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1、人教版高一英语知识点doc人教版高一英语知识点时态一共有十六种，是四个“时”(现在时、过去时、将来时、过去将来时)与四个“态”(一般式、进行式、完成式、完成进行式)对应组合而成。 一、 一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词 原形 (如主语为第三人称单数，动词上要加(e)S) 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则

2、在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首;用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(y

3、ear, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词;行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didnt know you were so busy. 三、 现在进行时： 1.

4、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、 过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语

5、动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing 4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。 6.例句：At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、 现在完成时： 1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 2.时间状语：recently, lately, sincefor,in the past few year

6、s, etc. 3.基本结构：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +d one. 5.一般疑问句：have或has。 6.例句：Ive written an article. It has been raining these days. 六、 过去完成时： 1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 2.时间状语：before, by the end of last year(term, month),etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + d

7、one. 5.一般疑问句：had放于句首。 6.例句：As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 七、 一般将来时： 1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：am/is/are/goin

8、g to + do;will/shall + do. 4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：be放于句首;will/shall提到句首。 6.例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 八、 过去将来时： 1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：the next day(morning, year),the following month(week),etc. 3.基本结

9、构：was/were/going to + do;would/should + do. 4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do. 5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should 提到句首。 6.例句：He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there . -定语从句 定语从句(Attributive Clauses)在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先

10、行词之后，由关系词(关系代词或关系副词)引出。 关系代词有：who, whom, whose, that, which等。 关系副词有：when, where, why等。 1 关系代词引导的定语从句 关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。 1)who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下： Is he the man who/that wants to see you? 他就是你想见的人吗?(who/that在从句中作主语) He is

11、 the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语) 2) Whose 用来指人或物，(只用作定语, 若指物，它还可以同of which互换), 例如： They rushed over to help the man whose car had broken down. 那人车坏了，大家都跑过去帮忙。 Please pass me the book whose (of which) cover is green.请递给我那本绿皮的书。 3)which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可

12、作主语、宾语等，例如： A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。(which / that在句中作宾语) The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿的包快散了。(which / that在句中作宾语) 2 关系副词引导的定语从句 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。 1)when, where, why 关系副词wh

13、en, where, why的含义相当于”介词+ which”结构，因此常常和”介词+ which”结构交替使用，例如： There are occasions when (on which) one must yield.任何人都有不得不屈服的时候。 Beijing is the place where (in which) I was born.北京是我的出生地。 Is this the reason why (for which) he refused our offer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗? 2)that代替关系副词 that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代w

14、hen, where, why和”介词+ which”引导的定语从句，在口语中that常被省略，例如： His father died the year (that / when / in which) he was born.他父亲在他出生那年逝世了。 He is unlikely to find the place (that / where / in which) he lived forty years ago. 他不大可能找到他四十年前居住过的地方。 3 判断关系代词与关系副词 方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词;而

15、不及物动词则要求用关系副词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. Ill never forget the days when I worked together with you. 判断改错(注：先显示题，再显示答案，横线;用不同的颜色表示 出。) (错) This is the mountain village where I visited last year. (错) I will never forget the days when I spent in the countryside. (对) This

16、 is the mountain village (which) I visited last year. (对) Ill never forget the days (which) I spent in the countryside. 习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词 where, when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。 方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状)，也能正确选择出关系代词/关系副词。 例1. Is this museum _ you visited a few days age? A. whereB. that C. on which D

17、. the one 例2. Is this the museum _ the exhibition was held. A. whereB. that C. on whichD. the one 答案：例1 D，例2 A 例1变为肯定句： This museum is _ you visited a few days ago. 例2变为肯定句： This is the museum _ the exhibition was held. 在句1中，所缺部分为宾语，而where, that, on which都不能起到宾语的作用，只有the one既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代

18、词，所以应选D。 而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因 in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。而此题中，介词on 用的不对，所以选A。 关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词 (who, whom, that, which, whose); 先行词在从句中做状语时，应选择关系副词 ( where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语) 。 4 限制性和非限制性定语从句 1) 定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往

19、往不明确;非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如： This is the house which we bought last month.这是我们上个月买的那幢房子。(限制性) The house, which we bought last month, is very nice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。(非限制性) 2) 当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如： Charles Smith, who was my former teacher, retired last ye

