广东省肇庆市四会市学年九年级第一学期期末质量监控化学试题doc.docx

1、广东省肇庆市四会市学年九年级第一学期期末质量监控化学试题doc四会市2015-2016学年第一学期教学质量监控测试化学 试卷注意事项：1试卷共6页。考试时间80分钟，满分100分。2考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卷密封线左边的空格里填写自己的学校、班级、姓名、准考证号，并在答题卷指定的位置里填写座位号。3选择题选出答案后，请将所选选项的字母填写在答题卷对应题目的空格内。4非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5考生务必保持答题卡的整洁。考试

2、结束时，将答题卡交回。6.可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Mg:24 Al:27P:31 S:32 Ca:40一.选择题（每小题2分，共28分）1. 下列仪器可以加热使用的是（ ）A.烧杯 B.集气瓶 C.滴瓶 D.量筒2. 下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（ ）A.花香四溢 B.海市唇楼 C. 木已成舟 D.烟花绽放3. 以下实验基本操作正确的是（ ）4. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A.空气中含量最多的是氧气B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D.

3、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小，空气质量越差5. 下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（ ）A.汽油挥发分子体积变大B.夏天钢轨之间的缝隙变小原子之间有间隔C.糖是甜的，醋是酸的不同分子性质不同D.电解水制取氢气和氧气分子在化学反应中可以再分6. 为了发展新能源，不少国家都建有以铀（U）为核燃料的核电站。已知一种铀原子的原子核中质子数为92、中子数为146，下列关于该铀原子的说法正确的是（ ）A.原子核外电子数为238 B.相对原子质量为92C.原子的核电荷数为92 D.原子核外电子共带有238个单位负电荷7. 下列关于灭火的叙述中错误的是（ ）A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖

4、使可燃物与空气隔绝B.木材着火用水泼灭降低了可燃物的着火点C.扑灭森林火灾开辟隔离带清除和隔离可燃物D.不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖隔氧又降温8. “达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是 （ ）A.组成该物质的元素有C、H、N、P、OB.一个分子中含有58个原子C.相对分子质量为410D.碳元素和氧元素的质量之比是2:19. 从右图水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是 （ ）A.水是由氢元素和氧元素组成B.化学反应前后元素的种类不变C.在化学变化中，分子可分，原子也可分D.1个水分子由

5、2个氢原子和1个氧原子构成10. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ）A.+1 B.+3 C.+5 D.+711. 下列化学方程式书写完全正确的是（ ）A.4Fe + 3O2 = 2Fe2O3 B. Cu + 2HCl = CuCl2 + H2 C.Fe + MgSO4 = FeSO4 + Mg D. Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 12. 下列有关金属的说法错误的是（ ）A.铁、铝可用以制锅，是由于它们具有良好的导热性、延展性，熔点较高B.使用铁锅可补充人体需要的铁原子C.炒完菜后，应及时擦掉锅底的水分，这样可以防止铁锅生锈D.

6、铝锅比铁锅传热更快13. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)待测20631完全反应后，甲的“待测”值应为（ ）A. 10 B. 8 C. 4 D. 014. 以下四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ） A.加热一定质量的高锰酸钾 B.电解水生成两种气体C.相同质量的Mg、Al与足量的稀盐酸反应 D.木炭在密闭的容器内燃烧二.填空题（本题包括5小题，共22分）15. （3分）按要求填空：（1）用化学符号填空： 3个硫原子 ；1个钠离子 ；（2）用化学式填空：硫酸 。16. （

7、4分） “我爱生活，我爱化学”，化学跟生活息息相关，请根据所给信息，在横线上填上相应的化学式：（1）燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体 ；（2）空气中含量最高、常用做保护气 ；（3）地球表面约71%被它覆盖，常用做化学实验的溶剂 ；（4）在池沼的底部通常含有一种可燃气体 。17. （4分）下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图A B C D E回答下列问题：（1）镁元素的原子序数为_；氯原子的结构示意图为_。（填序号）（2）镁元素与氯元素最本质的区别是 。（3）C、E两种元素组成化合物的化学式为_。18. （4分）物质的结构决定物质的性质。请观察金刚石、石墨、C60和木炭的示

8、意图，回答下列问题：（1）从宏观看以下四种物质都是由 组成；（2）石墨可以导电，金刚石不能，从微观看石墨和金刚石的物理性质不同的原因是 ；（3）从物质分类的角度看，木炭不同于其他三种物质。前面三种属于，木炭属于。（填“纯净物”或“混合物”）金刚石 石墨 C60 木炭19.（7分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络（“ ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）B物质的化学式为 ；（2）写出反应的化学方程式 ；（3）反应的发生还需要的一种反应物是 （填化学式）；（4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型：

9、 （ ）。三.（本题包括2小题，共21分）20. （10分）图示四种途径都可以得到氧气：（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲_；乙_。（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。（已知：白磷着火点为40左右）向烧杯内放入适量的水与生石灰反应，目

10、的是；可观察到玻璃管内发生反应的现象是：白磷（足量） ；活塞向 （选填“左”或“右”）移动；实验结束到常温后，活塞应停在约 cm处，据此可得出的结论是。21. （11分）“我爱生活，我爱化学”，城市居民生活所需净水，主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程，将绥江河受污染的河水（主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质）最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示：请回答下列实验问题：（1）图中若加入的A物质是明矾，则其作用是 ；为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾，进行了实验操作，则操作的名称是 。（2）我国生活饮用水的标准：感官指标化学指标细菌学指标水质无色无味且澄清透明pH：

