37学生考试类型分为课程考试， 临床综合考核， （基础医学综合考试） 38 临床综合考核形式分为临床实习各科轮转出科考核和实习结束时的 （毕业综合考试）39 毕业综合考试包括理论考试和 考试两部分。（操作技能考试）40毕业生质量的依据是（重庆医科大学毕业生追踪调查暂行办法）41针对补考学生群体，实行的模式是（一帮一）42向学生提供心理咨询的三级体系是、（答案：医院心理

20、卫生中心，学校心理咨询中心，学院学生会心理健康部）43学校就就业方面对低年级学生开展的课程是（答案：大学生职业发展与就业指导）44就学生学习情况，学校强调的理念是：（答案：学习第一，注重综合）45学校对家庭经济困难学生落实的资助措施主要为、（答案：奖，贷，助，勤、免，补）46 PBL是以为基础、为主体、为形式、在老师参与下围绕某个专题进行研究的教学方法。（问题 医学生 小组讨论 ）47我校进行的考试方法改革包括-、-、-。（形成性评价 教考分离 论文答辩式考试）48我校通过教学方法、考试方法改革等方式培养学生-能力 和-能力。（自主学习 终身学习）49 PBL是以 为基础，以 主体，以 为形式

21、，在教师参与下，围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的教学方法。（问题；医学生；小组讨论）50 模拟教学能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似 的训练环境，提高学生 。（真实；专业技能。）51考试方法改革分为 、 、 等。（形成性评价；教考分离；论文答辩式考试。）52 思想道德修养课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策和-、-。（马克思主义基本原理、中国近现代史纲要）。53临床医学专业课程体系中的必修课程包括：自然科学、思想政治与人文社会科学课程；公共卫生、科学方法教育课程；早期接触临床课程和-、-。（生物医学课程、专业核心课

22、程）54实践教学环节包括临床实习、临床技能考试和-。（军事训练）55 在课程计划实施过程中，为保证教学质量，学校应定期-以征求学生的意见。（召开教学联席会）三简答题1 简述我校的教学方法主要有哪些？答：（1）以问题为中心的教学方法（PBL），（2）基于团队的教学法（TBL），（3）案例导入课程教学法（CBL）。2 简述我校科学方法教育主要哪四条？答：（1）开设科学方法教育课程，（2）实验教学方法改革与实验室开放，（3）大学生科研训练，（4）临床阶段的科研训练。3请简述教学联席会的具体内容。答：各班选派学生代表参加每学期学校及各院系教学联席会，对学校规范教学管理，提升教学质量提出意见和建议，并及

23、时反馈相关信息到每一位同学。4我校的教育评价反馈系统有哪些？答：校长信箱，网上评课系统，纸质评教，调查问卷，教学联5教学指导委员会要负责学校的哪些内容？答：重大的教学改革、教学计划均需由教学委员会审核通过；监控教学质量，并对校风、教风、学风等进行全方位的指导与监控。6我校办学宗旨是什么？答：办好人民满意的高等医学教育，造就特色鲜明，具有国际视野的医学人才。7专业认证的关键是什么？关键是在于专业的教学是否适合学生毕业后进入该领域从事专业工作的要求和期望，是否符合该专业资格证书或执照的申请条件。8标准对教学方法改革的核心要求是什么？必须积极开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教

24、学方法改革，注重批判式思维和终身学习能力的培养，关注沟通与协作意识的养成。9医学院校应以何种态度申请临床专业认证？答：诚信求实；为改进而求证；为发展而认证10标准适用的范围是什么？本标准以修业5年为基本学制的本科临床医学专业教育为适用对象，只对该专业教育工作的基本方面提出最基本要求。11本科医学专业的培养任务（或培养目标）是什么？培养具初步临床能力终身学习能力和良好职业素养的医学毕业生，为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健系统执业奠定必要的基础。12我国临床医学专业认证的任务要求是什么？到2020年完成127所（不包括独立院校）举办临床医学专业的院校的专业认证，促进改革，提高人才培养质量。13什么是TBL? 以团队为基础的教学模式，基于团队进行学习，主要形式是以小组讨论模式进行大班教学，并促进学生自主学习的一种教学方法。14我校构建全程临床实践教学体系，主要分为哪几个部分？ 早期接触临床、医学模型的操作技能培训、临床见习、临床实习 等几个部分。