20、ar. 查理?史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。 My house, which I bought last year, has got a lovely garden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。 This novel, which I have read three times, is very touching. 这本小说很动人，我已经读了三遍。 3) 非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词, 对其进行修饰, 这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如： He seems not to have grasped what I meant, which greatly upset

21、s me. 他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。 Liquid water changes to vapor, which is called evaporation. 液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。 -语序 结构上来讲，英语是“主动宾”(SVO)语言。在简单陈述句中，它一般是遵从主语、动词、宾语加句号的形式。即： Tom 主语 eats 动词 cheese 宾语. Mary sees the cat. 总体上来说英语是中心语前置的语言，也就是说一个短语的重心在其开头。如： ran quickly (动词短语) to the store (介词短语) 名词短语是主要的例外，为中心语后置： blu

22、e house (形容词 + 名词) Freds cat (所有格 + 名词) 所以，基本简单句的语序一般为(除去冠词和其他限定词)：形容词1 - 主语 - 动词 - 副词 - 形容词2 - 直接宾语 - 形容词3 - 间接宾语。 语序变化一般用在疑问句(Did you go to the store?)、主动被动语态变化(The car was bought by John)及词语或语法上的强调(主题化)中。 名词 英语中，名词一般描绘人物、地点、事物与抽象观点等。英语的名词总体上来说没有格变化，但有限定和数量差别。如： the(定冠词)：the house指一幢明确具体的房子(例：“the

23、 house I was born in”) a/an(不定冠词)：a house只是简单指一幢房子(例：“A house is a building for living in.”) 单数：the house指一幢房子 复数：the houses指一幢以上房子 英语中，没有专门用来限定两个或三个的名词数字。 名词的种类 名词可分为专有名词(Proper Noun)和普通名词(Common Noun)。 专有名词 指个人、事物、地点、团体、机构或国家的专有名称的名词叫专有名词。专有名词的第一个字母必须大写，如： 人名：Peter、Harry、Bush 英语主要有两个情况需要格变化：所有格依附词

24、(以前叫做撒克逊属格)和代词体系。在名词短语末尾附加依附词，用来指示所有格，如: The kings daughters house fell. King后方的第一个显示这个女儿是国王的;第二个并不依附在daughter上(很多人对此是混淆的)，而依附在The kings daughter整个名词短语后。 另一方，英语在代词中保留了古日耳曼语的名词变格体系，参看下方表格。请注意，近代英语中第二人称单数thou1已经很少使用，在方言、宗教、诗歌或修辞等场合中才会出现。日常生活中普遍用you代替。 人称： 第一单数第三单数 第一复数 第三复数第二复数 疑问词 主格 Ihe、she、itwe the

25、y you who 宾格mehim, her, it us themyou whom (非正式：who) 属格 mine2his, hers,its ourstheirs yours whose 在第三人称代词上也残留下一些阴阳性变化。性用在生物上，一般是遵循生物学上的性变化;用在事物上，则根据社会历史传统变化(如“船”在英语中经常当作阴性看待)。He用来指代阳性名词;she用来指代阴性名词;it用来指代不确定性的名词和非生物。普遍认为用“it”来形容人类既不礼貌又不符合语法(形容婴儿时除外);一些英语使用者愿意用“they”来指代性别不明或与语境无关的人，另一些人愿意用稍稍复杂一些的“he

26、or she”。这种场合很少会引起混淆，因为说话人想要表达的意思从语境中就能够体现出来。动词 英语中，动词一般描绘动作和状态等。与相对简单的名词相比，动词分为时态、情态、语态等，也根据人称变化。 动词中的人称 英语中的动词人称变化较少。与其他欧洲语言不同，单从英语的动词变形很难看岀来主语是何人称。结果就造成，英语中一般必须明确主语名词和代词，否则会造成混淆。大多数规则动词依照下方的格式随人称变化： 词干：listen 第一人称单数：I listen 第二人称单数：You (Thou) listen (listenest) 第三人称单数：He/She/It listens 第一人称复数：We l