11、6.58.5；总硬度250 mg/L(以碳酸钙计)；铜 1.0 mg/L等细菌总数100个mL等自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是 。液体B 液体C 液体D（3）取流程中进入用户的水于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明此饮用水是 （选填“硬水”或“软水”）。长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用_方法。（4）流程中，在液体C中加入氯气的目的是 ，液体D通过操作得到蒸馏水，则操作的名称是 。（5）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。（6）为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是 。抑制水中所有动植物的生长不任意排放工业废水禁止使用农药和化肥

12、生活污水经过净化处理后再排放A. B. C. D.（7）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL 或 mL。四.（本题包括2小题，共19分）22. （9分）“我爱生活，我爱化学”，有一家庭实验的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”。现有完成该实验的部分操作过程如下图所示：请回答下列问题：（1）仪器a、b的名称分别是 、 。（2）上述操作过程中有明显错误的是 （填字母序号）。（3）操作A中，松开手，片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段 ，证明装置不漏气。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；检验二氧化碳收集满的方法是 。（5）若将鸡蛋壳换为锌粒

13、，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是 。23.（10分）天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。【猜想与假设】甲同学：CO2、H2O 乙同学：CO、H2O丙同学：NH3、CO2、H2O 丁同学：CO2、CO、H2O 你认为 同学的猜想肯定是错误的，理由是 。【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？ （填“能”

14、或“否”）。（2）甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是 。（3）实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色的化学方程式： 、 。【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。五.（本题包括2小题，共10分）24. （5分）科学家经过多年研究证明，某些零食中含一定量对人体健康有害的物质，如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5NO）。（1）丙烯酰胺的一个分子是由 个原子构成；（2）丙烯酰胺的相对分子质量是 ；（3）

15、丙烯酰胺中碳元素的质量分数是 ；（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比 ；（5）卫生部建议，每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 g/kg体重（kg）50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150 g若你的体重为50kg，你每天最多吃这种薯片 g。25. （5分）火力发电厂用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染环境，其反应方程式为： 2CaCO3（粉末）+2SO2 + O2 = 2CaSO4+2CO2（1）若100克废气中含6.4克二氧化硫，则处理100克这种废气需含碳酸钙（CaCO3）80%的石灰石 克；（2）处理上述100克废气，可得到含CaSO4 85%的粗产品多少克？（请写出计算过程）四会市2015学

16、年第一学期教学质量监控测试九年级化学科试题参考答案一.选择题（每小题2分，共28分）题号12 3456789答案ADBCACBDC题号1011121314答案CDBDA二.填空题（本题包括5小题，共22分）说明：对于化学方程式，化学式全对给1分，在化学式全对的基础上，配平和条件全对再给1分。15. （3分）（1）3S （1分） Na+（1分） （2）H2SO4 （1分）16.（4分）（1）CO（1分） （2）N2（1分） （3）H2O（1分） （4）CH4（1分）17.（4分）（1）12 （1分） E （1分） （2）质子数不同或核电荷数不同 （1分）（3）NaCl （1分）18.（4分）（1

17、）碳元素 （1分） （2）碳原子的排列方式不同 （1分）（3）纯净物 （1分） 混合物 （1分）点燃19.（7分）（1）H2 （1分） （2）3Fe + 2O2 = Fe3O4 （2分）（3）CO 或 C 或 H2 （合理即可） （1分）（4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu （2分） 置换反应 （1分）三.（本题包括2小题，共21分）MnO2MnO220.（10分）（1）2H2O2 = 2H2O + O2 （2分） 2KClO3 = 2KCl + 3O2 （2分）（2）甲 （1分）（3）产生热量（1分） 燃烧，生成大量的白烟（1分）； 右或先右后左（1分）；4 （1分）；氧气约

18、占空气体积的1/5 （1分）21.（11分）（1）产生胶状物，吸附杂质，使杂质沉降 （合理即可） （1分） 过滤 （1分）（2）D或 （1分）（3）硬水 （1分） 蒸馏或煮沸 （1分）（4）杀菌消毒 （1分） 蒸馏 （1分）（5）生活污染（“放射性水污染”、“富营养化污染”等合理答案给分） （1分）（6）D （1分）（7）2.5（1分） 10 （1分） （答案不要求顺序）四.（本题包括2小题，共19分）22.（9分）（1）试管 （1分） 集气瓶 （1分）（2）B（1分）（3）稳定的水柱 （1分）（4）CaCO3+ 2HClCaCl2+CO2+H2O （2分）将燃着的火柴放在瓶口，如火柴熄灭，则

19、说明二氧化碳已经收集满 （1分）（5）Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 （2分）23.（10分）【猜想与假设】 丙 （1分） 质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变或反应前不含氮元素 （1分）【实验探究】（1） 否 （1分）（2） 空气中含有CO2 和H2O（干扰对产物的鉴别） （1分）（3） 丁 （1分）（4） CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （2分） Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 （2分）【反思与交流】氧气充足 （1分）五.（本题包括2小题，共10分）24.（5分）（1）10 （1分）（2）71 （1分）（3）50.7% （1分）（4）9:4 （1分）（5）16.7或16.6 （1分）25.（5分）（1）12.5 （2分）（2）解：设处理上述100克废气，可得到含CaSO4 85%的粗产品x克。则：2CaCO3（粉末）+2SO2 + O2 = 2CaSO4+2CO2128 2726.4 x85% -（1分） -（1分）解得：x=16 （克） -（1分）答：设处理上述100克废气，可得到含CaSO4 85%的粗产品16克。