七年级英语Family and friends教案.docx

1、七年级英语Family and friends教案七年级英语Family and friends教案 七年级英语Fail and friends教案第1时 Unit 3 This is sister （总第12时） Setin A 1a2d 学习目标：1 掌握本节的13个单词 2 初步介绍一下复数的概念 3 学会运用介绍人的句型: This / that is以及these/thse are 和询问人的句型 Is this / that学习重点：掌握指示代词 this / these , that/ thse 的用法学习过程：一、 自主学习 学习任务一：熟练掌握本节的词汇 1个人试读,组内相互

2、纠正发音 2老师领读,学生自己纠正自己的发音 3自己读并记住汉语意思,组内检查 4小组竞赛,看谁记的多而快 认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案 6听录音,完成1b,小组核对答案 学习任务二: 1 听录音,完成2a2b,小组核对答案 2 介绍家人,引入复数的概念 This is f_, and this is _ The are p_ 把下列单词变为复数形式 ther -_ father-_ brther-_ sister-_ friend-_ grandfather-_grandther-_ 总结名词变复数的规则:_ 不规则变化this-_ that-_ is-_

3、学习任务三:熟练运用介绍人的句型: This/that is以及 These/thse are和询问人的句型 Is this/ that 1、看图片1a,引入: This is Dave This is his sister 2、用This isThese are句型依次介绍Dave 的其他家人。 3、小组竞赛看谁介绍的最多二、合作共建 小组讨论:远处的人应如何介绍?三、系统总结 总结如何介绍自己的家人四、诊断评价 （一 ）英汉互译 his friends_ these bs_ her grandther_你的父母亲_ 他的妹妹们_ 那些女孩们_ （二）选择 1 These are _ A f

4、ather B ther parents D parent 2 This _Zha Lin, iss Brn A is B are a ur 3 This is _apple Thse are_ A a, banana B an, banana an, banana D a ,bananas （三）用单词的适当形式填空 1 L, this is _(I) ther 2 These are his _(parent) 3 His father _(be) a teaher 4 friends _(be) students （四） 据句意和汉语填空 1 father and ther are _

5、2 This is sister _nae is ar 3 hat are these? The are _(苹果) 4 Thse are _(弟弟们) ur thers ther is ur _ （五）汉译英 1、这些是你的朋友吗? Are _ _ _? 2、那些是他们的尺子吗? 不,不是 _ _ their_? N,_ _五 后反思通过本节的学习,我最大的收获是_感到自己有待加强的_第 2时 Unit 3 This is sister （总第13时）Setin A 3a 4 【学习目标】：1、熟悉掌握本节的3个单词。 2、学会运用句型 Is he /she ur？ es,he / she

6、is【学习重点】：能运用本所学句型进行自由交际【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：nledge is per） 学习任务一: 熟练掌握本单词。 1、 个人自读，记忆本单词 2、教师领读，学生纠正自己的发音 3、 小组相互检查单词读和写的情况学习任务二: 能运用句型:Is he/she ur ? es ,he /she is 自由交际 1、理解下列对话,两人合作练习 A: Thats Anna and thats Paul B: Is she ur sister ? A: es, she is B:And is he ur brther ? A: Hes friend 2、小组合作,讨论对话

7、意思 3、教师解读 4、 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话(完成3a)二、合作共建（教师寄语：an hands ae light r ）小组讨论Is Li Fang ur friend? 和 Is i ur friend?的回答。为什么？_ _三、系统总结（教师寄语：N an an d t things at ne） 总结一下我们学了哪些单词的缩略行式？你能写出吗？_ _四、诊断评价 （一）按要求写出相应的词 this (反义词)_ these (反义词)_ it (复数形式)_ he (对应词)_ sister (对应词）_ is nt (缩写)_ （二）选择1 Is she ur _? e