27、isten 第二人称复数：You listen 第三人称复数：They listen 动词中的语态 英语动词有两种语态：主动和被动。基本形式是主动语态，遵循上方讨论过的SVO格式。被动语态的变化是，改变动词形态，将主语和直接宾语对调，然后在主语前附加“by” 主动：John heard the music. 被动：The music was heard by John. 这种改变在语义上的效果是，这个动作会被“去人格化”，不会再受具体主语的限制。有的时候这种用法也用来强调句子中的直接宾语。 动词语气/式 英语的动词有四种语气/式：陈述、祈使、条件和虚拟。陈述式是最简单的，也是最基本的形式。 陈

28、述式简单说来就是围绕动词主动语态的叙述。 祈使式用在命令、请求中。要求使用动词原型，如“Listen!”、“Sit!”、“Eat!”等。祈使语气在英语中仅岀现在第二人称的情况。主语(你/你们)一般不说，因为句义中已经表达了出来。有时候也使用呼格，避免产生歧义，如“Sit, John.” 条件式用来表达假设性陈述，或回应虚拟的命题(见下方的虚拟语气)。表达方法是使用助动词could、would、should、may与might加动词原型，如： He goes to the store. He could go to the store.(他有能力去，而且或已经承诺要去，或还没有承诺。) He s

29、hould go to the store.(他应该去，但还没去。) He may go to the store.(他已经被允许去了，而且或已经承诺要去，或还没有承诺。) He might go to the store.(并不确定他是否会去，而且暗示会受到条件变化的影响。) 虚拟语气用来表达反事实(附加条件)的叙述，经常出现在假设性陈述中。典型的用法是，用助动词“were”加上动词的现在分词。 I am eating, so I shall sit.(事实/陈述) Were I eating, I should sit.(反事实) If they were eating, they wou

30、ld sit.(附加条件的反事实/假设) Truth be told.(虚拟) If I were you.(虚拟) 当这些语气用在时态中，情况会明显复杂。不过，日常用语中一般不会严格遵守虚拟语气的格式，而且也将条件式限制在简单现在和简单过去时中。 动词时态 英语有很多动词时态，全部这些都只是表明动作发生的时间;不过同大多数日耳曼语一样，这些时态最终可以划为四种：现在和过去的直陈与虚拟。使用“to be”和“to have”，再加上现在分词和过去分词，就可以创造岀各种复合时态。英语中有12个主要时态，都来自于三时(过去、现在、将来)和四体(一般、进行或未完成、完成、完成进行)的交叉组合。(在被

31、动语态中，有一些组合会极少岀现，尤其是“将来完成进行时”。)下方是一些主要英语动词时态的例子。 主动词根据人称变化的时态： 一般现在时： “I listen.”对很多动词来讲，这个时态用来阐述习惯或能力。 助动词根据人称变化的时态： 现在进行时： “I am listening.”表达现在正在进行的动作。要表达这个意思，在英语中需要用到现在进行时，但在其他大多数语言中只用一般现在时就可以。请注意，这种形式在英语中也可以表达将来时，比如“Were going to the movies tonight”。 过去进行时： “I was listening.”表达在过去某时刻持续进行的动作。 现在完

32、成时： “I have listened.”通常表达一个动作在过去某一时刻发生了，动作已结束。 现在完成进行时： “I have been listening.”表达一个动作在过去某一时刻发生，并一直延续到现在。 一般将来时： “I shall listen”或“I will listen.”表达一个动作会在将来发生，或说话人表示要完成某个行动。3 来进行时： “I shall be listening.”表达将来的某个持续进行的动作，此动作现在还没有开始。(使用will可以表达主观愿望。3) 主动词和助动词都不根据人称变化的时态： 不定式： “to listen”与其他动词连用，如“I wa

33、s to listen to the story”。 一般过去时： “I listened.”在英语中表达某个动作在过去发生，而不是现在(不同于其他一些语言中的不定过去时)。 过去完成时： “I had listened.”表达某个过去的动作在过去某一时刻之前已经完成。 过去完成进行时： “I had been listening.”表达一个动作在过去某一时刻发生，并一直延续到过去另一个时刻。 将来完成时： “I shall have listened.”表达一个动作会在将来某一时刻之前完成。 将来完成进行时： “I shall have been listening.”表达一个动作会在将来某一时刻开始，并一直延续到将来另一时刻。 虚位与类助动词 另外，“do”的