幼儿园泥土教案中班泥土教案泥土里的秘密教案.docx

1、幼儿园泥土教案中班泥土教案泥土里的秘密教案【幼儿园泥土教案】中班泥土教案_泥土里的秘密教案活动目标1、引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能 用途。2、通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。活动准备石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。活动过程一、幼儿尝试区分泥土和石头。1、教师：这是什么？请你们试着把他们分开。2、老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分?3、引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。4、说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。5、老师归纳小结不同的区分方法。6、让幼儿再尝试的分找泥土和石头。二、给泥土石头洗澡1、教师：给石头洗澡，看看石头有什么变化?2、试说给石头洗

2、澡后的结果。3、给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼 儿将两种物体作比较，并小结。三、做泥团1、能不能试着把泥做成团？2、引导幼儿尝试泥干了怎么办？湿了怎么办?3、说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?4、观察泥土在水里的变化。（变混合）四、介绍泥土和石头用途1、请幼儿试说石头的用处。2、老师和幼儿一起小结（造桥、铺路、假山、石雕、石 桌等）。3、请幼儿试着说出泥土的用处。4、老师和幼儿一起小结（种杆、雕像、陶器、泥房、泥 娃娃）。5、大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大，我们要 让石头和泥土为人类做更多的好事。2教案二：泥土探秘活动目标1、鼓励幼儿能够按自己的意愿进行创造活动，充分

3、发挥 幼儿想象力、创造力。2、通过操作、实践，引导幼儿区分泥与土，了解他们的性能用途，感知泥、土的不同特性。3、通过本次活动培养幼儿懂得保护环境，热爱大自然。活动准备1、准备大量不同种类的土、水、玩泥工具、和好的泥（少 量）、各种泥玩具。2、准备相关的图片资料，女2水土流失图、填海造田图。3、录音机、泥娃娃歌曲磁带。活动过程一、开始部分:放儿歌泥娃娃幼儿欣赏，引出泥巴。二、基本部分:1感知观察土。出示准备好的土，请幼儿仔细观察、感知。2、了解土的用途。讨论：想一想土有什么用处？引导幼儿自由发言，说出土 可以用来种花、种树、种庄稼，人们盖房子也要用土，有的 小动物也生活在土里（小蚂蚁、蚯蚓）o通

4、过组织幼儿讨 论，使幼儿了解土对人及动植物的重要性。3玩泥活动。出示和好的泥，观察和好的泥与土有什么不同，怎样才能 让土变成泥，老师和幼儿共同尝试和泥巴：（1）加水过少，泥土有点干，不易成型易破碎。（2）加水过多，泥土就变成稀泥，顺手流淌，不易成型。（3）加适量的水和土，泥土就会粘在一起，使劲揉几遍 就会变得光滑细腻。4、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。（1）玩泥巴，说一说泥巴是什么样子？揉一揉、捏一捏有什么感觉？（2）民间游戏放炮仗。三、结束部分教育幼儿要珍惜土地资源。出示有关土壤流失的图片，讲解河流两岸的土地逐渐被冲 刷，土地越来越少，使幼儿知道中国的人口很多，土地资源 有限。因此，要珍惜仅有的土地资源。告诉幼儿，人们为了 保护土壤所做的工作：人们用植树造林来固定土壤，填海造 田来扩大土地面积讨论：如果没有土的话，会怎么样呢?活动延伸观察自然角里种植的植物，了解泥土与植物的关系。