8、s,she is A brther B sister brthers D sisters 2 That _his brther A a B is are D it 3 Is Li Fang ur friend ? es,_is A his B her she D he 4Is that ur ther ? _ A es, itsB N, it is es, it isD N ,it nt This is _sister AI B e Dhe （三）连词成句1 , this, ther, is ()_2 ur, that ,sister , is (?)_3 is ,ur ,Zhanging ,

9、brther (?)_4is ,she ,his ,aunt (?)_（四）根据汉语完成句子。1、李东是你的朋友吗？不是。 _2、这是她的父母吗？是的。_3、那是我的姐姐。 _（五）句型转换1 This is friehd (转为一般疑问句) _2 That is his brther (改为复数句） _3That is her aunt (改为一般疑问句，并做否定回答) _ _ her _? _,_ _五、【后反思】（教师寄语：Never d things b halves） 通过本节的学习，我最大的收获是 _ 感到自己有待加强的是_第3时 Unit 3This is sister （总第1

10、4时）Setin B 12【学习目标】：1、掌握 关于家庭成员的词汇 sn,usin,daughter,unle,piture 2、能听懂听力 【学习重点】：1、能熟练识别家谱 2、进步熟练运用介绍家人的句型 一、自主学习（教师寄语：an hands ae light r ）学习任务一: 熟练掌握本的个单词1、个人自读，记忆本单词2、小组互相检查单词读写情况3、根据汉语写出下列英语单词并展示学习任务二: 熟练掌握识别part1中的家谱1、阅读 fail tree ，用方框中的单词补全家谱 学习任务三:听录音,练习对话1、听录音完成2a，再听一遍，选择2b中正确的图画2、利用2分钟时间记住中关于

11、家庭 成员的名词，然后相互检查，小组竞赛展示单词 。3、模仿听力内容，利用 照片或自制图片介绍自己的家人。二、合作共建（教师寄语：）学会了识别家谱 ，尝试自己制作自己的家谱。三、系统总结（教师寄语：N an an d t things at ne) 小组讨论总结介绍自己家庭成员的句型。（如This等） 四、【诊断评价】（教师寄语：Never d things b halves） （一）根据句意及首字母提示补全单词1 She is his s ,ar2 His fathers brther is his u 3 His thers sister is his a 4Is i ur ?es, he

12、 is A thse ur friends?（二）选择 1 she ur sister?A Are B Is A D D2 are his t sistersA She B He This D These3 Is he ur father? A N, he isB es, hes N, he nt D es, he is4hats this English?Its appleA in, anB at, an in, a D n, theAre u a?N, I nt A Srr B Exuse e I D Thans6 Thats her aunt,_nae is arA his B her

13、hi Dshe（三）翻译句子：1、这是我的父母，那是我的爷爷。_2、他是你的表兄吗？是，他是。_3、照片里的那个人是你姐姐吗？不，不是 。_4、这些是我的朋友。_、她的母亲是一名教师。_6、我是一名中国男孩，我叫李明。_7、这些苹果是你的吗？是，是的。_（四）找出错误并改正。1、These are his English b_2、I n he nae is Paul_3、Thse is eight penils_4、Shes usinHer father is father_、These are gd friend,i_（五）句型转换1、This is ne bapa(该为复数句子)_ _ _

14、 _2、There aunts（改为单数句子）_ _ _3、Thse are D（对画线部分提问）_ _ _?五、后反思（教师寄语：Never d things b halves)通过本节的学习，我最大的收获是 感到自己有待加强的是 第4时 Unit 3 Setin B 3a4 （总第1时） 【学习目标】：1、掌握本节的个单词 2、能写出描述照片的【学习重点】： 运用所学句型写【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：nledge is per） 学习任务一: 熟悉掌握本个单词 1、自读并记忆单词2分钟 2、两人一组，相互提问 3、展示交流，小组竞赛 学习任务二: 学习描述家庭照片的 1、个人自

