学期工作计划表.docx

1、学期工作计划表学期工作计划表做任何工作都应有计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。而工作计划表可以使我们的工作比较简单明了，更加清楚自己的具体工作内容。以下是学期工作计划表，欢迎阅读参考。学期工作计划表 学生知识现状的分析 进入信息技术的高年级学习，对理论知识和上级操作的要求更加高。本册在知识的安排上是一个承接的过程，powerpoint的学习因为经过同是OFFICE系列的word软件的学习，学起来应该比较轻松，而Flash是一个全新的内容，对学生的学习能力是个新的提高。 本学期教学的主要任务和要求 第一单元：制作电子贺卡1. 认识powerpoint软件。2. 学会在幻灯片

2、中输入文字，插入图片、自选图形并会设置。第二单元：制作成语故事1. 学会在powerpoint中插入艺术字、声音。2. 学会设置自定义动画、幻灯片的切换方式。3. 培养学生审美能力和学习兴趣。第三单元：进入Flash殿堂1. 认识Flash软件。2. 理解“库”、“图层”和“元件”的概念3. 学会导入图片、绘制图形、输入并编辑文字 。4. 学会逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变动画、引导动画和遮罩动画。 教材的重点和难点 1. 在幻灯片中插入素材2. 设置艺术字格式3. 设置对象的自定义动画。4. 基本图形的绘制。5. 几种基本类型动画的绘制。 本学期提高教学质量的主要措施 1. 加强教师专业素

3、质的自学，提高自身素质。2. 提高课堂学习效率。3. 提高学生的自学和小组合作能力。4. 指导学生利用多种途径、多种方式学习信息技术。5. 成立信息技术兴趣小组。学期工作计划表工作目标继续开展“教与学方式转变”下的小学数学课堂教学研究，以工作室为平台，以专家引领、成员理论提升、课堂实践、案例学习、网上研修、集中沙龙等为主要研修形式，大力开展课题研究，切实提高工作室成员的学习能力、专业素质，努力培养骨干教师的教学特长、实践水平、创新精神和辐射能力。 具体安排月份活 动 内 容2月1、制定、上交工作室学期计划；2、配合区教研中心进行小策略大转变修改意见征集。3月1、召开工作室本学期第一次会议，商讨

4、制定工作室本学期计划，明确研究目标及个人职责；2、组织工作室成员参加区小学数学教师讲坛；3、工作室成员林永荣为新疆昌吉第九小学老师上展示课；4、组织工作室成员去龙岗新城学校参加“大问题”教学微格模拟教学比赛；5、组织工作室成员参加市小学数学同课异构活动。4月1、组织工作室成员参加“小学数学分享式教学的实践与研究”开题会；2、组织工作室部分教师参加区现场教学设计大赛和微课程比赛；3、参加区主题辩课活动基于读懂学生的教学策略；4、追踪工作室成员戴坚的日常教学；5、工作室内部微格研修：第三小组负责。5月1、组织参加区现场课堂教学比赛；2、邀请专家进行专业引领、理论指导；3、重点追踪工作室成员杨英丽的

5、日常教学；4、工作室内部微格研修：第一小组负责；5、工作室成员个人讲座。6月1、准备工作室课题中期汇报工作；2、工作室内部微格研修：第二小组负责。3、撰写个人小结、工作室学期总结以及下学期工作展望；4、检查各种资料归档工作。学期工作计划表周别起止日期内 容备注预备周1、各教研员整理内务；2、发布新学期周历；3、拟定校本教研活动计划；4、期中考前各学科学业检测试卷定稿。11、拟定本学期工作计划；2、安排县片区各学科教研活动的内容日期；3、筹备新学期教科研工作会议。21、编制09/10第二学期期末各学科的质量分析；2、发布小学英语检测说明。31、新学期教科研工作会议；2、收集有关材料：校本教研活动

6、单位计划表；各中心学校工作计划。2、拟定市“优青”选拔计划。41、参加市“优青”县级选拔活动；2、听课月活动；3、教研员参加相关学科教研。中秋节放假一天51、听课月活动；2、参加县、片、校的教研活动；3、地方课程培训活动。国庆节放假三天61、市校本教研、基地校和市实验课题的跟踪活动；2、听课月活动；3、参加县、片、校教研活动。71、组织部分教师参加在厦门举办的“相约名师聚焦课堂”活动；2、听课月活动；3、相关教研活动；4、各学科期中检测卷定稿付印。5、组织优秀教师“送教下乡”活动。81、下半学期各学科单元试卷定稿；2、新教师培训活动。3、组织优秀教师“送教下乡”活动。91、参加市农村小学数学“

7、问题解决”课堂教学研讨会。101、各中心学校期中检测前复习；2、下乡调研。111、11月12日期中检测；2、各中心学校组织评卷并作质量分析。121、市校本教研基地校及市实验课题活动；2、听课月活动；3、杜浔片区教学开放周活动。131、参加县、片、校相关的教研活动；2、听课月活动。3、新教师培训；4、校本教研现场会。141、部分中心学校教研工作调研；2、新教师课堂教学考核活动。3、送教下乡。151、参加小学校本教研活动；2、参加县、片、教研活动；3、新教师课堂教学的考核。161、片区和校本教研工作调研。171、市校本教研基地校的教学工作调研。2、拟县小学中高年段综合素质竞赛。18期末各学科检测卷

8、定稿付印。元旦放假一天191、各中心学校其它学科结束功课并考核；2、各中心学校制定语、数、英复习计划；3、教研员拟定期末复习建议。201、各校进行期末检测复习；2、教学、教研工作调研；3、教研室和教研员工作总结。21元月18日/19日拟期末检测221、各中心学校组织评卷，作质量分析；2、各中心学校教学教研工作总结；3、市基地校市实验课题总结；4、各中心学校初拟第二学期工作计划；5、1月28日各中心学校上交质量分析及工作总结。学期工作计划表学生学情分析大部分学生学习兴趣浓厚，能正确对待学习中遇到的困难，并采取一定的方法解决，学习乐观向上。但有一小部分学生在学习的过程中反应很慢，需课后辅导，还有一

9、部分学生学习懈怠，需督促才能完成学习任务。教学内容分析数与代数第二单元用字母表示数主要内容：在具体情境中，用字母表示数；用字母表示加法运算律和长方形、正方形的周长、面积计算公式，根据给定的字母的值求含有字母的式子的值。第三单元乘法主要内容：三位数乘两位数的计算和估算，结合具体事例，探索乘法运算律和积、商的变化规律，应用运算律进行简便运算。第四单元分数的认识主要内容：认识分数的意义，分数与乘法的关系；分数的基本性质；约分、最简分数和求两个数的公因数及最大公因数；同分母分数加、减法和加减混合运算。第五单元小数的认识主要内容：小数的意义；小数和分数的关系；小数的读、写；小数的性质和用小数表示较大的数

10、。 第七单元小数加、减法主要内容：在解决具体问题的过程中学习小数加减计算和加减混合运算。空间与图形第一单元观察物体主要内容：结合实例，从不同方向观察由两个物体组成的事物；从正面、上面、左面观察由4个以上的小正方体搭成的立体图形。 第六单元多边形主要内容：认识三角形、平行四边形和梯形的特征，知道三角形内角和是180，三角形任意两边之和大于第三边。简单的组合图形。统计与概率第八单元统计主要内容：认识复式条形统计图，用复式条形统计图描述事物；能读懂简单的复式条形统计图。综合应用果园收入预算结合“乘法”单元设计 选择果农估算果园收入的事情，给学生提供借助计算器，综合应用乘、除法知识解决生活中的实际问题

11、的素材，培养学生数学应用能力。快乐的六一儿童节结合“分数的认识”单元设计选择“六一”儿童节期间学生经历过的熟悉的活动情境，鼓励学生提出关于分数的问题，感受分数与生活的联系。做镜框结合“多边形”单元设计 通过给一幅漂亮的风景画制作镜框这个现实生活中的实际问题，使学生经历综合应用数与代数、空间与图形等知识，解决做镜框这件事中选材和镜框的构造问题。测量身高结合“统计”单元设计 通过测量全班同学身高的实践活动，经历简单数据收集、分段整理、用条形统计图描述和分析的全过程。教学目标与教材的重点和难点1、经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程；了解小数的意义，认识分数，会进行小数加减法和简单分数加减计算，会用字母表示数探索数学运算中隐含的规律；掌握三位数乘两位数的运算技能。2、经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单平面图形的基本特征。3、经历数据收集整理描述和分析的过程，掌握一些数据处理的技术。提高教学质量的主要措施1、全面把握和理解课程目标2、树立正确的教学观3、具有课程开发的的意识和责任感。4、关注每一个学生的发展5、要成分认识评价的重要意义，重视教学过程的评价6、要创造性的组织教学