15、读3a中的短信，找出信中的2个短语 2、翻译出句中的汉语意思 3、小组合作，描述书信格式 4、自己写一篇，介绍你的一张照片 、展示交流二、合作共建（教师寄语：an hands ae light r ） 小组讨论，如何写出3b中的描述照片的 三、系统总结（教师寄语：N an an d t things at ne） 总结书信的格式 四、诊断评价1、写出下列词语 照片 _ 这里 _ 亲爱的_ 为了-而感谢 _ 我的家庭照片_ 一张你的家庭照片_你的朋友 _ 我的父母_ 她的婶婶 _2、选择(1)Is Li ing _ friend?- es,_ is A ur, u B , his ur, he

16、D she, he(2) iss Li, this _ father A a B is are D s(3) _ are sister A This B she That D these(4) Thans _ ur pht f ur fail A t B fr ith D n()_ parents A This is B These are This is D she is3、句型转换 (1) This is brther （改为一般疑问句 ） _ (2)This is sister(改为复形式数) _ (3) Are the ur parents?(做肯定、否定回答) _ (4、the lv

17、e ver I uh (连词 成句) _4、用所给词的适当形式填空 (1) Is that _ (she) brther? (2) _(friend) are at he? (3)_ (this ) is sister (4)_ (that ) are friends 、写出下列各词的对应词 father_ grandther _ brther _ b_ sn _ hite _ e _ as _ n _6、给i写一封介绍你家人的照片 _ _ _ _五、【后反思】（教师寄语：Never d things b halves） 通过本节的学习我最大的收获_ 感到自己有待加强的是_第时 Unit 3

18、This is sister （总第16时）Self - he 【学习目标】：1复习掌握本单元表家庭成员的单词以及几个短语。 2熟练运用本单元句型: This is -/That is -/These are -/Thse are- 进行对话交际。【学习重点】： 正确运用a, is, are及名词的复数【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：nledge is per） 学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语 1自读并记忆单词分钟 2两人一组，相互提问3展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)父亲_ 母亲_ 兄,弟_ 姐,妹_ 祖父_祖母_ 儿子_ 女儿_ 叔叔_ 婶母_堂兄妹_ 朋友_父母亲_

19、祖父母_照片_这些_ 那些_ 这里_ 为-而感谢_ 4完成本一、二部分学习任务二: 根据所学的内容进行交际 1自我总结本单元的重点句型 2 两人一组练习对话 3完成本三部分,然后读并熟记,小组表演对话,展示对话交际。二、合作共建（教师寄语：an hands ae light r ） 组内讨论单数变复数的词有哪些?_ 三、系统总结（教师寄语：N an an d t things at ne） 总结本单元的主要知识点 四、诊断评价(一)英汉互译 1 pen_ 2 his friends_ 3 these bs_ 4 her grandther _ 她的父母_ 6 我的一张全家福_ 7 那些字典_

20、8 她的两个女儿_ 9 对-而感谢_ 10这些手表_(二)词型转换(写出以下词的复数形式) 1this_ 2that_ 3she_ 4parent_ditinar_ 6ath_(三)根据句意和首字母提示完成单词 1ur father and ur ther are ur p_ 2ur fathers father is ur g_ 3u are a b,u are ur fathers s_ 4Alie is her thers d_ Thans f_ ur help(帮助) 6 fathers brther is u_ 7This is a p_ f fail (四)用所给词的正确形式填空

21、1This is _(I) sister 2These _ (be) Gina and Lisa 3These are his _ (friend) 4Are these her _ (usin)? hn _ (be) her sn(五)根据汉语完成句子 1他是你的儿子吗? 是的,他是 Is he _ _? _, _ 2那是你妈妈吗? 不,她不是她是我的姑姑 _? _,_ _ 3这些是我的朋友 _ 4那些是你的祖父母吗? _? 感谢你的帮助 Than _ _ ur help(六)完型填空(选择适当的词完成以下短) This is a 1 f is failThis an 2 r Green 3 is is father 4 an is rs Green is is therh 6 this b and 7 girl?The 8 is i,r Greens snThe 9 is ate,r Greens daughterate is 10 sisteri and ate are brther and sister